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文档简介

大象的耳朵猜谜语：

两个好朋友，住在山两边。讲话都听见，就是不见面。

打一身体器官（）

耳朵

我会读：读准字音，读通句子，遇到难读的字，多读几遍。扇子似的

耷拉

慢慢遇到

兔子

咦

竖着不安

两根竹竿

跳舞头痛心烦

最后

扇风我会读扇慢遇兔安根痛最仔细观察田字格中的生字，小组讨论每个生字的特点。我会写扇shàn书写指导：“户”的撇画舒展，下面的羽不要太宽。部首：户音序：S结构:半包围

我会写慢màn书写指导：左窄右宽，第三笔竖要长，右上部笔画紧凑，“又”笔画舒展。部首：忄音序：M结构:左右

遇yù书写指导：右上部笔画紧凑，“辶”平捺舒展。部首：辶音序：Y结构:半包围

根gēn

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。重读“大耳朵、耷拉着”，要读出大象耳朵的特点。

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？说说大家都是怎样说大象的耳朵的。我生来就是这样啊。大象说：“我生来就是这样啊。”大象这个时候觉得自己的耳朵没问题，因为他知道自己的耳朵天生就是耷拉着的。

小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”

小羊也说:“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象为什么“不安”呢？

大象也不安起来，他自言自语地说:他们都这么说，是不是我的耳朵真的毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。

大象这时也开始怀疑是自己的耳有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。

“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？怎么才能让耳朵竖起来呢?

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来jiào睡觉jué发觉觉

大象想尽了办法把耳朵竖起来，可是又发生了什么呢?可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。心烦头痛

最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把它们赶跑。

大象的耳朵撑起来（竖着）有小虫子飞进去跳舞吵又头痛，又心烦放下来（耷拉着）虫子飞不进去一扇赶跑（舒服）理解“人家是人家，我是我”这句话学习指导1（对学）：你会怎么读下列三句话，为什么？（2分钟）①“我生来就是这样啊。”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”③“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

学习指导2（群学）：你在什么情况下会说出“人家是人家，我是我”？（4分钟）学习指导3（独学）：读完这篇童话故事，你有什么想和大家分享的吗？（3分钟）

时间：9分钟

我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。①我就是我，别人和我没有关系。②每个人都有自己的特点，不必盲（mánɡ）目学别人。③别人说的都正确，一定要变成别人喜欢的样子。④别人说的不一定正确，要有自己的判断。我是小小评判家耷拉有毛病竖起来头痛心烦耷拉

大象的耳朵总是（耷拉）着，可是小动

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