安平小学教师招聘2022年考试真题及答案解析

安平小学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【最全版】

1：现代教育在教学过程中，强调的是“发觉”学问的过程，而不是

简洁地获得学问。（）

单项选择题：

A、对

B、错

2：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为（）o

多项选择题

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习

D、下位学习

E、命题学习

3：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）o

单项选择题：

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

4：严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。()

推断题

对

错

5：下列最早颁布义务教育法的国家是()o

单项选择题：

A、奥地利

B、中国

C、普鲁士

D、英国

6：环境对人的影响是无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。

()

推断题

对

错

7：明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学著作，它们

()O①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中

外文化沟通的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着

反封建的民主思想

单项选择题：

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、③④

8：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和服从

型。（）

推断题

对

错

9：依据材料回答｛TSE｝题：教同学识字有许多技巧，有一位老师告知

同学如何区分“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”同学

很快就记住了这两个字。还有的同学把“干燥”写成“干躁”，把

“急躁”写成“急燥”，老师就教同学记住：“干燥防失火，急躁必

跺足。”从今以后，同学对这两个字再也不混淆了。｛TS｝你认同该老

师的这种做法吗？（）［单选题］

多项选择题

A、认同

B、不认同

10：在我国历史上，将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（）o

单项选择题：

A、孔子

B、老子

C、庄子

D、荀子

11：17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所

见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，非常之九都是他们

的教育所打算的。”这是（）。

单项选择题：

A、环境打算论的观点

B、遗传打算论的观点

C、多因素相互作用论的观点

D、基因打算论的观点

12：人类历史上曾消失过的“狼孩”事例说明（）。

单项选择题：

A、遗传素养对人的进展起打算作用

B、遗传素养对人的进展不起打算作用

C、教育对人的进展起打算作用

D、教育对人的进展不起打算作用

13：某同学认为考试胜利是自己的一贯努力，其归因是（）。

单项选择题：

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行掌握的

C、外部、不稳定、不行掌握的

D、内部、稳定、可掌握的

14：在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

单项选择题：

A、教学内容

B、教学目标

C、教学重难点

D、板书设计

15：老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的

体现。（）

推断题

16：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强

化为（）o

单项选择题：

A、直接强化

B、替代强化

C、详细强化

D、概括强化

17：下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是（）。

单项选择题：

A、在进行页眉和页脚的设置时.在文档页面上方和下方消失两个虚

线框

B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置

C、在进行页眉和页脚的设置时.文档的每一页都需要输入页眉和页

脚的内容，即使是相同的内容

D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置

18：从现象上看，幽默是对事物一般规律的某种扭曲，但必需是一种

有意识的理性的倒映，它离不开人的正常思维和健康的心理，所以幽

默是人类健康心理的一种反映。依据上面陈述，可以推出下列哪一

结论？（）

单项选择题：

A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来，使之产生规律混乱

而产生喜剧效果

B、幽默所包含的规律性往往与正常规律有着不同之处

C、幽默需要丰富的想象力

D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件

19：传授系统学问、促进同学进展的最有效形式是（）

单项选择题：

A、课外活动

B、校外活动

C、劳动实践

D、教学

20：Word中，当同时打开多个文档窗口时，那么活动窗口（）o

单项选择题：

A、可以有多个窗口

B、只能是固定的窗口

C、是没有被其他窗口盖住的窗口

D、是一个标题栏颜色与其他不同的窗口

21：专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心，并有预

见性。

单项选择题:

A、同学

B、老师

C、教材

D、老师思想

22：()是每个同学必需遵守的最基本的日常课堂行为准则。

单项选择题：

A、课堂纪律

B、同学守则

C、课堂常规

D、班级日常规范

23：我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是

()o

单项选择题：

A、学校和高中分别设松|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取资料*

置

B、九年一贯的整体设置

C、十二年一贯的整体设置

D、学校和学校分别设置

24：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精

神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）o

多项选择题

A、确立班风日标

B、坚决正确的政治方向与明确的奋斗目标

C、培育正确舆论

D、强化行为训练

E、加强榜样示范

25：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题：

A、《比纳一西蒙量表》

B、《斯坦福一比纳量表》

C、《比纳一推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

26：影响迁移的主要因素有（）

多项选择题

A、原有学问阅历

B、原有认知结构

C、相像性

D、共同性

E^学习的心向与定势

27：嘉奖和惩处属于德育工作的（）。

单项选择题：

A、比较法

B、榜样法

C、自我教育法

D、评价法

28：约束群体内成员的行为准则称为（）

单项选择题：

A、群体气氛

B、群体压力

C、群体分散力

D、群体规范

29：作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来推断同学把握学

问的状况。（）

推断题

对

错

30：”灯是照明的工具”这种熟悉反映了（）。

单项选择题：

A、思维的间接性

B、思维的直觉性

C、思维的概括性

D、思维的敏捷性

31：古代的学校教学组织形式一般都是（）。

单项选择题：

A、个别教学制

B、分组教学

C、班级授课制

D、设计教学法

32：培育同学良好品德的心理学技术包括（）。

多项选择题

A、劝说

B、群体商定

C、榜样学习

D、嘉奖与惩处

33：基础型课程注意同学基础学力的培育，即培育同学作为一个公民

所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）读、

写、唱唱、跑、跳读、跑、跳读、写、算\r

单项选择题：

A、读、写、唱

B、唱、跑、跳

C、读、跑、跳

D、读、写、算

34：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化

的。（）

推断题

对

错

35：（）称老师是“人类灵魂的工程师”。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、苏霍姆林斯基

C、加里宁

D、马卡连柯

36：学校课程应注意内容的现代化，强调同学学会学习和正确价值观

的形成，以（）为主。

单项选择题：

A、分科课程

B、综合课程

C、分科综合相结合

D、实践课程

37：老师自己的观点对同学是唯一正确的答案。（）

推断题

对

错

38：教科书上的练习题大多是一些要求同学根据肯定的思维方式获得

答案的问题，这类问题属于（）。

单项选择题：

A、无结构问题

B、有结构问题

C、界定模糊问题

D、情景不清问题

39：少年期指（）o

单项选择题:

A、3岁〜6、7岁

B、11、12岁〜14、15岁

C、6、7岁〜11、12岁

D、14、15岁〜25岁

40：关予稳性课程.下列说法正确的有（）

多项选择题

A、隐形课程具有潜在性、内隐性和长久性

B、隐世课程往往是通过同学无意识的心理反应来影响同学的

C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现

D、隐性课程从本质上是无法进行讨论的

E、隐性课程往往是同学无意识获得的菲学术性阅历

41：“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取'不听话

押金'”等一系列教育乱象的消失，引起社会热议。下列观点中错误

的是（）o

单项选择题：

A、这些做法有悖于素养教育理念，是一种“教育冷暴力”

B、这些做法会给同学留下心灵创伤，不利于同学身心健康

C、这是不敬重同学、损害同学人格尊严的行为

D、这些做法能促进有错误的同学乐观反省，是一种有效的“惩处教

育”

42：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、没有规律

C、前后一样快

D、先慢后快

43：下列属于共性的是（）□

多项选择题

A、需要

B、性格

C、动机

D、世界观

E^气质

44：班主任工作方案中比较完整的方案是（）o

单项选择题：

A、月方案

B、学期方案

C、详细的活动方案

D、周方案

45：教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。（）

推断题

对

错

46：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教

学中应重视（）o

单项选择题：

A、学问的传授

B、进展同学的力量

C、培育同学乐观的心理品质

D、培育同学良好的思想品德

47：一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用的迁移称为（）。

单项选择题：

A、负迁移

B、正迁移

C^横向迁移

D、纵向迁移

48：教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《民主主义与教育》

C、《一般教育学》

D、《教育漫话》

49：（）是着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体同

学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题：

A、创新教育

B、义务教育

C、素养教育

D、全面教育

50：下列哪个概念属于维果斯基的理论观点？（）

单项选择题：

A、图式

B、自我同一性

C、力比多

D、最近进展区

51：去共性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。（)

推断题

对

错

52：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

53：小青常常在课堂上玩手机，小娜提示小青学校规定课堂上不能玩

手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好同学。依据科尔伯格的

道德进展阶段理论，小娜道德进展处于（）阶段。

单项选择题:

A、惩处与听从

B、相对功利

C、遵守法规

D、道德伦理

54：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题:

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

55：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

单项选择题：

A、裴斯泰洛奇

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、柏拉图

56：衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是（)o

单项选择题:

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

57：下列选项中属于心智技能扩是（）打篮球骑单车吹口

琴解应用题\r

单项选择题:

A、打篮球

B、骑单车

C、吹口琴

D、解应用题

58：制定德育目标的主要依据是（

多项选择题

A、时代与社会进展的需要

B、国家教育方针和教育目的

C、民族文化及传统道德

D、经济进展水平

E、受教育者思想品德形成、进展的规律及心理特征

59：对同学的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）

推断题

对

错

60：自编测验的常见错误是（）。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁，题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

查看答案

1：答案A

解析：现代社会学问更新加快，使学问的学习成为手段，成为训练思

维力量的手段，因此，教学必需注意学问的“发觉”过程，而不是简

洁的获得。

2：答案A,C,E

解析：符号学习、概念学习和命题学习是依据学问学习的简单程度和

学问的存在形式划分出来的。

3：答案D

解析：德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。

4：答案错误

解析：严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。

5：答案C

解析：普鲁士于1754年颁发义务教育法，是最早颁布义务教育法的

国家，其次是奥地利。

6：答案正确

解析：

7：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】明朝的科学著作，只是介绍了我

国传统科技的历史地位以及中外文化沟通的成果，并对早期资本主义

萌芽进行了描述，并未消失反封建的民主思想。

8：答案错误

解析：

9：答案A

解析：

10：答案D

解析：由教育学常识可知，我国历史上，荀子将老师纳入“天、地、

君、亲”序列。

11：答案A

解析：“环境打算论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环

境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注意教育的价值。

12：答案B

解析：

13：答案A

解析：由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。

14：答案C

解析：教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所

在。重点突出，难点明确，有利于同学把握教学总体思路，便于同学

协作老师完成教学任务。

15：答案错误

解析：

16：答案B

解析：

17：答案C

解析：页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都

输入。

18：答案B

解析：【参考答案】B【名师点睛】幽默只是对一般规律的某种扭曲，

而不是产生规律混乱，A选项错误。既然幽默是对一般规律的某种扭

曲，那么它包含的规律当然跟正常规律不一样了，所以B项正确。从

题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力，C项属无关选项。D项

“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健

康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。

19：答案D

解析：

20：答案D

解析：【参考答案】D【名师点睛】Word中可以同时打开多个文档，

但只有一个文档窗口处于活动状态，这个窗口是一个标题颜色与其他

不同的窗口，因此本题正确答案为D选项。

21：答案A

解析：专家型老师关注的是同学，所以他们的教学是以同学为中心的。

22：答案C

解析：

23：答案B

解析：基础教育课程改革在课程结构上强调课程的均衡性、综合性和

选择性，转变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现

状，整合设置九年一贯课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适

应不同地区和同学进展的需求。

24：答案A,C,D,E

解析：

25：答案B

解析：世界上最闻名的智力气表是《斯坦福一比纳量表》。

26：答案B,C,E

解析：

27：答案D

解析：嘉奖和惩处属于德育工作的评价法。

28：答案D

解析：群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准则。

29：答案错误

解析：

30：答案C

解析：

31：答案A

解析：在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制。

32：答案A,B,C,D

解析：常用而有效的方法有劝说、榜样示范、群体商定与奖惩。

33：答案D

解析：

34：答案错误

解析：

35：答案C

解析：略。

36：答案B

解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程结构规定：学校以综

合课程为主，一至二班级阶段为学校低班级学段，开设品德与生活、

语文、数学、体育、艺术等课程；三至六班级阶段为学校中高班级学

段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体

育、艺术等课程。

37：答案错误

解析：老师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。

38：答案B

解析：

39：答案B

解析：略。

40：答案A,B,E

解析：

41：答案D

解析：题干中的教育乱象都对同学造成了很大的损害，这种做法变相

给同学分了等级，不仅不能促进有错误的同学乐观反省，反而极大地

阻碍了同学的健康成长。

42：答案A

解析：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。（本

解析由张恩凯供应）

43：答案A,B,C,D,E

解析：共性包括需要、动机、性格、气质、爱好、抱负、力量、信念、

世界