版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“互联网+慢病管理〞模式创新与应用重医一院心内科常静2024/5/2院本部金山国际医院青杠养护中心第一分院重庆医科大学附属第一医院2024/5/2一、我国慢病管理问题二、互联网与小型可穿戴设备三、“民主〞医疗的本质四、“互联网+慢病管理〞新模式探索五、“互联网+慢病管理〞新模式研究内容提要2024/5/2不便捷:检查、诊断、治疗不可及:医疗资源总量缺乏质量不高分布不均碎片化:医疗效劳体系医疗健康效劳内容数字鸿沟:医患之间城乡之间被动性:被动医疗一、我国慢病管理问题2024/5/2一、我国慢病管理问题慢性病与生活方式的关系2024/5/2门诊或社区医院管理慢病国策规范和推动“互联网+健康医疗”服务,创新互联网健康医疗服务模式,推动优质医疗资源纵向流动。《“健康中国2030”规划纲要》推动互联网创新成果应用,探索慢性病健康管理服务新模式,充分利用信息技术丰富慢性病防治手段和工作内容,提供优质、便捷的医疗卫生服务。《中国防治慢性病中长期规划(2017—2025年)》2024/5/2一、我国慢病管理问题二、互联网与小型可穿戴设备2024/5/2二、互联网与小型可穿戴设备2024/5/2二、互联网与小型可穿戴设备2024/5/2表皮电子贴片,通过皮肤表皮来监测心跳、体温等便携式超声波扫描仪,只需连接智能,便可随时随地对患者进行超声波检查。Zeo
Mobile
追踪分析你的睡眠数据二、互联网与小型可穿戴设备2024/5/2二、互联网与小型可穿戴设备谷歌智能药片
在肠胃中检测收集各项身体数据。CardioMEMS——无线、植入式血流动力学监测设备,用于心衰患者的管理可减少心衰相关的住院率。2024/5/2二、互联网与小型可穿戴设备谷歌血糖监测隐形眼镜
通过眼泪分析监测出体内血糖浓度iPhone4S、iPhone5和iPhone5sWello健康监测保护壳,让用户获得血压、心率、温度等很多其它生理指标。2024/5/2二、互联网与小型可穿戴设备可穿戴式/便携式医疗设备应用效果2024/5/2三、“民主医疗〞的本质2024/5/2三、“民主医疗〞的本质2024/5/2MedicalHealth〔医疗健康〕PublicHealth〔公共健康〕谁提高了人群健康素质和生活质量?2024/5/2三、“民主医疗〞的本质公共健康的核心之一:CommunityHealth〔社区健康〕在伦敦,不要认为你的管理是有效的,除非你不再只是管理济贫院里穷苦的病患,而是关注于那些在家的人群。——南丁格尔.弗洛仑斯2024/5/2三、“民主医疗〞的本质三、“民主医疗〞的本质从被动医疗到主动医疗从“家长式〞医疗到“民主〞医疗个人将成为自己健康的主宰者!〔安吉丽娜.朱丽〕2024/5/2健康教育
2024/5/2五、互联网+慢病管理新模式探索
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园名师公开课:大班社会《皮皮的烦恼》微课件
- 工程合同中施工设备和临时设施条款(中英文对照)全套
- 年度轨道交通空气过滤器市场分析及竞争策略分析报告
- 2024年直联式真空泵行业企业战略风险管理报告
- 2024年创意设计项目经营分析报告
- 2024年蝶阀行业商业计划书
- 2023年全国注册安全工程师考试试卷安全生产技术
- 2024年巨型计算机项目创业投资方案
- 三方共同投资购买房屋合同合集
- 离婚起诉状模板合集
- xxx小学一年级语文下备课组总结
- 重大保险消费投诉应急预案
- 国开2023秋《人文英语3》第1-4单元作文练习参考答案
- 2022新高考全国I卷(英语试卷)
- 英语吸烟有害健康课件
- MSA-GRR数据自动生成工具演示教学
- 焊接工艺流程图
- 小学心理健康课教学设计-冷静面对失败
- 保密守则规定
- 关于999感冒灵的调查问卷
- 班主任技能大赛一等奖治班策略
评论
0/150
提交评论