教科版一年级下册第一单元 我们周围的物体 测试卷及参考答案（精练）

教科版一年级下册第一单元我们周围的物体测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.空气的颜色是（

）。A.无色的

B.白色的

C.蓝色的2.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（

）。A.颜色

B.气味

C.轻重3.在比较物体的轻重时，下面最准确的方法是（

）。A.用手掂量

B.估计猜测

C.用天平称量4.观察液体的特征时，不能使用的方法是（

）。A.看一看

B.尝一尝

C.闻一闻5.水是（

），空气是（

）。A.固体

液体

B.液体

气体

C.气体固体6.牛奶和纯净水的共同特征有（

）。A.颜色

B.是固体

C.会流动7.怎样来区分水和醋，最简单的方法（

）。A.观察

B.品尝

C.状态8.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（

）。A.轻重

B.形状

C.黏稠度二.填空题(共8题，共34分)1.通过学习，我发现，水是可以（

）的。2.水没有（

），具有（

）性。3.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。4.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（

）。5.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（

），并没有（

）；木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）6.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测

掂一掂

称一称

（1）两个球材料相同，大小不同用（

）的方法可以最快判断谁轻谁重。（2）两个球大小相同，材料相似，用（

）的方法可以最准确判断谁轻谁重。7.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（

）的方法。8.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。三.判断题(共8题，共16分)1.水和空气都能流动。（

）2.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（

）3.人和动物都离不开水。（

）4.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（

）5.沙子能被水溶解。（

）6.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（

）7.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（

）8.水和木块有重量，空气没有重量。（

）四.连线题(共2题，共16分)1.将下面的物体与相应的形状连起来。三角形

梯形

球体

正方体2.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共15分)1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。六.综合题(共3题，共21分)1.把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用√选出来。食盐（

）（

）；

白糖（

）（

）我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（

）。2.下面两个碗的形状和大小都相同。1.比较它们轻重的最简便方法是（

）。A.

B.

C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（

）有关。A.大小

B.材质

C.形状3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（

）、（

）、（

）、（

）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B6.C7.B8.C二.填空题1.流动2.形状；流动3.颜色；气味；形状；会4.不同5.①；③；②6.预测；称一称7.称一称8.掂一掂；天平；称一称三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×四.连线题1.如下：2.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。五.简答题1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空