环境描写作文指导省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

学会让景物说话

——记叙文中环境描写

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学习目标：

1、了解环境描写作用，学会从内容和写作方法方面赏析文学作品中环境描写。2、学习在作文中适当利用环境描写方法。2/20一、明确概念什么是环境描写？

是指对人物所处详细社会环境和自然环境描写。

今天所学习环境描写主要是指自然环境描写。3/20

六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾灰气低低地浮在空中，使人以为憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红天，喝了瓢凉水就走出去。（节选自老舍《骆驼祥子》）从这段环境描写中，我们能够看出故事发生在____________(季节)，天气情况__________________，人感受_____________________。夏天非常酷热非常难受作用一：环境描写能够交代背景二、我们一起来体会

4/20①以后我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静好似绿色大理石桌面海上驶向远处。②以后大家都不再说话。在我们面前，天边远处好像有一片紫色阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（节选自莫泊桑《我叔叔于勒》）这两段环境描写节选于作品不一样位置，能够看出：第①处环境描写时“我们”心情是________________，第②处环境描写时，“我们”心情是___________。前后两处环境描写形成了一个_______________________。愉快失落对比、照应作用二：环境描写能够衬托人物心情5/20

那天，是他们离家以来所碰到一个最恶劣天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至以为风也是黑。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，好像世纪已到了末日。四下里，一片呼呼风声和千万支芦苇被风撅断咔嚓声。（节选自曹文轩《孤独之旅》）这段环境描写交代了恶劣天气情况，也渲染了一个_______________气氛，天气改变，也引出了下文_________________________________，所以，也推进了___________________。恐怖情节发展作用三：环境描写能够渲染气氛作用四：推进情节发展鸭栏被毁，父子俩追鸭、寻鸭情节6/205、①雨水淋湿了一切，世界显出一片光亮……雨丝绵绵，温柔从天外飘来。

②雨还在下着，从雨丝里透过清香空气。③车披着水光，消失在街尽头。

我整整雨伞，继续向前。细雨从天外洒向我伞顶，无限温柔。赏析：这三处环境描写，都是写_______，不但交代了背景，展现了一幅幅温馨友好画面，而且成为了文章_________，这么安排使文章使文章结构更严谨，构思更巧妙。

雨线索作用五：环境描写能够成为文章线索7/20这处环境描写出现在文章末尾，不但渲染了__________气氛，也起了____________作用。友好温馨深化作品主题车披着水光，消失在街尽头。

我整整雨伞，继续向前。细雨从天外洒向我伞顶，无限温柔。作用六：环境描写能够深化作品主题8/201、生动地表现事情发生背景。2、含蓄巧妙地衬托人物心情。3、渲染气氛，使文章情景交融。4、推进情节发展。5、成为文章线索。

6、深化作品主题。

小结一：环境描写作用:9/20三、我们一起来赏析1、街上柳树，像病了似，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。赏析：这一处环境描写利用了_________修辞手法，为我们描绘了一幅___________________________________画面,将景物赋予了___________,使文章情景交融，生动地交代了___________________________衬托出______________________。拟人天气闷热，没有一丝凉风，树木被晒蔫人感觉酷热天气背景，人们烦闷心情很久没有下雨失去水分没有一丝凉风10/202、在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一个气味都搀合着地上蒸发出来腥臭。街上好像没了人，道路好像突然加宽了许多，空阔而没有一点凉气，白花花令人害怕。赏析：这一处环境描写利用了____________修辞手法，从_________________________角度生动地写出了___________________,渲染了一个______________________气氛，衬托出人物____________心情。

排比、夸大视觉、听觉、嗅觉和感觉环境恶劣令人难受、恐怖烦躁、恐惧视觉听觉嗅觉感觉11/203、四面只是草滩或凹地，已无一户人家。黄昏，船舱里小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里惟一炊烟。它们在晚风中向水面飘去，然后又贴着水面，慢慢飘散。当锅中饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样热气。此时，热气与炊烟，就再也无法分得清楚了。月亮从河东头升上空中时，杜雍和父子俩已经开始吃饭。

四面只是草滩或凹地，已无一户人家。黄昏，父子俩开始在船舱里做饭了，这里除了他们俩，再没有别人家了。这里很空阔。当锅中饭已经煮熟时，已经靠近日落，在这里，父子俩只能孤独地与自然融为一体。月亮从河东头升上空中时，杜雍和父子俩已经开始吃饭。

动景描写12/20比较赏析：原文好在哪里？原文巧妙地用景物______________描写侧面表现父子俩做饭过程，渲染了一个____________气氛，表现了父子俩____________心情。这么动静结合方式使景物描写更___________，使表示情感方式更________________。

动态景物孤独寂寞生动含蓄、巧妙13/20小结二：环境描写方法1、依据内容选取恰当修辞手法。2、选取适当角度描写。3、动景与静景相结合，能够使文章更生动。

为文章主题服务关键：14/20四、我们一起来判断只要有景物描写就能为记叙文增添亮点吗？

怎样描写才算是成功？15/201“这场比赛很主要，你一定要争取前三！”老师在一旁嘱咐。天空很昏暗，风很大，飘着毛毛细雨。老师报到完，从人群中挤出来，说道：“……”目标不明确。生硬、不自然16/20不要为写景而写景写景要与写人记事相结合17/20喧宾夺主228字2

“好雨知时节”，在这鲜花灿烂时悄然发生。那美艳牡丹，在春雨滋润下，越发显出国色天香。花瓣上滚动着一颗颗露珠，裹着它那亮晶晶阳光，慢慢滑落，掉进草丛。小草儿也抬起头，冒出针尖似小脑袋，透着可爱绿，新生绿，在春雨滋润下，茁壮成长。草间上那一点灵动色彩，似明珠，如翡翠，镶嵌在单纯绵绸上。鸟儿低飞，在春雨潇潇下时，在树梢婉转地唱。鸟语花香，风光无限好！烟雨蒙蒙，炊烟缕缕。山镇被春雨笼罩着，山也朦胧，花也俊俏，如诗如画，若虚若实，让人如痴如醉。景物描写只是