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文档简介
《众人划桨开大船》一支竹篙呀,难渡汪洋海波涛在后,岸在前众人划桨哟,开动大帆船一根筷子哟,轻轻被折断一棵小树呀,弱不禁风雨十双筷子哟,牢牢抱成团百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒一个巴掌呀,拍也拍不响一加十,十加百,百加千千万万人鼓掌哟,声呀声震天声震天
你加我,我加你,大家心相连同舟嘛共济,海让路同舟嘛共济,海让路号子嘛一喊,浪靠边号子嘛一喊,浪靠边百舸嘛争流,千帆进百舸嘛争流,千帆进波涛在后,岸在前1/17小董父亲初中毕业已经20年了,为了方便与初中同学联络,他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后,班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息,回想美好初中生活,深切感受到当初班集体温暖和同学之间浓浓情谊。*为何毕业20年后,他们仍能感受到当初班集体温暖?
*20年后我们也能再相聚吗?综合设计思绪
2/17,一个温馨词语,它不能离开个体而存在。集体集体与个体3/17,也只有紧紧地依靠集体,才能有没有穷力量。一滴水只有放进大海,才能永不干涸。
——雷锋
个体集体与个体4/17*只关心自己学习,极少有些人愿意
参加集体活动;
*上课时有些人讲话,影响老师教学;
*卫生清扫马虎,教室脏乱;
………某校九年级3班,许多同学:
☺从这个事例中能够发觉个体利益与集体利益有什么关系?风气不好班级对个体学习、生活带来消极影响。大家共同努力!☺我班有存在这些现象吗?还有其它不文明现象吗?☺这个班级学生会受到什么影响?(学习、交往、发展等)☺怎样改变班级这种情况?5/17李泽群是一名普通学生,大家都叫他“管事大王”。为了美化教室,他动员大家从家里带来了一些花卉;邻班同学来借卫生工具,他记在心里及时要回;班级参加学校竞赛,他一天往公布成绩布告栏跑好几趟,然后在第一时间向全班公布本班参赛成绩……一次,李同学要求值日马虎同学重新清扫教室,值日生气呼呼地冲他大嚷:“你是卫生委员吗?真是多管闲事!”他是多管闲事吗?
需要他这么人吗?
怎样对待这类人呢?多管闲事!太脏了,得再扫一遍。6/17
找一找:我们身边有没有李泽群这么人呢?多管闲事!太脏了,得再扫一遍。7/17
集体是我们每一个人集体,只有些人人都主动关心、爱护集体,为集体出力,集体才会真正成为我们依恋家。为什么说:关爱集体人人有责?8/17小铭一大早就碰到了难题:几年没见表哥打来电话,说他正在火车站,半小时后要转乘飞机离开,希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥,但假如见表哥就会上学迟到,班集体会所以失去流动红旗。去还是不去?在犹豫中,时间一分一秒地过去了……小铭为何犹豫?他该怎么办呢?
我们应该怎样关爱班集体?---不知道怎样处理个人与集体利益关系9/17
苗苗以为当劳动委员太辛劳了,天天都要安排和监督班级卫生情况,有时侯还要自己动手带头干,既脏又累,还耽搁学习时间。你是怎样看?关爱集体,就应自觉维护集体荣誉和利益,服从集体安排,主动主动地为集体建设贡献才智。10/17
学校运动会就要召开了,长跑健将付鑫代表九年级(2)班报名参加1500米项目。可是比赛前一天付鑫受凉了,他担心长跑可能会感冒,但同学们都指望着他为班级争光呢!那么,明天要不要参加运动会呢?关爱集体,就应发扬集体好作风,经过自己努力处理集体碰到困难。11/17
九年级(2)班计划在国庆节期间组织一次集体活动,班长提议大家去聋哑学校做一天志愿服务,可是体育委员以为好不轻易放了长假,应该去风景区郊游。少数同学也赞成体育委员想法,但大多数同学支持班长提议。咋办呢?关爱集体,就应在集体中求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大力量。12/17人多力量一定大吗?为何众人拾柴会火焰高,而三个和尚去没水喝呢?众人拾柴火焰高!一个和还有水喝,三个和尚没水喝。13/17那么,集体力量取决于什么?不但仅取决于组员数量多少,更取决于组员之间组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结集体才有凝聚力和战斗力。14/17团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁
这力量是钢
比铁还硬,比钢还强
向着法西斯蒂开火
让一切不民主制度死亡!
向着太阳,向着自由
向着新中国发出万丈光芒!歌曲欣赏:15/17故事1:很久很久以前,有个国王,他有十个儿子,这十个儿子平时因争权夺利,相互间勾心斗角,扰得整个皇宫不得安宁。一天,老国王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁,拿出十支箭来,让十个儿子每人折一支,十个儿子轻轻一折,就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭,并把这十支箭紧紧地捆扎在一起,让十个儿子折,可十个儿子用尽力气,谁也折不停。16/17故事2:一只猎食豹子盯上了三只野猪,它想,只要猛扑过去,三只野猪必定竞相逃跑,跑得最慢就是自己美餐。它瞅准机会,猛扑过去,可三只野猪非但没有跑,反倒一齐迎战,豹子只好落荒而逃。借助群体协力,三只野猪战胜了凶残豹子。故事3:某处人家,人都因事出去了,只有跛子与瞎子二人留在家里看管。房屋
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