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文档简介

一.指导思想二.评价原则(一)激励性原则：(二)全面性原则：(一)词汇：累计认识常用单词1000个左右，其中300个左右会顺利书写。能在(二)朗读与阅读：(三)书写(四)口语交际价和终结性评价。过程性评价60%和终结性评价40%相结合，注重学期末测试(包含听力和笔试)两方面。其中口语测试包括：课文的朗发音准确。升降调运用语音、语调语速恰当、语言流畅。语句时断时续，不太流利用词恰当、表述准确。用词比较能用学过的词汇进行简单的交流。不能基本理解别人的提问，但在口语表达时有些词不达观点明确、表述流利，回答问题反达确切话题简述观确，表述的语言能正确地表达自己的思想。语口语表达语恰当。得当，表情人数比例人数比例人数比例过程性评价情况从学生作业的完成情况，书写质量方面进行评估。测验词等进行记录评估。终结性评价口语单词朗读、对话朗读情景对话、日常口语交际听力纸笔测试，从听读单词、句子、小对话对学生进行评估笔试本知识的掌握进行评估。姓名期中备注：成绩在85分以上为A,70分以上为B,60分以上为C,60分以姓名过程性评价等级终结性评价等级综合等级作业等级单元测试等级口语等级期末测试等级

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