七年级语文下册第19课黔之驴省公开课一等奖新名师获奖课件

黔之驴[唐]柳宗元1/31生平：字子厚，唐代河东人。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。经历：曾和韩愈提倡“古文运动”，后因参加政治革新失败，曾先后被贬永州和柳州。成就：代表作《三戒》(寓言)(包含《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》)、《永州八记》（山水游记）、大量诗歌（如《江雪》）。评价：

唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之1111111111一，和韩愈并称为“韩柳”。★走近柳宗元2/31

一个文学体裁，以故事形式或拟人手法寄寓意味深长道理，常带有讽刺或劝戒性质。

文体小知识寓言3/31

柳宗元寓言，继承了先秦诸子寓言短小精悍，寓哲理于形象传统，并有所发展。他寓言善用各种动物拟人，抓住某一特征给予夸大，以寄寓哲理，讽刺政敌，抨击社会丑恶现实。代表作《三戒》借麋、驴、鼠嘲讽“乘物以逞，或依势以干非其类”人物。正是因为柳宗元大量创作，寓言才得以成为一个独立文学体裁。

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1、听录音，大声朗诵课文。

2、掌握文中生字词。

3、用自己语言给同学们讲述这个故事。初读课文5/31读准以下彩色字音黔

好事者

船载以入

慭慭然

遁

噬

狎

跳踉

㘎dùnliángzàihàoqiánshìxiáhănyìn6/31故事大王评选现场

从前啊！在黔地也就是今天湖南、湖北、重庆、贵州一带没有驴子······7/31

1、结合注释，疏通文句，经过重复朗诵，基本了解文意。

2、对照文本，相互翻译。

3、检验主要语句。

4、再次相互翻译。

精读文本8/31

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，认为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。 喜欢多事人它,指驴躲避黔之驴

柳宗元连词，相当于“而”到了却把……当作用船偷看靠近用在动词前,相当于代词”之”表判断语气形容词词尾,相当于“……样子”9/31

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，认为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计

之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。害怕不过靠近能承受只,仅才离开尤其本事逃跑将要咬渐渐愈加一直盘算于是用蹄子踢吃光咬断因而,所以怒吼态度亲近而不庄重熟悉认为表示揣度语气10/31解释红色字好事者远遁且噬跳踉蔽林间大骇慭慭然益狎大

且噬己喜欢逃跑咬跳跃隐藏害怕小心慎重态度亲近而不庄重怒吼将要课内练习11/31（把……看成）（认为）

虎见之,庞然大物也,认为神

认为且噬己也认为二、一词多义①12/31（……样子)（然而，但）慭慭然,莫相知

然往来视之然②13/31（助词，）（代词，它，指驴）

黔之驴放之山下计之之（代词，这种情况或这件事）③14/31三、词类活用船载以入稍出近之蹄之尽其肉用船（名词作状语）靠近（形容词作动词）用蹄子踢

（名词作动词）吃光

（形容词做动词）15/31四、翻译句子3、认为且噬己也4、稍近益狎，荡倚冲冒2、蔽林间窥之，稍出近之1、有好事者船载以入有一个爱多事人用船载运了一头驴到黔地。认为（驴子）将要咬自已。渐渐又靠近一些，态度更为随便，并带有戏弄意味，碰一碰它，靠一靠它，撞一撞它，冒犯一下它。（老虎）藏在树林里偷偷看它，渐渐地出来靠近它。16/31分析文本

1、用课文中词语说说老虎认识驴心理过程。

2、找出描写老虎动作、心理词；

3、找出文中描写驴子词。17/311.虎认识驴心理过程认为神莫相知认为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳

生动描绘虎认识驴心理过程，推进情节发展。18/312.从文中找出描写虎心理、动作语句。心理1、认为神2、莫相知3、认为且噬己也4、觉无异能者5、终不敢搏6、技止此耳动作蔽林间窥之稍出近之远遁往来视之又近出前后稍近，益狎，荡倚冲冒跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去畏驴吃驴识驴19/31文中写虎动作词（从中选择一组试作赏析）蔽、窥大骇、遁近之、视之、近出荡倚冲冒跳踉、断、尽、去急于摸底好奇害怕恐惧一再试探、生性胆大工于心计干脆利落志得意满20/31黔驴之“技”

一鸣；一蹄

外形庞然大物虚有其表技能平庸21/31蹄之庞然大物一鸣形体声音绝招表面现象本质特征大而无能，虚张声势，外强中干。黔驴之“技”3.驴形象22/31画出文中描写驴和虎词句，说说课文是从哪些方面来刻画这两个形象?请各用一个词语概括驴和虎形象。分析形象23/31驴：

貌似强大本质虚弱外强中干蠢笨无能

虎：

机智勇敢慎重小心观察仔细狡猾灵敏反衬24/31议一议虎为何能吃掉驴？驴为何会被虎吃掉？在没有搞清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应快速，行动灵活。慎重小心，善于观察，重复试探，在摸清驴子底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢形象。

庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能蠢物。25/31黔驴之技黔驴技穷庞然大物比喻虚有其表，本事有限。比喻仅有一点本事用完了。体型大而粗笨东西,也指貌似强大而实则虚弱东西.

这则寓言故事寓意深刻，以后由此演化出一些成语，你能想出几个？还能说出意思吗？课内积累26/31

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子故事，表现了老虎机智勇敢和驴子外强中干。告诉人们：不要被貌似强大东西所吓倒，只要勇于斗争，善于斗争，定能取得胜利。分析寓意27/31深入体会故事寓意从驴角度——讽刺那些毫无只知之明，外强中干而自招祸患人。从虎角度——貌似强大东西并不可怕，只要勇于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。从其它角度——如要知己知彼；要正确预计对手；要坚持，不放弃等。28/31想一想

作者在文中对驴进行描写仅仅是为了嘲讽驴子吗？

联络作者政治遭遇，就可知道本文所讽刺是当初政治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干上层人物。29/31练习老虎对驴认识经历了哪三个过程？文章详写了

，略写了

，主要是经过写

来衬托

特点。文中刻画了虎哪些方面

、

、

。其中写虎与驴斗

和

尤为出众。开始时虎试探性进攻，

个动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。文中写老虎对驴子认识由现象到本质改变句子是哪一句？驴子充分暴露自己弱点是哪一句？惧驴识驴虎吃驴驴虎驴动作心理神态