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文档简介
四
理性之光与浪漫之声史料链接1/7启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己不成熟状态，不成熟状态就是不经他人引导，就对利用自己理智无能为力。……要有勇气利用你自己理智！这就是启蒙运动口号。人不是他人工具，而是本身目标。启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己不成熟状态，不成熟状态就是不经他人引导，就对利用自己理智无能为力。……要有勇气利用你自己理智！这就是启蒙运动口号。人不是他人工具，而是本身目标。自由即自律。康德2/7莫非农民儿子生来颈上就带着圈，而贵族儿子生来腿上就带着踢马刺吗？……一切享受各种天然能力人，显然是平等。……除了法律之外，不依赖任何别东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》
理性主义内涵3/7人生来平等，这是自然赋予每个人权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其它一切权利提供基础一项神圣权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上。——卢梭《社会契约论》
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己不成熟状态。……要有勇气利用你自己理智！这就是启蒙运动口号。——康德4/7启蒙运动影响材料一黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若认为其所论仍与“当代”不侔(相当)而定其为无新见，则失于以“当代”事物为绝对尺度。——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求维度》5/7材料二启蒙运动是欧洲文化史上光芒灿烂一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思索，强有力地扫荡了笼罩着西方世界封建思想、宗教思想和宗教神学迷雾。启蒙在理论上为美国革命和法国以及欧洲和美洲其它革命和改革做准备。《独立宣言》《人权宣言》是启蒙标准法律化，一些立法标准在《拿破仑法典》中变为现实。——《中国中学教学百科全书·历史卷》6/7材料一：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
--柏克：《法国革命论》材料二：“这场革命，导师是卢梭”，“罗伯斯庇尔、拿破仑是
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