如何做一名合格的带教老师市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

1/22题纲2/22一、带教目标1、帮助护生做好心理准备2、提升理论知识及业务水平3、培养职业素质及沟通能力3/22二、带教老师本身要求1、坚实理论基础2、娴熟操作技能3、丰富临床经验4、严谨工作作风5、行之有效带教方法6、较强责任心和耐心4/22三、带教方法和技巧

1、“严父、慈母”严：严格恪守查对制度，并做到放手不放眼。慈：护生犯错时，不应只是一味批评，而是要耐心给她分析犯错原因，预防下次再次犯一样错误，除了工作上给予帮助，还要多关心她生活及心理状态。

5/222、一对一带教、手把手教学老师示范给学生看学生做给老师看，老师边看边指导学生独立做，老师看完再指导放手不放眼放眼不放心做什么都要把她/他带上：假如你有一个主要操作，别忘了叫上她；假如科室有一堂业务学习，别忘了提醒她；假如你有一个好提议或项目，也能够带上她。6/223、指导学习方法-------理论联络实际

做任何一项操作前指导先看书边操作边讲解，理论与实践相结合指出理论与实践不一样之处做完之后再看书，加深印象懂了吗？要从基础抓起唻！加油！7/224、尽可能多为他们创造实践机会

所谓“百闻不如一见，百见不如一践”不论在学校里学习多优异，都不如到临床亲眼一见；不论见得再多，都不如亲手实践。8/225、培养她们沟通能力沟通是一个真诚对话，一个情感交流，一个信息交换，沟通能够消除误解，能够平息怒火。尤其是在当下这个医患关系担心社会，尤其要注意沟通。学会说“谢谢”：当患者愿意给护生练习机会时，一定要让学生对患者说一声谢谢。学会说“对不起”：当护生失手时，也一定要会说“对不起”9/226、激发他们兴趣---------主动学习

必定他们成绩---------感受自己价值

了解自己学生、善于发觉学生优点做好，一定要表彰经常给予勉励10/227、督促学生写实习笔记所谓“好记性不如烂笔头”要让实习同学养成记笔记好习惯11/228、问询她们感受带教老师和护士长要找机会与同学们交流。生活、学习怎么样？今天有哪些收获和体会？对我们科有哪些提议？实习同学轮换多个科室，看问题视角没有功利色彩，与她们交流有时候可能取得你意想不到收获，且多交流有利于拉近师生之间距离。12/22

四、带教过程中值得注意问题13/221、批评要讲方法：先赞扬，再批评先批评自己再批评对方间接提醒对方注意错误保护对方自我价值防止当众批评在信任方式中结束批评我是需要呵护！14/22

爱护、了解和尊重实习同学不要把实习同学当成跑腿，她们是来学习，并不是来“打杂”。带教过程中，一定要学会对同学说“谢谢”、“辛劳了”，只有你尊重他人，他人也才会真正尊重你。15/222.让实习生担起责任让她们明白自己角色和责任，医院不一样于学校，每一项操作都有风险，“健康所系，性命相托”，让她们和老师一起为患者健康和生命负责任。

16/223、严谨自律不停学习“你要给学生一杯水知识，那你就要拥有一桶水知识”17/22不要给我一个冰凉背影。。。我们一起加油！4、做学生良师益友18/22结束语：

作为老师，我们有义务、也有责任不停提升带教水平，做一名合格甚至优异带教老师，为护理事业提供更多优异接班人。19/22彼此共勉

身教重于言传。——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌先生才