中考语文总复习基础知识积累与运用专题六文学常识文化常识与名著阅读试题市赛课公开课一等奖省名师获

专题六文学常识、文化常识与名著阅读1/951.(河北,15—16)依据你对文学名著阅读,回答下列问题。(6分)(1)在《红岩》中,他被敌人注射了麻醉剂,依然凭着坚强意志,保守了党机密。这里

“他”是谁?“他”入狱前为办《挺进报》负担详细工作是什么?(3分)(2)请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与挚友海伦·彭斯之间感人至深故事情节。

(3分)A组—年河北中考题组五年中考答案(1)(3分)成岗;先是负责《挺进报》印刷工作,以后独自负担刻钢板、印刷工作。(答出

“成岗”给1分;答出“刻钢板、印刷”给2分,意思对即可)(2)(3分)在挚友海伦·彭斯生命垂危之际,简·爱冒着被传染病传染危险,与她推心置腹,倾心交

谈,相拥而眠。第二天,海伦·彭斯安然离世。(表述通顺,意思对即可)2/95解析(1)本题考查名著人物。题中信息指向明确,依据“被敌人注射了麻醉剂”“坚强意

志”“保守了党机密”这些关键点,很轻易判断此人物是“成岗”。成岗在这部书中出现

得很早,负责印刷工作,伴随工作深入,他又主动负担了刻钢板任务。“刻钢板”这一点轻易

被忽略。(2)本题考查名著情节。本题考查内容细致详细,要求写“感人至深故事情

节”。两个人在书中感人故事情节很多,但此题有明确限制,即在洛伍德学校发生传染病

疫情时。回想前文,简·爱在孤儿院碰到海伦时,海伦平静、宽容、忍耐性格给了简·爱很大

影响,海伦聪明好学让简·爱增加了崇敬之感。所以,当海伦染病时,简·爱不顾被传染危

险,与她通宵长谈,相拥而眠。这一情节感人至深。3/952.(河北,15—16)依据你对文学名著阅读,回答下列问题。(6分)(1)在《红岩》中,渣滓洞监狱战友绝食起因是什么?(3分)(2)请结合《格列佛游记》中详细内容,说说“慧骃”是怎样教育儿女。(说出一个方面即

可)(3分)答案(1)在保护水坑(水源)斗争中,龙光华被特务毒打,因伤势过重而牺牲;全体战友向特务

提出悼念龙光华及改进待遇等要求被拒绝。(答出一个方面即可给3分,意思对即可)(2)(示例1)绝不溺爱儿女。18岁以前,不让它们吃到一粒燕麦,也极少让它们吃奶。在夏天,它

们早晚都到户外吃两个钟头青草,它们父母在一旁监督。(示例2)让儿女接收艰辛训练。让儿女们在陡峻山岭跑上跑下,或者在坚硬碎石地上跑

来跑去,以此训练它们体力、速度和耐性。它们跑得满身出汗时,就命令它们跳进池塘或河

里,全身浸在水中。4/95(示例3)定时检验运动情况。每年集会四次,演出跑、跳技能和其它体力或技巧方面本事。(示例4)重视儿女们学习。让它们学习抑制、勤勉、操演以及整齐等课程。(只笼统作答,没有结合详细内容可给1分,意思对即可)解析(1)名著题普通考查是名著中详细情节,而且考查内容越来越详细、细致。学生平

时要仔细阅读,熟知书中情节,才能把题目做对。(2)格列佛第四次出海时流落到慧骃国,那里主宰者是马,有高度智慧、自制力、礼节。在

那个世界里,没有贪婪,没有坑骗,没有战争,没有陷害,就像生存在幻境中似。知识拓展

《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作一部长篇游记体讽刺小说。

作品以里梅尔·格列佛船长口气叙述周游四国经历。经过格列佛在利立浦特、布罗卜丁

奈格、飞岛国、慧骃国奇遇,反应了18世纪前半期英国统治阶级腐败和罪恶。5/953.(河北,16—17)阅读下面文字,回答下列问题。(5分)我这些想法实在大大冤枉了这个可怜老实人。为此,我以后对他感到十分歉意。可是,当

时我疑虑有增无减,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范办法,对待他也

没有像以前那样友好,那样亲热了。这么做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又

感恩,根本就没有想到这些事情上去。以后事实证实,他既是一位虔诚基督徒,又是一位知

恩图报朋友。(1)上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》,其作者是

(人名);文段中“这个可怜老

实人”名字叫

。(2分)(2)这部名著中有不少“知恩图报”情节,请你简明概述其中一个。(3分)6/95答案(1)笛福星期五(每空1分,有错该空不给分)(2)(示例1)星期五为了报答“我”救命之恩,一直忠实地跟伴随“我”。(示例2)一位英国妇人为“我”代管财产近三十年,以后“我”酬报了她,并长久接济她。(示例3)巴西老船长为“我”经管种植园二十多年,“我”以后免去他全部欠款,并年年付给他

和他儿子金币作为终生津贴。(示例4)在“我”刚回英国生活困难情况下,被“我”救下船长宣扬“我”事迹并酬报

“我”。(意思对即可)解析(1)要正确书写作者名字,不能出现错别字。“星期五”是书中一个主要人物,易于记

忆。(2)要求人物与其故事情节一致,不能张冠李戴,而且符合“知恩图报”要求。7/95类型一常识积累型1.(福建,2)以下文学常识说法不正确一项是(2分)

()A.我国最早诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。B.冰心和巴金都是当代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化语言塑造形象。D.海伦·凯勒是美国女作家、教育家,著有《假如给我三天光明》等。B组—年全国中考题组答案

B本题考查文学常识识记、辨析能力。巴金主要成就不是诗,不能称之为诗人,

而且《我爱这土地》不是巴金作品,是艾青所写。8/952.(新疆,6)学校将在读书日开展“我读中外名著”学习活动。请你依据提醒完成以下

读书卡,和同学交流。(5分,前三空各1分,第四空2分)我读中外名著书名《钢铁是怎样炼成》作者①国籍②主人公③主人公精神品质④9/95答案(5分)①奥斯特洛夫斯基或尼古拉·奥斯特洛夫斯基(1分)②苏联或前苏联(1分)③保

尔或保尔·柯察金(1分)④(示例)为理想而献身精神,钢铁般意志和顽强奋斗高贵品

质。(意思正确即可)(2分)解析

本题考查对名著中相关知识识记、分析能力。①—③空考查基础知识,难度不大,

注意作者国籍不要写成俄国。第④空考查分析人物精神品质,联络日常名著阅读积累,

依据相关故事情节来概括人物精神品质。10/953.(新疆乌鲁木齐,5)以下与课文相关内容搭配,不正确一项是(3分)

()A.《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——宋代B.《湖心亭看雪》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初C.《故乡》——回想性散文——鲁迅——当代D.《威尼斯商人》——讽刺性喜剧——莎士比亚——英国答案

C《故乡》是鲁迅于1921年创作一篇短篇小说。11/954.(重庆A卷,5)以下相关文学常识表述,错误一项是(3分)

()A.唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽风光。B.杨绛是著名作家,她作品《老王》表现了一个知识分子良知。C.《背影》是朱自清一篇经典散文,文中父亲攀爬月台背影感人至深。D.法国作家都德在小说《最终一课》里塑造了韩麦尔先生这一爱国者形象。答案

A本题考查学生对文学常识把握能力。郦道元是北魏地理学家。12/955.(湖南长沙,5)从传统文化角度来看,以下各项中小玲做法不正确一项是(2分)

()A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。B.小玲生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相玩具送给弟弟作为生日

礼品,她选择了一只可爱机器狗。C.小玲向同学小明问询他母亲姓氏,按照古代礼仪应这么问:“令堂贵姓?”D.老师提问:“农历二月份有哪些节气?”小玲回答:“惊蛰和春分。”答案

B十二生肖次序为:子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未

(羊)、申(猴)、酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪)。13/956.(浙江杭州,4)以下关于文学常识说法,有错误一项是(3分)

()A.寓言是用假托故事寄寓意味深长道理一个文体,选自《韩非子》《智子疑邻》和选

自《淮南子》《塞翁失马》都是寓言。B.《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝新装》是丹麦作家安徒生童话作品;《列夫·托尔斯

泰》《伟大悲剧》是奥地利作家茨威格传记作品。C.我们学过小说中有不少性格鲜明少年形象,如鲁迅《故乡》中少年闰土、曹文轩

《孤独之旅》中杜小康和林海音《父亲花儿落了》中英子等。D.宋代周敦颐《爱莲说》赞美了莲“出淤泥而不染”高洁品格;同为宋代范仲淹在

《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”远大理想。答案

B

《绿色蝈蝈》作者是法国昆虫学家、科普作家法布尔。14/951.(天津,22)依据阅读积累,在下面文段空缺处填写对应人物。(4分)(1)

(2)

(3)

(4)

作品文段《名人传》当(1)

出场时候,他受到了群众五次鼓掌欢迎。这在当初

是至高无上荣誉。因为当初,对皇族出场,人们也只是习惯地鼓掌

三次,为此警察不得不出面干涉。《钢铁是怎样炼成》(2)

注视着走过来朱赫来和那个士兵,心里非常乱,想不出主

意。“怎么办呢?”在最终一分钟,他骤然想起了他衣袋里手枪。《西游记》(3)

见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,

即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为

照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”《朝花夕拾》(4)

曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,

晚间,在院子里纳凉时候,突然听到有些人在叫他。答应着,四面看时,

却见一个美女脸露在墙头上……类型二名著识记型15/95答案(1)贝多芬(2)保尔(3)唐僧(4)长妈妈解析本题考查判断名著人物能力。第一个文段写是贝多芬出场时,观众与众不一样反

响;第二个文段写是保尔勇救朱赫来情节;第三个文段写是《西游记》中三打白骨精后

唐僧赶悟空走情节;第四个文段写是《朝花夕拾》中长妈妈给“我”讲美女蛇故事

情节。16/952.(天津,23)“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩故事。请结合相关情

节,回答下面问题。(4分)(1)概括鲁提辖拳打镇关西原因。(1分)(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细人。在这个故事中,他哪些做法表达了这个特

点?(3分)答案(1)郑屠欺负金氏父女,鲁提辖决定打抱不平。(2)阻止店小二拦截金老汉父女,为其离

开争取时间;鲁提辖来到郑屠肉铺,有意刁难,激怒郑屠;拳打郑屠后,假称郑屠诈死,顺利脱身逃

离。17/95解析本题考查对《水浒传》中故事情节及人物形象把握分析能力。(1)题要求概括鲁提

辖拳打镇关西原因。从镇关西角度分析,他欺负金氏父女。从鲁提辖本身角度分析,他是个

爱打抱不平人,尤其听完金氏父女诉说后,决定打抱不平。(2)题要结合详细情节,对鲁智

深性格进行分析。在怒打店小二后,他精细地意识到店小二会赶去拦截金老汉父女,于是“且

向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去远了,方才起身”,这是帮人帮到底一个细心

作为。来到肉店,有意激怒镇关西,拔刀相助,总要“借口”。拳打郑屠后假意道:“你这厮诈

死,洒家再打。”最终顺利脱身逃离。18/953.(贵州贵阳,8)名著阅读。(4分)(1)下面《水浒》片段中,庄院主人在江湖上被唤做“①

”;以前,林冲在②

(地名)被鲁智深救下。……林冲和董超、薛霸谢了店主人,三个出门,果然三二里,见座大石桥。过得桥来,一条平坦

大路,早望见绿柳阴中显出那座庄院……堂悬敕额金牌,家有誓书铁券。朱甍碧瓦,掩映着九级

高堂;画栋雕梁,真乃是三微精舍。不是当朝勋戚第,也应前代帝王家。……(2)以下关于名著表述有误一项是

()A.《傅雷家书》中,傅雷用“把自己理智做一个天平,把老路与新路放在两个盘里精密称

量”方式,启发儿子慎重对待创作这件事。B.培根在随笔《论愤恨》中认为:过于敏感人、认为自己受到轻蔑人、认为声誉受到损

害人轻易发怒,加强自信能预防这种情况。C.《格列佛游记》中,在慧骃国,主人没把格列佛当成“耶胡”对待,全国代表大会代表们认

为这违反理性,因而格列佛被迫离开了。D.《简·爱》中,罗切斯特与简·爱举行婚礼时,被中止了,因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘疯女人就是罗切斯特活着妻子伯莎。19/95答案(1)①小旋风②野猪林(共2分,每空1分)(2)A(2分)解析(1)片段出自《水浒》第九回《柴进门招天下客林冲棒打洪教头》,柴进被唤做“小

旋风”。以前林冲被鲁智深救下指是小说第八回《林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪

林》中情节。(2)傅雷这句话主要目标是启发儿子慎重对待是继续留在波兰学习还是转

往苏联学习以及是否要回国演奏等几件事,而不是对待创作这件事。20/954.(安徽,3)利用课外阅读积累知识,完成问题。(4分)(1)以下选项中,搭配不正确一项是

()A.《西游记》吴承恩明代B.《安徒生童话》安徒生丹麦C.《朝花夕拾》鲁迅中国当代D.《海底两万里》凡尔纳英国(2)“天上风雨来了/鸟儿躲到它巢里/心中风雨来了/我只躲到你怀里”出自冰心

诗集《

》,诗中“你”指是

。答案(1)D(共2分)(2)繁星·春水母亲(共2分。每空1分。诗集名答“繁星”“繁星春水”亦可)21/95解析(1)安徽省第一次以选择题形式考查考生对名著阅读相关常识掌握能力。这看似降

低了试题难度,实际上考查内容更丰富。“作品—作家—国别(朝代)”形式,考查了更多

知识点。考生在平日阅读中,应做好对作家作品、主要内容、故事情节等主要考点整理与

识记。《海底两万里》作者凡尔纳是法国人。(2)由题干“出自冰心诗集”这一提醒,能够联想到冰心代表诗集《繁星·春水》。联络这

部诗集主题“母爱、自然、童真”,自然能得知“你”指是母亲。22/955.(浙江绍兴,5)名著阅读。(7分)(1)依据你阅读印象,选出下面名著内容描述有错误一项(3分)

()A.第一次买车后,祥子有一次冒险拉活,被大兵抓走,丢了车,这些兵头头是孙排长。这个孙

排长就是以后把祥子辛劳积攒买车钱敲诈走孙侦探。B.当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时,突然有些人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。原来

他妻子就是那个被关在三楼密室里疯女人。C.大回是能人,专攻垂钓。他能钓完公鱼钓母鱼,一对对地往上钓,他钓大鱼比他还沉,钓

小鱼比鱼钩还小,他不论钓什么都有绝法,远近钓者都称他“鱼绝后”。D.杨志虽是名门之后,但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落异乡,又因怒杀牛二而被发配充军,

最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。(2)填空。(4分)①在小人国,一位相当主要人物对格列佛说:“应该认可皇帝陛下屡次表现宽大为怀,一再强

调你建立功劳,尽力想减轻你罪责。财政大臣和海军大将却坚持要把你处死……”这里

“功劳”是指

(写一项),王国对格列佛最终处理意见是

。23/95②《红楼梦》中薛宝钗服用过“冷香丸”配方奇特:用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之

白芙蓉花、冬之白梅花等花花蕊,配同年雨水节令雨、白露节令露、霜降节令霜、

小雪节令雪。无独有偶,鲁迅《朝花夕拾》中《

》一文写到庸医开方子里

“

”(填一味“药引子”)也有这般古怪。答案(1)D(2)①打败不来夫斯古帝国入侵(打败敌人入侵),或皇宫救火刺瞎(剜去)双眼,或刺瞎双

眼,再慢慢饿死②父亲病经霜三年甘蔗,或原配蟋蟀、败鼓皮丸(打破旧鼓皮)、平地木解析(1)杨志丢了生辰纲后并没有连夜投奔梁山,而是又和鲁智深打上二龙山,杀了邓龙,做

了山寨之主。以后才归了梁山泊。(2)本题考查是名著情节和细节内容。考生只有细读过名著才能正确填空。24/951.(浙江杭州,7)名著阅读。(5分)(1)在横线上填写与名著内容概述相对应书名(范围为指定名著阅读书目)。(2分)①《

》:记叙了作者童年生活和青年时求学历程,追忆那些难以忘怀人和事,抒

发了对亲友和师长思念之情。②《

》:经过叙写一波三折爱情故事,塑造了一个出身低微、生活道路波折,却一直

坚持维护独立人格、追求个性自由、不向命运低头女性形象。(2)名著中主要人物,往往含有多面性。从以下人物中任选一个,结合相关情节进行分析。(3

分)A.宋江B.猪八戒C.虎妞示例:尼德·兰——性情急躁,常打算逃跑;但在危急关头能挺身而出,如当尼摩船长为救采珠人

被鲨鱼攻击时,他用钢叉刺中鲨鱼,挽救了船长性命。类型三了解概括型25/95答案(1)①朝花夕拾②简·爱(2)(示例A)宋江——人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,对来投奔他人没有不收留;但后

来主动招安,改聚义厅为忠义堂,为了青史留名竟背叛同伴,造成最终悲剧。(示例B)猪八戒——好吃懒做,常提出散伙回家;但他憨厚忠实,当师徒受阻于流沙河,几次潜入

水中勇斗妖怪,和孙悟空一起保护唐僧。(示例C)虎妞——大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼祥子结婚;但对祥子也有真诚关爱一

面,常变着法子买些新鲜东西给他吃。解析(1)要审清题意,注意题干中“填写与名著内容概述相对应书名”,不然第①空轻易

错填成“藤野先生”“琐记”等答案。第②空依据题中提醒“塑造了一个出身低微、生

活道路波折,却一直坚持维护独立人格、追求个性自由、不向命运低头女性形象”,得出

《简·爱》这一答案。(2)本题考查对文学名著主要人物了解。回答时需要紧紧围绕题中人物“往往含有多面性”

要求,作答时要概括该人物主要事件。26/952.(北京,10)《三国演义》中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;《水浒传》中,一百零八将聚义梁

山,替天行道;《西游记》中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自团体中,都有中心人

物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物,简明说明这个人物“中心”作用是怎样体

现。(3分)答案(示例1)《三国演义》中刘备是蜀国中心人物。作为蜀国君主,刘备率领诸葛亮、

关羽、张飞、赵云以及众多将士,四处征战,为巩固蜀汉天下、匡扶汉室不懈努力。(示例2)《水浒传》中宋江是水泊梁山一百零八将首领。他率领梁山众好汉劫富济贫,替

天行道,成就了一番功业。(示例3)《西游记》中唐僧作为中心人物,在取经路上,目标明确,一直不改信念,率领徒弟孙

悟空、猪八戒、沙和尚,历经八十一难,终于取经成功。解析本题考查对名著中人物形象及相关情节了解与概括。完成本题需要审清题目要

求。27/953.(天津,23)下面是《水浒传》第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中

一首诗,阅读后回答下列问题。(4分)太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报,七人难免这场灾。(1)请结合相关情节,概括“这场灾”产生原因。(1分)(2)简述晁盖等人是怎样脱险。(3分)答案(1)晁盖等人在黄泥冈劫走生辰纲一事败露,官府要捉拿他们。(2)宋江暗中报信,告诉晁盖等人官府要捉拿他们消息;晁盖等人逃走时碰到官兵,奋勇迎战;

朱仝、雷横有意放走他们,晁盖等人顺利脱险。解析《水浒传》是我国四大名著之一,也是中学生必读课外名著,考生应重点阅读,能够

依据目录理清小说情节脉络,阅读时要熟悉人物关系及主要人物特点,掌握主要内容,提升

文学涵养。28/954.(江苏镇江,3)名著阅读。(6分)(1)以下对名著内容表述有错误一项是(2分)

()A.父亲死后,阿廖沙与母亲、外祖母乘船前往尼日尼,轮船行驶得很慢,在路上他们走了好多

天,但在阿廖沙看来,这些天恰恰是充满了美日子。B.保尔在筑路时,遭受到严寒侵袭,患上了伤寒并发肺炎,生命垂危,被送回家,但他并没有被

疾病夺去生命,终于第四次跨过死亡门槛。C.结婚后,祥子不愿闲着,还想拉车,虎妞一开始果断不答应,以后得知父亲刘四弃她而去,她

计划全盘落了空,方才答应给祥子买辆车拉。D.绍兴城两位名医都替鲁迅父亲看过病,他们用药日常但药引奇特,尤其是陈莲河先生,每

次所开药引既买不到也找不到,比如“经霜三年甘蔗”。(2)阅读《西游记》选段,在横线上补写原文中名号。(1分)他是牛魔王儿子,罗刹女养。他曾在火焰山修行了三百年,炼成“三昧真火”,却也神通广

大。牛魔王使他来镇守号山,乳名叫做

,号叫做圣婴大王。(3)阅读《水浒传》选段,回答下列问题。(3分)29/95林冲叫扶上车子,便差三阮、杜迁、宋万先送回山寨。其余十五个头领在寨中商议:“今番晁

天王哥哥下山来,不想遭这一场,正应了风折认旗之兆。我等只可收兵回去,这曾头市急迫不能

取得。”①晁天王此次下山原因和目标分别是什么?(2分)②文中说“遭这一场”指什么事情?(1分)答案(1)D(2)红孩儿(3)①原因:晁天王听说曾头市史文恭和曾家五虎立誓与山寨势不两立,并要捉尽山寨头领,

心中大怒。(1分,意思对即可)目标:捉拿史文恭及曾家五虎。(1分,意思对即可)②晁天王脸中毒箭。(1分,答出“中箭”即可)30/95解析

(1)此题考查学生对初中阶段名著了解。考查范围广、知识点多。D项中陈莲河

要药引是“蟋蟀一对”,S城名医要药引是“经霜三年甘蔗”。(2)此题考查学生对名

著《西游记》把握。主要考是对红孩儿了解,比较简单。(3)①此题考查学生对名著

《水浒传》识记能力。依据“风折认旗”“曾头市”提醒,能够推断出晁盖此次下山

原因和目标。②此题考查学生对名著《水浒传》把握。考生平时要重视名著阅读积累,

仔细阅读重点章节,便不难得出答案。31/951.(四川成都B卷,6)下面相关《伊索寓言》评论,有一处错误,请找出来并指犯错在哪

里。(2分)《伊索寓言》表现了劳感人民生活经验与智慧。如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心

慈手软,《驴和狼》警示大家不要相信坏人甜言蜜语,《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要

有充分准备。类型四感悟评析型答案《乌龟和老鹰》寓意错误,它说明任何事物都有自己规律,不可违反。(如答《乌

龟和老鹰》应改为《蚂蚁和蝉》或《蚂蚁和屎壳郎》或《野猪和狐狸》也可得分)解析

《乌龟和老鹰》主要讲述了乌龟请求老鹰教他翱翔,老鹰劝说他,说他根本不适合飞

翔。乌龟再三哀求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。这个

寓言告诉我们:任何事物都有自己规律,决不可违反这个规律。32/952.(浙江宁波,4)名著阅读。(6分)从以下选项中选择两项,结合详细故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)C.周进哭贡院(《儒林外史》)D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)(1)我选

,

(2)我选

,

33/95答案我选A。(示例1)师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙悟空识

破。孙悟空不顾师父念咒阻拦,终将白骨精打死,刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏

形象。(示例2)白骨精三次改变都没有逃过悟空火眼金睛,即使师父念咒阻拦,悟空终将白

骨精打死。在现实生活中,对于那些善于伪装人,我们要擦亮眼睛,识破他们原来面目,并

与他们斗争到底。我选B。(示例1)章鱼(枪乌贼)下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号轮叶,使其不能行动。全船人

与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大齿

牙,从而救了尼德·兰,说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员船长。(示例2)尼摩船长和

船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同伴。这个悲壮故事让我明

白了在强大对手面前,要勇敢无畏。我选C。(示例1)周进苦读几十年,却连秀才也没考取,当他走进贡院,痛哭不止,满地打滚,口吐

鲜血。他深受科举制度毒害,醉心功名,在身体和精神上受到双重扭曲。(示例2)周进参观考

试贡院,痛哭不止,口吐鲜血,可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头,竟又能说能笑,从

中我看到一个畸形扭曲灵魂,可悲可叹!34/95我选D。(示例1)当柳三下不愿演秃头伪军连长时,秃鹤负担了这个任务,刻苦排演,演得十分

精彩。秃鹤战胜了内心自卑,勇于正视自己缺点,勇于担当,认真负责。(示例2)因为头秃

而被称作“秃鹤”他,一直渴望平等,希望融入集体并被人重视。当无人演秃头伪军连长

时,他主动提出让他来试试。最终,他经过自己努力取得了大家尊重与了解。在现实中,我

们也会遭遇像秃鹤一样困境,应向他学习,直面孤独,突破困境,这么才能不停成长。(6分,各3分,情节叙述2分,人物形象或阅读感悟1分)35/95解析此题考查学生对名著中主要人物了解和主要故事情节把握,含有一定开放性,

既能够依据情节分析人物形象,也能够谈阅读感受。要求学生在阅读过程中了解其相关故事

情节,并明确主要人物性格。A.先阐述《西游记》中三打白骨精情节,从中突出孙悟空疾

恶如仇、神通广大、勇敢无畏形象。假如从阅读体会角度作答,能够着重表现在现实生活

中,对于那些像白骨精一样善于伪装人,我们要善于擦亮眼睛,透过现象看本质,识破他们虚

伪、丑恶嘴脸并与他们斗争到底。B.先阐述与章鱼进行斗争情节,尼摩船长关键时刻用

斧子砍断章鱼两排巨大牙齿,拯救了尼德·兰。由此看出,尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船

员船长。C.可先将周进哭贡院原因和过程阐述一遍。因他苦读了几十年书,秀才也不

曾做得一个,今日看见贡院,就不觉难过起来,这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深书呆

子。从中看出周进畸形扭曲灵魂。同时,也令人感叹科举制度对人毒害。意思对即可。

D.《草房子》阐述秃鹤演伪军连长缘由和过程。秃鹤因为秃头,所以不能参加汇演,当《屠

桥》中没有些人愿意演伪军连长时,他主动要求参加而且勤加练习,终于取得大家认可。由此,

评价秃鹤这一人物认真负责、勇于担当等品质即可。评析本题考查名著阅读,在平时学习中要对名著中主要事件进行总结积累,对人物性格

和名著主题进行对比归纳。36/951.(安徽,3)利用课外阅读积累知识,完成(1)—(2)题。(4分)(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中话,也是他人生写照。他是

(

)A.罗曼·罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰(2)“却说那[甲]久坐林间,期望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着

缰绳,出松林向南观看。”上面文字中[甲]指是《西游记》中

,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受

封为

。类型一常识积累型C组教师专用题组答案(1)B(共2分)(2)沙僧(沙悟净、悟净、沙和尚)金身罗汉(共2分。每空1分)37/95解析本题考查学生对名著基本内容熟悉、积累及掌握情况。解答文学名著类题目,要牢

记相关文学常识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名

言警句、思想主题等。平时要真读书、真积累、真练习。(1)依据题干和选项,首先能够确定考查内容为《名人传》。由题干“用苦痛换来欢乐”“埃

尔多迪伯爵夫人”两个关键点,能够判断出答案为贝多芬。(2)依据题目中“降妖宝杖”“忠心耿耿”“任劳任怨”三个点,在《西游记》中三个徒弟里

面进行筛选,就能得出[甲]为沙僧,他取得真经后被封为“金身罗汉”。38/952.(云南,6)以下表述不正确一项是(2分)

()A.词是一个韵文形式,由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代,又叫作

“长短句”。B.老舍,当代著名作家,原名舒庆春,字舍予,其长篇小说代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》

《茶馆》等。C.范仲淹《范文正公集》是用作者谥号命名;李商隐《李义山诗集》是用作者字

命名。D.《假如给我三天光明》是海伦·凯勒作品,作品中作者特殊经历和乐观态度,让读者对生

活、对生命有了更深刻认识。答案

B《茶馆》是话剧。39/953.(云南昆明,6)选出以下说法中有误一项(2分)

()A.《诗经》是我国最早一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋时期诗歌作品305篇,称为

“诗”,又称“诗三百”,列为“五经”之一。B.“号”,是名和字之外称号,普通用于自称,以示某种志趣或抒发某种情感。如西晋诗人陶

渊明,号六一居士。他号表现了他不慕名利、安贫乐道、享受田园生活志趣。C.冰心诗语言清丽,意蕴隽永。我们学过她《母亲》《纸船》是以母爱为主题抒情短

诗,《成功花》《嫩绿芽儿》是勉励青年努力奋斗、主动贡献哲理小诗。D.约翰尼斯·延森,丹麦小说家、诗人,代表作有《漫长旅途》等。泰戈尔,印度诗人、作家,

主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》等。他们两人都取得过诺贝尔文学奖。答案

B本题考查准确识记文学常识能力。陶渊明是东晋诗人,号五柳先生。六一居士

是欧阳修号。40/954.(福建,2)以下文学常识说法正确一项是(2分)

()A.《陋室铭》“铭”和《马说》“说”都是古代文体。B.词又称“散曲”“曲子词”,也叫“绝句”“长短句”等。C.《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清散文。D.《假如生活坑骗了你》是印度著名诗人泰戈尔作品。答案

AB.词又称“曲词”或“曲子词”,不叫“散曲”,也不叫“绝句”。C.《藤野先

生》作者是鲁迅;朱自清是当代作家。D.《假如生活坑骗了你》作者是俄国著名文学家

普希金。41/955.(新疆乌鲁木齐,5)以下与课文相关内容搭配,不正确一项是(3分)

()A.《陈涉世家》——《史记》——司马迁——西汉B.《三峡》——《水经注》——郦道元——北魏C.《雪》——《野草》——鲁迅——当代D.《我叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——英国答案

D《我叔叔于勒》作者莫泊桑为法国作家。42/956.(江苏连云港,2)以下相关文学文化常识表述错误一项是(3分)

()A.《我叔叔于勒》中克拉丽丝,《范进中举》中胡屠户,都和契诃夫笔下奥楚蔑洛夫

一样含有“变色龙”特点。B.《孟子》一书,相传是孟子弟子所作,是一部纪传体史书。孟子是儒家思想代表人物,地

位仅次于孔子,后世常以“孔孟”并称。C.说,古代议论说明一类文章总称,即后世统称说理辨析一类论说文。我们学过这种体

裁文章有《马说》《捕蛇者说》《爱莲说》。D.词有各种词牌,各种词牌都有其固定格式,包含字、句多少,平仄押韵等。其句式长短不

一,又称为长短句。答案

B“孟子弟子所作”“纪传体史书”有误,《孟子》是一部孟子及其弟子所作

儒家经典。43/957.(山东聊城,2)表述有误一项是(2分)

()A.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国传统节日。B.“五体投地”中“五体”指双手、双膝和头;旧制一斤合十六两,“半斤八两”中“八两”

即半斤;“点卯”一词因我国旧时政府机关在卯时查点到班人员而得来。C.《骆驼祥子》《红高粱》《威尼斯商人》《我叔叔于勒》作者分别是老舍、莫言、

莎士比亚、莫泊桑。D.“三味书屋”中“三味”指布衣暖、菜根香、读书滋味长;陶渊明因其宅边有五棵柳树

故自称“五柳先生”;《聊斋志异》因作者曹雪芹书斋“聊斋”而得名。答案

D《聊斋志异》作者是蒲松龄,不是曹雪芹。44/951.(黑龙江齐齐哈尔,9)名著阅读。(6分)(1)关于名著《海底两万里》,以下描述不正确一项是(2分)

()A.尼摩是个不明国籍神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起科学家,设计并建造了超

乎人们想象“鹦鹉螺”号潜艇。B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号

潜艇,在海底做了两万里环球旅行故事。C.凡尔纳没有到过海底,却把海底景色写得如此生动,使读者如临其境。D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在

红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。(2)请列举一部有冒险经历名著并写出作者,简明概述其中一个能表达这种经历故事情

节。(《海底两万里》除外)(4分)类型二名著识记型45/95答案(6分)(1)(2分)D(2)(4分)(示例1)名著:《格列佛游记》作者:乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,造成皇后寝宫失火,水源不在近处,吊桶

太小,即使那些人一桶桶地供给给格列佛,可是火势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了

一大泡尿,不到三分钟火就熄灭了。(示例2)名著:《鲁滨逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者:笛福故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿

起枪,翻过山顶,走近路追击,打死食人部落中一个追赶野人,救下了土著人,给他取名为星期五。解析(1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨型章鱼”。(2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒险经历”角度进行概

述,平时要认真阅读相关名著,熟悉主要人物和相关情节,概括时要注意情节筛选和侧重点,

要有情节起因、经过和结果。46/952.(天津,22)阅读名著,我们经常被作品中个性鲜明人物所吸引。阅读下面文段,写出画

线代词所指代人物。(4分)作品文段人物《水浒》说时迟,那时快,他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢未来,被他一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。(1)《名人传》直到有一天,一时绝望,可能是临死前一阵炽热狂风将他刮出家门,来到路上,流浪、逃走、敲一座修道院门。然后继续上路,终于在一个不著名小地方倒在路上,再也站不起来。(2)《傅雷家书》音乐院院长说你演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你个性竟然和罗曼·罗兰理想有些相像了。(3)《西游记》这流沙河妖怪,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。他曾被菩萨劝化,愿归师父往西天去。(4)(1)

(2)

(3)

(4)

47/95答案(1)武松(2)列夫·托尔斯泰(3)傅聪(4)沙悟净解析看清名著名称,分别锁定关键词句“蒋门神”“敲一座修道院门”“以克利斯朵夫

自命”“流沙河”,稍加联想就不难得出结论,这四位分别是:武松、列夫·托尔斯泰、傅聪、

沙悟净。48/953.(安徽,3)利用课外阅读积累知识,回答下列问题。(4分)(1)向了一回火,以为身上严寒,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来

吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草

厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。以上文段出自《

》,描写人物是

(人名)。(2)《海底两万里》是一部出众悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到

(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者一直想解开一个谜:船长

(人

名)终究是什么人?49/95答案(1)水浒传(水浒)林冲(2)诺第留斯号(鹦鹉螺号)尼摩(共4分。每空1分)解析(1)题要求依据相关情节填写名著名称和人物名字,(2)题给出了书名,要求依据提醒写

出潜艇名字和人物姓名。这提醒我们在平时阅读时要多留心那些关键人物、事件和情

节。50/954.(浙江杭州,6)文学常识和名著阅读。(7分)(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当内容。(3分)经典名著内容往往丰富多彩,引人入胜。元末明初小说家施耐庵在《

》中,讲述了

“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助英雄故事,使人酣畅淋漓;当代

作家

在《孔乙己》中,塑造了一个迂腐、穷酸读书人形象,令人唏嘘感叹;英国戏剧家

莎士比亚在《威尼斯商人》中,设计了鲍西亚和吝啬鬼

(人名)斗智斗勇情节,让人

拍案叫绝。(2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”读后

感。请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点。(4分)A.简·爱B.林冲C.格列佛51/95答案(1)水浒传鲁迅夏洛克(2)(示例)A.简·爱从小父母双亡,寄人篱下,在盖茨黑德庄园遭受了十多年虐待:舅妈嫌弃、表姐

蔑视和表兄毒打。她没有被这一切摧毁,而以顽强意志生存了下来。B.妻子受高衙内调戏,自己受高太尉迫害,刺配沧州途中受尽屈辱,逆来顺受林冲最终奋起反

抗,手刃仇人。C.格列佛在小人国受到诬蔑,被控告叛国;在大人国被看成小丑,屡遭欺侮;在航海途中,被海盗

劫持,险些丧命。虽历经磨难,却一直保持对航海事业热情,一次又一次踏上冒险征途。解析(1)依据平时所学知识填写即可。(2)本题是开放性试题,考查考生对名著阅读和了解。答题时首先了解“厄运能磨炼一个

人”意思,其次选择一个人物,结合该人物经历印证“厄运能磨炼一个人”观点。52/955.(山西,5)施耐庵含有深厚语言功力,他塑造人物形象鲜明,给人留下了深刻印象。

名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中相关人物。以下是林霏同学讲话内

容,其中有误一项是(3分)

()A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不妥之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,

屡立战功。B.张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”。C.燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对

手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。D.侯健,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制

作旌旗袍袄。E.龚旺,外号“花项虎”,满身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。答案

C此题考查学生对名著《水浒传》了解情况。选项中秦明、张顺、燕青都不是

《水浒传》中主要人物,侯健、龚旺更是从角落里找出来人物,但这些都是疑兵、“纸老

虎”。由C项中“曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎”一句可知,此事是李逵干,与燕青

无关。53/956.(北京,8)阅读下面连环画,完成填空。(5分)

1.在乡村酒店饮了几杯酒,林冲以为身上暖和了,便买了一葫芦酒和一些牛肉,冒着风雪,飞也似向草料场奔去。2.林冲来到草料场,只见两间草房已被大雪压倒。这时天色已黑,林冲想到买酒时路上见到

古庙,便想去那里暂宿一夜。3.林冲来到古庙,只见墙壁破败不堪。他用一块石头顶住门,然后坐下来,慢慢饮酒吃肉。突然,听得外面噼里啪啦地爆响。

4.林冲从门缝向外观看,只见草料场起了大火。他拿了花枪,正要出去救火,忽听门外有些人说话,便伏在门边倾听。5.林冲听出原来是高太尉派陆谦、富安和差拨来陷害他,不由得心头怒火万丈,大喝一声,冲出门外。6.三人见是林冲,慌忙逃走。林冲紧赶几步,一枪刺倒差拨,又一枪结果了富安,翻过身来,抓住陆谦丢在地上,直取他性命。54/95经历表达了这部古典小说③

主题。上面连环画内容取材于古典小说《①

》。连环画讲述②

情节,

反应出林冲由当初隐忍到现在反抗思想性格转变。以后,林冲毅然投奔了梁山。他这段答案①水浒传②怒杀仇敌③忍无可忍,反抗压迫解析本题考查是《水浒传》中主要人物、故事情节及主题。完成此题要学会结合画

面和题干中提醒了解,能够依据“草料场”“火”“林冲”“转变”“主题”作答。55/957.(甘肃兰州,5)以下关于文学作品中马表述,不正确一项是(3分)

()A.《三国演义》中卢马曾载着刘备逃离险境。B.《格列佛游记》中慧骃国马是理性载体。C.《西游记》中白龙马载着唐僧去西天取经。D.《水浒传》中乌骓马是皇帝给卢俊义赏赐。答案

D《水浒传》中“踢雪乌骓马”是宋徽宗赐给呼延灼坐骑。平时阅读名著时要

注意一些关键细节。56/951.(陕西,6)阅读下面文字,完成后面题目。(2分)你认为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟

你一样有灵魂——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你

感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着

肉体凡胎跟你说话,而是我心灵在跟你心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一

同站在上帝跟前——因为我们原来就是平等!(1)说这段话“我”是

。(1分)(2)“我”是在什么情况下说出这段话?(1分)类型三了解概括型57/95答案(1)简·爱(2)(示例)罗切斯特借欲与某贵族小姐结婚来试探简·爱,简·爱说了这段话。解析考查学生对名著基本内容熟悉、积累及掌握能力。解答文学名著类题目,首先要

明确相关文学作品及相关文学常识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩

片段、人物特点及名言警句、思想主题等。文段选取是小说中最为经典一段话,是女主

人公在被试探后以为自己受辱,以及对男主人公强烈不满时所说出话,表示了女主人公

强烈自尊意识和平等意识。58/952.(福建,22)阅读下面语段,按要求作答。(2分)他(孙行者)真身,出一个神,纵云头,跳将起去,径到人参园里,掣金箍棒往树上乒乓一下,又使

个推山移岭神力,把树一推推倒。(《西游记》)孙行者为何推倒人参果树?最终又怎样救活了人参果树?请简述。答案(关键点)①偷吃人参果后无法忍受仙童毁骂;②请观音菩萨施法救活。解析

本题考查对名著片段识记与概括能力。“偷吃人参果”这一情节是《西游记》中

比较经典、比较常考情节。只要熟悉文本,普通都可得出答案。难度较低,考生较轻易得

分。59/953.(吉林,23)阅读下面语段,回答下列问题。(5分)八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人!”唐僧正要念咒,行者急到

马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:

“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪僵尸,在此迷人败

本;被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”(1)选段出自《西游记》,作者是

。(1分)(2)以上选段内容出自(2分)

()A.第五回《乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪》B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》C.第四十七回《圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童》D.第九十九回《九九数完魔刬尽三三行满道归根》(3)你是否喜欢猪八戒这个人物形象?请说明理由。(2分)60/95答案(1)吴承恩(2)B(3)(示例1)喜欢,猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。(示例2)不喜欢,猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间,取经意志不坚定。(答案不唯一,围绕猪八戒形象来谈是否喜欢即可。言之成理即可给满分)解析(1)本题考查是与《西游记》相关文学常识,平时要注意积累。(2)由“三个人”

“粉骷髅”“白骨夫人”可知,选段内容出自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧

恨逐美猴王》。(3)能够结合原著中故事来了解,也能够依据文段中猪八戒语言描写来分

析。要言之成理。61/954.(河南,4)名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)下面是两部名著插图,请任选一幅,简述与画面内容相关故事情节。

(2)有些人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个含有奇幻色彩故事

中任选一个,简述故事情节,并指出其中蕴含“极真之理”。①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏62/95答案(1)①鲁滨逊和一条狗被海浪冲到荒岛上。他想统计日期却没有工具,于是就在上岸

地方竖了一个大十字架,刻下他上岛日期,并用不一样刻痕来表示日、周、月。这么,他就有

了一个独特日历。②格列佛被风浪推送到小人国(利立浦特国)。一觉醒来,他发觉自己被

很多小人用细线绑在地上,挣扎不脱。在小人们攻击和劝说下,他表示投降。(符合画面内

容,起因、经过和结果完整即可。4分)(2)①“故事情节”:孙悟空向菩提祖师学艺,悟得祖师敲他三下暗示,午夜跪在祖师榻前求

学长生之道;以后祖师传他七十二般改变和筋斗云口诀,他自悟自修,学成之后返回花果山。

“极真之理”示例:求学之道,名师引路不可少,个人领悟和勤学更主要。②“故事情节”:尸

魔(白骨精)为了吃唐僧肉,先后改变成漂亮女子、老妇人和老公公来靠近唐僧,都被孙悟空识

破并打死了。“极真之理”示例:坏人不论怎样伪装,最终都会被识破,得到应有处罚。

(“故事情节”,意思对即可,2分;“极真之理”,言之成理即可,2分。共4分)63/95解析

本题考查对名著故事情节了解与概括能力。第一小题直接考查对名著熟悉程度,

假如看过这两部著作便不难答出。第一幅图很显著能看出有十字架在海边,即可知道所指为

鲁滨逊用十字架记日期情节;第二幅图能看到一个人躺在地上被捆住,周围是密密麻麻小

黑点,能够推测出这应该是格列佛在小人国被攻击情节。描述时注意完整性和准确性。第

二小题考查更深层次了解和灵活解释。一定要注意,不论选择哪一个,都要包含“简述故事

情节”和“指出其中蕴含‘极真之理’”。所谓“极真之理”就是该情节中所蕴含道

理。64/955.(云南,10)请写出下列图故事名称,并简述该故事情节。(3分)

答案故事名称:真假美猴王(真假孙悟空)情节:(示例1)六耳猕猴假扮成孙悟空,唐僧、观音菩萨、李天王等都无法分辨,最终在如来面

前才现出原形。(示例2)六耳猕猴假扮成孙悟空,孙悟空与他打到观音菩萨面前,可观音菩萨也无法分辨真假。解析以精练语言,按照“人物+事件(过程、结果)”模式概述即可。65/956.(甘肃兰州A卷,5)结合《童年》一书阅读,回答下列问题。(3分)我又搬到外祖父那里。“怎么啦,小强盗?”他用手敲着桌子,迎面对我说。“现在我不养你了,让外祖母养你吧!”“让我养我就养,”外祖母说,“你认为这是个什么了不起难题吗?”“那你就养好了!”外祖父大叫一声,不过马上又平静下来,对我解释道:“我和她完全各过各了,如今我们样样都是分开……”文中“我”是谁?“我”为何“又搬到外祖父那里”了?外祖父是一个怎样人?答案阿廖沙。因为父亲病死。急躁、乖戾、贪婪、自私。解析本题考查对名著主要人物、情节识记能力。《童年》是高尔基以本身经历为原型

创作自传体小说三部曲中第一部。文中“我”就是小说主人公阿廖沙,外祖父也是

小说主要人物,他吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们。“我”这一次搬到

外祖父家,是因为与继父不和。66/957.(陕西,6)阅读下面文字,完成后面题目。(2分)“嘿,你在说什么,格里高里·伊凡诺维奇?让我跳舞?不是开玩笑吧?”外婆笑了起来,往众人身

后躲着,大家都附和着。突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻

姑娘一样迈着轻盈步子走了过去,笑着说:“让大家开开心,来吧!雅科夫,换支曲子!”上面文段选自《

》(作品名称)。从文段能够看出外婆性格特点是:

。答案童年乐观开朗解析

完成本题,需要学生了解名著基本常识,熟知故事内容。答题时能够依据“外婆”

“雅科夫”“性格特点”等提醒作答。需要注意是,回答人物性格特点时不能脱离语段内

容。67/958.(内蒙古呼和浩特,3)名著阅读。(4分)1956年2月29日夜亲爱孩子:昨天整理你信,又有些感想。关于莫扎特话,比如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人知道;但弹起来还是没有那天

真、可爱、清新味儿。这道理,我以为是“理性认识”与“感情深入”分别。感性认识

当然是初步印象,是大约认识;理性认识是深入一步,了解到本质。不过艺术领会,还不能

以此为限。必须再深入进去,把理性所认识,专心灵去体会……比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特特色,但你对他并没发生真正共鸣……这一回可不然,你确实和莫扎特起了共鸣,你脉搏跟他脉搏一致了……(《傅雷家书》节选)(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子

,“书”指是

。(2分)(2)在这封家书中,傅雷为何屡次提到莫扎特?(2分)68/95答案(1)傅聪信(2)关键点:傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)(1分)傅雷望子成才,专心良苦(1分)(示例)傅聪从事音乐工作,所以傅雷谈莫扎特艺术特色与内心情感关系,与傅聪交流,循循

善诱。也表达一位父亲望子成才良苦专心。解析(1)认真阅读初中生必读书目,平时注意积累。(2)了解人物特点,分析“莫扎特”与人物之间共同点及作者良苦专心。69/951.(湖南长沙,9)名著阅读。(5分)(1)以下关于文学名著说法不正确一项是(2分)

()A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,比如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;

格列佛流落荒岛二十八年,克服了种种难以想象困难。B.许多经典名著结构别具特色,比如《水浒传》采取了先分后合链式结构,情节跌宕但环

环相扣,头绪众多而线索分明。C.《童年》是高尔基以本身经历为基础创作自传体小说,《骆驼祥子》是老舍先生创作

一部京味十足现实主义小说。D.我们熟知“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣故事,都出自著名寓言故事集《伊索寓

言》。(2)分析经典名著汉字学形象性格缺点,有利于我们了解人性弱点,也能促使我们自我反

思。请分别指出孙悟空、猪八戒和林冲性格中缺点。(3分)类型四感悟评析型70/95答案(1)A(2)孙悟空:狂妄,目中无人。猪八戒:好吃懒做,贪色。林冲:逆来顺受,懦弱隐忍。解析(1)《格列佛游记》中,格列佛去了“小人国”“大人国”“飞岛国”“慧骃国”,都独

自成章,统计了格列佛四次出航奇遇。“流落荒岛二十八年”是鲁滨逊。(2)孙悟空大闹天宫,表达其狂妄和目中无人。猪八戒本是天上天蓬大元帅,只因太好色,得

罪了嫦娥,被贬下凡;取经路上贪吃人参果等表达其好吃懒做。林冲中计误入白虎堂,刺配沧

州,表达其逆来顺受,懦弱隐忍。71/952.(福建福州,5)名著阅读。(7分)(1)阅读名著片段,回答下列问题。(4分)①“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸

葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊……”——《水浒传》这首《临江仙》赞美是梁山好汉

,他足智多谋不但表达在智取生辰纲,还

表达在

、智取文安县等。(2分)②“婚礼不能继续举行,我宣告这个婚姻有不可逾越障碍存在!”牧师抬起头来看看说话人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,好像他脚下

发生了地震似……——《简·爱》这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现一场风波,从国外赶回英国阻止这场婚礼

举行人是

,选段中“不可逾越障碍”指是

。(2分)(2)班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃讲话,畅谈自己阅读心得。小明抢先72/95说:“阅读《从百草园到三味书屋》,我真切地感受到小主人公对大自然热爱,对知识追

求,以及天真、幼稚、欢乐心理。”请你从《朝花夕拾》其余篇目中选择你熟悉一篇,

简述你阅读心得。(3分)答案(1)(每小题2分)①吴用使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗

五方旗等②梅森罗切斯特已经有妻子(意思对即可)(2)(示例1)阅读《阿长与<山海经>》,我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长思念。阿长

即使粗鄙,但她心地善良,热心帮助孩子处理难题。(示例2)阅读《藤野先生》,我赞赏藤野先生正直赤诚、治学严谨高尚品质,也真切地感受到

鲁迅先生强烈爱国主义情感。(示例3)看完《五猖会》,我和鲁迅先生一样心中有种淡淡哀伤,一场难得一遇赛会被父亲

不了解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童天性,采取正确方式教育

孩子。(写出自己真实感受,言之有理即可。写出一点得2分,两点及以上得3分)73/95解析(1)本题考查对文学名著主要人物和情节掌握情况。①从题干中“足智多谋”

“智取生辰纲”就能想到是智多星吴用,他聪明机智从很多事件中都能表达出来,选填一个

自己熟悉即可。②本题考查得比较详细,这也是名著阅读考查趋势。提醒同学们在进行

课外阅读时一定要注意掌握经典细节。(2)《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回想性散文集。这本书是鲁迅对童年、少年和青年时期中

不一样生活经历和体验回想,共十篇。要选择《从百草园到三味书屋》以外自己熟悉

篇目来写自己心得体会,比如书本上面有篇目《藤野先生》《阿长与<山海经>》等。74/953.(浙江宁波,4)文学常识与名著阅读。(10分)(1)请依据相关信息,在横线上写出对应内容。(3分)①《故乡》“老爷!……”辛劳麻木

人物:

②《福楼拜家星期天》《我叔叔于勒》《项链》作者:

③科普著作荒石园法布尔

作品:《

》(2)请从下面选项中任选一项,结合相关情节,讲解绰号由来。(3分)A.行者(《水浒》中武松绰号)B.骆驼祥子(《骆驼祥子》中祥子绰号)我选(),讲解:

(3)有些人认为《简·爱》中罗切斯特没有些人情味,你认同吗?请结合原著阐述理由。(4分)75/95答案(1)①闰土②莫泊桑③昆虫记(《昆虫物语》《昆虫学札记》)(2)(示例1)A武松遭官府缉捕,在张青夫妇帮助下,假扮成带发修行头陀,人称“行者”。(示例2)B祥子曾趁乱从军营中牵走三匹骆驼,并把它们卖掉,后在生病说梦话时道出了他与

骆驼关系,从此得了“骆驼祥子”绰号。(3)(示例1)我不认同。罗切斯特几次险些被疯癫妻子害死,但在庄园失火时依然去搭救她,

可见他是有些人情味。(示例2)我不认同。罗切斯特把孤儿阿黛尔从法国带回自己庄园,并给她聘请家庭教师,可见

他是有些人情味。(示例3)我认同。罗切斯特秘密地将疯癫妻子关起来,这种行为是没有些人情味。[10分。

(1)3分,每空1分;(2)3分,酌情给分;(3)4分,结合情节,酌情给分]解析(1)本题考查对名著知识简单识记。(2)本题考查对原著情节细节掌握,有一定难

度,注意语言组织和叙述正确。(3)解答时,先表明观点,然后列举罗切斯特是否有些人情味

详细例子来证实观点。76/954.(浙江绍兴,4)“名著阅读”综合实践活动。(13分)在4月23日“世界读书日”到来之际,初三(3)班开展了“爱名著,爱阅读”读书活动。请你也

来参加。

活动一:萃取名著精华(4分)名著阅读,代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签,送给新初一同学。请你

从以下“备选名著”中选择两部,仿照示例,完成书签。(句式大致相仿即可)备选名著:《童年》《钢铁是怎样炼成》《海底两万里》《水浒》77/95

活动二:探寻标题奥秘(4分)标题,是名著之眼。在读书活动中,同学发觉有些名著曾有过不一样标题,以此展开了新话

题。请你选择以下话题中一个,发表意见。甲:《骆驼祥子》介绍到国外时,有些人曾用“拉车夫”作为书名,你认为哪个好?为何?乙:《名人传》翻译到我国时,又名“巨人传”,你认为哪个好?为何?我选

话题。

活动三:品鉴译海明珠(5分)名家名译,各具匠心。在《简·爱》阅读交流中,很多同学拿来了书,当讨论到一些章节时,却意

外发觉有所不一样,以此展开了品鉴活动。下面两种译本,你更喜欢哪一个?请你联络小说相关

情节,并结合简·爱个性,发表你看法。版本一:你认为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我灵

魂跟你一样,我心也跟你完全一样!(祝庆英译)版本二:莫非就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?

——你不是想错了吗?——我心灵跟你一样丰富,我心胸跟你一样充实!(黄源深译)78/95答案活动一:(示例)阿廖沙尝尽童年苦难,走向辽阔人间。——《童年》保尔炼就钢铁意志,唱响生命赞歌。——《钢铁是怎样炼成》阿龙纳斯探险海底世界,彰显科学精神。——《海底两万里》梁山好汉举起“行道”义旗,留下英雄美名。——《水浒》鲁提辖拳打镇关西,伸张人间正义。——《水浒》活动二:我选甲话题。我认为“骆驼祥子”好。①点明了小说主人公是祥子,“拉车夫”只点明了

职业,忽略了骆驼和祥子之间联络;②小说中,祥子被抓壮丁,逃走时顺手牵了三匹骆驼,卖了

三十元。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”,于是得外号“骆驼祥子”;③揭示主人公性

格:像骆驼一样吃苦耐劳、缄默憨厚。我选甲话题。我认为“拉车夫”好。①题目直接点出了祥子职业;②拥有一辆自己车,是

祥子一生最大梦想;③小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节,以此展现旧北京劳感人民

贫苦生活。79/95我选乙话题。我认为“名人传”好。①这部书写是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三个

人,都是世界著名人物,堪称“名人”;②假如用“巨人”,有可能让人误解为形体巨大人,尤

其是对于年纪较小孩子来说,还会将这部写实人物传记误认为是童话故事。我选乙话题。我认为“巨人传”好。①这部书写贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三个人

都是对人类做出巨大贡献人,在各自领域中到达了后人难以比肩高度,用“巨人”更适当;

②“名人”强调“名气大”,但不一定成就大、贡献大。活动三:我喜欢版本一:当初简·爱认为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她满腔悲愤。①这些话是

情绪失控简·爱发自内心、脱口而出,她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富

有口语特点“我穷”等四词符合当初情境,而版本二过分书面化了。②“你想错了!”比

“你不是想错了吗?”,“我灵魂跟你一样”比“我心灵跟你一样丰富”更简练、有

力,表现出简·爱当初几近疯狂状态,充分展现简·爱追求平等、自尊自爱性格特征。③版

本一“我就没有灵魂没有心吗?”一句中没有逗号,更能表达当初简·爱语气急促、情绪激

动。80/95我喜欢版本二:当初简·爱认为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她满腔悲愤。①“一贫如

洗”等四字短语连用,富有文采和气势,恰如其分地传递出当初简·爱激愤内心。②“我心

灵跟你一样丰富,我心胸跟你一样充实!”用对偶修辞,句式整齐,对仗工整,富有文采,表现了

简·爱追求平等、自尊自爱个性。③用“莫非……”加强反问语气,句子更有力度,甚至还略

带讽刺语气,更能表达简·爱宁为玉碎不为瓦全个性,以及坚持独立人格绝不苟且自尊自

爱。解析活动一以仿句为主,兼考对名著了解;活动二以观点陈说为主,不论选择哪一道题,也

不论持哪种观点,关键是要言之成理;活动三是对译作语言评析,按照题目要求,需要联络小