2020年-2022年北京初二（下）期末物理试卷汇编：弹力

第1页/共1页2020-2022北京初二（下）期末物理汇编弹力一、单选题1．（2021·北京市十一学校八年级期末）下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力二、填空题2．（2022·北京西城·八年级期末）如图，这个弹簧测力计的量程是________N，每一小格是________N，弹簧测力计的读数是________N。3．（2022·北京延庆·八年级期末）如图所示，弹簧测力计的示数为______N。4．（2022·北京西城·八年级期末）如图所示，弹簧测力计的示数为______N。5．（2022·北京东城·八年级期末）如图所示，弹簧测力计的示数为______N。6．（2022·北京朝阳·八年级期末）如图所示，弹簧测力计示数为______N。7．（2021·北京东城·八年级期末）如图所示，弹簧测力计的示数为___________N。8．（2021·北京海淀·八年级期末）用弹簧测力计测量金属块所受的重力，当金属块和弹簧测力计均竖直静止时，弹簧测力计的示数如图所示，由此可知金属块所受重力的测量值为______。9．（2020·北京大兴·八年级期末）小明把两根完全相同的橡皮筋A和B的一端固定在水平支架上，然后在A的另一端悬挂一个钩码，在B的另一端悬挂两个钩码，钩码自由静止时的情景如图所示。根据这一现象，请你提出一个可探究的科学问题：__________。10．（2020·北京·北大附中实验学校八年级期末）如图所示，弹簧测力计的示数是______N。11．（2020·北京交通大学附属中学八年级期末）如图所示的弹簧测力计的示数是______N。12．（2020·北京市第一零一中学温泉校区八年级期末）（1）如图甲所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F1，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置A，说明力的作用效果之一是使物体发生______。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的上端点施加一个较大的力F2，可将弹簧上端点从位置O拉伸到位置B。请你根据两次拉伸弹簧的效果，提出一个可探究的科学问题：_________。（2）如图乙所示，先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别施加两个方向相反的力F3、F4，将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C，然后将两个力撤掉，再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F，仍将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C。由此可知，力F与力F3、F4的关系式为：________（用F、F3、F4表示）。13．（2020·北京·北航实验学校八年级期末）如图所示，弹簧测力计的示数是______N。

参考答案1．A【详解】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；故选A。2．

0～5

0.2

2.6【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计的量程为0～5N；因为每1N被平均分成了5份，所以每个小格表示0.2N，即其分度值为0.2N。[3]弹簧测力计的示数3．2.8【详解】如图所示的弹簧测力计，它将1N分成了5份，因此分度值就是0.2N，则弹簧测力计的示数为2.8N。4．2.2【详解】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.2N。5．3.4【详解】如图所示的弹簧测力计，它将1N分成了5份，因此分度值就是0.2N，则弹簧测力计的示数为3N+0.2N×2=3.4N6．2【详解】图中弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为0.2N，由指针位置可知，弹簧测力计的示数为2N。7．4【详解】图中弹簧测力计分度值为0.2N，示数为4N。8．3.2N【详解】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，读出弹簧测力计的示数为3.2N，故物体重力为3.2N。9．橡皮筋的伸长量（长度）跟它的拉力大小是否有关【详解】由图知，图中选用两根完全相同的橡皮筋A和B，分别在A的另一端悬挂一个钩码，在B的另一端悬挂两个钩码，钩码对橡皮筋的拉力不同，橡皮筋的伸长量不同，故可以提出在弹性限度内，橡皮筋的伸长与拉力有关吗？10．1.0【详解】图中测力计，每一个大格是1N，里面有5个小格，分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.0N。11．3.6【详解】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，因此弹簧测力计的示数3.6N。12．

形变

拉力与弹簧伸长量间的关系

F=F4-F3【详解】(1)[1]将弹簧上端点从位置O拉伸到位置A，弹簧伸长，说明力的作用效果之一是使物体发生形状变化。[2]根据两次拉伸弹簧的效果，当改变力的大小时，形变程度也不同，即弹簧伸长量不同，可探究拉力与弹簧伸长量间的关系。(2)[3]对乙图中弹簧进行受力分析：F3力的方向向下，F4力的方向向上，弹簧在两个力的作用下向上运动，若去