二年级上册美术教案-第15课 大树的故事 ▏人美版

/二年级上册美术教案-第15课大树的故事▏人美版一、教学目标1.让学生了解大树的生长过程，培养学生的环保意识。2.培养学生观察、分析、表现大树的能力，提高学生的绘画技能。3.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的大树故事作品。4.培养学生热爱大自然、保护环境的情感。二、教学内容1.大树的生长过程及环保知识。2.大树的表现方法及绘画技巧。3.大树故事的创作及构思。三、教学重点与难点重点：培养学生观察、分析、表现大树的能力，创作出富有创意的大树故事作品。难点：大树的生长过程及环保知识的讲解，大树的表现方法及绘画技巧。四、教具与学具准备教具：大树图片、PPT、黑板、粉笔、教学视频等。学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。五、教学过程1.导入利用图片、视频等资料，引导学生了解大树的生长过程，激发学生对大树的兴趣。2.新课讲解（1）讲解大树的生长过程及环保知识，让学生了解大树对环境的重要性。（2）讲解大树的表现方法及绘画技巧，引导学生观察大树的结构、纹理、颜色等。3.示范与指导（1）教师示范如何描绘大树，展示绘画技巧。（2）学生跟随教师步骤，进行绘画练习。4.创作练习（1）引导学生发挥想象力，创作出富有创意的大树故事作品。（2）学生进行绘画创作，教师巡回指导。5.展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作思路。（2）教师评价学生作品，给予鼓励和建议。六、板书设计1.大树的生长过程及环保知识。2.大树的表现方法及绘画技巧。3.大树故事的创作及构思。七、作业设计1.创作一幅大树故事作品，要求富有创意，表现大树的生长过程或环保主题。2.写一篇关于大树的故事，字数不限，要求内容丰富，用词严谨。八、课后反思本节课通过讲解大树的生长过程、环保知识、绘画技巧等，培养了学生观察、分析、表现大树的能力。在创作过程中，学生充分发挥想象力，创作出了富有创意的大树故事作品。但在教学过程中，部分学生对大树的生长过程及环保知识掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强讲解和引导。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生收获颇丰。重点关注的细节：大树的生长过程及环保知识的讲解一、大树的生长过程及环保知识的重要性大树是自然界中不可或缺的一部分，它们为地球上的生物提供氧气、食物和栖息地。大树的生长过程及环保知识的学习，有助于培养学生的环保意识，让他们从小树立起保护环境、珍爱自然的观念。同时，了解大树的生长过程，也能让学生更加深入地认识自然、热爱自然，从而激发他们对美术创作的热情。二、大树的生长过程及环保知识的讲解内容1.大树的种子传播与发芽大树的生长从种子开始。种子通过风力、水力、动物等方式传播，落在适合生长的地方，在适宜的温度、湿度条件下，种子开始发芽，长出幼苗。2.大树的根系发展大树的根系不断发展，为树木提供水分、养分和支撑。根系分为吸收根、支撑根和呼吸根，它们共同作用，使大树能够稳固地生长。3.大树的茎与枝叶生长大树的茎部逐年加粗，形成树干。树干上长出枝条，枝条上再生出叶片。叶片通过光合作用，为大树提供养分，使树木不断生长。4.大树的开花与结果许多大树在生长过程中会开花，花落后结出果实。果实成熟后，种子开始新一轮的传播和生长。5.大树的生态环境作用大树在生态环境中具有重要作用，它们可以净化空气、调节气候、保持水土、减少噪音等。同时，大树还为许多动植物提供栖息地和食物来源。三、大树的生长过程及环保知识的讲解方法1.利用图片、视频等资料，生动形象地展示大树的生长过程，让学生直观地了解大树的生长变化。2.通过实例讲解大树在生态环境中的作用，让学生认识到大树的重要性，从而树立起保护环境的意识。3.结合生活实际，引导学生观察身边的大树，了解大树的生长状况，培养学生关注自然的习惯。4.设计实践活动，如植树、养护树木等，让学生亲身体验大树的生长过程，增强他们的环保意识。四、大树的生长过程及环保知识在美术教学中的应用1.引导学生观察大树的结构、纹理、颜色等特点，培养学生观察、分析、表现大树的能力。2.鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的大树故事作品，将大树的生长过程及环保主题融入美术创作。3.在绘画教学中，教授学生如何运用线条、色彩、构图等绘画技巧，表现大树的美感和生命力。4.组织学生进行户外写生，让他们亲身体验大自然的美，激发他们对美术创作的热情。五、课后反思在本节课的教学中，学生对大树的生长过程及环保知识有了更深入的了解，环保意识得到了提高。但在教学过程中，部分学生对大树的生长过程掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强讲解和引导。同时，教师可以设计更多有趣的实践活动，让学生亲身体验大树的生长过程，增强他们的环保意识。总之，大树的生长过程及环保知识是本节课的重点内容。通过详细讲解、生动展示、实践活动等方式，让学生深入了解大树的生长过程，培养他们的环保意识，激发他们对美术创作的热情。在今后的教学中，教师还需不断改进教学方法，提高学生对大树生长过程及环保知识的掌握程度，为培养具有环保意识的优秀人才奠定基础。六、大树生长过程与环保知识的融合在教学过程中，应强调大树生长过程与环保知识的融合，让学生理解大树的生长不仅是一个自然过程，也是自然环境中的一个重要环节。通过讲解大树如何通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，以及如何为生物多样性提供栖息地，可以让学生认识到大树在维持生态平衡中的关键作用。同时，可以引入人类活动对大树生长的影响，如过度砍伐、污染等，引导学生思考如何保护大树，从而培养学生的环保责任感。七、互动教学活动的设计为了提高学生的参与度和兴趣，可以设计一些互动教学活动。例如，组织学生进行“大树的角色扮演”，让学生分别扮演大树的不同部分，如树根、树干、树叶等，通过互动游戏的方式，让学生深入了解大树各部分的功能和相互关系。此外，可以设计“大树的故事”讲述环节，让学生分组创作并讲述关于大树的故事，这样既能锻炼学生的创造性思维，又能加深他们对大树生长过程的理解。八、作业设计与评价作业设计应注重培养学生的实践能力和创新精神。除了绘画作品外，可以鼓励学生制作大树的生长模型，或者撰写关于大树生长的观察日记，这样的作业既能巩固学生对大树生长过程的知识，又能提高学生的动手能力。在评价作业时，应注重学生的创意和实践过程，而不仅仅是作品的结果。教师可以通过学生的作品和日记，了解他们对大树生长过程的理解程度，以及在实践中遇到的问题和解决方法，从而给出更有针对性的评价和建议。九、课后反思与改进课后反思是提高教学质量的重要环节。教师应反思教学中存在的问题，如是否讲解清晰、活动设计是否合理、学生参与度是否高等，并根据反思结果进行教学改进。例如，如果发现学生对大树生长过程的某一部分理解不够，可以在下一节课中重点复习和讲解；如果发现某种教学活动效果不佳，可以尝试其他教学方法或活动形式。通过不断的反思和改进，教