七年级英语第二学期期末试卷分析

第第页七年级英语第二学期期末试卷分析七班级英语第二学期期末试卷分析

刘杰

一、试卷基本状况

七班级英语期末试卷总分100分，测试时间90分钟。这份试卷主要分为两部分，即听力和笔试。笔试部分又由单项选择，完型填空，阅读理解，词汇，书面表达组成。

本次七班级英语期末考试由教研室命题，主要考查同学基础知识及其运用，内容丰富，难易适中〔知识与技能并重，较好地表达了新课程提倡的评价体系〕。部分题目比较敏捷，突出考查了同学在详细的语境中进行思维的技能。试题有以下几个导向：

1.教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练；

2.教学中要着重培育同学的综合语言运用技能；

3.在教学中要面对全体同学，着重素养教育。

二、各类题型分析

1、听力题失分较多的是第三大题，可以反映出同学听过材料之后进行综合分析理解的技能还是比较欠缺，第4小题问“Howistheweather？”许多同学没有听清前一句，It’scold.而只听到后半句中的It’swarminthehouse.另外在语境中听写单词这块，单词比较简约，全都是有关职业的词语，同学掌控的比较好。有许多同学能够听出来，但写不正确主要是由于同学对单词的掌控还不够。以后要加强对同学默写单词技能的培育。

2、单项选择比较简约，全面考查了本期所学语法知识和常见句型。同学做的比较好。

3.完形填空

完型填空。此题所给的语篇比较简约，难度系数较低，符合初一班级的知识水平。

4.阅读理解

同学在阅读这块失分较多。第一，同学阅读习惯需要进一步培育，许多同学只是对比题目单纯去找答案，而不去仔细反复地看文章，缺乏耐烦。第二，部分同学只能理解文章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出的言外之意，弦外之间。在认真阅读短文基本上可以找出对应的答案，可是我们这里有许多同学宁愿睡觉也不愿动手去做，就胡乱的作几个答案。这可能与我们的同学家长对同学的学习不够重视有关。他们认为80分和20分没有区分，反正初占毕业后总会有职中来接他们去读书。在以后的教学中多加培育和训练，提高他们的学习爱好和积极性。第三，同学依据上下文推断问题的技能有所欠缺。如何在最有限的课堂上培育同学的阅读技能始终是困饶我的问题。

5.词汇

词汇共5小题，在要求同学掌控单词的基础上，能够结合句意语境写出正确形式，具有很大的综合性，这不仅考察了同学对词汇的记忆技能，理解技能，同时也反映出了同学的语法知识及运用英语的技能.做的不够好的有第4题:Tom___(到达)school.同学们都能写出词组getto,但是有不少同学忘了变单三。

6.书面表达。写作大部分同学做得比较好，恰好学过这一篇课文，同学只要熟背

课文，写这篇作文应当是得心应手。这或许是得益于平常的多背、多默、多练，说明在以后的教学中我们还要一如既往地抓好基础知识。

三、对今后英语教学建议

1.钻研教材，在教案设计上下足工夫，提高课堂效率。平常引导同学着重基础知识的积累巩固。坚持抓45分钟，从听说读写演个方面训练同学，开拓思路，培育他们多角度，多层次思索问题，举一反三和细心观测，耐烦解题的技能和心态。

2．新生差异，分层教学，分类指导。对学困生以鼓舞为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成果一般的同学，让他们稳中求提高。

3．立足教材，面对全体，狠抓基础。任何技能的形成离不开基础知识的积累，离开基础，技能就是无源之水，在按部就班的训练中提升同学的英语综合技能。

4.要狠抓朗读，背诵语篇，多阅读，加强生的语感，加大语言信息输入量，扩大词汇量，提高同学的阅读水平。

5。做好防差补差的工作。我校七班级同学英语基础较差，因此补差工作尤为重要，我认为应从以下几方面着手：树立自信，使每个同学都有我能学好英语的信心；培育同学良好的学习习惯；严格把好语音关，使同学过好拼写关；对待差生，可适当降低要球。

6．多吸取他人的优点和阅历，运用于自己的