临朐县中考语文考点训练21课内文言文阅读复习市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第1页课内文言文阅读(一)(时间：45分钟分值：60分)第2页一、阅读《论语》(节选)，完成1～5题。(10分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，能够为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”第3页第4页第5页第6页解析：此题考查文言虚词辨析能力。例句中“以”是“凭借”意思。A项翻译为“先帝不因为我地位低下，身份低微”，“以”是“因为”意思。B项翻译为“能够凭借这个条件打一仗”，“以”是“凭借”意思。C项翻译为“能够弹奏不加装饰琴”。“能够”放在一起相当于当代汉语中“能够”。D项翻译为“都认为(我)比徐公漂亮”。“以”是“认为”意思。答案：B第7页4．把下面句子翻译成当代汉语。(2分)知之为知之，不知为不知，是知也。________________________________________________________________________________________________第8页解析：此题考查文言句子翻译能力。准确翻译句中重点词语是关键。文言语句翻译，普通为直译，辅以意译。本句中要注意几个“知”意思并注意区分。前面四个“知”意思都一样，为“知道”，最终一个“知”通“智”，翻译为“聪明”。答案：知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明。第9页5．中国古代曾有“半部《论语》治天下”说法，今天我们阅读它一样受益匪浅，请写出初中语文书本《论语》中一则成语或格言警句(试卷上除外)。(2分)________________________________________________第10页解析：此题考查考生平时积累情况。正确默写初中语文书本《论语》中成语或格言警句，关键在于平时熟背勤写。答案：示例：举一反三不耻下问三人行，必有我师焉。(任选其一即可)第11页第12页第13页第14页解析：此题考查文言实词释义能力。(1)屠户遭两狼穷追不舍，在危急时刻，看到了能够依靠救命“积薪”，怎样看到呢？假如“回头看”看到一定是那两只狼，假如是“往前看”，就不能用“顾”，所以“顾”在句中意思是“往旁边看”。(2)“一狼洞其中”“其”指是“积薪”。该句意思是“另一只狼‘洞’在柴堆里”，调整语序后为“另一只狼在柴堆里‘洞’”，所以，此句中“洞”应为动词，解释为“打洞”。答案：(1)往旁边看(2)打洞第15页第16页第17页解析：此题考查文言虚词了解能力。A项前者为“用”，后者为“因为”；B项前者为“在”，后者为“比”；D项中前者为代词，指代柴草堆，后者为语气词，起加强语气作用；C项均表转折，译为“可是，却”。答案：C第18页3．用当代汉语写出下面句子意思。(2分)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？________________________________________________________________________________________________第19页解析：此题考查文言语句翻译能力。依据文言积累及对文章内容了解逐字翻译：“亦”译为“也”；“黠”译为“狡猾”；“矣”译为“了”；“而”表转折，译为“然而，可是”；“顷刻”是“一会儿”，形容时间短；狼是被屠户砍死，所以，“毙”译为“被砍死了”；“之”为助词，“”意思；“变诈”抓住“诈”字译为“坑骗伎俩”；“几何”是固定使用方法，译为“多少”；“哉”是语气词，“呢”。“狼亦黠矣”是感叹句，所以“矣”翻译调整为“啊”更恰当。第20页答案：狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽坑骗伎俩能有多少呢？第21页4．从这则寓言中，你得到了什么启示？(2分)________________________________________________________________________________________________第22页解析：此题考查对寓意把握。这篇文章中，两只狼先是对屠户轮番“进攻”；以后又“假寐”诱敌，可谓“狡猾”！然而，就是这狡猾至极狼，最终被机智、勇敢屠户杀死了，可见，作为禽兽，狼确实不可小视，但在正义人面前，它们坑骗伎俩还是有限。对待像狼一样恶势力，我们要像屠户一样勇敢地与之斗争。斗争中，我们也要像屠户一样果断、勇敢，用智慧取胜。第23页答案：示例：①像狼一样恶人，不论耍怎样花招，最终都会被识破。②只要勇于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页解析：A项均为指示代词，那。B项前者为代词，这；后者为助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。C项前者为兼词，“于之”，从这里；后者为助词，表疑问语气。D项前者为副词，竟；后者为副词，于是。答案：A第31页3．下面对选文内容分析了解不正确一项是(

)(2分)A．误入桃花源渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”形象表达。B．在听了渔人对外界介绍后，桃花源人叹惋不已，从上下文能够推知，他们感叹是“山中方一日，世上已千年”韶光易逝。第32页C．这篇文章既描绘了桃花源里鲜活人间生活图景，又表现了它虚无缥缈，无迹可寻，反应了作者理想与现实之间矛盾。D．这篇文章故事情节波折回环，悬念迭起，记叙层次清楚明白，环环相扣，结构严谨，语言简练平易，朴实自然。解析：“‘山中方一日，世上已千年’韶光易逝”错误。答案：B第33页4．把文中画线句子翻译成当代汉语。(4分)(1)见渔人，乃大惊，问所从来。________________________________________________(2)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。________________________________________________________________________________________________第34页解析：此题考查文言句子翻译能力。(1)要补充出“村里人”“渔人”，正确解释“乃”“所”。(2)要补出省略“村里人祖先”，准确解释古今异义词“妻子”“绝境”。答案：(1)(村里人)见到渔人，就大吃一惊，问(渔人)从哪里来。(2)(村里人祖先)率领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝地方，不再从这里出去。第35页第36页第37页第38页解析：B项中两个“斯”都是“这”意思。A项前者为“知名”；后者为“命名”。C项前者为“长到”；后者为“上等”。D项前者为“不加装饰”；后者为“一向，向来”。答案：B第39页第40页3．文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请选择其中一个方面举例分析。(2分)________________________________________________________________________________________________第41页解析：此题考查对文章内容了解能力。先举出例句，然后阐述该句表现了陋室哪一详细特点，从而表达出陋室不陋。答案：示例：“苔痕上阶绿，草色入帘青”用苔痕、草色青翠，表现环境清幽，可见陋室不陋。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现陋室主人交往人物之雅，可见陋室不陋。“能够调素琴，阅金经”表现陋室之事有趣，可见陋室不陋。第42页4．刘禹锡说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐，非丝非竹”，两句话分别流露出他们怎样精神追求？(3分)________________________________________________________________________________________________第43页解析：此题考查对作者志趣鉴赏能力。要结合对全文主旨把握思索作答。答案：刘禹锡追求安贫乐道精神境界；欧阳修追求与民同乐政治理想。第44页第45页解析：例句和B项中“于”均为“在”意思。A项为介词，与；C项为介词，引出行为主体，向；D项表比较，比。答案：B第46页3．用当代汉语翻译文中画线句子。(2分)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。________________________________________________________________________________________________第47页解析：此题考查对文言句子翻译能力。翻译时注意落实句中关键字词意思。“公”意思为“共同，共有”，“贤”“能”均为形容词用作名词，分别译为“品德高尚人”“有才能人”，“与”读“jǔ”，通“举”，“选拔”意思。答案：在大道施行时候，天下是人们所共有，把品德高尚人、能干人选拔出来(给大家办事)，(人人)讲求诚信，培养和睦(气氛)。第48页4．选文构想理想社会含有哪些特点？(2分)________________________________________________________________________________________________解析：此题考查对文章内容了解能力。将文章包含几层意思用恰当语言概括出来即可。答案：关键点：①人人都能受到全社会关爱；②人人都能安居乐业；③货尽其用，人尽其力。第49页2．翻译以下句子。(4分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。________________________________________________(2)清荣峻茂，良多趣味。________________________________________________第50页解析：可采取直译法逐字逐词翻译。(1)注意“奔”是动词用作名词，(2)注意“良”意思。答案：(1)即使骑着奔马，驾着风，也不如它快。(2)水清，树荣(茂盛)，山高，草盛，确实有很多趣味。第51页第52页4．第一段写出了山什么特点？第二段写出了水什么特点？(4分)______________________