中考语文专题七名著阅读含文学常识复习市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题七

名著阅读（含文学常识）1/1281.[省卷，4]以下句子描述分别是名著中哪个人物？(4分)(1)她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，以后到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福生活。简·爱(2)他原是上界天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，以后成为唐僧弟子，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最终被封为净坛使者。猪八戒(猪刚鬣/猪悟能)聚焦甘肃中考2/128(3)他豪爽直率，嫉恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。鲁提辖(鲁达/鲁智深)(4)他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟孤岛上生活了28年，在“星期五”帮助下，最终克服困难，创造出了精彩人生。鲁滨逊3/1282.[省卷，5]名著阅读。(6分)(1)以下图片描绘都是《水浒》中故事，请你依照图片内容为它们拟标题。要求：按照“人物＋事件”格式，如“鲁智深倒拔垂杨柳”。(3分)示例：a.武松打虎b.李逵负荆请罪(李逵负荆)c.林冲雪夜上梁山(林教头风雪山神庙)4/128(2)下面三幅图都与鲁迅小说相关。请你任选其一，为图片配一段讲解文字。要求：点明地点(或环境)、人物、事件，30字左右。(3分)我选择：a讲解：在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分给小孩子吃。示例二：b月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。示例三：c在赵庄戏台前，迅哥儿和双喜等孩子在船头看戏。5/1283.[省卷，4]以下是某同学读《西游记》时所做笔记片断，请你阅读后完成(1)～(2)题。(5分)【甲】石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽艰辛，寻访十余年才碰到菩提祖师，学到真本事。他目标明确，信念坚定，不达目标不罢休，这是值得我们学习。【乙】菩提祖师教会了悟空七十二般改变和筋斗云，他是位好老师；唐僧即使没教给悟空什么本事，但他指导悟空走上了正确道路，最终成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己错误，明白有些事能够做，有些事不能做——他也是位好老师。我发觉，身边老师也各有特点，我们应该虚心接收老师教诲。6/128(1)读书爱思索就会有很多收获。从【甲】【乙】两个片断来看，该同学收获是什么？(2分)该同学明白了两个道理：做事要有明确目标，坚定信念。要善于学习各位老师优点，虚心接收老师教诲。(2)你在读我国古典名著时，脑海中也定然闪过思想火花，请写出来与大家分享。(3分)示例一：关云长看重弟兄义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。所以做人要讲信义。示例二：黛玉教香菱作诗时说，诗立意是最要紧，不能因词而害意。我想，我们写作文也是一样，要把立意放在第一位考虑。7/1284.[兰州，5]结合小说《骆驼祥子》阅读，完成(1)～(2)题。(4分)(1)小说中除主人公祥子外，还写了其它各色人物，如残忍霸道车主刘四，一步步走向毁灭贫苦女孩________，等等。(1分)(2)以下相关“虎妞”情节，按先后次序排列正确一项是(3分)()①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻A.③④②①

B.②③①④C.③②①④

D.②④③①小福子D8/128【解析】(1)题考查是名著主要内容以及主要人物。《骆驼祥子》中塑造了以祥子为主各色人物，其中与祥子命运关系亲密或是对祥子人生产生过较大影响人主要包含：残忍霸道车主刘四、大胆泼辣而又有点变态虎妞、一步步走向毁灭小福子以及大学教授曹先生等。(2)题要结合名著中故事情节发展来排序。祥子第二次买车后在曹先生家拉包月，钱被孙侦探骗走，自己被迫和虎妞结了婚。第三次虎妞用自己私房钱给祥子买了一辆二手车，以后虎妞难产而死，祥子把车卖了安葬虎妞。依据情节发展次序可选D。9/1285.[兰州，5]结合《童年》一书阅读，回答下列问题。(3分)

我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说：“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你认为这是个什么了不起难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，不过马上又平静下来，对我解释道：“我和她完全各过各了，如今我们样样都是分开……”文中“我”是谁？“我”为何“又搬到外祖父那里”了？外祖父是一个怎样人？阿廖沙因为父亲病死急躁、乖戾、贪婪、自私10/1286.[兰州，5]名著阅读。(4分)(1)《朝花夕拾》里有不少与读书相关叙述。请写出下面两段文字所属篇名。(2分)

①“哥儿，有画儿‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶快去接过来，打开纸包，是四本小小书，略略一翻，人面兽，九头蛇，……果然都在内。

《阿长与〈山海经〉》

11/128②“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。不过，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。《五猖会》(2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》感受。(2分)示例：读鲁迅《朝花夕拾》，让我感受到了作品温馨和理性。12/128【编者语】结合甘肃近年重点考查名著阅读篇目和人教教材每册中名著导读篇目，特梳理以下16部名著。针对甘肃中考包括考点，如名著主要人物、内容，故事情节，人物性格特征或精神以及艺术特色、阅读感受等，编者对上述16部名著作了细致梳理，方便考生复习备考。常考名著阅读梳理13/128一、《朝花夕拾》

鲁迅(兰州)

——温馨回想与理性批判【基本内容】这十篇散文是“回想故事”，比较完整地统计了鲁迅从幼年到青年时期生活道路和经历，展现了当初世态人情、民俗文化，表达了鲁迅对社会生活深刻观察和对家人师友真挚情感。14/128【主要篇目及情节】篇目主要情节图片《狗·猫·鼠》这篇文章里鲁迅先生清算猫罪行：第一，猫对自己捉到猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了“我”小时候心爱一只小隐鼠。即使以后证实并非猫所害，但“我”对猫也不会产生好感，何况它以后确实吃了小兔子。15/128《阿长与〈山海经〉》经过记叙“我”儿时与长妈妈相处八件事(①“长妈妈”这一称呼由来；②她喜欢切切察察毛病；③夏天睡觉摆“大”字；④元旦古怪仪式；⑤她一肚子烦琐道理；⑥给“我”讲述长毛故事；⑦她谋害了“我”隐鼠；⑧给“我”买来《山海经》)，用深情语言表示了对“阿长”这位劳动妇女真诚思念。16/128《二十四孝图》鲁迅从自己阅读《二十四孝图》感受入手，重点描写阅读“卧冰求鲤”“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时强烈反感之情，形象地揭露了封建孝道虚伪和残酷。作品对当初反对白话文、提倡复古倾向给予尖锐抨击。17/128《五猖会》鲁迅小时候要去看五猖会，兴奋得不得了。正要出发，父亲却命令他背书(《鉴略》)，这如同一盆冷水泼在了他心里。待他读熟了，在父亲面前梦似背完了，父亲才准他去看会。大家高高兴兴地陪着他出了门，但他并不高兴，至今还诧异父亲何以要在那时叫他背书。文章批判了强制封建教育对儿童天性压制和摧残。18/128《无常》无常是个有些人情味鬼，去勾魂时候，看到母亲哭悼死去儿子哭得很悲伤，就决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正形象受到民众喜爱，这是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正裁判却在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”“正义”旗号“正人君子”给予辛辣嘲讽。19/128《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到乐趣和在三味书屋读书乏味生活，揭示了儿童广泛生活趣味与束缚儿童天性封建书塾教育之间尖锐矛盾，表示了应让儿童健康活泼地成长合理要求。20/128《父亲病回想儿时为父亲延医治病情景，描述了几位“名医”行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了当初人们巫医不分，以及这些“名医”故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命实质。《琐记》记述了鲁迅最初接触进化论时兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》情景，表现出鲁迅探求真理强烈欲望。21/128《藤野先生》突出地记述了日本老师藤野先生严谨、正直、热忱性格和没有民族偏见高尚品格，表示了作者对藤野先生深切思念之情。《范爱农》追叙作者在日本留课时和回国后与范爱农接触几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害遭遇，表现了作者对旧民主主义革命失望和对范爱农这位正直倔强爱国者同情和悼念。22/128【主要人物(形象)】人物出自篇目人物形象(相关故事表示人物性格特征)长妈妈《阿长与〈山海经〉》①在床上摆“大”字→豪放、不拘小节；②除夕吃福橘→迷信；③人死了要说“老掉了”→唠叨、“满肚子是麻烦礼节”；④给“我”买《山海经》→善良、朴实23/128陈莲河《父亲病》①出诊费100元→狡猾；②开滑稽药方→道貌岸然；③四处招摇撞骗→贪婪、谨小慎微衍太太《父亲病》《琐记》①勉励孩子吃冰→喜欢使坏；②挑唆“我”偷母亲珠子卖钱并散布流言→自私自利、多嘴多舌24/128范爱农《范爱农》①拍发电报→性格倔强、耿直；②看光复绍兴→愤世嫉俗、负责任藤野先生《藤野先生》①忘率领结→不拘小节；②修改、补全“我”讲义→严谨认真；③订正“我”解剖图→平等候人、和善可亲；④问中国女人裹脚事→没有民族偏见25/128【阅读感受】这十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期若干社会生活风貌，是一幅世态图和风俗画。其体裁即使是回想性散文，不过有现实战斗性和深邃思想性，蕴含着作者对历史深刻思索和对现实辛辣讽刺。附：鲁迅文学作品图片集26/128二、《繁星·春水》

冰心——母爱·童真·自然【基本内容】《繁星·春水》是冰心于“五四”时期所作诗篇结集。诗歌创作灵感源自于印度诗人泰戈尔《飞鸟集》。诗集以“爱哲学”为关键，以母爱、童真、自然为主题，包含三方面内容：一是对母爱与童真歌颂；二是对大自然崇敬和赞颂；三是对人生思索和感悟。【主题及经典诗句】27/128主题经典诗句对母爱与童真歌颂1.母亲呵！天上风雨来了，鸟儿躲到它巢里；心中风雨来了，我只躲到你怀里。2.童年呵！是梦中真，是真中梦，是回想时含泪微笑。3.真理，在婴儿缄默中，不在聪明人辩论里。28/128对大自然崇敬和赞颂1.繁星闪烁着——深蓝空中，何曾听得见他们对话？缄默中，微光里，他们深深相互颂赞了。2.故乡海波呵！你那飞溅浪花，从前怎样一滴一滴敲我盘石。现在也怎样一滴一滴敲我心弦。对人生思索和感悟1.青年人！珍重描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！2.墙角花，你孤芳自赏时，天地便小了。3.成功花，人们只惊羡她现时明艳！然而当初她芽儿，浸透了奋斗泪泉，洒遍了牺牲血雨。29/128【艺术特色】①短小精悍，真实自然，在看似随意描写中蕴藏着人生哲理，到达了内容与形式友好统一。②语言直白自然，不加雕琢，言语间包含着耐人寻味感情体验。③富有诗情画意，格调自然柔和。④利用丰富想象和开阔联想，词句清丽，笔力准确。【阅读感受】文字轻柔雅丽，音律浑然天成，意境优美清丽，表现出一个女性纤柔；字里行间浸透着母爱伟大、童真可贵等。30/128三、《西游记》

吴承恩(、省卷)

——历尽苦难终成正果典范【基本内容】本书主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人去西天取经故事。他们一路上降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果。【主要情节】31/128情节名称情节内容图片大闹天宫孙悟空因王母娘娘设蟠桃宴没有请他而大闹瑶池，又偷吃了太上老君九转金丹，带着仙酒，回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空。孙悟空中了太上老君计，不幸被擒，后被送进炼丹炉，结果炼成了火眼金睛。孙悟空奋起还击，把天兵天将打得落花流水，吓得玉帝狼狈“逃跑”。32/128四圣试禅心黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变成一母三女，试探唐僧师徒取经决心。好色猪八戒没能经受住考验，想要把三女都娶了。四位菩萨让八戒用手帕遮住头脸撞天婚，八戒撞得嘴肿头青，最终被吊在树上。而唐僧、孙悟空、沙僧三人则经受住了考验。33/128偷吃人参果唐僧师徒到五庄观投宿，清风、明月两位道童奉师父镇元大仙之命，以人参果款待唐僧，唐僧误认人参果为婴儿而未敢食。八戒怂恿悟空偷来人参果，三个师弟兄一起分享，遭到二道童怒骂。悟空一怒之下推倒了人参果树后逃离，却被镇元大仙捉回。悟空求得观音医活果树，他和镇元大仙二人结为弟兄。34/128三打白骨精为了吃唐僧肉，白骨精一变美女、二变老妇、三变老翁，却都被孙悟空识破，前两次白骨精化风逃走，最终一次被悟空定住元神打死。而唐僧认为悟空打死了三个无辜人，加上八戒谗言，唐僧赶走了悟空。35/128三借芭蕉扇唐僧师徒四人西行至火焰山，因儿子红孩儿被观音收走，铁扇公主罗刹女不愿借扇，罗刹女丈夫牛魔王也跟孙悟空大战起来。孙悟空最终请来托塔李天王和天兵天将降伏了牛魔王，借到芭蕉扇，熄灭了火焰山火，过了火焰山。36/128【主要人物(形象)】人物人物形象(相关故事表示人物性格特征)唐僧①四圣试禅心、途经女儿国、夜阻通天水、路阻火焰山→崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前精神坚不可摧；②三打白骨精→贤愚不分，好坏不辨；③偷吃人参果→诚心向佛、顽固执着孙悟空①大闹天宫→桀骜不驯、敢作敢当、勇于反抗压迫；②计收猪八戒、智取红孩儿、三借芭蕉扇→勇敢机智；③大闹黑风山、三打白骨精、真假美猴王→爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私37/128猪八戒①高老庄招亲→行侠仗义、无所畏惧；②大战云栈洞、大战流沙河、助力败魔王→忠勇善良；③醉酒戏嫦娥、四圣试禅心、濯垢泉忘形→贪恋女色；④平顶山扯谎→战斗勇猛；⑤偷吃人参果→好吃懒做、爱占小廉价；⑥义激美猴王→耍小聪明、爱说谎沙僧①怒打假悟净、大战青龙山、计闹豹头山→勇猛无畏；②四圣试禅心→谨守戒律、老实忠厚38/128【艺术特色】①善于说故事，可读性强。②善于塑造人物形象，所塑造孙悟空、猪八戒等人物形象使人过目不忘。③含有浪漫主义色彩，想象超凡，夸大神奇，变形荒诞。【阅读感受】不论碰到怎样艰难困苦，只要树立了目标，勇于面对，迎难而上，就一定能实现理想。39/128四、《水浒》

施耐庵(、省卷)

——反抗封建暴政英雄传奇【基本内容】《水浒》是我国第一部歌颂农民起义长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败全过程，尤其是经过描写众多草莽英雄不一样人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”主题。【主要人物形象及情节】人物一：宋江(及时雨)40/128相关故事表示人物性格特征①私放晁盖、收服霹雳火、会神行太保→为人仗义、广结英雄好汉；②浔阳楼题反诗→胸怀大志；③三打祝家庄、大破连环马、兵打北京城、三败高太尉、奉诏破大辽→深通谋略、有领袖气质和才能；④怒杀阎婆惜→嫉恶如仇；⑤全伙受招安→摆脱不了封建文人习性41/128主要情节【浔阳楼题反诗】宋江被发配沧州，十分生气，在酒楼大醉，写下《西江月》，不料被无为军通判黄文炳看见，上报官人，蔡九知府派兵捉拿他，指认他造反，并把宋江关入囚牢。42/128【三打祝家庄】杨雄、石秀、时迁三人投奔梁山泊途中得罪了祝家庄人，时迁被抓，杨雄、石秀到梁山泊求援。宋江率领兵马两次进攻祝家庄未果，得到孙立、孙新几个新头领帮助，第三次进攻祝家庄才得胜而归。【私放晁盖】晁盖七人劫了生辰纲，不料事情败露，官府派何观察前往捉捕。押司宋江先把何观察稳住，借禀通知府之际赶到晁盖处报信，又急忙赶回劝知府晚上再去捉人，给晁盖等人争取撤退时间。当初正副都头朱仝、雷横都是宋江弟兄，朱仝有意摔了一跤，拖慢了追捕速度，使得晁盖得以安然脱身。43/128【怒杀阎婆惜】阎婆惜随父母流落到郓城县，其父得病身亡，无钱安葬，宋江施舍棺木，又给了她们十两银子，其母感恩图报，将她送与宋江为外室。阎婆惜疑丈夫与阿梅私通，心有别向，便与押司张文远私通。其后，晁盖写给宋江信件及酬报黄金恰巧为阎婆惜所获，阎婆惜以官司相逼，宋江一怒之下将其杀死后逃走。44/128人物二：鲁智深(花和尚)相关故事表示人物性格特征①拳打镇关西→粗中有细、勇而有谋；②大闹野猪林、倒拔垂杨柳、火烧瓦罐寺、大闹桃花村→有正义感、嫉恶如仇、侠肝义胆；③大闹五台山→鲁莽急躁主要情节【拳打镇关西】史进碰到鲁智深和李忠，一起去酒馆喝酒。听到隔壁金家父女啼哭声。鲁智深问出了郑屠户欺负良人一事，鲁智深大怒，当即赠予银两，并安排金家父女出逃。第二天，鲁智深到状元桥郑屠肉铺前，先借买肉有意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。鲁智深打死郑屠后，为避官司逃走了。45/128【倒拔垂杨柳】鲁智深投大相国寺看菜园，一帮泼皮闹事，花和尚力服众泼皮。众泼皮买酒牵猪向鲁智深赔礼。吃到半酣，门外大树上乌鸦吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉乌鸦窝。鲁智深乘着酒兴竟然将碗口大杨柳连根拔起。众泼皮惊服，忙跪在地上要拜鲁智深为师。46/128【大闹野猪林】高俅设计陷害林冲，将林冲发配至沧州，还嘱咐押送公人在途中杀掉林冲。林冲原在大相国寺认识鲁智深，鲁智深得知林冲被刺配消息，唯恐途中有闪失，暗地跟踪至野猪林，看见那两个公人要对林冲下手，就从一旁跳出，殴打两位公人，在林冲劝阻下鲁智深才饶了他们性命。而后，鲁智深一路护送林冲抵达沧州后才放心离开。47/128人物三：林冲(豹子头)相关故事表示人物性格特征①误闯白虎堂→直率、没有心计；②刺配沧州道、风雪山神庙→安分守己、循规蹈矩；③火烧草料场、雪夜上梁山、水寨大火并→从懦弱到坚强，从屈辱到反抗；④棒打洪教头→武艺高强主要情节【误入白虎堂】高俅为了让他义子得到林冲妻子，陷害林冲。叫亲信假装成卖宝刀在大街上卖宝刀给林冲，然后派人以看林冲新买宝刀为由，将林冲骗到军事禁地白虎堂。高俅以林冲手执利刃独闯白虎堂刺杀他为由，把林冲押入牢房，并发配沧州。48/128【风雪山神庙】林冲遭陷害被刺配至沧州，被安排去看管草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候火烧草料场想将林冲烧死，恰巧林冲出门打酒，屋子被雪压塌了，便去山神庙过夜。看草料场起火了，便要去救火，刚要出门见得陆谦、富安等刚放了火过来，林冲得知真相，怒杀二人。在风雪交加夜晚上了梁山。49/128人物四：武松(行者)相关故事表示人物性格特征①景阳冈打虎、单臂擒方腊→武艺高强；②醉打蒋门神、大闹飞云浦、除恶蜈蚣岭→讲义气、嫉恶如仇；③血刃潘金莲、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼→有仇必报、性格刚烈(不足：滥杀无辜)主要情节【大闹飞云浦】武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦，武松识破四个公人想杀害自己阴谋。原来，这几个人都是蒋门神手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。50/128【斗杀西门庆】武松杀了潘金莲之后，来到酒楼寻找西门庆报仇。武松将潘金莲人头往西门庆脸上一扔，西门庆吓了一跳，认出是武松，想跳窗逃走，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆人头。51/128人物五：李逵(黑旋风)相关故事表示人物性格特征①真假李逵、元宵闹东京、沂岭杀四虎、斗浪里白条、斧劈罗真人→脾气火爆、嫉恶如仇；②江州劫法场、探穴救柴进→侠肝义胆；③扯诏谤徽宗→头脑简单、直爽率真主要情节【元宵闹东京】宋江想接收皇帝招安，求援于京城名妓李师师。年底，宋江去东京观赏元宵节灯火，又来到李师师家，突然徽宗从地道来到李师师家，宋江刚要离开，李逵在外面打人放火，城内顿时一片大乱。52/128【沂岭杀四虎】李逵回家接母亲，背着母亲到了沂岭，母亲以为口渴，他就去找水。等他找水回来后，却发觉母亲不见了。最终在虎穴发觉母亲尸骨。他大怒，打死虎穴中两只小虎，后又用刀杀死了母虎，最终杀了雄虎，为母亲报了仇。53/128人物六：吴用(智多星)相关故事表示人物性格特征智取生辰纲、双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县→能谋善断、足智多谋、神机妙算主要情节【智取大名府】吴用要在元宵节时，先于北京城中埋伏，里应外合，破城救人。时值元宵佳节，梁山泊宋江守寨，吴用派遣梁山弟兄们装扮成各种身份人混进大名府。时迁火烧大名府最热闹地方翠云楼，引发骚乱。梁山好汉里应外合，攻下了大名府，救出了卢俊义和石秀，捉了李固、贾氏。54/128【智取生辰纲】梁中书为讨好权臣蔡京，做生辰纲献京。刘唐饱受贪官迫害，联同晁盖、吴用、阮氏弟兄、白胜等人准备智劫梁中书为蔡京贺寿生辰纲。杨志在押运途中，步步为营，不过终为吴用等人所算计，在黄泥冈被迷倒，失去了生辰纲。55/128人物七：杨志(青面兽)相关故事表示人物性格特征杨志卖刀(误杀牛二)、押运花石纲、护送生辰纲、双夺宝珠寺→武艺出众、精明强悍、粗暴蛮横主要情节【杨志卖刀】为筹措盘缠，杨志在汴京街头售卖祖传宝刀。泼皮牛二前来纠缠，要杨志验证宝刀杀人不见血，还要夺杨志宝刀。两人扭打起来，杨志一时性起杀了牛二，投开封府自首，那把宝刀也被官府没收。56/128【艺术特色】①全书结构宏伟完整，众多人物一个引一个，传记间一环套一环，每个故事都像一首英雄赞歌。②成功地塑造了一大批英雄人物形象。③小说采取古白话，描写详细生动，叙事通俗精彩，特色鲜明。【阅读感受】我们应该向《水浒》中英雄人物学习，学习他们嫉恶如仇、伸张正义精神。但作品中滥杀无辜，歧视妇女等封建思想观念应该摒弃。57/128五、《骆驼祥子》

老舍(兰州)

——旧北京人力车夫辛酸故事【基本内容】《骆驼祥子》讲述了一个普通人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己车梦想，经历了买车三起三落，最终失去生活信心，自暴自弃，堕落沉沦故事。【主要情节】58/128情节名称情节内容祥子买车年轻力壮祥子成了北平一流人力车夫，他梦想着能拥有一辆属于自己车。经过三年努力，祥子终于攒足了钱，实现了买车愿望。一起一落奋斗三年，挣钱买了车，车却被十几个大兵抢了去。二起二落卖了骆驼拼命拉车又攒了买车钱，钱却被孙侦探敲诈走了。怒辞杨宅为了盈利再买辆车，祥子为杨宅拉起了包月，但他不堪忍受欺侮，愤恨地将钱摔在杨太太脸上，离开了杨宅。59/128曹家遇险祥子为曹先生拉包月，眼看就要凑足买车钱，钱却被孙侦探敲诈一空。二次买车和虎妞结婚，忍受着家庭生活牵系与精神上痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫信心已被不愉快婚姻生活所磨灭。三起三落结婚后靠虎妞买了车，最终又为安葬虎妞卖了车。最终绝望三起三落，祥子买车愿望终成泡影，但他心中还期待着能与他喜欢小福子结合。然而，小福子却自杀了，祥子对生活信念就此悄然死灭。原来那个正直善良祥子已被生活磨盘碾压得粉碎。60/128人物人物形象(相关故事表示人物性格特征)祥子①一流车夫，买了第一辆车→老实、健壮、善良、淳朴、木讷、勤劳、吃苦耐劳、有美好理想；②丢了车，被拉去充军→坚韧中带有一些软弱；③二次奋斗→目标明确、有理想、有行动；④再次买车→慢慢向软弱、颓废、麻木转变；⑤妻死卖车→经过“三起三落”后，开始游戏人生，吃喝嫖赌、彻底堕落为“行尸走肉”【主要人物(形象)】61/128虎妞大胆泼辣又有些心理扭曲。首先有追求幸福愿望，对祥子有真诚一面；另首先剥削者意识已渗透到她灵魂之中，她想控制祥子，是家中占有者、支配者刘四残忍霸道、丧失人性剥削者形象，视金钱超出女儿，不关心女儿幸福小福子漂亮、年轻、要强、勤俭62/128【艺术特色】①经过祥子改变，无情地批判了那个黑暗社会。②小说为我们展现了一幅触目惊心、含有浓郁老北京风情人物画与世态图。③善于调用各种手法塑造人物形象，含有强烈艺术感染力。④创造性地利用北京市民口语，使通俗朴素语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族格调和地方特色。【阅读感受】小说主人公悲剧是他所置身社会环境造成。但我们不能一味地埋怨社会种种不公，既然改变不了环境，那就从本身出发，改变思想，用一颗坚韧且主动乐观向上心，去实现自己理想。63/128六、《鲁滨逊漂流记》

笛福(省卷)——孤独而顽强冒险者【基本内容】本书主要讲述了出身于商人之家鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光生动故事。【主要情节】64/128情节名称情节内容医治疟疾六月二十五日时，鲁滨逊发疟疾很厉害。六月二十七日疟疾再次发作，且来势很凶。以后鲁滨逊想起用烟叶来治病，喝了用烟叶泡酒后睡了一觉，醒来时鲁滨逊以为精神焕发，身体也完全恢复了活力。第二天疟疾没有发作，身体逐步复原。这一天是六月二十九日。65/128播种粮食鲁滨逊收藏了几束大麦穗和稻穗，雨季后，分成两次播种。第一次播种了三分之二，因为没有下雨，土壤里没有水分，种子没有发芽；第二次播种是在二月份，播种了剩下三分之一，因为三四月份是雨季，雨水滋润了种子，种子都发芽了。制作独木舟为了抵达孤岛对面大陆，鲁滨逊便想造独木舟。因为急于求成，花去数月时间，用大柏树凿成大船只好废弃。以后，鲁滨逊吸收教训，在沿河地方凿了一只小独木舟，而且安装了桅杆和帆，又在舟内凿了许多用来放东西槽。但因为木舟太小，鲁滨逊未能乘它到对面大陆，只能在附近使用。66/128制作陶器出于生活需要，鲁滨逊开始着手制造陶器。在找到陶土后，他做了无数次试验。刚开始，都不成功。几个月后，终于做成了瓦器、器皿，但还是没有做出质量好泥锅。一次偶然机会，鲁滨逊发觉其中奥妙，最终烧成陶器。驯养野羊鲁滨逊把一只腿被打瘸小山羊牵回家，在他精心照料下，受伤小山羊腿长好了，活了下来。小山羊渐渐被驯服，不愿离开鲁滨逊。这件事诱发了鲁滨逊一个念头：喂养小山羊和一些易于被驯服动物，让其繁殖。67/128搭救“星期五”鲁滨逊看到野人吃人残暴场面后，加固了自己“城墙”，而且深居简出。在一次野人举行人肉宴上，他救回了一个俘虏，鲁滨逊将他收为自己奴隶，并给他取名为“星期五”。“星期五”在鲁滨逊教诲下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实仆人和朋友。68/128【主要人物(形象)】人物人物形象(相关故事表示人物性格特征)鲁滨逊①鲁滨逊离家三次航海→个性自由、勇于冒险；②荒岛求生历经28年→艰辛创业，含有主动进取精神；③搭救并训练“星期五”；帮助船长制服了叛乱水手→智慧、勇敢、有英雄本色星期五在鲁滨逊教诲下，很快学会穿衣、开枪、讲英语等技能，成为鲁滨逊忠实仆人和朋友→知恩图报、忠诚、有责任心、适应能力强69/128【艺术特色】①故事精彩离奇。②重视人物性格刻画，重视表现人物性格改变和发展。③通篇采取第一人称叙述方式，情节完全经过人物自白串联起来。④语言明白晓畅，朴素生动。【阅读感受】面对人生困境，我们要像鲁滨逊那样勇敢顽强，不停努力，就一定能走出困境。70/128七、《格列佛游记》

斯威夫特——奇异想象，辛辣讽刺【基本内容】本书经过讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地奇遇，反应了18世纪英国资本主义社会种种矛盾，揭露并批判了英国腐败政治制度和对内压迫、对外扩张殖民主义政策，同时歌颂了劳感人民反抗精神和正义斗争。【主要情节】71/128情节名称情节内容 图片小人国游记格列佛在航行途中遇险，死里逃生，漂到“利立浦特”，被那里人捆住献给国王。他温顺表现赢得了国王和那里人民对他好感，他也渐渐熟悉了小人国风俗习惯，不过他厌倦小人国战争。最终逃走，平安回到英国。72/128大人国游记格列佛乘“冒险号”再次出海，不幸又遇上了风暴，被风刮到了“布罗卜丁奈格”。他被一位农夫看成玩物带回家，之后他有机会见到国王，得其青睐。以后因思乡心切，他装病到海边休养，他住箱子被鹰叼起，之后箱子掉进海里，他被途经船只救起，回到英国。73/128飞岛国游记在家待了一段时间后，格列佛又随“好望号”出海。这一次，格列佛所乘船遭海盗劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座名为“勒皮他”飞岛上人救起。接着他又到了巫人岛，见到许多古人，发觉史书上记载内容大多与史实不符。尔后，他又游历了拉格奈格王国，见到了一个长生不老人“斯特鲁布鲁格”。离开该国后，格列佛来到日本，最终乘船回到英国。74/128慧骃国游记格列佛被聘为“冒险号”船长出外航海，水手叛变，格列佛被放逐到“慧骃国”。这里马是有理性居民和统治者，“耶胡”则是马所豢养和役使畜生。格列佛怀着对“慧骃国”向往，一辈子与马为友，而且厌弃世俗，下定决心不与他人同流合污。75/128人物

人物形象(相关故事表示人物性格特征)格列佛

①帮助利立浦特人打败侵略者，扑灭王宫大火→勇敢、机智；②拒绝为小人国国王侵略扩张政策效劳→善良、正直；③在游历中，洞察到社会现实日趋黑暗→在职业和政治方面都颇有见识佛林奈浦(小人国财政大臣) 联合其它大臣设计陷害格列佛，最终迫使格列佛逃往不来夫斯→阴险、狠毒、狡诈 【主要人物(形象)】76/128斯开瑞士(小人国海军大将)

因格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣谋害格列佛→嫉妒心强、狡猾布罗卜丁奈格(国王) 责问格列佛所谓英国统治，厌恶格列佛所说卑鄙政客、流血战争→博学、理智、仁慈、贤明、正直 飞岛国科学家

进行各种可笑研究：怎样从黄瓜里提取阳光、用猪耕地、用风箱打气法治病等→脱离人民与实际慧骃国国王

格列佛游历慧骃国时和马谈话→理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信，是作者心目中理想人类77/128【艺术特色】①小说将虚构情节、幻想故事和对现实揭露巧妙结合。②点面结合，四部分内容一正一反地进行对照写作。③小说充满了奇异想象和童话色彩。④辛辣、尖锐而深刻讽刺是这部小说灵魂所在。⑤小说中，作者借游记、外人之眼来评议自己国家现实状况。【阅读感受】读这本书，我们能够了解到18世纪时英国两个政党尔虞我诈、争权夺利现实状况，更让我们感受到作者苦涩而热切爱国情怀。78/128八、《名人传》罗曼·罗兰——痛苦和磨难造就伟人【基本内容】《名人传》又称《巨人三传》，它包含《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部传记。作品叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰三人苦难和坎坷一生，赞美了他们高尚品格和顽强奋斗精神。【主要情节】79/128人物

情节内容贝多芬(德国)

①十七岁丧母，父亲酗酒，他独自负担起家庭重担；②离开了故乡波恩，前往音乐之都维也纳；③创作抵达极盛时期，受到世人瞩目；④经济困窘，亲朋挚友一个个死亡离散，耳朵也已全聋，和人们交流只能在纸上进行；⑤在生命末日写下了不朽《欢乐颂》。米开朗琪罗(意大利)

①六岁丧母，被寄养在一个石匠家里；②十三岁时，他进入多梅尼科·吉兰达约画室；③受历任教皇派遣，携带着痛苦去创作他并不满意作品；④卷入了一场革命漩涡，差一点丧命；⑤创作《悼念基督》；⑥临终前几天还整天站着塑像，留下了传世杰作。80/128列夫·托尔斯泰(俄国)①自幼接收经典贵族家庭教育；②大课时对哲学尤其是道德哲学产生兴趣，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响；③回到亚斯纳亚·波利亚纳，企图改进农民生活，因得不到农民信任而终止；④婚后创作出了震动19世纪整个小说界巨著《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》；⑤在生命最终一刻，下定了摆脱贵族生活决心，选择了出走，后病死于一个小火车站上。81/128【主要人物(形象)】人物 人物形象贝多芬

高傲倔强、性情敏感而又慈爱，对音乐孜孜追求，在双耳失聪、疾病缠身情况下，创作了音乐史上最辉煌乐章米开朗琪罗忧郁困顿，而又痛苦软弱，勤奋好学，有艺术创作天分列夫·托尔斯泰

坚持不懈、狂热执着，是一个全身心追求高尚道德和高尚信仰圣父形象82/128【艺术特色】①作品中采取了大量引文，增强了传记真实性。②语言优美精炼，饱含深情，富有诗意和哲理。③利用各种表示方式，在客观叙述之后进行抒情性评论与赞美。【阅读感受】①人生难免会碰到磨难，生活也并非充满了鲜花和高兴；②要想取得成功必须克服现实生活中种种困难；③评价一个人要看他品格，不能以貌取人，以偏概全。83/128九、《童年》高尔基(兰州)——在苦难中长大【基本内容】本书讲述了主人公阿廖沙三岁到十岁这一时期童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。经过一个儿童无邪眼光，向读者生动地展示了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民生活情况。【主要情节】84/128情节名称 情节内容

两个舅舅打架

阿廖沙母亲到来引发了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫争斗，他们怕“我”母亲来讨要嫁妆，闹着分家，竟在吃饭时为此大打出手。 与外祖父等人联欢

节日之夜，一家人陷入了狂欢，小舅舅雅科夫拿出他六弦琴边弹边唱，小茨冈感叹自己没有好嗓子，但大家都不在意，让小茨冈跳舞。接着，众人又请外祖母跳舞，在叶夫根尼娅轻柔歌声中，外祖母跳起了优柔舞蹈，令人叫好。 85/128外祖父打外祖母①外祖父因他孩子们不争气而骂外祖母，一次竟一拳打在外祖母脸上，阿廖沙见了十分生气；②外祖父因为母亲不愿改嫁，就疯狂地殴打外祖母脑袋，使外祖母头发上发针钻进了头皮里。阿廖沙为报复外祖父，将外祖父珍爱圣人头像剪碎了。报复老师老师总是挑剔阿廖沙，所以，阿廖沙惯用恶作剧来报复他。有一次阿廖沙把鼻烟撒到他抽屉里，使他打喷嚏。他让女婿代课，他女婿是位军官，逼全班唱《愿上帝保佑沙皇》和《哦，自由呀我自由》。86/128【主要人物(形象)】人物 人物形象(相关故事表示人物性格特征)阿廖沙

为了替外祖母报仇，把酒馆主人锁在地窖里→有正义感、有同情心外祖母

①忍受丈夫打骂和儿子粗鲁，对生活种种不幸，她都默默承受→胸怀宽大、善于谦让、逆来顺受；②喜欢唱歌、跳舞，讲述怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明等各种各样民间故事→热爱生活、慈爱善良、聪明能干、乐观开朗；③挥舞扁担赶走五个殴打乡下人小市民→有正义感、勇敢 87/128外祖父

①经常毒打外祖母和孩子们→急躁、残忍；②为了进入上流社会，反对女儿嫁给善良手工业者，想把女儿嫁给贵族→贪婪、吝啬、专横；③“我”因为把桌布放到染缸里而挨打→薄情寡义、唯利是图；④教“我”识字，毒打“我”后，讲自己故事给“我”听→残余善良、性格复杂 小茨冈

①替“我”挨打→富有同情心、仗义、淳朴、乐观；②搬十字架时被压死→争强好胜、喜欢逞强88/128【艺术特色】①交替利用儿童视角和成人视角多视角描写方法。②取材于作者真实经历，语言生动活泼。③善于利用各种描写刻画人物，尤其是景物描写绘声绘色。【阅读感受】读来令人感到悲伤但不过于沉重，让人在黑暗中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧气氛中感受到人们战胜悲剧命运巨大力量。89/128十、《钢铁是怎样炼成》奥斯特洛夫斯基——理想主义旗帜与人生教科书【基本内容】本书以主人公保尔·柯察金生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄辽阔历史画面和人民艰辛卓绝斗争生活。经过写保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士过程，小说告诉人们：一个人只有在革命艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己追求与祖国、人民利益联络在一起时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说一个主要主题。【主要情节】90/128情节名称 情节内容

苦难童年 自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和欺侮；受地下工作者朱赫来影响产生革命意识，以后因救了朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔焦姆和冬妮娅悄悄送走，奔赴战场，参加红军。三段恋情

①保尔与冬妮娅——在一次钓鱼时，保尔与林务官女儿冬妮娅认识，并互生好感，但为了高尚革命理想，他与心爱初恋情人冬妮娅产生了感情上裂痕，最终，他不得不牺牲与冬妮娅爱情；②保尔与丽达——保尔在铁路工厂任团委书记时与团委委员丽达因为共同追求产生了感情，但因为误会和保尔固执而恋情中止；③保尔与达雅——保尔在疗养时认识了母亲朋友女儿达雅，并与她真诚地结为终生伴侣。91/128工地上磨练 为了尽快修好铁路，把木材送给备受严寒威胁后方百姓，以保尔为带头人“潘克拉托夫小分队”疯狂地工作，忍受着泥泞、大风雪、冻土等恶劣天气折磨，还经常缺衣少穿、露天住宿，甚至受武装匪徒和疾病威胁……渐渐地，伤寒夺去了许多战友生命，在铁路快修好时，保尔也染上了肺炎和伤寒，被送回故乡治疗。 四次死里逃生

①第一次是在与波兰白军战斗中保尔腿受伤并得了伤寒；②第二次是在骑兵部队战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，保尔头部受了重伤；③第三次是繁重担心肃反工作击倒了有着伤病保尔，他不得不离开工作岗位，回家养病；④第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。92/128【主要人物(形象)】人物人物形象(相关故事表示人物性格特征)保尔·柯察金

①为救朱赫来而入狱，面对敌人拷打，坚贞不屈；为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；为了革命牺牲与冬妮娅爱情→为理想而献身精神；②筑路时，率领“潘克拉托夫小分队”克服种种困难疯狂地工作着→含有钢铁般意志；③死神黑色翅膀曾四次触及他，但他坚持写作并乐观地抚慰妻子达雅→顽强奋斗，乐观豁达 93/128朱赫来①引导像保尔一样年轻人走上革命道路→革命引路人；②修路视察时，送给保尔一双靴子和一把毛瑟枪→无私贡献，关爱他人；③对自己所走道路十分了解，对敌人极度憎恨，果断和剥削者作顽强斗争→有坚定革命信念，坚强、刚毅，有很强组织领导才能冬妮娅保尔年轻时恋人，不嘲弄和欺侮保尔，因为贪图安逸生活，蜕变为时代落伍者和寄生虫→善良、大方、热情，身上有着强烈小资产阶级情调，贪图安逸生活94/128【艺术特色】①这是一部闪烁着高尚理想主义光芒长篇小说。②以真人真事为基础，成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日志、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说景物描写、心理描写、环境描写也相当出众，语言简练优美，富有表现力。【阅读感受】这部小说让我们知道了人生意义，让我们学会了用正确心态去面对人生磨难，用钢铁般意志与顽强奋斗精神去迎接生活各种挑战。95/128十一、《三国演义》罗贯中——尖锐复杂又极具特色政治军事冲突【主要内容】《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，以描写东汉末年战争为主，反应了魏、蜀、吴三个政权之间政治和军事斗争。在辽阔历史背景下描绘了一幕幕波澜起伏、气势磅礴战争场面，成功地刻画了近五百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物形象脍炙人口。其不分敌我阵营立场叙述，对后世产生了极其深远影响。【主要情节】96/128情节名称情节内容 图片草船借箭

诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还没亮，诸葛亮就下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操只叫弓弩手向来船射箭，船两边都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊：“谢谢曹丞相箭！”接着让二十条船驶回南岸。周瑜得知诸葛亮借箭经过后，长叹一声：“我真不如他！” 97/128空城计诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭。魏将司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在西城蜂拥而来。当初，身边只有少许军士，诸葛亮临危不惧，下令打开城门，还派人到城门口清扫。他自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑惑，怕城中有埋伏，不敢贸然前进，便下令退兵。桃园三结义刘备、关羽和张飞三位豪杰，为了共同干一番大事业，意气相投，言行相依，选在一个桃花绚烂园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现人生理想。98/128三顾茅庐官渡大战后，曹操打败了刘备，刘备只好投靠刘表。在徐庶推荐下，刘备去南阳卧龙岗请诸葛亮出山相助。刘备等人第一次去，因诸葛亮出游而未见其人。第二次去，因诸葛亮被朋友邀走，刘备失望之余留下信离开。第三次去，因诸葛亮在屋中睡午觉，刘备就在屋外等候。诸葛亮醒后，将刘备请进屋中，提出了有名“隆中对”，并出山辅佐刘备成就大业。煮酒论英雄董承约刘备等立盟除曹。刘备恐曹操生疑，就在后园种菜，作为韬光养晦之计。曹操为了试探刘备，在梅青之时邀其饮酒，请其指出当世英雄。刘备列举袁术、袁绍、刘表、孙权等人为英雄，曹操均否定。最终指着刘备说：“天下英雄，惟使君与操耳。”刘备闻言吓得手中匙箸落地，当初恰好雷声大作，刘备以胆小、惧雷掩饰而使曹操释疑。99/128华容道义释曹操赤壁之战后，曹操仓皇从华容道败逃。诸葛亮派关羽埋伏在华容道。曹操人困马乏，损兵折将，不能再战。关羽念在过去曹操厚遇自己情分上，不顾立下要活捉曹操军令状，放过了他。赤壁之战周瑜采纳部将黄盖所献“火攻计”，并令其致书曹操诈降，曹操中计。黄盖择时率装着芦苇，铺着火硝、硫磺船乘风驶入曹军水寨纵火。曹军船阵被烧，火势延及岸上营寨，曹营顿时变成了一片火海。对岸孙刘联军横渡长江，趁乱打败曹军。曹操见败局已无法挽回，遂率军北退。孙刘联军乘势水陆并进，一直尾随追击，最终两军分占荆州要地。100/128【主要人物(形象)】人物 人物形象(相关故事表示人物性格特征)诸葛亮

草船借箭、舌战群儒、空城计、挥泪斩马谡、白帝城托孤→足智多谋、深谋远虑、忠贞不贰刘备

三顾茅庐→忠厚善良、礼贤下士关羽

温酒斩华雄、过五关斩六将、败走华容道→忠肝义胆、恩怨分明、重义气

张飞

大闹长坂桥→勇猛、脾气急躁曹操

火烧赤壁、煮酒论英雄、望梅止渴→生性多疑、奸诈狡猾、智勇双全、志向远大

101/128【艺术特色】

小说结构既宏伟壮阔，又严密精巧，语言半文半白，精练畅达，善于描述战争，并成功地塑造了众多人物形象。【阅读感受】①深刻地揭示了统治阶级本质。②歌颂了理想政治和健全人格。102/128十二、《红楼梦》曹雪芹——中国封建社会百科全书【基本内容】以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景，以贾府家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗爱情婚姻故事为根本，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心有情人人性美和悲剧美，歌颂追求光明叛逆人物，经过叛逆者悲剧命运预见封建社会必定走向灭亡，揭示出封建末世危机。【主要情节】103/128情节名称情节内容图片林黛玉进贾府

林黛玉母亲逝世后，“上无亲母教养，下无姊妹弟兄扶持”，在外祖母一再要求下，才投奔外祖母家。过去在家常听得母亲说过，他外祖母家与别家不一样。他近日所见这几个三等仆妇，吃穿用度，已是非凡了，何况今至其家。“所以步步留心，时时在意，不愿轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼他，宝贝儿似地待他，但总有寄人篱下之感，待人处事一直是“步步留心，时时在意”。104/128刘姥姥一进大观园与王夫人父亲连宗王姓后人狗儿家里衰落，手头拮据，于是他岳母刘姥姥就带着外孙板儿来到大观园，想向这个远亲讨点接济。刘姥姥一大早就经过周瑞家来到大观园，见了王熙凤，结果被赏了一顿好饭，随随便便地给了二十两银子和一吊钱路费，可刘姥姥却喜不自禁，高高兴兴地回去了。宝黛共读西厢三月桃花开时，宝玉在大观园里沁芳桥边桃树底下偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发觉宝玉读是《西厢记》，于是也阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》文句表明、打趣。宝玉自比张生(我就是个“多愁多病身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城貌”)；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。105/128黛玉葬花林黛玉由对落花怜惜，为落花立花冢，而感悟于本身爱情和命运，写下一曲千古绝唱《葬花吟》。黛玉为花立冢，为花哭泣，也是为本身爱情与现实无奈而立冢悲泣，黛玉葬花，亦是葬己。宝玉挨打宝玉在王夫人处和金钏玩笑亲昵，被王夫人看到，随即撵金钏出了贾府，金钏很是委屈，投井自杀。正值贾政听说丫头自杀，问起此事，贾环背地使坏，说宝玉逼死金钏。贾政气急败坏，让小厮找来宝玉，生气加之恨铁不成钢，数罪并罚，将宝玉一顿毒打。106/128香菱学诗香菱首先拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗；其次一边读杜甫诗，一边尝试作诗；最终经历了两次失败后，终于成功。焚稿断痴情林黛玉得知贾宝玉和薛宝钗订婚消息后，一病不起，临死前，挣扎着在卧榻边，狠命撕宝玉送旧帕和写有诗文绢子，又叫雪雁点灯笼上火盆，黛玉将绢子撂在火上，雪雁也顾不得烧手，从火里抓起来撂在地下乱踩，却已烧得所余无几了，之后黛玉便含泪而逝。107/128【主要人物(形象)】人物 人物形象(相关故事表示人物性格特征)贾宝玉

宝玉摔玉、《西厢记》妙词通戏语→叛逆、乖张林黛玉

林黛玉进贾府→细心、聪明；黛玉葬花→多愁善感、敏感王熙凤

协理宁国府→精明能干；毒设相思局→心狠手辣、残忍108/128【艺术特色】①小说情节安排独具匠心，日常生活与重大事件交织。②人物形象塑造得丰满生动。③语言展现出个性化、形象化和情趣化特点。【阅读感受】认识到地主阶级贵族集团腐朽和没落，走向衰败是他们必定之路。宝黛之间爱情纯洁、波折，令人叹惜。109/128十三、《简·爱》夏洛蒂·勃朗特(省卷)——人生追求二重奏【基本内容】本书讲述了简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈、表哥冷眼和欺辱。以后被送到寄宿学校，在学校认识了体弱多病海伦和真诚呵护她谭波儿老师。成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚情感和高尚品德赢得了庄园主罗切斯特尊敬与爱恋，最终取得幸福。【主要情节】110/128地点

情节内容舅妈家里(盖茨海德府) 父母逝世，简·爱借居在舅妈家里，和骄横残暴表哥发生冲突，瘦小她勇于还击表哥。她还勇于指责冷酷护短舅妈。 罗沃德孤儿院

里德太太把简·爱送进了罗沃德孤儿院。在这里，简·爱挨饿受冻、挨打罚站，不但学不到知识，还要承受精神和肉体双重折磨，于是她选择了离开。桑菲尔德庄园

简·爱来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与庄园主罗切斯特相爱。正当两人举行婚礼之际，简·爱得知罗切斯特竟然有一个患精神病妻子，痛苦之余选择离开。 111/128圣·约翰家在寻找新生活出路途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最终在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。再回桑菲简·爱来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与庄园主罗切斯特相爱。正当两人举行婚礼之际，简·爱得知罗切斯特竟然有一个患精神病妻子，痛苦之余选择离开。 112/128【主要人物(形象)】人物 人物形象(相关故事表示人物性格特征)简·爱

①冒着被传染危险去探望病重海伦→善良、有同情心；②在盖茨海德府，备受欺凌，没有被摧毁；在罗沃德孤儿院挨饿受冻、挨打罚站→意志坚强，有顽强生命力，从不向命运低头；③面对财富、地位远远高于自己罗切斯特，她勇敢宣言→独立自主、自尊自爱罗切斯特

①不在意与简·爱之间地位和财富差距而向简·爱求婚→不被教条所束缚；②险些被疯癫妻子害死，火灾时仍想要搭救她→正直、善良；③他残废后拒绝和简·爱结婚→自尊心强、表面看起来冷淡，有些固执 113/128【艺术特色】

娓娓道来内心独白和色彩斑斓景物描写，以及悬念巧妙设计和气氛渲染，都增加了作品艺术感染力。【阅读感受】不论处于何种社会地位，身份怎样卑微渺小，都不能放弃追求理想希望，在逆境中更要勇敢、坚强，发扬拼搏精神。114/128十四、《红岩》罗广斌、杨益言——冲破拂晓前黑暗赞歌【基本内容】这是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行壮烈斗争为题材优异长篇小说。作品真实地展现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利斗争形势和时代风貌，成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表共产党人英雄形象，热情地歌颂了他们坚贞不屈、向往光明革命精神和英雄气概。【主要情节】115/128情节名称 情节内容

甫志高在重庆码头送江姐

江姐到川北工作，甫志高送行，华为陪江姐进城，江姐得知丈夫被害，强忍悲痛，找到了游击队，见到了华为母亲——华蓥山游击队司令双枪老太婆。甫志高叛变

许云峰发觉郑克昌形迹可疑，便让甫志高通知全部些人员快速转移。甫志高却根本不听劝说，结果被捕并成了可耻叛徒。成岗被捕，宁死不屈

特务们赶到成岗家，意外发觉《挺进报》起源，成岗急中生智把扫帚挂在窗口保护大家，成岗被捕。成岗在狱中受尽酷刑，坚贞不屈，并坚持出版《挺进报》。1949年10月28日在重庆大坪刑场成岗被公开枪杀，壮烈牺牲。 116/128江姐、许云峰被捕，狱中坚强不屈叛徒甫志高率领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，被关押在渣滓洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残敌人把竹签钉进了她十指。面对毒刑，江姐坚强不屈。许云峰和市委书记李敬原交流工作情况，甫志高叛变出卖同志，许云峰为掩护李敬原脱险而被捕。面对敌人严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许云峰一直大义凛然，坚强不屈。华子良为狱中战友传递信息华子良是《红岩》中隐藏最深共产党员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放弃戒备，经常让他出去挑菜机会，将狱中情报送出去，最终越狱率领解放军营救狱中同志。 117/128【主要人物(形象)】人物 人物形象(相关故事表示人物性格特征)江姐

①带着省委主要指示，冲破敌人封锁奔赴川北依据地→对党忠贞，危急关头从容镇静；②在渣滓洞，痛斥