2024届姚安县中考化学考前最后一卷含解析

2024届姚安县中考化学考前最后一卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）A．用木炭还原氧化铜制取铜：置换反应B．不能用熟石灰改良施加硫酸铵后的酸性土壤：复分解反应C．美丽的溶洞中的钟乳石的形成：分解反应D．铁丝在氧气中燃烧：化合反应2．下列有关说法正确的是A．实现的相互转化，化学反应的基本类型一定相同B．铜可以实现如下转化:C．石灰浆粉刷墙壁，一段时间后墙面就变硬了，因为石灰浆中水分蒸发了D．不需要其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四种溶液3．下列实验操作不正确的是A．加热液体B．稀释浓硫酸C．蒸发食盐水D．检查装置气密性4．下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是A．该反应属于复分解反应B．甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3C．反应前后分子种类和数目不变D．参加反应甲、乙物质的分子个数比为4：55．某温度下一定量的硝酸钾溶液，若将该溶液恒温蒸发掉20g水，溶液恰好达到饱和状态；若在原溶液中加入6g硝酸钾，充分搅拌后，仍有2g不溶解。该温度下硝酸钾的溶解度为（）A．20g/100g水 B．15g/100g水C．10g/100g水 D．5g/100g水6．下列区分物质的方法或试剂不正确的是（）A．用燃烧的木条区分二氧化碳和氧气B．用熟石灰区分氯化铵和尿素C．灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线D．用酚酞溶液区分稀硫酸和硫酸钠溶液7．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，下列分析正确的是A．采用蒸发结晶的方法除去b中混有的少量aB．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，采用升高温度的方法C．t3℃时，a的饱和溶液的质量分数为50%D．将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系b>a=c8．元素周期表是学习化学的重要工具，由如图是元素周期表的一格，从中获得信息错误的是

A．该元素的符号是CO B．该元素相对原子质量为C．该元素的原子序数为27 D．该元素原子核带27个单位正电荷9．下列用品的有效成分及用途对应错误的是

A

B

C

D

用品

有效成分

NaCl

CO(NH2)2

C12H22O11

Ca(OH)2

用途

做调味品

做复合肥

做甜味剂

改良酸性土壤

A．A B．B C．C D．D10．下列图示的实验操作正确的是（）A．过滤 B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸 D．测溶液的pH值二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学用语填空（1）2个汞原子_____（2）铝离子_____（3）氧化铁中铁元素的化合价_____（4）发酵粉中的小苏打_____三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．把10g锌、铜混合物投入装有154.7g稀硫酸的烧杯中，待能反应的物质均恰好完全反应后，称得烧杯内剩余物质总质量为164.5g。求：（1）混合物中含铜多少克？_____（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？_____四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．治理污染、保护环境，事关人民群众的身体健康和社会的可持续发展。下列环境问题与燃煤有直接关系的是_____（填序号）。A酸雨B温室效应C可吸入颗粒物增加烟气脱硫是目前控制燃煤的重要途径。如钠碱循环法是利用亚硫酸钠（Na2SO3）溶液脱除烟气中的SO2，生成亚硫酸氢钠（NaHSO3），反应的化学方程式为_____，Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反应的化学方程式为_____。大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。①途径一：利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用，流程如图。下列有关该过程的叙述正确的是_____；（填序号）A该过程可实现CO2零排放B该过程只有2种物质可以循环利用C反应分离室中分离物质的操作是蒸发、结晶D该过程至少发生了4个化学反应②途径二：将CO2转化为甲醇（CH3OH），其反应的微观过程如图2所示，上述反应的化学方程式为_____。14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。图一中是_____；在汞、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是_____（填化学式）。如图二所示，微粒在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子；微粒A、B、C、D、E中属于阳离子的是_____（填字母，下同），属于同一种元素的是_____。如图三所示，对此反应叙述正确的是_____（填字母）。a.反应前后各元素化合价均未改变b.该反应中与的质量比是c.加入催化剂可提高产物质量d.利用此反应可减少有毒气体的排放五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．NaOH在工业上具有广泛的应用，某研究性学习小组通过以下实验探究NaOH的性质。实验一向两块固体表面滴加稀盐酸实验二振荡2个塑料瓶(1)实验一中滴加盐酸后产生的气泡的化学式为_______________。(2)实验二中振荡2个塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B，A瓶出现沉淀，B瓶中先有白色沉淀，继续振荡后沉淀消失。①请说出一-种鉴别NaOH固体和Ca(OH)2固体的物理方法:__________________。②B瓶中产生沉淀的化学方程式为_________________。(3)在20°C时，研究小组对A瓶中产生沉淀的原因及成分做了如下探究:[提出问题]两只塑料瓶中发生了哪些反应，得到了哪些物质?[查阅资料]①20°C时，有关物质的溶解度如下表所示:物质NaOHCa(OH)2Na2CO3NaHCO3CaCO3Ca(HCO3)2溶解度/g1090.1821.59.616.6②CO2可以与Na2CO3溶液发生反应:。③NaHCO3固体在120°C开始分解:。Na2CO3加热不分解。④常温下，饱和Na2CO3溶液pH为12.3，饱和NaHCO3溶液pH为8.1。根据以上资料和实验现象推断:B瓶最终所得澄清溶液中所含溶质为____________。[提出猜想]对A瓶中沉淀成分有以下四种猜想:猜想Ⅰ:NaOH和Na2CO3;猜想Ⅱ:Na2CO3;猜想Ⅲ:Na2CO3和NaHCO3;猜想Ⅳ:NaHCO3。小组同学经过讨论分析后，认为“猜想I”不成立，其理由是___________________。[实验探究]将A瓶固体过滤后，用冰水洗涤，在烘箱中烘干。烘箱温度应控制为_______________。小组甲:取2g固体溶于98gH2O配成溶液，用pH试纸测得其pH约为11。则_______________(填“猜想Ⅱ”、“猜想Ⅲ”、“猜想Ⅳ”)不成立。.小组乙:取干燥固体在硬质大试管中加热，并将导管通入装有澄清石灰水的烧杯中。加热过程中，一直未见烧杯中有沉淀产生;将试管中固体冷却后称量,其质量__________(填“变大”“变小”或“不变”)。[实验结论]____________(填“猜想Ⅱ”、“猜想Ⅲ”、“猜想Ⅳ”)是正确的。[反思评价]若不进行实验操作，仅通过比较塑料瓶中气体和溶液中溶质质量的相对关系，也可推断出A瓶中所得产物种类，还需要查阅或测量的数据是_______________。16．小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。(1)小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。（查阅资料）1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-根据资料，小李可排除的气体为______（实验一）为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_______。(2)小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。（实验二）为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为______。(3)小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。（实验三）X溶液中溶质的化学式为_____（得出结论）要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件:①从定性角度需观察到______(填序号)的现象。A．实验一B．实验二C．实验三②从定量角度需得到的关系式为m1=______(用m2和m3表示)。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、高温条件下，碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该化学化学方程式中二氧化碳是生成的气体，应标注“↑”，正确的化学方程式为：，该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A错误；B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：，故B错误；C、美丽的溶洞中的钟乳石的形成过程是碳酸氢钙分解生成碳酸钙与水、二氧化碳，反应的化学方程式为：，该反应是由一种生成三种物质，属于分解反应，故C正确；D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不生成氧化铁，反应的化学方程式为：，故D错误。故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，将短线改成等号，最后判定反应类型。2、D【解析】

A、实现CO⇌CO2的相互转化，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳转化为二氧化碳，可以采用一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，基本类型不一定相同，故选项说法错误。

B、铜在加热条件下生成氧化铜，氧化铜不能与水反应，故选项说法错误。

C、石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故选项说法错误。

D、氯化铁溶液显黄色，可以首先鉴别，然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中会生成红褐色沉淀的是氢氧化钠，然后将剩余的两种溶液滴入红褐色沉淀中，沉淀溶解的是盐酸，剩余的是氯化钠，故选项说法正确。

故选：D。3、B【解析】

A、给液体加热时注意：①液体的量不超过试管容积的三分之一，②试管夹应夹在试管的中上部，③试管与实验桌面成45°，④用酒精灯的外焰加热等，选项A正确；B、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里，现象B不正确；C、蒸发时，为了防止局部温度过高造成液滴飞溅，所以要用玻璃棒不断搅拌，选项C正确；D、检查装置的气密性时，先将导管放入水中，然后用手握住试管外壁看导管口看是否有气泡冒出，有气泡冒出说明气密性良好，选项D正确。故选B。【点睛】给液体加热时注意：液体的量不超过试管容积的三分之一，试管夹应夹在试管的中上部，试管与桌面成45°，试管口不对人，先预热再用酒精灯的外焰加热等。4、D【解析】

由化学反应的微观过程可知，反应的化学方程式为。【详解】A、反应的化学方程式为，该反应不是两种化合物相互交换成分的反应，不属于复分解反应，故A不正确；B、甲物质是氨气，化学式为，氮、氢元素的质量比为，故B不正确；C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目都发生了变化，故C不正确；D、反应的化学方程式为，参加反应的甲和乙的分子个数之比是为，故D正确。故选D。5、A【解析】

本题关于溶解度的求解，本题难度较大，简单看蒸发20g水是多余的，再加4g硝酸钾是能饱和，说明这4g溶解在20g水中，就可求出溶解度。【详解】蒸发掉20g水就是饱和溶液：某温度下一定量的硝酸钾溶液=就是饱和溶液+20g水。若继续加入6g硝酸钾有2g不溶解溶解，这说明有4g恰好溶解，也就是说4克硝酸钾加入20g水中达饱和，那也理解为20g硝酸钾加入100g水中达饱和，那说明该温度下硝酸钾的溶解度为20g/100g水，故选A。【点睛】本题是饱和溶液和不饱和溶液的相互转化，蒸发溶剂和添加溶质操作都可以使得溶液饱和，同时根据溶剂和溶质量求出溶解度。6、D【解析】

A、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；可以鉴别，不符合题意；B、氯化铵与熟石灰混合研磨产生刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，不符合题意；C、灼烧后闻气味，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，产生特殊气味的是晴纶线，可以鉴别，不符合题意；D、稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，符合题意。故选D。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。7、A【解析】

A、b物质的溶解度受温度影响较小，a物质的溶解度受温度影响较大，采用蒸发结晶的方法除去b中混有的少量a；故选项正确；B、c物质的溶解度随着温度的降低而增大，将c的饱和溶液变为不饱和溶液，采用降低温度的方法；故选项错误；C、t3℃时，a物质的溶解度为50g，则a的饱和溶液的质量分数=；故选项错误；D、将t3℃时a、b、c三种物质的溶解度关系为：a＞b＞c；将a、b、c的饱和溶液降温至t1℃时，a和比的溶解度都减小，但b大于a，c物质的溶解度变大，但质量分数不变，则a、c、b三种溶液的溶质质量分数的大小关系b>a＞c；故选项错误；故选：A。8、A【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的符号是Co，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为58.93，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为27，该元素的原子序数为27，故选项说法正确；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为27，表示原子序数为27；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素原子核带27个单位的正电荷，故选项说法正确。故选A。9、B【解析】

试题分析：A食盐的主要成分为氯化钠，可做调味品。此项正确。B尿素的主要成分为CO(NH2)2，富含农作物生长需要的氮元素，属于氮肥。此项不正确。C蔗糖的化学式为C12H22O11，有甜味，可作甜味剂。此项正确。D熟石灰的成分为氢氧化钙，可用于改良酸性土壤。此项正确。所以应选B项。考点：物质的性质和用途10、C【解析】

A、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流和没有注意“三靠”，故A错误；B、称量固体：左物右码，图中操作错误，故B错误；C、释浓硫酸时，将浓硫酸沿容器内壁缓缓注入水中，否则会沸腾溅出，可能伤人，故C正确；D、整个pH试纸丢入试剂，污染了试剂．图中操作错误，故D错误；故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2HgAl3+NaHCO3【解析】

（1））原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个汞原子，就可表示为：2Hg，故填：2Hg；

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故铝离子可表示为：Al3+；故填：Al3+；

（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素的化合价可表示为：，故填：；

（4）发酵粉中的主要成分小苏打是碳酸氢钠，化学式为：NaHCO3；故填：NaHCO3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、3.5g10%【解析】

（1）由题意得，反应生成氢气的质量：10g+154.7g-164.5g=0.2g；设原混合物中锌的质量为x，生成硫酸锌的质量为y，x=6.5g，y=16.1g，混合物中铜的质量：10g-6.5g=3.5g；（2）反应后所得溶液中ZnSO4的质量分数：；答：（1）混合物中含铜3.5g；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数为10%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、ABCNa2SO3+SO2+H2O═2NaHSO32NaOH+SO2═Na2SO3+H2OBDCO2+3H2CH3OH+H2O【解析】

（1）将煤燃烧能生成二氧化碳、二氧化硫等物质，还能产生大量的灰尘，生成的二氧化碳能形成温室效应，生成的二氧化硫能形成酸雨，产生的大量灰尘增加了空气中的可吸入颗粒物；故选ABC；（2）利用亚硫酸钠（Na2SO3）溶液脱除烟气中的SO2，生成亚硫酸氢钠（NaHSO3），反应的化学方程式为：Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3；Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得，反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；（3）①根据题干提供的信息进行分析，碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳；增大反应物的接触面积能促进反应的进行；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；而氢氧化钠溶液可来“捕捉”CO2；故该过程只有碳酸钙、氢氧化钠等都可以循环利用；而含有二氧化碳含量低的气体排出，并没有“实现CO2零排放”；在“反应室“中发生的反应有CaO+H2O＝Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH，所以分离CaCO3和NaOH用过滤操作；该过程化学反应有：碳酸钙高温能分解生成氧化钙和二氧化碳、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应、氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故至少发生了4个。②根据微观示意图可知：CO2和H2在条件下转化为甲醇（CH3OH）和水，配平即可，故其化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O；答案：（1）ABC；（2）Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3；2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；（3）①BD；②CO2+3H2CH3OH+H2O14、原子CO2得到CCEd【解析】

（1）元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，分子是由原子构成，分子、原子都能构成物质，元素组成物质，根据图示关系可知A是原子；（2）稀有气体、金属、固态非金属单质都是有原子直接构成，非金属气态单质和非金属元素组成的化合物一般都是由分子构成，常见的金属元素与非金属元素组成的化合物一般由离子构成，汞是由汞原子直接构成的汞单质，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的离子型化合物，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，由二氧化碳分子构成，则由分子构成的是CO2；（3）如图二所示，微粒A的最外层电子数为7＞4，在化学反应中易得到1个电子形成8电子的稳定结构；微粒A、B、D、E中质子数都等于核外电子数，属于原子；C中质子数大于核外电子数，是阳离；质子数相同的原子属于同一种元素，图中C、E质子数都为12，属于同一种元素；（4）由图示可知该反应为，a、根据化学方程式可知反应物都是化合物，生成物中有单质N2生成，反应前后氮元素的化合价一定改变，不正确；b、该反应中B、D的质量比=（4×28）∶28=4∶1，不正确；c、催化剂改变的是化学反应速率，不提高产物质量，不正确；d、反应物二氧化氮和一氧化碳都是有毒有害气体，反应后生成的二氧化碳和氮气是无毒无害气体，该反应可减少有毒气体的排放，正确，故填d。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CO2将等量固体放入盛有少量水的试管中，用手轻轻触碰试管外壁，如果发烫说明是氢氧化钠，如果不发烫，说明是氢氧化钙碳酸氢钙随着反应的进行，氢氧化钠的质量逐渐减小，因此氢氧化钠不会析出120℃以下Ⅳ不变猜想Ⅱ20℃时，二氧化碳气体的密度和氢氧化钠饱和溶液的密度【解析】

（1）实验一中，氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠和水，滴加稀盐酸后，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，气泡为二氧化碳，化学式是CO2；（2）①氢氧化钠溶液溶于水放热，氢氧化钙微溶于水，溶解量较小，温度变化不大，故鉴别NaOH固体和Ca(OH)2固体：可将等量固体放入盛有少量水的试管中，用手轻轻触碰试管外壁，如果发烫说明是氢氧化钠，如果不发烫，说明是氢氧化钙；②B瓶中氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：；（3）④氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钙和水，碳酸钙和水、二氧化碳反应生成了碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水，故B瓶最终所得澄清溶液中所含溶质为碳酸氢钙；提出猜想：猜想Ⅰ不成