反比例的练习课设计市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

反比例的练习制作屈菊红第1页学习目标

1、深入了解反百分比意义。

2、会正确、熟练地判断两种相关联量是不是成反百分比量。

第2页两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随改变，假如这两种量中相对应两个数积一定，这两种量就叫做成反百分比量，它们之间关系叫做反百分比关系。什么叫成反百分比量?第3页两种量判定方法：判定两个量是不是成反百分比：要“二看”一看这两中量是否相关联；二看它们乘积是否一定。第4页江西省于都试验中学从属小学华攸盛制作因为所以

（一）

判断下面每小题中两种量是不是成反百分比，并说明理由．

（1）李叔叔从家到工厂，骑自行车速度和所需时间．骑自行车速度和所需时间是两种相关联量，自行车速度×所需时间＝旅程（一定）骑自行车速度和所需时间成反百分比．答：成反百分比第5页因为所以

（2）华容做12道数学题，做完题和没有做题．做完题和没有做题是两种相关联量，做完题＋没有做题＝12道数学题（一定）做完题和没有做题不成反百分比．是和一定，而不是乘积一定答：不成反百分比第6页（3）生产电视机总台数一定，天天生产台数和所用天数。成反百分比（4）长方形面积一定，它长和宽。成反百分比第7页（二）小法官判对错1.学校食堂运进一批煤，平均天天用煤量和使用天数成反百分比。（）2.全班人数一定，男生人数和女生人数成反百分比。（）3.圆柱体积一定，圆柱底面积和高成反百分比。（）4.被除数一定，除数和商成反百分比。（）5.2X5=10（一定），所以2和5成反百分比。（）6.三角形面积一定，底和高成反百分比。（）√×√√×√第8页

（三）判断下面每小题中两种量是不是成反百分比，并说明理由。（1）小笑拿20元钱买铅笔，单价和购置数量。（

）（2）小英从家到金玛特，已经行路和没有行路。（

）（3）工作总量一定，工效和时间。（）（4）圆周长一定，圆周率和直径。（）（5）正方形面积和边长。（）成反百分比成反百分比不成反百分比不成反百分比不成反百分比第9页

看谁最聪明

给我们教室铺地板砖，方砖面积和所需块数是不是成反百分比？第10页分析：1.方砖面积和所需块数是两种相关联量。2.方砖面积大，所需块数少；方砖面积小，所需块数多。3.方砖面积×所需块数=教室地面积。（地面面积是固定不变）

具备了成反百分比关系条件，所以在教室地面面积一定条件下，方砖面积和所需块数成反百分比。第11页思索

铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成百分比？为何？因为方砖边长2×所需块数＝铺地面积所以方砖边长与所需块数不成反百分比．第12页江西省于都试验中学从属小学华攸盛制作思索

方砖块数一定时，方砖边长与铺地面积成不成反百分比？为何？因为方砖边长2＝所需块数（一定）所以方砖边长与铺地面积不成百分比．铺地面积方砖边长平方与铺地面积成正百分比．为何呢？第13页达标检测一、填空1、y=8x，y和x成（）百分比。2、已知a÷b=c，当a一定时，b和c（）。当b一定时，a与c（）。3、

7﹕x=y﹕15，x和y成（）百分比。4、

甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数成（）百分比。5小明从家到学校行走旅程和剩下旅程()百分比。正成反百分比

成正百分比反反不成第14页二、明察秋毫（把正确答案序号填在括号内）

1、X×Y+6=21()A.X和Y成反百分比B.X和Y成正百分比C.X和Y不成百分比。

2、长方形周长一定，它长和宽（)A成正百分比B成反百分比C不成百分比

3、面粉质量一定，出粉率和小麦质量（）A成正百分比B成反百分比C不成百分比

ACB第15页

4、在一定旅程内，车轮周长和转动圈数（)A成正百分比B成反百分比