变态心理学与健康心理学习题含答案

变态心理学与健康心理学习题含答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。A、NB、倒UC、UD、线性正确答案：B2、艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是()A、获得主动感,克服内疚感B、获得亲密感,克服孤独感C、获得勤奋感,克服自卑感D、获得自主感,克服羞耻感正确答案：A3、从众是一种()接受群体影响的方式。A、客观地B、积极地C、主动地D、被动地正确答案：D4、将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是()的观点。A、罗杰斯B、艾森克C、韦特默D、陈仲庚正确答案：A5、人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当作对象,其他部分当作背景,这表明知觉具有()A、理解性B、恒常性C、选择性D、整体性正确答案：C6、能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()A、内驱力B、诱因C、爱好D、需要正确答案：B7、不属于EPQ分量表的是()。A、E量表B、D量表C、P量表D、N量表正确答案：B8、以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()A、过分概括化B、夸大或缩小C、糟糕至极D、绝对化要求正确答案：A9、阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的()。A、独立感B、自卑感C、羞愧感D、自尊感正确答案：B10、心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”这类问题,属于()。A、掩饰型反问B、修饰性反问C、责备性问题D、解释性问题正确答案：B11、阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。A、羞怯自卑B、冷漠多疑C、孤独悲观D、被动焦虑正确答案：B12、感觉减退多见于()A、睡眠障碍B、感染后虚弱状态C、精神运动性兴奋D、抑郁状态正确答案：D13、人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做()A、心理自控力B、环境适应能力C、心理活动耐受力D、心理活动强度正确答案：C14、霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存在,独立于个体的自我概念和知觉。A、概念自我B、真实自我C、理想自我D、现实自我正确答案：D15、生物性压力源不包括()。A、歪曲的认知B、噪音C、躯体创伤D、饥饿正确答案：A16、合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()A、“产婆术式”辩论技术B、自我管理程序C、RET自助表D、合理自我分析报告正确答案：B17、强迫性计数属于()A、强迫观念B、思维云集C、强迫动作D、思维奔逸正确答案：A18、心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。A、专业的个人体验B、给同病相怜的求助者咨询C、上级咨询师的督导D、同辈咨询师的督导正确答案：B19、咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。A、解释B、自我暴露C、面质D、情感反应正确答案：B20、产生于主观空间内的幻觉是()。A、假性幻觉B、脑内幻觉C、主观幻觉D、真性幻觉正确答案：A21、能体现咨询师真诚态度的做法是()。A、如实告知求助者自己的隐私B、给求助者轻易下诊断C、如实告知求助者自己的专业背景D、对求助者做道德性评判正确答案：C22、咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。A、诚信B、公正C、责任D、尊重正确答案：D23、个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是()。A、羞耻B、内疚C、嫉妒D、焦虑正确答案：B24、模仿法是建立在()基础上的一种咨询方法。A、社会学习理论B、经典条件反射C、操作条件反射D、认知行为理论正确答案：A25、简单任务下注意的范围一般是()个对象。A、4~6B、3~7C、4~8D、5~9正确答案：D26、感受性与感觉阈限之间的关系是()A、常数关系B、对数关系C、正比关系D、反比关系正确答案：D27、系统脱敏法的创立者是()。A、卡特尔B、斯金纳C、班杜拉D、沃尔普正确答案：D28、有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。A、相互关联B、物极必反C、两极对立D、不可调和正确答案：C29、精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()A、假性幻觉B、思维形式障碍C、真性幻觉D、感知综合障碍正确答案：A30、患者不能回忆疾病发生之后一段时间内所经历的事情称为()A、逆行性遗忘B、癔症性遗忘C、顺行性遗忘D、心因性遗忘正确答案：C31、心理过程包括()A、感知觉、记忆、思维和动机B、能力、气质和性格C、认识、情感和意志D、知、情、意和能力正确答案：C32、大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()A、接受性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症正确答案：B33、以猜疑和固执己见为特点的是()A、表演型人格障碍B、偏执性人格障碍C、分裂样人格障碍D、冲动性人格障碍正确答案：B34、社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。A、即时情境B、现实生活C、周围环境D、社会因素正确答案：D35、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚韧性正确答案：A36、系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。A、系统脱敏B、建构焦虑等级C、寻找适宜刺激D、放松训练正确答案：D37、在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。A、观众效应B、比较效应C、结伴效应D、竞争效应正确答案：C38、心理活动的器官是动物的()A、神经系统B、感受器C、反射弧D、神经细胞正确答案：A39、第一印象的作用机制是()。A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、近因效应正确答案：A40、奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是()。A、首要特质B、次要特质C、中心特质D、根源特质正确答案：C41、婴儿对主体我的认识出现在()前后A、4个月B、1岁C、2岁D、6个月正确答案：B42、詹姆士的自尊公式是()。A、自尊=成功/自信B、自尊=抱负/成功C、自尊=自信/抱负D、自尊=成功/抱负正确答案：D43、精神分析学派的咨询目标是使求助者()。A、消除自我失败B、潜意识意识化C、体验自由感D、建立好习惯正确答案：B44、某人因焦虑而不得不更换工作,根据许又新教授神经症评定方法,其社会功能属于()A、轻度受损B、没有受损C、中度受损D、重度受损正确答案：C45、想象是()A、人在觉醒状态下的觉知B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程D、人脑对客观事物间接的、概括的反映正确答案：C46、“祸不单行”可以用来形容()A、继时性叠加压力B、破坏性压力C、同时性叠加压力D、单一性压力正确答案：A47、“我对丈夫忠诚,丈夫也必须对我忠诚”,这种观点背后的不合理信念的特征是()A、过分概括化B、绝对化要求C、夸大或缩小D、糟糕至极正确答案：B48、脑的最古老部位是()A、小脑B、间脑C、脑干D、大脑正确答案：C49、急性应激障碍的病程为()A、数分钟至数小时B、数小时至数天C、数周到数月D、半年以上正确答案：B50、根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是()。A、对求助者进行摄入性会谈B、对精神病人的严重程度进行评估C、建议求助者到医院排除躯体疾病D、对抑郁发作的求助者实施转介正确答案：B51、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。A、精神分析学B、认知心理学C、新行为主义D、发生认识论正确答案：C52、在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景、成长环境、认知特点、行为模式的是()。A、whatB、whichC、howD、who正确答案：D53、合理情绪疗法最不适用于()A、智力水平较高的求助者B、急性精神分裂症病人C、年纪较轻的求助者D、领悟力较强的求助者正确答案：B54、与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。A、自我实现B、观察学习C、人的尊严D、存在主义正确答案：B55、创伤后应激障碍的症状不包括()A、情感的钝化和回避B、创伤性体验反复重现C、植物神经过度抑制D、对创伤性经历的选择性遗忘正确答案：C56、位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤,可能会导致患者出现()A、失读症B、表达性失语症C、接受性失语症D、失写症正确答案：D57、由他人的判断所反映的自我概念,是()。A、客我B、主我C、镜我D、超我正确答案：C58、微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()A、心境B、应激C、情感D、激情正确答案：A59、个体生长发育的第二发展加速期是()A、童年期B、幼儿期C、青年期D、青春期正确答案：D60、由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。A、生活示范B、内隐示范C、参与示范D、象征性示范正确答案：C二、多选题（共40题，每题1分，共40分）1、心理咨询师应具备的条件包括()A、自我修复能力B、强烈的助人动机C、要善于容纳他人D、自我觉察能力正确答案：ACD2、身体语言包括()。A、人际距离B、身体姿势C、面部表情D、妆饰打扮正确答案：ABCD3、图式从低级向高级发展是通过()两种形式进行的。A、平衡B、同化C、顺应D、整合正确答案：BC4、对于16PF的测验结果可按照（）进行解释。A、低分者特征B、以平均分数和标准差的方式C、高分者特征D、某一筛查阳性的划界值正确答案：AC5、获取临床资料的主要途径包括()。A、心理测验B、咨询师的推测C、摄入性会谈D、咨询师的观察正确答案：ACD6、求助者中心疗法对人性的基本看法包括()A、人有自我实现的倾向B、人是可以信任的C、人具有生物的本能D、人拥有有机体的评价过程正确答案：ABD7、自尊需要包括()。A、对归宿感的需要B、对实现自我价值的需要C、对名誉、支配地位、赞赏的欲望D、对成就、优势与自信等的欲望正确答案：CD8、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是()A、社会环境B、观察学习C、机体成熟D、替代性强化正确答案：BD9、弗洛姆认为,可以通过()实现积极地自由。A、不断自我完善B、有意义的工作C、创造性的爱D、发展社会兴趣正确答案：BC10、奥尔波特的人格理论中个人特质包括()。A、首要特质B、动力特质C、中心特质D、气质特质正确答案：AC11、遗传决定论的观点包括()A、心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程B、环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已C、环境在心理发展过程中起到非常重要的作用D、心理发展是由遗传因素决定的正确答案：ABD12、关于MMPl，下列说法中正确的是（）。A、施测方法中包括卡片式及手册式B、包括566个自我报告形式的题目C、精神病临床诊断可仅做前399题D、量表中设置了20道重复的题目正确答案：ABC13、EPQ的分量表包括（）量表。A、QB、EC、LD、K正确答案：BC14、放松训练的特点包括()A、可提高改善症状的速度B、简便易行C、实用有效D、较少受时间、地点限制正确答案：ABCD15、影响动机产生的因素包括()A、内归因B、情绪C、内驱力D、诱因正确答案：BCD16、需要()A、是人对客观外界事物的态度的体验B、是有机体内部不平衡状态C、表现为有机体对内外环境条件的欲求D、是激发并维持个体活动的内部动力正确答案：BC17、控制会谈和转换话题的技巧包括()。A、中断B、是非鲜明的质疑C、情感的反射作用D、释义正确答案：ACD18、非言语行为在咨询中的作用包括()。A、加强言语B、传达情感C、配合言语D、实现反馈正确答案：ABCD19、关于色盲,正确的说法是()A、色盲患者一般也能“辨认”颜色B、色盲大多数是遗传的原因造成的C、女性色盲比男性色盲多D、男性色盲比女性色盲多正确答案：ABD20、以下各项中属于近期咨询目标的包括()。A、改善情绪B、心理成长C、改变认知D、改善睡眠正确答案：AC21、适合与婴儿说话的语用技巧包括()A、语速要减慢B、话语多重复C、句子要简短D、发音应拖长正确答案：ABC22、错觉的特点包括()A、只要知道错觉产生的原因,错觉是可以克服的B、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C、只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生D、是对客观事物的歪曲知觉正确答案：BCD23、处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()A、掌握守恒B、自我中心C、思维的可逆性D、泛灵论正确答案：BD24、16PF量表中实验性高分者的人格特征是（）。A、自由B、尊重道德观念C、激进D、不拘泥于现实正确答案：ACD25、卡特尔的理论中,根源特质包括()。A、成就特质B、气质特质C、能力特质D、动力特质正确答案：BCD26、小学阶段的儿童记忆策略包括()A、排列组合B、组织C、机械加工D、复诵正确答案：BD27、破坏性压力可以造成()A、急性应激障碍B、人格障碍C、创伤后应激障碍D、急性短暂性精神障碍正确答案：ACD28、关于社交焦虑,下列说法中正确的包括()A、社交焦虑是一种消极的情绪体验B、具有社交焦虑的个体与他人交往的时候一般没有生理上的症状C、是一种与人交往的时候,觉得不舒服、不自然、紧张,甚至恐惧的情绪体验D、为了回避导致社交焦虑的情境,个体通常是减少社交,选择孤独的生活方式正确答案：ACD29、艾里克森认为成年后期的主要发展任务包括()A、获得繁衍感B、避免失望或厌恶感C、获得完善感D、避免停滞感正确答案：BC30、皮亚杰认为自律道德阶段儿童的特点包括()。A、对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图B、只根据行为