中考语文第3篇现代文阅读专题十一议论文阅读市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题十一议论文阅读知识清单知识清单考向探究考向探究当堂检测当堂检测考点聚焦考点聚焦1/78知识清单专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦种类立论文针对一定事件或问题，正面阐述自己看法和主张，同时要用充分、有说服力论据来证实所提出论点。驳论文针对对方观点和主张加以批驳，在批驳同时阐述己方观点。一、议论文种类、三要素2/78考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十一┃议论文阅读三要素论点作者在文中加以阐述和证实主张和看法，是文章灵魂。论据支撑论点材料，是作者用来证实论点事实和道理。论据包含事实材料和道理材料。论证论证是利用论据来证实论点过程和方法，是论点与论据之间逻辑关系纽带。议论文中论点和论据是经过论证组织起来。3/78考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十一┃议论文阅读二、议论文论据种类、论证方式、论证方法、结构分类、语言特点论据种类事实论据对客观事物真实描述和概括，包含现实事件、历史事实、统计材料、详细数字等。道理论据指起源于实践，并被长久证实、检验过，断定为正确观点，包含定理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。4/78考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十一┃议论文阅读论证方式立论针对客观事物或问题直接提出自己看法和主张，说明其理由，表明自己态度。驳论就一定事件或问题发表议论，揭露和驳斥错误、反动论点或主张，然后再树立正确论点。5/78考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十一┃议论文阅读论证方法举例论证列举确凿、充分、有代表性事例证实论点。“事实胜于雄辩”，这是比较惯用一个论证方法。作用：说理更详细，观点更鲜明，更具说服力。道理论证用经典著作中精辟看法、古今中外名著中警句以及人们公认定理、公式等来证实论点。作用：观点更鲜明，更具说服力。对比论证拿正、反两方面论点或论据作对比，在对比中证实论点。作用：经过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。6/78考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十一┃议论文阅读论证方法比喻论证借助显浅或用人们熟知事物打比喻，来证实论点。作用：形象生动地阐述了某一论点，使说理更生动形象，通俗易懂。引用论证引用名人轶事、奇闻趣事来证实论点。作用：增强说服力和权威性，增强论证趣味性，吸引读者往下读。因果论证依据客观事物之间都含有这种普遍和必定因果联络规律性，经过提醒原因来论证结果。作用：让人搞清楚事情前因后果，来龙去脉。归谬法先设置对方论点是正确，然后再以之为前提进行合乎逻辑引申，得出一个十分显著而荒谬结论，从而驳倒对方论点。作用：产生辛辣、有力而富有幽默感表示效果。7/78考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十一┃议论文阅读结构分类基本结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—处理问题(结论)纵式：逐层深入叙述结构“层层深入”式：先提出论点，而后步步深入，逐层阐发。“起承转合”式：开头破题，引出叙述问题；接着承接开头，阐述所叙述问题；然后从各个角度证实论点；最终归结。横式：并列展开论述结构“总论—分论—总论”式：先提出论点，而后从几个方面论证，最终总结归纳。“总论—分论”式：先提出论点，而后从几个方面论证。“分论—总论”式：对所要叙述问题分几个方面剖析，然后综合归纳得出结论。8/78考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十一┃议论文阅读语言特点准确严谨

表示作者严谨、周密、科学态度。通俗易懂(多用口语词)

俏皮有趣，深入浅出，帮助读者轻松了解科学知识。生动形象(多用比喻、拟人)

语言轻松活泼、幽默幽默，含有趣味性(如吴晗《谈骨气》)。9/78专题十一┃议论文阅读考向探究考向探究当堂检测知识清单考点聚焦近四年，江西中考议论文阅读每隔一年考查一次，分别在年和年考查，共两次。年选文是哲学家、作家周国平《成为你自己》，年选文是作家梁衡《背书是写作基本功》。两篇文章都与学生生活和学习相关，设题4道，13分。10/78考点聚焦专题十一┃议论文阅读[1]开门见山地提出观点：背书是语文学习最基本也是最简单方法之一。/文本助读/考向探究当堂检测知识清单考点聚焦11/78[2]从字词句篇来讲道理，令人信服。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦12/78[3]把知识比作干柴，非常贴切地说明了积累主要性。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦13/78[4]以自己亲身经从来叙述，极有说服力。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦14/78[5]用俗话阐述对字、词、句积累，通俗易懂。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦15/78[6]用秦观、王勃、毛泽东例子阐述向前人学习主要性。[7]文章结尾没有另起一段，而是水到渠成，意尽文卒。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦(选自《我阅读与写作》)16/78专题十一┃议论文阅读考点1概括中心论点或分论点1．文章是从哪四个方面叙述中心论点？请概括。①背书是阅读、写作基础。②年轻时善记多积累，后加了解融会贯通防止“失之东隅”。③语言要准确生动需要记、背足够后备词句供选择。④文学继承性强，记住前人东西才可能深入创新。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦17/78专题十一┃议论文阅读[解析]本题出得很巧妙，它没有直截了当地说本文分论点有哪些，其实所考查就是要考生归纳出文章四个分论点，因为能掌握议论文分论点，自然也就能把握其中心论点。本文共有5个自然段，经过仔细阅读，不难发觉第一段提出中心论点，其余各段各自有一个观点，即四个观点，也就是文章分论点，稍作归纳就能得出答案。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦18/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】年18题，年19题等对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生了解概括能力为目标。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦19/78专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦常见题型1.文章是从哪四个方面叙述中心论点？请概括。2.本文中心论点是什么？ 20/78专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦应考策略本文中心论点是什么？1.分清论点和论题。 论点是一个明确判断，含有完整表述。而论题是议论范围或对象，如“谈读书”“论情谊”。2.寻找论点。 一看标题，二看开头，三看结尾(注意“总之”“所以”“由此可见”等归纳性词语)，四看分论点(普通中心论点可由分论点相加概括得出)。 3.概括论点看论据，结合论据和开头结尾段总结论点。注意：论点在形式上普通是个完整陈说句，是个概括性比较强句子。它是明确判断，往往用判断句式提出，或者是必定，或者是否定，绝对不能是疑问或祈使句。21/78专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦应考策略概括论点标准：不用疑问句，不用修辞手法，观点明确。 文章是怎样提出中心论点？ 1.在文章开头提出论点：经过某种社会现象引出论点；经过名人名言引出论点；经过对举出两种相反观点进行比较，揭示论点。 2.在文章中间提出论点。 3.在文章结尾总结出论点。 22/78专题十一┃议论文阅读考点2理清思绪，分析论证过程2．简明分析文章第4自然段论证过程。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦第4自然段先利用道理论证和比喻论证，引用俗语“巧妇难为无米之炊”论证字、词、句之“米”对文章之“炊”主要性，接着用背诗后对鸟“飞”不一样表示举例论证了记、背能使语言更准确生动，最终采取对比论证，以现今常握笔难下想不出恰当词是因为当初记得少，再次论证了语言要准确生动，需要记、背足够词句这一论点。23/78专题十一┃议论文阅读[解析]众所周知，论证是用严密论据来证实论点过程。所以，这一过程，就包含一些详细方法、思绪。分析论证过程，我们要遵照这么解题思绪：先给句子标上序号，看看一共有几句。然后，思索每句内容是什么，句与句之间是怎样关系，据此归纳出论证过程：①论点是怎样提出；②论点是怎样被证实(用了哪些道理和事实，是否有正反两面分析说理);③联络全文结构，是否有总结。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦24/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】年19题对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生了解分析能力为目标。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦25/78专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦常见题型简明分析文章第4自然段论证过程。26/78专题十一┃议论文阅读应考策略1.答题步骤：掌握议论文论证结构(提出问题→分析问题→处理问题)，仔细阅读，划分层次，标识主要信息，切记格式规范答题。2.掌握四“明确”：明确论点或分论点；明确论证内容(即依据)；明确论证方法；明确论证角度(正面还是反面)。 3.答题格式：经过……提出观点(或直接提出观点)，再以……事例(或名言等)进行叙述，最终得出……结论。 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦27/78专题十一┃议论文阅读考点3鉴赏语言3．文章语言不乏生动之处，请从第3自然段中列举一处并分析其表示效果。文章多处利用比喻论证，使表示更形象生动，易于了解掌握。如第三段中“这种知识积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”，就巧妙地将要记住东西比作“干柴”，将生活中观察和印证比作“火种”，“会着”，从而生动通俗地论证了作者有了积累基础，才能在观察与印证之下了解消化记住知识行文观点。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦28/78专题十一┃议论文阅读[解析]本题考查分析语言特点，指向非常明确，分析文中生动语句。不论是立论还是驳论，目标都是要树立自己观点；为了到达这个目标，优异议论文语言都含有是非明确、色彩鲜明、感情鲜明特点，不然就不能以理服人、以情感人。答题时，一定要联络详细语境，千万不要说一些空话。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦29/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】年20题，年22题等对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生了解鉴赏能力为目标。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦30/78专题十一┃议论文阅读常见题型1.文章语言不乏生动之处，请从第3自然段中列举一处并分析其表示效果。2.文章利用了大量问答句式进行说理，有何作用？ 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦31/78专题十一┃议论文阅读应考策略赏析词语(句子)表示作用：回答这类题时，一要联络文章内容，尤其是要联络文章中心论点；二是结合语境，赏析词语要注意结合词语本义、语境义；赏析句子要注意句子使用修辞方法。 词语能否删去： 不能删去。××意思是……，句子表示意思是……，假如去掉句子就变成……意思，与实际不符(或不能表示出原有效果)，表示了语言准确性和严密性，所以不能去掉。 赏析语言特点： 1.从限制性词语使用上分析。 2.从论证逻辑严密性分析。 3.从语言是非明确、色彩鲜明上分析。 4.从阅读感受上分析。 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦32/78专题十一┃议论文阅读考点4结合文章谈感受、看法、启示4．从作者观点出发，你认为语文学习在多背同时还应注意哪些问题？示例：在多记多背同时也要创新。除了向前人“借词、借句”，还要不停学习、创造、再学习、再创造，在继承中前进，提升语文水平。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦33/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】年21题等对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生感悟能力为目标。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦34/78专题十一┃议论文阅读常见题型从作者观点出发，你认为语文学习在多背同时还应注意哪些问题？考向探究当堂检测知识清单考点聚焦35/78专题十一┃议论文阅读应考策略谈感悟、体会、启发：应紧紧围绕选文中心和材料，而且题干往往要求“联络实际”或“结合自己经历”，作答时切不可泛泛而谈。 对选文进行评析、鉴赏： 1.把握题目所要求评析点；2.抓住评析点在文中详细语句；3.明了这种特点所产生效果。 针对选文相关问题提出对策或提出质疑： 1.归纳文章内容关键点，尤其是值得提出问题关键点； 2.联络实际，即联络学生本身实际，切勿说大话、空话；3.要言之有理，言之有物。 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦36/78专题十一┃议论文阅读考点5论证方法及其作用5．[原创]选文第4自然段利用了什么论证方法？有何作用？利用了引用论证、比喻论证和对比论证方法：引用俗语，把文章比作炊饭，把字、词、句比作米，形象地论证了“要使自己语言准确、生动，便要有足够后备词句来供选择，这就要记要背”道理，这个比喻浅显易懂，将道理展现得形象生动；将小时候写作文描述鸟动作和现在对比，论证了“记得少”后果，对比论证使得观点更含有说服力。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦37/78专题十一┃议论文阅读[解析]本题考查论证方法辨析和论证方法作用分析，这两种能力在各地中考中普通同时考查。也有时候明确指出说明方法，要求考生分析作用。此题中引用论证和比喻论证比较轻易辨析，而对比论证辨析就要借助段中关键词“小时”“以后”两个时间词来捕捉，分析发觉两个时间段形成了对比。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦38/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】论证方法是各地中考常考考点，年第22题略有包括。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦39/78专题十一┃议论文阅读常见题型全文(或某段)利用了哪种论证方法？它有什么作用？ 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦40/78专题十一┃议论文阅读应考策略1.答题步骤：a.掌握常见论证方法与它们特征及其作用。b.结合文章详细内容谈论证方法及其作用。c.依据不一样论证方法用评价语，如“有力地证实”“形象生动地说明”等。2.答题格式：使用了……(举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证等)论证方法来证实……观点，从而使论证愈加…… 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦41/78专题十一┃议论文阅读[1]开门见山地提出中心论点：成为你自己。/文本助读/考向探究当堂检测知识清单考点聚焦42/78[2]利用一问一答来讲道理，像是在谈话那么亲切，令人信服。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦43/78[3]有了上面对话，就不难取得这么结论了。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦44/78[4]“可能”，作者从另一个角度来进行叙述，文章就愈加全方面了。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦不错，我只是在假设一个情形，这种情形不可能完全按照我所说方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却经常在以稍微不一样方式发生着。真正成为自己可不是一件轻易事。世上有许多人，你能够说他是随便什么东西，比如是一个职业，一个身份，一个角色，唯独不是他自己。假如一个人总是按照他人意见生活，没有自己独立思索，总是在为外在事务忙碌，没有自己内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他头脑到他心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己东西了，他只是他人一个影子和事务一架机器罢了。45/78[5]设问用得好，既能让文章承上启下，又能引导读者认真思索。[6]卢梭名言正说明个性主要。[7]文章结尾强调自己主要。专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦那么，怎样才能成为自己呢？[5]这是真正难题，我认可我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适合用于一切人答案。我只能说，最主要是每个人都要真切地意识到他“自我”宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存机会，都是一个独一无二、不可重复存在。正像卢梭所说，上帝把你造出来后，就把那个属于你特定模子打坏了。[6]名声、财产、知识，等等都是身外之物，人人都可求而得之，但没有些人能够代替你感受人生。你死之后，没有些人能够代替你再活一次。假如你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最主要事就是活出你自己特色和滋味来。你人生是否有意义，衡量标准不是外在成功，而是你对人生意义独特领悟和坚守，从而使你自我闪放出个性光华。在历史上，每当世风腐败之时，人们就会期望救世主出现。其实，救世主就在每个人心中。[7](选自《只有一个人生》，有删减)46/78专题十一┃议论文阅读考点6了解词句含义“此”指代内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦1．第三自然段中“由此可见”中“此”指代内容是什么？请概括。47/78专题十一┃议论文阅读[解析]这是一道解答指代内容试题。最有效方法是在语境中去分析，先通读原文充分了解文意，然后在代词附近寻找所指内容。假如找不到，就在较远地方找。找到之后用代入还原法进行检验，看看语义是否通畅合理，以此断定指代内容是否合理。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦48/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】年20题，年23题等对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生了解概括能力为目标。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦49/78专题十一┃议论文阅读常见题型1.第三自然段中“由此可见”中“此”指代内容是什么？请概括。2.结合详细语境，了解下面句子。(1)传统书信文明似乎已成远去雅乐。(2)网络人头脑，基本是杂乱信息跑马场。 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦50/78专题十一┃议论文阅读应考策略普通都能在原文本段中找到答案，假如本段中找不到适当答案，可向上一个段落查找，注意联络论点、分论点和论据。了解词语含义：首先解释词语表层含义，然后结合选文内容和文章语境，最终分析其深层含义。详细分析方法：1.从逻辑角度，分析其用词准确性、严密性；2.从说理角度，分析其叙述概括性和简练性。3.从修辞角度，分析其用词生动性、形象性等，词语对表示中心或说明观点(深层、比喻或引申)作用。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦51/78专题十一┃议论文阅读应考策略了解句子含义：1.比喻句：联络语境，抓喻体，找本体，还原其本义。2.哲理句：结合论点，用通俗语言把哲理表述出来。3.假如不是以上情况，那就抓关键词，以关键词为突破口，联络语境和论点，挖掘其含义。注意：应将这些句子普通含义与中心论点及论证所需要详细语言环境，词、句子、段之间关系结合起来，必须考虑怎样了解才能同文章表示中心友好一致，怎样了解才能更自然地切合文章论点情境，才能与上下文前后贯通，协调顺畅。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦52/78专题十一┃议论文阅读考点7提取信息，概括内容2．作者叙述“你自己”含有怎样特点？怎样才能成为“你自己”？考向探究当堂检测知识清单考点聚焦“你自己”含有特点：①有自己独立思索；②有自己内心生活。怎样成为“你自己”：①意识到“自我”宝贵；②活出自己特色和滋味。53/78专题十一┃议论文阅读[解析]这是一道把握文意试题。此题有两问，第一问答题区域在第4自然段，从假设反面来进行概括。第二问答题区域在第5自然段，该段首句为中心句，表明该段是在回答此问题。仔细阅读，不难得出答案。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦54/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】年21题，年22题等对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生提取概括能力为目标。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦55/78专题十一┃议论文阅读常见题型1.作者叙述“你自己”含有怎样特点？怎样才能成为“你自己”？2.分别概括作者收到两类来信特征。 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦56/78专题十一┃议论文阅读应考策略1.读懂题干，锁定范围。从题干中求得启示，寻求解题突破口，确保答题准确性。要选准题眼，抓住答题重点，看清需从几个方面来作答，把握设问角度，琢磨命题者用意，挖掘题干隐性要求。2.看段首总括句，段末总结句和过渡句。段首总括句与段末总结句，普通是该段中心句，有还是分论点。过渡句自然起着承上启下作用，从中我们也不难发觉其主要内容。3.析材料。逐段分析，归纳总结，有文章已明确指出事物特征，要找出这些关键句，有文章没有明确指出，需要我们提炼总结。 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦57/78专题十一┃议论文阅读考点8分析、补充论据3．[原创]请你从《西游记》中举出一个例子来证实本文“成为你自己”论点正确。示例：唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能识别真假，直到唐僧大念一通紧箍咒后，才识出假悟空，悟空终于把猕猴精打死。可见，六耳猕猴能够从外形上变成孙悟空，却不能分毫不差完全“复制”孙悟空。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦58/78专题十一┃议论文阅读[解析]这是一道补充论据试题。此题出得非常巧妙，它不但要求考生能依据文章论点来补充论据，还与名著阅读联络起来了，可谓一箭双雕。所选例子应该出自名著《西游记》，这就要求学生平时确实认真去阅读了名著。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦59/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】年21题等对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生了解分析能力为目标。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦60/78专题十一┃议论文阅读常见题型1.文中列举了哪两个例子叙述过去优异人对朗诵热爱？2.结合平时积累，请再举一二则材料来阐述作者观点。(文中列举材料除外) 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦61/78专题十一┃议论文阅读应考策略分析论据作用答题格式：论据作用＝论据类型＋依据论据＋作用＋论点。 事实论据：这是××论据，用何人何事真实有力地证实了……，增强了文章说服力。 道理论据：这是××论据，引用了……深刻有力地证实了……，增强了论证权威性和说服力。 注意：假如有分论点，写出它证实分论点；不然，写中心论点。 考向探究当堂检测知识清单考点聚焦62/78专题十一┃议论文阅读应考策略判断论据和论点是否对应 答题步骤：分析材料区分→研读原文语段→明确对应关系。 补写论据 1.补写事实论据：事例真实经典，概括叙述，紧紧围绕论点。格式：谁＋怎么做＋结果怎样。 2.补充道理论据：引用含有权威性名言警句、诗文名句或格言、俗话等。要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦63/78专题十一┃议论文阅读考点9分析结构4．[原创]本文结构有什么好处？作者首先提出了中心论点，然后以“假如成为盖世英雄拿破仑”推论出失去了自己全部一切，接着另辟蹊径叙述“假如失去自己东西，就只能是他人一个影子或事务一架机器”，最终，指出只有对主动人生进行独特领悟和坚守，人自我才能闪放出个性光华。这种层进式结构，能激发读者阅读兴趣，引发读者思索；使说理层层递进，条理清楚。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦64/78专题十一┃议论文阅读[解析]此题考查对文章结构把握。答题之前，应该对议论文结构相关知识有所了解，知道议论文结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构等。然后，依据所阅读文章详细结构来分析，再依据每种结构特点来谈其作用(或好处)。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦65/78专题十一┃议论文阅读【考情数据】年22题等对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生归纳概括能力为目标。考向探究当堂检测知识清单考点聚焦66/78专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦常见题型本文题为“谦卑人有福”，文中从哪些方面作了阐述？应考策略作者为了证实……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样分析，从而证实了……观点。关键要说清楚证实过程层次性。67/78当堂检测专题十一┃议论文阅读[1]专心灵贫乏与内心世界丰富、只知道逛奢侈品商店与关心艺术品作比较，会自然得出后