第6课+古代人类的迁徙和区域文化的形成+导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成【课程标准】了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙；认识人口迁徙对人类文化和变迁的影响及其过程中出现的文化认同。【重点难点】重点：古代人类迁徙的史实。难点：早期人类的迁徙对区域文化形成的影响。【知识梳理】一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响1．种族起源(1)印欧人可能起源于____平原，他们是游牧民，驯养了____。(2)印欧人制造了________。2．早期迁徙(1)概况①公元前______初起，以____人为主体的游牧部落陆续进入西起____、东到____的广大地区，这一过程延续数百年甚至上千年。②他们或____迁入地区的居民，或与被征服者____，分别形成____人、_____人、_____人和_______人，对整个亚欧大陆________的发展产生了重要影响。(2)对早期区域文化的影响①公元前___世纪，赫梯人在_________建立赫梯帝国，公元前__世纪，赫梯帝国进入____时期，公元前___世纪末因陷入内战逐渐衰落。②公元前__世纪，____人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，____和____文明区首次被统一起来，西亚文明和____文明发生了深入、广泛的交流。③公元前_____年左右进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合，形成古代的____人。他们思考人类与____、个人与____的关系等问题，在哲学、科学等多个领域取得成就。希腊文明成为西方文明的一个重要____。④______人从印度河流域推进到____流域，把___和___等带到印度。⑤公元前600年左右，印度历史进入____时代。____制度和____成为古代印度社会的重要符号，并对周边地区特别是______产生重大影响。二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响1．迁徙概况(1)公元前__世纪—公元__世纪①大月氏人西迁，建立____帝国，势力一度到达____北部。②______人在与罗马帝国的接触中不断南迁。(2)3—6世纪①____人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。②____人、__人和__人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。同时，部分北方人民因战乱南迁，带去了先进的________和____，促进了____地区的开发。③______人各支陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了______帝国。(3)__世纪，阿拉伯人开始扩张，__世纪中期建立起地跨欧、亚、非三大洲的帝国。2．迁徙影响(1)亚欧游牧民族大迁徙，改变了亚欧大陆从东到西的________，一批新的____先后崛起。(2)各个区域的____在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。(3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了______文化的发展。习题巩固1．公元前600年左右,南亚地区陆续兴起一系列国家,印度历史进入列国时代,古代印度社会的重要符号是()A．种姓制度与佛教 B．儒家思想与道教C．《荷马史诗》与基督教 D．法老与金字塔2．下表为东汉中期全国在籍人口统计的变化情况。这反映出当时（）年代全国在籍人口数量（万）南方北方在籍人口（万）占全国比重（%）在籍人口（万）占全国比重（%）元兴元年1055330136025.51397074.49延光四年1254870165033.88322066.12永和元年1365390183033.95356066.05本初元年1464760201042.23275057.77永寿三年1575650223039.47342060.53A．南方地区得到一定开发 B．区域间的经贸往来频繁C．豪强地主重视南方开发 D．南北经济格局发生变动3．在大约公元前1200年，印欧海上民族灭亡赫梯帝国后，锻铁技术逐渐传播开来。公元前11世纪希腊出现了铁器，公元前9世纪铁器被广泛运用。在大约公元前800年传入印度，公元前750年传入中欧。新的铁制农具使人们开辟了更多农业居住区。这可以用来说明（）A．亚欧大陆区域文化发展缘于铁器推广 B．农耕文明本身具有扩张的潜能C．印欧人的迁徙促进了农耕文明的扩展 D．希腊文化的中心逐渐向东转移4．下图是公元前3000—公元前1000年印欧人的早期迁移路线图，这一过程反映出（）A．世界文明发展的多元一体 B．各地文明因交流而趋同C．亚欧区域文化深受其影响 D．游牧民族文化的先进性5．每年7月11日定为“世界人口日”，以唤起人们对人口问题的关注。以下是世界人口增长过程示意图。据表格分析，影响世界人口增长速度的主要因素是历史阶段采猎文明时期农业文明时期工业文明时期新技术革命时期人口数量约0