2020幼儿园英语教案3篇

2020幼儿园英语教案3篇

2020幼儿园英语教案优秀3篇一

教学目标

让小朋友学会字母AB及代表单词(aale.bbear),并能在早上用

“goodrning,teacher.n向家人、朋友及老师打招呼。

教学准备

单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书，VCD,磁带。

教学过程

1.让幼儿先听音乐做一个热身运动(goodmorning).

2.教师向幼儿问好：goodmorningeveryboday

教师向幼儿介绍我是美乐迪老师

(Iammelody)

教幼儿齐声向老师问好

(goodmorningmelody)

小朋友们也可以用goodmorning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问

好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。0K

3.今天老师教小朋友们认识以A和B开头的单词。先听磁带

请看，这是字母A,请跟我读。以字母A开头的单词一一(出示卡片ale),le

ontome.请跟我读ale.出示字母B,以字母B开头的单词-----(出示卡片bear)□

Leontome.请跟我读Bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友

们做个游戏，

whenIsayale

yousayale

whenIsaybear

yousaybearOK

（当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。）

（当我说熊的时候，你就跟着说熊）。

游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。

Veryverygood.

游戏继续进行：

whenIsayale,

yousayale.

WhenIsaybear,

Youstop.OK

（当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。）

（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。）

游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，

veryverygood,

veryverywonderful,

veryverycool.

4.活动延伸：

今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。

律动《goodmorning》.

2020幼儿园英语教案优秀3篇二

活动目标：

1,能听懂并会说与活动有关的基本单词：singdanceplay。

2、能听懂并会说基本句型：letssing,letsdance.letspaly。

3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。

活动准备：

教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等

活动过程：

一、日常对话：

1、t：goodmorning,children!

c：goodmorning,teacher!

2、singthrning!??

3、t：howareyou,today?

c：fine,thankyou.howareyou?

t：imfine,too.

二、复习旧知：

1、t：lastweek,wehavelearntsomethinginourschoolbag.now,lets

saythemagain,ok?

（教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读）

2、教师出示某一种学习用品，用“doyouhavea…？”问幼儿，请幼儿用

"yes,ido.和no,idont."来回答。

三、学习新知：

1、教师出示卡片，提问：“whatsshedoing?”先请幼儿用中文回答，然后

教师教幼儿学说“sing”这个新单词。

2、请幼儿用动作表示"sing",并跟教师说："sing,sing,letssing.

3、用同样的方法教学"dance"、"letsdance"、"paly"、"lets

paly”o

四、单词巩固：

1、游戏“isayandyoudo".

教师说："oneoneoneandtwotwotwo,singsingsing,letssing”,

请幼儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保持不动。教师说另外一

句，游戏依次进行。

2、教师出示卡片，请幼儿一一说出单词。

五、学说“快乐歌谣”

1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁？在干什么？

2、教师用英语描述挂图内容。

3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。

4、戴上头饰，进行表演。

六、结束部分：

t：today,wesing,wedanceandweplay.doyoufeelhay,today?

c：yes!

t：now,letssay“goodbye""totheteachers.

c：bye-bye,teacher!

2020幼儿园英语教案优秀3篇三

活动目标：

1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth)

2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。

3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

活动准备

1.字卡:eye[ai]眼睛nose（nauz）鼻子mouth[mau]嘴巴

2.粘贴小红花若干

3.磁带

活动过程：

1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿

接触“eye,mose,mouth"的发音。

儿歌：

eye、eye、eye.眨呀眨

nose、nose、nose闻一闻

mouth、mouth、mouth波波波

ears、ears、ears听声音

2.学习单词：eye、mouse、mouth.

（师）：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官,谁能

告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eye

two

eyesnosemoutho最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习"eye

mousemouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。

3.游戏：

摸鼻眼（摸对者奖励小红花）

方法：

师：touchyoureyes,one、two、three,

幼：（手指眼睛）here、here、here,

师：touchyournose,one、two、three,

幼（手指鼻子）here、here、here,

师：touthyourmouth,one、