2024年医药卫生技能鉴定考试-助听器验配师笔试考试历年真题含答案

2024年医药卫生技能鉴定考试-助听器验配师笔试考试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共75题)1.以下哪项不属于全数字助听器的特点（）A、具有数字信号处理技术B、信号处理速度快C、频率响应平滑，可提高信噪比D、高保真、低失真，处理速度慢，应对复杂环境的能力差E、可记忆多组电声参数以适应声环境的变化情况2.下列有关眩晕的说法，错误的是（）A、女性较男性易发生眩晕B、前庭外周性眩晕即真性眩晕C、眩晕是空间定向能力紊乱所引起的一种运动性或者位置性错觉D、按照病变部位和病因可将眩晕分为前庭性眩晕和非前庭性眩晕E、前庭中枢性眩晕和非前庭性眩晕是由耳部病变所引起的3.（）是语言的物质基础。A、声音；B、空气；C、媒介；D、声波；E、语音。4.不是梅尼埃病的诊断依据的是（）。A、反复发作的旋转性眩晕；B、耳胀满感；C、耳鸣；D、至少一次电测听检查提示感音神经性聋；E、伴有平衡障碍，意识丧失。5.前庭阶和鼓阶内的淋巴液经过（）相通。A、蜗管；B、蜗小管；C、蜗窗；D、蜗孔；E、以上都不是。6.检查患者的外耳道时，光源一般放在被检患者耳（）。A、后上方10cm；B、后上方15cm；C、后上方25cm；D、前方10cm；E、前方20cm。7.有关听力零级描述错误的是（）。A、听力零级是纯音听力计各频率点上标定0D、B、声强相对应的声压级；B、听力正常耳的听阈不会低于听力零级；C、听力零级用HL表示；D、听力零级是将听力计上各种频率纯音的大样本正常青年人听阈声压级平均值取为零值；E、听力零级通常统计某国家或地区健康青年正常耳听阈声压级的平均值。8.听力残疾级别为四级的平均听力损失为（）。A、大于90DBHLB、81~90DBHLC、61~80DBHLD、41~60DBHLE、25~40DBHL9.关于鼓膜损伤的说法有误的是（）。A、中耳的外伤、炎症、肿瘤等疾病都可导致鼓膜穿孔；B、外伤性鼓膜穿孔多为规则裂孔；C、外伤性鼓膜穿孔鼓膜表面有血痂，色泽多正常；D、中耳肿瘤引起的鼓膜穿孔多为中耳腔或骨性外耳道后壁有肉芽或息肉样组织生长，堵塞耳道，易出血；E、癌瘤起于鼓岬或乳突者，早期即可出现面瘫、眩晕；晚期出现张口困难及多对脑神经瘫痪等症状群。10.第一次使用NOAH-Link时，在使用前需要对原包装内配有的充电电池进行充电，充电时间为（）。A、4小时；B、7小时；C、9小时；D、11小时；E、13小时。11.耳蜗性损伤为主的听力下降在言语听力图的表现是（）。A、直线上升型B、最大言语识别率可达90%以上，曲线的快速上升部分位于很低的强度范围内C、即正常曲线整体向右偏移D、随着给声强度的加大，识别率在缓慢上升E、最大言语识别率远低于正常人，且当给声强度到达某一声强后，再继续加大反而会引起识别率的降低12.宽动态范围压缩是按（）分类的。A、使用距离；B、助听器是否能够通过计算机软件来编写程序；C、助听器信号处理方式；D、助听器传声器技术不同；E、助听器放大线路。13.通气孔（）会使低频信号衰减。A、内径增加、长度增长；B、内径增加、长度缩短；C、内径减少、长度增长；D、内径减少、长度缩短；E、以上皆可。14.佩戴CIC比佩戴（）可以节省5~10DB增益。A、BTE；B、ITE；C、ITC；D、盒式机；E、开放式。15.成年女性的共振峰比未成年女性（）。A、高；B、低；C、远；D、近；E、大。16.助听器调试中，高频增益曲线的符号是（）。A、LC；B、HC；C、HF；D、LF；E、MF。17.助听器的增益指的是（）。A、输出与输入声级的差值；B、助听器的最大输出能力；C、助听器的功率大小；D、助听器的最大放大能力；E、以上均不对。18.位于鼓室（）的硬脑膜小血管经岩鳞裂与鼓室相通，是中耳感染入颅的途径之一A、外侧壁B、内侧壁C、前壁D、后壁E、上壁19.距鼓膜约（）的骨部外耳道最为狭窄，称外耳道峡。A、2mm；B、3mm；C、4mm；D、5mm；E、6mm。20.取出印模时操作错误的是（）。A、从上部的三角窝部位开始，然后再取耳甲艇部分B、先将印模膏轻轻拉离耳廓皮肤，使空气进入耳内，以缓解耳道内负压吸引C、取出耳甲艇部分后，捏住耳甲腔部分向后转动印模，向外将耳甲腔和耳道部分旋出D、耳模折断后，存留在耳道内的部分自行取出即可E、取出印模后，应重新检查外耳道是否有棉障或印模材料存留，是否皮肤受损等21.咽鼓管分为（）A、骨部B、软骨部C、咽喉部D、动脉管E、鼻咽部22.关于眩晕的说法有误的是（）。A、眩晕是临床上较常见的症状；B、在年轻人中发病率约为1.8%；C、男性较女性容易发病；D、老年人发病率在30%以上；E、眩晕是一种位置性错觉。23.听障儿童与健听儿童语言习得相比，有（）特点A、发音不清B、音色不好听C、音节受限制D、语调不准或缺乏语调E、词汇量小于同龄听觉健全幼儿24.佩戴助听器的于某，发现在走路时风声太响，我们调试时应（）。A、降低增体增益；B、增加高频增益；C、降低高频增益；D、降低低频增益；E、增加低频增益。25.（）左右是幼儿社会组织能力开始形成的关键期。A、3岁；B、4岁；C、5岁；D、6岁；E、7岁。26.下列关于耵聍腺的说法错误的是（）。A、外耳道骨部有耵聍腺；B、耵聍腺分泌物能保护外耳道；C、耵聍压迫鼓膜会引起眩晕和耳鸣；D、耵聍压迫外耳道会引起反射性咳嗽；E、取耳印模时，需先取出堵塞的耵聍。27.狭义的对症选择助听器，需要以听力学检查结果为基础，以（）为原则来选择助听器。A、患者对助听器的认知度、心理接受程度；B、家人的配合度；C、助听效果最大化；D、患者对助听效果的期望值；E、患者的经济承受能力。28.波在空气、水和钢铁中的速度比值大约为（）。A、1：12：4；B、12：4：1；C、12：1：4；D、1：4：12；E、4：1：12。29.耳蜗性损伤为主的耳聋在言语听力图中的曲线类型为（）A、A型B、B型C、C型D、D型E、E型30.下列（）疾病不会引起眩晕。A、梅尼埃病；B、迷路炎；C、前庭神经元炎；D、迷路瘘管；E、耳前瘘管。31./x/根据发音部位分类属于（）。A、双唇音；B、舌尖音；C、卷舌音；D、舌面音；E、舌根音。32.颞鳞的内面和外面分别是（）A、颞面、大脑面B、大脑面、颞面C、颞面、眶面D、大脑面、眶面E、眶面、颞下面33.人耳对声音最舒适的响度为（）。A、65dbB、55dbC、40dbD、80dbE、30db34.病历记录是指患者就诊后，由经治医师通过问询、查体、辅助检查等获得有关资料，并对这些资料归纳分析书写而成的记录，针对听力障碍患者，内容包括（）。A、一般项目B、病史C、耳科常规检查D、入院前所做的听力检查、影像检查、心理及治理等相关检查E、初步诊断35.小儿行为测听不包括（）。A、行为观察法；B、视觉强化测听；C、游戏测听；D、多频稳态诱发电位；E、纯音听阈测试。36.声波在空气中的传播速度大约为（）。A、340m/s；B、340km/s；C、340km/hr；D、430m/s；E、430km/hr。37.国外一般将老年性聋的年龄限定在65岁以上，我国为（）以上A、50岁B、60岁C、62岁D、70岁E、68岁38.（），（）和（）构成的听骨链可被看成是一个杠杆系统，将声波由鼓膜传至内耳A、砧骨B、锤骨C、镫骨D、外耳道E、鼓膜39./D/根据发音部位分类属于（）。A、双唇音；B、舌尖音；C、卷舌音；D、舌面音；E、舌根音。40.听力计的气导最大输出强度（）DB。A、90~120B、90~150C、80~110D、90~100E、100~13041.噪声性聋表现为双侧（）“V”形切迹。A、3000Hz；B、4000Hz；C、5000Hz；D、6000Hz；E、7000Hz。42.放置棉障时（）。A、棉障位置应视具体佩戴的助听器类型而定B、棉障的大小要根据患者外耳道的横截面积确定C、棉障的四周要能接触到外耳道周壁的皮肤D、棉障越大越好，这样就能保证印模膏不会越过棉障伤及鼓膜E、若棉障四周不能接触到外耳道周壁的皮肤，印模就容易越过棉障伤及鼓膜43.病历书写应当做到（）。A、客观B、真实C、准确D、及时E、完整44.气导平均听阈值是（）频率上的听阈平均值。A、0.5kHzB、1kHzC、1.5kHzD、2kHzE、4kHz45.（）主动地改变相位响应，针对某频率处的增益过大会引起反馈的情况A、限幅法B、相位控制法C、移频法D、陷波滤波器E、自适应滤波法46.当深耳道式助听器置入（）接触到骨部时可消除堵耳效应。A、骨部；B、外耳道峡；C、软骨部；D、耵聍腺；E、皮脂腺。47.非标准化的自我评估方法是采用（）问题进行的A、封闭式；B、开放式；C、混合式；D、问卷式；E、答辩式。48.响度的单位（）A、方B、赫兹C、宋D、美E、帕49.瞬态诱发耳声发射的频率在不同患者之间的差异很大，而且在患者之间发射延迟（即潜伏期）和它的频率之间有系统的联系，这说明耳声发射的起因是（）A、蜗神经背核B、耳蜗微音电位C、耳蜗的带通过滤机制D、耳蜗的生理E、总和电位50.人工耳蜗主要适应症是（）A、轻度听力损失B、中度听力损失C、重度听力损失D、极重度听力损失E、危重度听力损失51.在听力语言康复训练之前要先评估患者的（），可以确定康复的起始点及最适合患者的康复训练方式。A、辨别能力；B、言语能力；C、理解能力；D、感知能力；E、交流能力。52.感音神经性耳聋常见症状（）A、高频听力损失B、语言理解能力差C、重振D、持续性耳鸣E、眩晕53.会使听阈结果偏低的因素有（）。A、刺激声间隔越长；B、受试者伪聋；C、影子听力；D、刺激声间隔越不规律；E、受试者疲劳或状态不佳。54.NOAH2.0软件中在输入听力图时，如果需要输入的是气导加掩蔽的结果，应（）。A、只需单击“MAskED”即可；B、先单击选中气导后，再单击选中“ART”；C、先单击选中气导后，再单击选中“MA、skED”；D、只需单击AC或BC；E、以上均不对。55.基底膜起自骨螺旋板的游离缘，位于蜗管下壁的（）部分A、内侧B、外侧C、上方D、右侧E、左侧56.宽动态范围压缩的英文缩写是（）。A、PCB、AGC-OC、AGC-ID、WDRC57.我国国家标准GB、6657，即（）。A、IEC118-0《助听器电声特性的测量方法》；B、IEC118-1《具有感应拾音线圈输入的助听器电声特性的测量方法》；C、IEC118-2《具有自动增益控制电路的助听器电声特性的测量方法》；D、IEC118-3《不完全佩戴在听者身上的助听设备》；E、IEC118-7《助听器交货时质量检验的性能测量》。58.主要集中于中、高频区的辅音有（）。A、/f/B、/s/C、/g/D、/k/E、/o/59.幼儿的关键期为6岁的是（）。A、幼儿社会组织能力开始形成的关键期B、幼儿创造性开始形成的关键期C、幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D、幼儿观察能力开始成熟的关键期E、幼儿创造性超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期60.极重度聋患者的助听器输出设置为（）。A、105dbB、124~135dbC、135~140dbD、135dbE、115~125db61.我国是世界上听力障碍人数最多的国家，据2006年第二次全国残疾人抽样调查显示，全国有听力残疾人约（）。A、1580万；B、1780万；C、2280万；D、2580万；E、2780万。62.关于NAL-NL1与DSL[i/o]公式的说法有误的是：（）A、两个公式都是非线性公式；B、NAL-NL1重视言语频率范围信息的提取，并对1000Hz以下的低频削减较多；C、DSL[i/o]公式采用典型的响度正常化策略；D、NAL-NL1公式对损失最重的频率的补偿比DSL[i/o]公式一样。63.双耳听觉的好处有（）。A、声源定位B、抑制噪声C、听觉融合D、整合效应E、避免头影效应和听觉剥夺64.助听器功能按钮中，“H”和“L”分别表示（）。A、H表示低频衰减，L表示低频提升；B、H表示低频衰减，L表示高频提升；C、H表示正常放大，L表示低频提升；D、H表示正常放大，L表示高频提升；E、H表示高频衰减，L表示低频衰减。65.岩部向外较大的平坦骨面，为（）A、鼓室B、鼓部C、鼓窦盖D、乳突部E、茎突66.一般来讲，大功率助听器三岁以上儿童应该（）换一次耳模A、1个月B、3个月C、6个月D、9个月E、1年67.等响曲线图的特点有（）。A、横轴为声压，纵轴为频率；B、最下方的曲线为耳科正常人在声场双耳聆听时获得的最小可听阈数值；C、不同频率处有不同的敏感度；D、随着响度的增加，频率敏感度增加；E、随着响度的增加，频率敏感度降低。68.最基本的职业道德规范是（）。A、爱国守法；B、勤俭节约；C、遵纪守法；D、爱岗敬业；E、以上都不是。69.时程小于200ms的声信号称为（）。A、纯音；B、调制声；C、短时程信号；D、言语信号；E、噪声信号。70.听力测试最基本和首选的方法（）。A、纯音听阈测试；B、声导抗；C、ABR；D、多频稳态诱发电位；E、OAE。71.（）左右是幼儿自学能力开始建构，并快速发展形成的关键期。A、5岁；B、6岁；C、7岁；D、8岁；E、9岁。72.鼓膜内陷的表现有（）。A、光锥变形B、锤骨短突突出C、光锥缩短D、光锥移位E、光锥消失73.关于耳模通气孔的说法有误的是（）A、通气孔是一个连接耳模外侧和外耳道内部的一个通道B、通气孔可使耳道内的声能尤其是低频能量扩散出去，从而降低闷胀感和堵耳效应C、通气孔使耳道内外的气压保持平衡，增加了佩戴的舒适感D、打通气孔容易导致声反馈的产生E、一般当听力损失低于60dBHL时，应慎打通气孔74.听阈测试是指（）。A、在规定的条件下，给以规定的声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级；B、在规定的条件下，给以规定的声信号，多次重复有一半以上次数测得正确引起听觉的最小声压级；C、在规定的条件下，给任意声信号，多次重复有一半以上次数测得正确引起听觉的最小声压级；D、在规定的条件下，给任意声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级；E、给以规定的声信号，一次测得正确引起听觉的最小声压级。75.（）属于线性放大公式。A、Keller；B、Fig6；C、IHAFF；D、DSL[i/o]；E、NAL-NL1。第2卷一.参考题库(共75题)1.声道中可移动的部分有（）。A、舌B、软腭C、食管D、下颚E、口唇2.骨导助听器不适合（）。A、最先天外耳发育不全；B、先天内耳发育不全；C、中耳炎后遗症；D、耳硬化症；E、外伤引起的外耳道狭窄。3.言语中的/g/、/k/、/sh/主要集中在（）区内。A、高频；B、中、高频；C、中频；D、低频；E、低、中频。4.不属于急性化脓性中耳炎的局部表现的是（）A、耳痛；B、听力减退及耳鸣；C、耳漏；D、眩晕。5.能够区别意义的最小语音单位被称之为（）。A、音素；B、音阶；C、音节；D、音位；E、音位变体。6.如果助听器拐点为40dB，增益为30dB；当输入为55dB时，输出为75dB，则助听器的压缩比为（）。A、3：1；B、1：3；C、1：1.5；D、1.5：1；E、2：1。7.对50~60DB（）的声音，小儿表现为Moro反射的年龄段为（）。A、0~3个月；B、4~7个月；C、8~12个月；D、1~2岁；E、2~5岁。8.双耳静噪作用可将噪声信号额外提高（）DB而用户仍然能够忍受。A、8；B、10；C、12；D、14；E、16。9.人类的骨蜗管旋绕蜗轴（）周A、2.5~2.65B、2.5~2.85C、2.5~2.75D、2.5~2.95E、2.75~2.9510.“方”是（）的单位。A、响度；B、响度级；C、音调；D、频率；E、强度。11.健听儿童大致在（）就能自由运用各种语言成分造出各种各样的句子了。A、2岁；B、3岁；C、4岁；D、4岁半；E、5、6岁。12.关于耳廓异常印模取样时混合印模材料注入的说法中有误的是（）。A、两种印模膏1：1混合后用手掌快速搓匀后揉成条状，立即放入注射器B、注射器内有空气的，将注射器平握，挤出前面约0.5cm长的印模膏，弃之不用C、将注射器的尖端0.5cm放进耳道，将其嘴端贴紧耳道D、耳道填满后注射器退出到外耳道口，尖端仍埋在印模膏里并继续以一定角度注射到耳甲腔、耳甲艇、舟状窝、三角窝等区域，并填满至耳轮外缘E、注射完毕后，不要在外面用力按压，以免出现偏差13.助听器的增益曲线中，各频率的增益曲线范围为（）。A、低频增益曲线的频率范围为125~1000Hz；B、低频增益曲线的频率范围为250~1000Hz；C、中频增益曲线的频率范围为1000~2500Hz；D、中频增益曲线的频率范围为1000~2000Hz；E、高频增益曲线的频率范围为2500~6000Hz。14.耳蜗、听神经或听觉中枢等部位的病变，引起对声音感觉和认知功能障碍的听力损失是（）A、传导性聋B、感音神经性聋C、混合性聋D、功能性聋E、耳蜗性聋15.成人的外耳道长（）A、3.5~4.0cmB、2.5~3.5cmC、2.5~3.0cmD、2.0~2.5cmE、3.0~3.5cm16.自带光源和放大镜的耳镜是（）。A、额镜；B、窥耳镜；C、电耳镜；D、鼓气耳镜；E、以上都是。17.不在APGAR评分标准2分内的是（）。A、全身红B、四肢活动好C、有力D、哭声响亮E、刺激无反应18.外耳的作用有（）A、集音增压B、集音减压C、声源定位D、散音增压E、散音减压19.关于耳硬化活动期的征象，下列说法错误的是（）A、外耳道多较宽大B、鼓膜外观正常C、可见后上象限透红区D、鼓岬活动病灶区黏膜有充血反应E、骨迷路成骨不全20.会使听阈结果偏高的因素有（）。A、刺激声间隔越短；B、刺激声间隔越规律；C、刺激声间隔越长；D、测试者给出一些暗示；E、被测者想要通过健康检查。21.8~12个月以内的小儿在选择小儿行为测听方法时，首选（）。A、BOA；B、VRA；C、PA；D、PT；E、ASSR。22.关于言语测听中双耳测试的说法有误的是（）。A、一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率B、双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小C、在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进行双耳同时听音测试D、若双耳得分反而较单耳下降，说明助听器验配或调试不合理，有待进一步优化助听效果E、若双耳测试得分提高，显示助听器验配效果达到优化23.（）频率区对言语可懂度的贡献最突出。A、低频；B、中频；C、中、高频；D、低、中频；E、高频。24.如果一个声波波长的（）为一端开口另一端封闭管腔长度，则这个声波就会产生共鸣。A、1/5；B、1/2；C、5/4；D、1；E、4/5。25.（）范围的频率提供的言语能量最多。A、62~125Hz；B、250~500Hz；C、500~1000Hz；D、1000~2000Hz；E、2000~4000Hz。26.颧突前下方隆起为（），后方为（），两者之间为（），容纳（）A、关节结节、关节后突、下颌关节窝、下颌关节B、关节结节、关节后突、下颌关节、下颌关节窝C、下颌关节、关节结节、关节后突、下颌关节窝D、关节结节、下颌关节窝、关节后突、下颌关节E、关节后突、关节结节、下颌关节窝、下颌关节27.自我评估的方法有（）两大类。A、标准化和非标准化；B、主观和客观；C、按康复需求和程度分级；D、正式和非正式；E、人为和非人为。28.我国是世界上听力障碍人数最多的国家，据2006年第二次全国残疾人抽样调查显示，全国有听力残疾人（）。A、1580万；B、1780万；C、2280万；D、2580万；E、2780万。29.助听器效果评估标准规定的康复级别包括（）。A、一级B、二级C、三级D、四级E、五级30.关于计权声级的说法正确的是（）。A、A计权模拟人耳对55DB以下低强度声音的频率特性，且最接近人耳的听感特性，目前应用最广泛；B、B计权对低频成分衰减最多，模拟人耳对70方纯音的响应；C、C计权对低频成分衰减最少，最接近人耳的听感特性；D、A计权对低频成分衰减较少，模拟人耳对40方纯音的响应；E、B计权模拟人耳对中等强度55~85DB声音的频率特性，最接近人耳的听感特性。31.一般耳背式助听器受话器在没有经过声学处理前有（）个共振峰。A、1；B、2；C、3；D、4；E、5。32./ɔ/在舌位图的（）。A、前中部；B、中部；C、后中部；D、前低部；E、后低部。33.语音学是研究（）的学科。A、言语声音；B、噪音；C、声音；D、环境声音；E、语言。34.双耳静噪效应指的是（）。A、双耳对类似（但不是同样的）声信号的综合作用；B、一耳先听到一个低频音，另一耳稍迟听到一个高频音，这时听到的是一高一低两个声音；C、若同时接收一高一低两个信号，则听到的是一个综合的声音；D、当双耳听觉相同时，背景噪声就不容易掩蔽言语声，但双耳听觉不平衡时就不起作用；E、依赖双耳对前后左右声源的强度、时间、相位和频率差的辨别能力来实现。35.目前最常用的电池是（）A、银汞B、锌空C、锂D、碱锰36.若一端开口另一端封闭的管腔长度为3cm，则共振声波的频率最接近（）Hz。A、1200；B、2400；C、700；D、1400；E、2800。37.助听器的重要构成部分有（）A、MICB、芯片C、受话器D、电池E、附件（感应线圈、音频输入）F、耳模38.助听器若输入声强度每增加6dB，输出强度相应增加（）。A、3dBB、6dBC、9dBD、12dB39.取印模时放置棉障，说法正确的是（）。A、清洁耳甲和外耳道后，外耳道中放置带有细线的棉障；B、对于耳背式助听器，放置深度要达到第二弯；C、对于耳内式和耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上2~3mm；D、对于深耳道式助听器，放置深度要达到第二弯以上1~2mm；E、棉障细线要足够长，其自有端露于耳外并绕过耳廓上端搭在耳后。40.一般训练的初始刺激频率为正式测试的初始频率，即多从（）Hz开始。A、250；B、500；C、1000；D、2000；E、4000。41.在妊娠的（）个月时，中耳的听小骨及鼓室的发育已初步形成。A、1；B、2；C、3；D、4；E、5。42.关于游戏测听的假性反应的说法错误的是（）。A、假阳性是指未给声，患儿却做出反应；B、假阳性测得的反应阈值要好于孩子的真实阈值；C、假阴性是指孩子听到声音却未做出反应；D、假阴性测得的结果要比孩子的真实听力好；E、测试时间的长短对结果很重要。43.可引起传导性听力损失的病变是（）。A、外耳道肿胀；B、大前庭导水管病；C、美尼尔病；D、突发性耳聋；E、听神经病。44.测听室的本底噪音不应超过（）A、15dBAB、20dBAC、25dBAD、30dBA45.听健儿童在（）时开始出现语音意识A、2~3岁B、1~2岁C、1岁左右D、6个月~1岁E、6个月46.关于疲劳的说法正确的是（）。A、疲劳是在刚开始刺激的几分钟内响度的下降；B、疲劳是指当刺激的强度超过了可以保持生理性反应的强度时所发生的敏感度的改变；C、疲劳的测试必须在刺激停止后才进行；D、疲劳发生后听阈值会下降；E、听力疲劳会引起暂时性阈值的改变。47.在常规使用的听力图中，横坐标和纵坐标分别表示（）。A、横坐标为音调，纵坐标为响度；B、横坐标为响度，纵坐标为音调；C、横坐标为频率，纵坐标为声强；D、横坐标为声强，纵坐标为频率；E、横坐标为频率，纵坐标为音调。48.鼓膜的观察是耳科检查中最重要的步骤之一，观察的内容有（）。A、完整性；B、色泽；C、活动度；D、大小；E、都是。49.下列关于助听器程序内容和数量的设定的说法有误的是（）A、婴幼儿一般用一个程序即可B、学龄前儿童、学龄儿童如果在家庭、幼儿园、学校等环境中加用助听器辅助装置进行康复教学或家庭康复，需增加相应的程序C、成人要设定至少4个程序D、老年人要按照其生活环境、个人需求及手指灵活情况来决定是否使用多种程序E、数字助听器设置程序的内容和数量，需要根据患者年龄、工作和生活环境进行相应的选择并储存50.骨导左耳裸耳的纯音听力图记录符号是（）A、D、×E、[51.关于耳模的声学作用，以下说法正确的是（）。A、耳模声孔呈喇叭状，有利于低频放大；B、小声孔有利于高频放大；C、大声孔有利于高频放大；D、短声孔有利于低频放大；E、耳模加通气孔可衰减高频。52.声导抗仪需校准的部分有（）A、压力系统B、探测音C、声反射刺激声D、声导抗值E、定时器53.压缩比的缩写（）A、AGCB、CKC、CRD、WDRCE、AT54.无论何种耳聋，MCL都约在动态范围的（）的位置。A、1/4B、1/3C、1/2D、2/3E、3/455.残疾人教育应当根据残疾人的身心特性和需要，按照下列（）要求实施。A、在进行思想教育、文化教育的同时，加强身心补偿和职业教育B、通过广播、电影、电视、报刊、图书、网络等形式，及时宣传报道残疾人的工作、生活等情况，为残疾人服务C、依据残疾类别和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式D、组织和扶持残疾人开展群众性文化、体育、娱乐活动，举办特殊艺术演出和残疾人体育运动会，参加国际性比赛和交流E、特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄，可以有适度弹性56.助听器出现声反馈的原因不包含（）A、耳模或定制机没戴好B、耳模或定制机外壳不合适C、外耳道感染、耵聍太多D、耳模的导声管老化破裂E、压缩线路57.声孔长度（）。A、声孔延长波峰移向高频，增加低频增益；B、声孔延长波峰移向低频，增加低频增益；C、声孔直径变大波峰移向低频，增加高频增益；D、声孔直径变大波峰移向高频，增加低频增益；E、以上说法均不对。58.听力障碍儿童在助听器适应期应当注意（）。A、开始时要把助听器音量调大，然后逐渐减小B、开始时要把助听器音量调小，然后逐渐增大C、戴助听器的时间从长到短，逐渐缩短时间D、戴助听器的时间从短到长，逐渐延长时间E、从安静熟悉的环境开始，逐步到多样化的声音环境59.上橄榄核的大多数细胞受刺激可引起同侧耳蜗前腹核细胞的兴奋，通过电刺激这些细胞可使耳蜗核神经元的兴奋阈值下降（）左右，说明听觉传出系统可以调节听觉的传入A、15dBB、20dBC、10dBD、25dBE、60dB60.外毛细胞产生（）A、蜗内电位B、总和电位C、膜电位D、耳蜗微音电位E、损伤电位61.耳硬化症，早期病变局限于镫骨前固定，呈传导性听力损失，气骨导差（）A、>30~45dBB、>30~40dBC、>30~60dBD、>40~60dB62.不属于外耳道湿疹急性期的表现是（）。A、外耳道瘙痒；B、外耳道有灼热感；C、外耳道皮肤增厚、粗糙；D、外耳道皮肤红、有小水疱甚至糜烂、渗流黄水样分泌物；E、有时糜烂面被黄色痂皮覆盖。63.患者薛某，佩戴助听器时，发现听刮盘子或折纸的声音，觉得太吵，我们调试时应（）。A、降低整体增益；B、增加高频增益；C、降低高频增益；D、增加低频增益；E、降低低频增益。64.远距离助听器有（）。A、全向性助听器和方向性助听器；B、线性助听器和非线性助听器；C、调频助听器和红外线助听器；D、数字助听器和模拟助听器；E、植入助听器；65.选配助听器时，除了在验配软件上要输入患者的姓名、出生年月日，还必须输入（）。A、气导B、骨导C、舒适阈D、不舒适阈E、联系方式66.世界卫生组织（WHO）1997年公布的听力障碍的分级标准是根据（）气导平均阈值计算。A、250Hz、500Hz、1000Hz；B、500Hz、1000Hz、2000Hz；C、1000Hz、2000Hz、4000Hz；D、500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz；E、250Hz、500Hz、1000Hz、2000Hz。67.以下关于小儿游戏测听的说法不正确的是（）。A、条件化刺激的给声强度为阈上15dB及其以上B、初始频率必须从1000Hz开始C、选择游戏种类时，要根据小儿的能力、发育情况、注意力而定D、测听方法采用降10升5法E、由于小儿注意力集中较短，测试频率的顺序可先为两耳的1kHz、4kHz和0.5kHz68.佩戴助听器后受益度评估的调查问卷有（）。A、以患者为中心的助听器受益评估表COSIB、格拉斯哥助听器效益评估表GHABPC、助听器受益评估表PHABD、助听器效益评估国际评分表IOI-HAE、助听效果评估问卷HAPI69.一般正常的婴儿，出生（）会清晰地说一些单词。A、第10个月；B、第12个月；C、第14个月；D、第16个月；E、第18个月。70.属于耳道闭锁Ⅲ型的特点（）。A、外耳道呈弓形；B、外耳道全如；C、畸形明显合并下颌骨发育不全；D、外耳道弧度过大，锤骨头畸形等；E、耳屏缺如。71.以下哪个药物不属于耳毒性药物（）A、奎宁