全国教师先进事迹(15篇)

最新全国优秀教师先进事迹(15篇)事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。既然这样，那么全国优秀老师先进事迹有哪些？下面我给大家带来最新全国优秀老师先进事迹，供大家参考！

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇1）

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。范老师知道老师职业吃得是一碗良心饭，教育任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地、悄悄无闻地为祖国的教育教学事业奉献自己的光和热。

自2022年8月工作至今，范淑清老师始终担当数学教学工作和班主任工作。在教育教学业务上她严格要求自己，虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在工作中快速成长起来。详细表现如下：

一、努力学习政治学问，加强思想道德修养。

在工作中，她忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学。她本着学校的利益高于个人利益，坚决个人利益听从学校的利益信念，是一名优秀的党员老师。

二、仔细钻研业务、爱岗敬业。

范淑清老师在教学中不断向教学阅历丰富的老老师学习，与年轻老师反复探究钻研。2022年12月，她在长炼学校学校老师教学技能三项(讲课、说课、教学反思)竞赛中荣获一等奖;在2022年岳阳市金鹗奖老师教学竞赛市直复赛中，荣获说课一等奖;在2022—2022学年度第一学期，参与的南湖新区老师教学比武活动中荣获一等奖;在南湖新区中学校首届求索杯老师教学竞赛活动中荣获二等奖。同时她也不断在各个方面努力，乐观参与学校微型课竞赛和老师读书竞赛，荣获学校二等奖;2022年乐观参与南湖新区教育系统首届求索杯文化艺术节活动，在文艺节目展演中表现突出，被评为优秀指导老师。2022年被南湖新区教育文体科技局评为优秀老师。

范淑清老师深知学习是永无止境的，她乐观撰写论文，其中《教法与学法双向作用的探讨》、《勾股定理》的教学反思、《以数学学学习原则为基础的数学教学评价》荣获市优秀教育教学论文评比二等奖，《新课改理念下数学课堂教学》、《如何从学校角度解决农村留守儿童家庭教育问题》荣获湖南省教育学会论文评比三等奖。此外，范老师参加申报并立项省级教育科学规划课题《农村学校留守儿童之家建设的方法与途径讨论》。

她对工作的热忱，深深地影响了同学。利用课外时间，她和同学一起开展数学学习小组，鼓舞同学乐观参与数学学问竞赛，她的.同学王子心在2022年进行的第六届飞扬杯全国中同学数学学问竞赛中荣获一等奖，胡哲伦同学荣获三等奖的好成果，范淑清老师荣获优秀辅导奖。

三、喜爱同学，关怀同学成长。

喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。范淑清老师对同学思想上乐观诱导，学习上急躁关心，生活上关怀爱护。她常常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她还特殊关怀家庭困难的同学，从多方面赐予他们以暖和的关怀。

四、加强与课任老师和协作，搞好班级管理。

参与工作以来，她担当班主任和大队辅导员。她注意加强与任课老师的联系，协同任课老师做好同学工作。保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不行缺少的保障，让家长为同学的健康成长供应良好的家庭环境。在2022—2022学年度被长炼学校评为优秀少先队辅导员，在2022—2022、2022—2022学年度连续评为优秀班主任。范老师在2022年度获得岳阳市十佳少先队志愿辅导员的荣誉称号，在2022年被评为校级优秀班主任，年度考核被评为优秀，2022年被评为校级师德标兵。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇2）

__老师由于年轻有冲劲，勤恳仔细，教学成果突出，因此他既是学校的骨干老师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平常教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评、同学的尊敬、领导的确定和家长的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。

__老师品德高尚，言辞举止得体，教学专心仔细，成果突出，无愧于“优秀老师”的殊荣，其先进事迹主要有

一、思想教育有特色

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶同学。__老师深知老师担负培育下一代青少年的重任。老师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，由于在儿童和青少年眼里，老师是一切完善事物的化身和仿效的榜样，是最有学问、最有教养、品德高尚的人。师德是同学道德的先导。因此，他非常注意自身的思想教育和师德修养，把自我培育成一个品德高尚的老师。

2、以人为本，抓好同学品德教育。

他一贯重视同学思想品德教育和良好行为习惯的养成，专心引导同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学“学会做人”，教育同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好少年。由于他共性重视同学的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和同学家长的好评，同学的群众观念和道德素养不断提高和增加。

二、求学上进有收获：

__老师最初学历是中师，自我意识到学问的不足，利用业余时间进修，自学高校课程，20__年专科毕业，20__年又进修高校本科文凭。他这种专心上进的学习精神，深受同事的赞扬。他目前是千村学校学问丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的老师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我学问面的不足。在这方面，__无疑是目光超前的人，在学术讨论方面带了个好头。

三、严谨治学有成果

__老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷制造性地使用教材，以培育同学的创新精神和实践潜力，全面提高同学的学习成果。

1、树立“良师益友”型的.师生关系。绝大部分老师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批判斥责同学，甚至“拳脚相向”，致使不少同学见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于同学的学习，也不利于同学的身心进展。__老师一改“老师权威”的架子，蹲下来与同学谈心，了解同学遇到的困惑和问题，帮忙同学解决困难，与同学成了伴侣。透过自身的人格榜样，影响和鼓舞同学明确目的，端正态度，激发学习爱好，调动学习专心性，与同学一齐享受成果进步的喜悦。班风纯正、学风深厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。

2、大胆探究新的教学方法与教学手段。__老师不仅仅是学校的教育主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改讨论。他上课时教学方法新奇得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简洁开心，同学学习爱好深厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体帮助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。

他课前细心预备，查找资料，敏捷制造性地使用教材，并结合同学已有的学问水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无预备之仗”。上课时面对全体同学，鼓舞同学专心思索，大胆发言，准时予以确定表扬。课后准时批改作业，鼓舞同学仔细订正，并对同学进行辅导，补缺补差，全面提高每个同学的学习成果。

3、同学进步明显，成果优异。作为一所偏远落后的乡村学校，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是老师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有安排的大中专老师调入，学校的同学成果水平不高。__老师的到来就如“准时雨”，在四周群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高班级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底转变同学贪玩任性的陋俗，变得懂事、礼貌、好学，成果进步明显。同学感受到胜利的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋深厚。他所教的班级成果在全乡期末统考中多次获前几名的好成果，受到乡中心校的表彰。

四、教研活动有硕果

__老师利用课余时间自觉仔细学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时，他能够做到学以致用，专心探究，大胆改革，推动千村学校新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干老师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面进行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，沟通阅历，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃进展的良好局面。

__老师在校内常常进行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课，并鼓舞其他老师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同进步。

__老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探究，专心提倡《自由习作和自由评改》，鼓舞同学深化实际生活，留心观看，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起同学写作的欲望，有效化解同学作文头疼的难题。全班同学喜爱写作，专心性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村学校作文讨论社”，利用板报、墙报、广播等形式展现评析优秀作文，并鼓舞同学投稿，参与省市进行的征文大赛。树立同学写作的信念，激发更大的写作热忱，提高全校同学的作文水平。

__老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是老师学习的榜样!更珍贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人鄙视!

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇3）

她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一向从事教学一线工作，为人诚恳厚道，赢得了领导同事的信任和家长同学的好评。

2022年4月她被巴彦淖尔市教育局评为市级数学学科带头人，同年被巴彦淖尔市市政府评为市级优秀骨干老师。2022年10月被评为巴市电化教学能手，2022年6月在全旗学校数学老师教学能手赛中被旗教育局评为数学学科优秀教学能手。她学为人师，行为示范。

她每一天早晨会提前半小时到校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。课间或晚自习义务给同学解疑答惑，从不推辞。她所带班级管理到位，精益求精。三尺讲台不大，但老师的职责重大。她对得起家长和同学，对得起领导和学校。她将小组合作学习和导学案教学相结合。最大限度的激发同学的主观能动性。注意同学学习力量和数学思维品质的培育。每节课都很出彩;每节课都有亮点;每节课都有创新。所以，她所带班级的`数学成果经常名列前茅，充分发挥了老师的先锋模范作用。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上潘海春老师付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累硕果。她用爱教化同学，她用情感化同学。让“爱岗敬业”的称号在她身上闪闪发光。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇4）

我叫__，女，生于1991年，毕业于__省__学院__分院。2022年开头从事教育教学工作，学校二级特岗老师。在从事教育工作的两年中，我一向站在教育工作的前沿。“让每一位同学在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业、勇挑重担

在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每一天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分同学谈心，询问他们的学习、生活状况。2022年我进入中村学校工作，担当五六班级的英语。对于刚毕业的我来说担当六班级，压力也非常大，我依旧无所畏惧，坚守在三尺讲台上。在课余花超多的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以订正自己的发音;课后又向有阅历的老师请教，让同学在该课程有爱好。虽然我校的英语基础非常薄弱，但是经过我一个学年的努力，同学总体成果有了明显的进步。功夫不负有心人，在2022年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的`成果。在2022年小考中，我校英语取得了第六名。透过一年的努力，在教学中谈不上阅历丰富，但有了一年的熬炼，在其次学年中，连续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语一向持续名列前茅。2022年小考英语取得了第三名的成果，听到这个消息，我倍感欣慰。

二、关爱同学、无私奉献

一名优秀的老师务必拥有一颗宽容无私的心，对同学足够的急躁、恒心和信念。班上有一个高个子的男同学，偏科很严峻，带有很剧烈的厌学英语心情，常常课前戏弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成果共性好。所以，课后我找他谈话，并问其缘由。原先他以前对英语不感爱好，背了的单词很简单遗忘又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简洁的问题和给以适当的表扬。课后急躁地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓舞，只要他有一丁点的进步，我都会准时在班上表扬他。慢慢地，他对英语感爱好了，他的成果也提高了不少，他人也开头变得自信而懂礼了。

记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的同学，他性格活泼，还带着点调皮，成果也不是很抱负，其他老师对他都不看好。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎样办我就用了原先百试百灵的方法—请家长。我和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下我可愁了，批判教育不听，请家长又不管用，怎样办呢没方法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没有方法，可我也不能对他置之不理，我很观赏他的大胆和专心，所以要他担当该班的英语科代表。从我踏上老师这个工作岗位开头，我就告诫自己，不管什么缘由，我不能让任何一个同学掉队，我决不会放下任何一个同学。一天，我又找他谈话。“兰洪生，此刻你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业你是怎样想的”他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很惊诧，看什么看得这么入迷我认真一看，原先他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的

玻璃上。我明白了，我兴奋地问：“你喜爱这个东西吗”他不好意思地低下了头。“这样吧，你假如按时完成家庭作业，上课仔细听讲，老师每一天嘉奖你一颗，而且它们各不相同，怎样样”他笑着点了点头。在以后的日子里，我履行了我的诺言，而且每次上课都会表扬他。由于他很专心，还带动全班的同学学英语，成果也提高的共性快。到了六班级，他从一个很差的同学变成了个优秀的同学，让我在教学中找到了一丝地成就感。

三、潜心耕耘、硕果累累

为了提高课堂效率，我领先转变教育观念，专心参与教研教改活动，努力学习新课表。课后，利用同学去管理同学，和同学一起共同学习，共同成长。在这两年的教学中，我所教的班级都取得了不错的成果，期中期末考试都在全县前六名。同时，我还专心参与各项活动，并取得了较好的成果：2022-2022年获乡“优秀老师”。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇5）

“三八”妇女节期间，学校组织征文“最美乡村女老师”活动。作为一名教育工，不由得不关注相关事迹。周边的“最美”美得凄惨，美得感人。很多老师的“美”都是在他(她)们躺在病床上或是永眠于地下后才被人发掘。而在我们身边，也有着这样一群漂亮的女老师，其中，最美的永久是z老师。

张老师是漂亮的，美在难能珍贵的细心。生活中张老师说实在话不是太细心，而在工作中却非常细心，无论是在教学中亦或是与同学的生活中，而且是表现无差别的对待。日常的沟通中，常常听其谈及班上的同学，尤其是成果不怎么好的，虽说语气中表现出的是咬牙切齿，当中我所感受到的却是浓浓的关怀，不放心，不放弃。有时我也半开玩笑的奉劝，补差不如培优，何必把自己整的这么累，不就是一份工作吗。而这个倔脾气照旧坚守着自己的那份坚持。她有自己的教育观，价值观和人生观，对待工作，同学层面的，尽可能的细化，实化。

张老师是漂亮的，美在对同学有大爱。常常性的，张老师回家之后翻箱倒柜整理一些“旧”衣裤，问其缘由才知，班上某某同学，大冷天穿得单薄，不光是自己班上的同学如此，对待其他老师班上的同学也是如此。甚至为了同学到邻居家选衣选裤，然后大包小包的拎到学校正是由于张老师的这份牵挂，同学的心中都有她。“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”张老师就是这种人。

张老师是漂亮的`，美在她的责任心。无可否认，责任心是工作的前提。每次我给她打电话时，十有______是打不通的，由于工作期间，她从不带手机进入课堂。而放学回家，张老师的手机却从不离手。由于她随时等着她的同学在学业或者生活方面遇到困难时，赐予自己的关心。对此，我是艳羡的并且嫉妒的。

张老师是漂亮的，美在她的平凡，朴实。平凡的岗位中一位平凡的人，身上无任何光环。当时面对选择时，毫不迟疑的选择师范，从业后面对同学，亦师亦友，十八年的教同学涯弹指即过，现在，在这精彩纷呈的社会中，面对当时的坚守，张老师无怨无悔。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇6）

“学高为师，德高为范”，这是每一个老师都应当牢记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的学问，更要具备良好的师德，使自己所教的同学，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。由于我在教学实践中贯彻了这样的理念，因此我的课深受同学宠爱，每次同学评议都名列前茅，自上班以来，年年都取得优异的成果，特殊是、和我带的三届同学中考均取得了优异成果。20我带的第一届同学刘俊俊中考时，数学单科以142分取得全县前三名的好成果。我校的数学单科前三名均在我班。20我带的其次届毕业生有二人总分进入全县前50名，有二人正取六安一中，20我带的第三届毕业生中考成果洪集中心校全班级前十名的同学有7人在我班，前5名除2人并列外，全在我班。有18人进入县一中、二中、三中。由于我的工作突出，被县政府授予优秀老师，年我所带的班级被县教育局授予先进班集体，我个人被授予先进班主任，，我所带的九(5)班也再一次被县教育局评为优秀班集体，中考，我所带的九(5)班的王娟是洪集中心校的第一名，杜海是第2名，豆俊为第四名，前十名我班6人，我再一次连续了我所带的毕业生取得我校中考前2名的好成果。年，参与县第四届教坛新星评比，获优质课一等奖，霍邱县第五届学校数学组的教坛新星，六安市第三届学校数学组的教坛新星。并多次参加县教育局组织的数学教研活动，担当主讲老师。有多篇论文在县、市、省级论文评比中获奖。中心校也多次授予我“优秀老师”、“优秀班主任”等荣誉称号。这些年来，我用我的行动在诠释着老师这个职业的内涵。

一、爱岗敬业，悄悄奉献

虽然我是一名非师范毕业生，但我努力钻研，勤学好问，自从我上班以来，我就担当数学学科的教学工作，这十几年来，我总是虚心向老老师和优秀老师学习，学习他们的教学方法，学习他们优秀的课堂教学艺术，听了许多老师的课，渐渐把握了课堂教学的基本方法与步骤。不仅如此，我还自学教育学与心理学，教材教法等。并于参与全国组织的自学考试，教育学考了94分，心理学考了100分，均取得了优异的成果，加强了我教育教学的理论水平。

年那一年，是我带的第一届毕业生，由于生病，需要住院治疗，同学接近毕业，有许多事情要做，包括同学的思想工作，同学的心情的稳定等，还有我数学学科的教学工作等等，我无法让自己安静，我坚持在家治疗，妻子和父母坚决反对，要求我住院治疗，但我还是留在家里治疗，并且始终在上课，病情始终在反复，家人的埋怨和不理解都没能动摇我，直到同学中考结束，我才住院治疗。那一年的中考我带的同学的确考的不错，我很快乐，还有什么比我带的同学考好更令我兴奋的呢?

20，我的女儿在正月里腿被砸骨折，在六安中医院住院治疗。开学在即，我心急如焚。我根本睡不着觉。妻子明白我的心情，这边是我放不下的女儿，那边是我放不下的同学。开学了，有许多事情要我去做，我该怎么办呢?妻子没有说什么，在没有征得我的同意的状况下，叫她的嫂子来帮她，让我回来上课。女儿住院个把月，我很少能抽出时间去看她，我只能坚持每天打电话给女儿，打电话向妻子赔礼。女儿回来后，妻子半开玩笑的和我说：“你连女儿都不要，看你老了谁养活你!”虽然是一句玩笑话，但也表达了妻子的不满。她还时常提起这件事，说我对女儿不负责任。

由于我是班主任，我平常在学校里的时间就比较多，虽然我家就在学校里，但我很少在家。因此我很少能帮妻子的忙，妻子有时也有怨言，她有时会开玩笑的和我说：“干脆把你卖给学校算了。”虽然是不经意的一句话，但也道出我对妻子的确有亏欠。我有时就这样劝我的妻子，你盼望我们的女儿的老师怎样对待我们的女儿，你就应当要求我怎样对待我的同学。妻子听后，就很少再提把我“卖给学校”的事了。

20，我校的一名数学老师由于其它缘由，调离了我校的教学岗位，学校没有人情愿接这个班。由于在当时多带课也拿不到多的钱。学校就出面做我的工作。我当时已经带了两班的数学，一个班的班主任，加上广播室的工作，原来工作量在我校就是最高的了。但考虑到学校，考虑到另一班不能没有老师上课，我在身体状况不是太好的状况下接下了这个班。同事们听说我又接下了一班数学，都不敢信任，洪集中学的历史上可从没有人带过三班的数学课。回到家后妻子也极力反对我这么做，她说：“你要是把病累发了，我们可怎么办呢?”但学校在困难时，我能无动于衷吗?我不能看到有一班的同学没有老师上数学课啊!在我的劝告下，妻子没再说什么。说真的，带三个班的数学课真不是说着玩的。要想高质量地完成教学任务，不是一件简洁的事。我每天平均要上5节课，还有广播室的工作。不说别的，光是一天5节课站下来，人都累的够呛，更何况还要因材施教!上课时，同学为我预备好凳子，但为了不影响同学听课的心情，我从来没有坐着讲过课。有时实在太累了，也有想松口气的念头，但一想到孩子们那一双双期盼的眼神，我就又打消了念头。就这样，我从来没有由于时间紧而迟到，更没有以上课累为理由耽搁过同学一节课!一分付出，一分收获。在这届同学中考时，我所任的数学学科在我校取得了最好的成果。

二、以身作则，培育同学健全人格，言传身教，引导同学健康成长

2022年我所带的班里一位同学沉迷上网，彻夜不归，我一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。有一次晚自习，我发觉他又没来，我推想他准又去了网吧，于是我便不顾及私人网吧老板的白眼又去找他。在网吧里，我看到了已经上的入迷的他。他当时表示再也不上网了，但过了仅仅两个星期，他又开头逃课了。于是我又得去网吧找他。他的父母对我说：“罗老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信念了。”同学也劝我说：“罗老师，算了吧，我都这么大了，应当什么都知道的，你已经尽心了，我真的是学不好了。”我却说：“不，既然你的父母把你交给了学校，既然学校把你交给了我，把你带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下，这位同学最终稳下心来，在经受了一翻拼搏之后，最终也考入了一所抱负的高中。去年春节放假回来，约了几个同学一起来看我，说话时，他特别感慨地说：“罗老师，你用实际行动告知了我们什么是责任心!我们知道以后该怎么做了。”

2022年毕业的那一届同学中，我班有一名同学叫王琴。她在八班级时进的我班。她进班后学习始终很用功，但她给我的感觉是心情始终很低落。我多次找她谈心，才了解到，在她小时，父母亲为了躲，把她抱给了别的人家。现在她的养母已经去世，养父已经无能为力再支持她上学，她的亲生父母又把她带过来念书。她总有一种不平衡的心理。为这我没少做她的思想工作。有一天晚上，她竟待在教室里不走，连晚饭都没吃。我叫她到我家吃晚饭，她死活不干，缘由是，等会教室门锁了，我没地方睡。听到这样的话我感觉莫名其妙。我叫她先到我家去吃饭，然后我就到她的亲父母家问明状况。原来是她的养父今日上午来了，说她的亲生父母在夺他的女儿。临走时对王琴说，要么和他一块回去，要么和他断绝关系。这边是养活他的父亲，那边是生她的父母。王琴本是一个懂事的孩子，她不知如何是好，就待在教室里不回家。知道原委后，我让妻子做饭给王琴吃，我和她的父亲租了一辆车就到的养父家去。那天是雨后刚晴，我到他养父家时，一身是泥。我好劝告了她的养父，但她的养父就是不松口。没有方法，我和她的养父单独谈，谈到王琴现在的状况，谈到王琴现在对他的思念，谈到王琴现在的无奈……在我的出自内心的话语下，她的养父有所感动，答应临时住在她的亲生父母家。王琴在我家吃住了四天，我家只有一个卧房，我让妻子带她和我的女儿睡，我每天睡沙发。在星期日，我买了点菜，租车又到她的养父家，和他推心置腹的谈了一上午，终于让她的养父感动，临走时说了一句话：“罗老师你都做到这样了，我还有什么可说?”王琴当年考上县三中，后来考取安大。每次回来总是忘不了来看看我。

2022年非典的到来，面临中考的同学被通知放假，同学的家长可被急坏了，纷纷找到我。我就临时组织同学到学校看书，我义务的看了一个多月，那一年的中考我班考的特别好，有一人进入全县总分前十几名，有两人考取六安一中。

2022年，我带的第三届同学面临中考之际，上面通知职称计算机学习开头。我当时带了三个班的毕业班，这可怎么办呢?我急得如热锅上的蚂蚁。学校考虑到这个特别状况，向上面做了汇报，要求推迟，上面不允许。没有方法，把课做了适当的调整后，每天坚持在学校和县城两头跑。我坚持一个多月没缺同学一节课，虽然我这一个多月，我累的实在可怜，但我心是踏实的，我心情是开心的。这年的中考我班考出了洪集中心校的历史，有18人进入县一中、二中、三中。中考成果我校的前十名我班有七人。

每年中考前一个多月，同学的心态不稳，心情也较低落，为了激励同学，我跟他们说：“最终一个月，我陪大家一起学!咱们一起冲过这黎明前的黑暗，共同迎接中考的成功!”于是，我每天都早早到班里去，晚上坚持下了自习再回去。班级成了我的家，家反倒像一个临时歇脚的地方了。我女儿在作文里写道：“爸爸是洪集中学的一名老师，他总是很忙。我早上醒来时，他已经到学校去了，我晚上睡着了，他还没回来。”是呀，我就是这样带着我的同学迎来了中考，同学们用优异成果给了我一个完善的答复：我的努力没有白费!这些年来，我成了洪集镇一个优秀老师的代名词。同学家长和学校的老师都这样说我：“罗老师是个工作狂，他不知疲乏。孩子交给他放心。”

对于后进生，我总是用一颗诚执的心去感动他们，用鼓舞的语言去激励他们，让他们布满自信。对于留守同学，我更是给了他们父亲般的爱，常和他们谈心沟通，遇到困难替他们解决。让他们时刻感受到暖和。

同学有了健全的人格，才能健康地成长，作为班主任，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授课过程中，我特殊留意增加同学的人文修养，告知同学许多做人的道理，引导同学健康地成长。现在许多同学给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培育了他们深厚的文化底蕴，培育了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位同学在来信中说：“罗老师，学校三年，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在教室里讲解的画面是我记忆中一道最美的风景!”

从教十几年来，我始终把自己的全部身心交给同学。和同学谈心，解开同学的思想包袱，让同学能乐观的投入到学习中去。我带的每届同学的成果都能大幅度的提高。同学都能形成一个良好个人素养，我的一位同事常常和我说，谁带的同学象谁，你所带的同学素养就比较好。我现在带的九(5)班的好多同学成果特别优秀。好多家长想让孩子到六安去，便于明年考个好高中。但同学对我说，老师，我们舍不得你，舍不得这个班集体。每到老师节，每到过年过节，总有许多同学发短信给我，总有许多同学打电话给我，向我问寒问暖，每到这时，我是最幸福的人。我是一名老师，我也是一个实实在在的人，虽然有时我也有苦恼，我也有不开心，我也感觉到做一个清贫老师的生活的艰辛，但我从没有懊悔选择老师这个职业。当我站在课堂上时，所以的不开心均抛到脑后，课堂上的我布满激情。

我只是一名一般而平凡的学校老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，由于我用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的，由于我将桃李满天下!我傲慢，我是一名优秀的人民老师。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇7）

李晓群老师是我校美术一级老师，燎原街道教育组美术教研组长。1997年参与工作以来，始终从事美术教育教学工作，在17年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、喜爱学习、不断进取、关爱同学、团结同志，在教育教学和担当学校安排的各项工作中取得了可喜的成果。

一、喜爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。仔细执行党的教育路线、方针，严格根据党的教育政策、依据教学大纲仔细教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担当什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去。能以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对同学的共性特征和心理特点，注意与同学沟通沟通，做好同学的思想政治工作，特殊是加强后进生的思想转化工作，实行“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、协作，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正同学们的学习态度，关心把握正确的学习方法入手，达到树立自信念，激发求知欲和上进心，让同学在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成果，使之成为一名合格的中同学。

在做好日常教学工作的同时，乐观组织和指导同学参与各类大型活动，如本年度胜利组织了燎原街道‘蕾沃尔’杯中学校生现场书画竞赛，‘翰墨银湖’燎原街道师生书画作品展，并出版作品集。一系列的活动推动了燎原街道艺术教育的蓬勃进展。本年度，李老师被评为优秀老师，并被推举为普宁市优秀老师人选。

二、业务精湛、成果显著

努力钻研业务，不断充电，学习把握各种教学手段和教学方法，自从担当艺术教研组长以来，带领本组老师钻研业务，探讨新课程改革，转变教育教学理念，仔细开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授学问，充分发挥老师主导、同学主体的地位，注意同学的情感沟通，采纳“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，乐观担当本校区级新课程改革课题组的试验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻老师，常常听课、评课，赐予教导，使他们的教学力量和教学成果有明显的提高。

作为一名具有多年教学阅历的老师，从不傲慢自满，能仔细备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为李老师既是值得敬重和信任的师长、又是亲热的好伴侣。因此同学们总是喜爱上他的`课，任课班级教学成果也常年位于同班级前列。

‘要给同学一杯水，老师本身必需是一条河。’李老师从没放弃自身的学习和充电。常常外出参与学习和培训，先后参与了全国第六届硬笔书法骨干老师的培训，第七届中国书法培训中心刘京闻导师工作室。个人也取得了一系列的成果，如书法作品入展全国第七届书法楹联展，其次届书法册页展，‘贺州杯’全国书法小品展，‘追梦林散之’全国书法邀请展，‘品质东乡’全国书法篆刻展，第四届广东省‘南雅奖’书法篆刻展，广东省其次、三、四届中青年作品展。获全国美术老师作品展优秀奖，‘北兰亭’其次届全国电视书法大赛优秀奖等。

三、克服困难、忠于职守

多年来，作为一名骨干老师，既担当学校艺术组长又担当街道美术教研组长工作量很大，特殊是儿子还小需要照看，老母亲又年老多病，但李老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，常常放弃休息，加班加点，自觉履行人民老师光荣而神圣的职责。

同时，以学校和教育工作为重，忠于人民老师的职守，正确处理和支配好工作与家庭之间的冲突，基本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许很多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所担当的各项工作都能做到仔细负责，布满热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到同学、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，2022～2022学年度，乐观响应并主动听从上级领导的支配，投身到社会主义新农村建设中去，到泥沟中学支教，传经送宝，受到当地领导和老师的全都好评。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇8）

张作平，男，汉族、1961年诞生，专科学历，1983年参与工作，现任学校语文高级老师。

张老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了30多个春秋。他30年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校语文教学工作。他师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。几十年来，张老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下：

一、悄悄耕耘、不断钻研

1983年9月，张老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物。

虚心学习其他老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确     的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。他在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，急躁关心

老师对同学的爱源于子女爱。由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。张老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。

在张老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了关心她练习胆识，张老师课上常常提问她一些很简单的问题，并且课下常常找她谈心，鼓舞她。当发觉她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。慢慢地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了张老师精挑细选的科代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。张老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。

这样的例子在张老师身上许多许多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。他常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教三十多年来，张老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的三十多年来，每个寒暑假对于其他老师来说都是休息的时候，而他却把每个寒暑假当做辅导后进生的重要时段，无论刮风下雨，还是冰天雪地每天他都会徒步去接近的村庄看看他所教同学的假期作业完成状况，把同学在学习时候遇到的困难准时的进行解决和处理。历年来，他所担当的学科在全乡组织的统考中总是名列前茅，他辅导的同学在各级竞赛中多次获奖，20__年，在全乡学校统考中，他所任教的语文获得第一名。他本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工”等光荣称号。

张老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，他靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，他是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇9）

1998年师范毕业后，易丽芳老师始终任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担当过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。

担当班主任13年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受同学和家长好评。

担当教务主任7年，仍旧一线任教语文学科，执教班级同学成果在平行班级中始终名列前茅，组织开展多种教学研讨活动，组织同学参与各类竞赛活动，并取得了较好成果。执教的《一个接一个》在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖;撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评比中获奖。其中论文《浅谈学校古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获国家级二等奖;论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低班级对话训练》获省级三等奖;论文《学校古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获市级二等奖;论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获市级三等奖。

在中央教科所十一五重点课题《传统文化与语文教学》的`讨论中，参加编写的校本教材获国家教研成果一等奖，学校两次获全国优秀试验学校荣誉称号，我也两次被评为全国优秀试验老师。

辅导同学方面，指导同学参与市直学校古诗词朗诵竞赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为优秀指导老师;指导同学参与演讲竞赛，荣获优秀指导老师奖。指导同学参与学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。在远程教育培训中两次获得优秀学员。在学校近几年的青年老师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。

曾被评为区级先进工、区级优秀老师

曾选拔参与省级骨干班主任和市级骨干班主任培训。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇10）

老师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。先进个人事迹材料如下：

一、爱岗敬业，悄悄奉献迎难而上，勇挑重担

在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注意对同学力量的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向阅历丰富的老师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭力量。教学中留意分析同学的特点，依据不同同学的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，乐观营造一种公平和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个同学都能有所收获。

我到处为学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作、老师先进事迹材料。。而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然担当了好几项教育教学竞赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的`成果。工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际动身。深信只要踏实肯干，定能赢得同学的认可，同事的认同。

二、注意自我提高，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有方案、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。

“学高为师、身正为范”。我在心理常常告诫自己：要求同学做到的自己必需先做到，用自己的言行为同学作出表率，用自己的人格魅力去感染同学、优秀老师事迹、影响同学。我坚持和同学一起到校，和同学一起扫地，和同学坐在一起参加主题班会的争论，观察地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养同学的品德。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我肯定要抽时间与部分同学谈心，做好工作笔记，建好问题同学档案，特殊是对“双差生”进行深化细致的了解，查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与同学接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、急躁、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关怀，相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常支配一些力所能及的工作、优秀老师先进事迹，组织一些他们感爱好的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到老师的关怀与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。

我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对同学动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使老师的要求转化为同学的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、德高为范，注意德育工作

教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，到处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，我严格要求自己，思想乐观、不断进取。在对待同学的问题上，不以成果定优劣，对每一位同学斗给以他/她应得的关注。我的公正、公正、真诚、无私与爱心赢得同学的敬佩老师先进事迹、宠爱、敬重与亲近。在每一次的同学评议中都得到最高的评价。很多在他人眼中的问题同学在我的面前变的阳光、乐观向上。至今，我所教过的同学，其中不乏那些“问题同学”，常常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的伴侣。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。其中，对待中同学“早恋”的看法，曾引起领导的关注并赐予高度的评价。

四、关爱同学，建立良好的师生关系

我从不卑视任何一个同学，并力求公正地善待每一个同学。平常，她乐观地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与同学的心理距离。多年来，她以她的真诚、公正、温柔赢得了同学的信任。很多同学利用写日记的机会向她透露内心的郁闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的冲突，与老师之间的磨擦都情愿与她交谈。我明白了老师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，我发觉班上有一部分同学非常淘气捣蛋。于是我针对这一状况深化关于优秀老师先进事迹材料调查，了解同学的实际状况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些调皮的同学多数是因父母离异孩子借居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒散涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟的男孩因父母离异从小由奶奶照看，娇惯成性，常常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管他，很多调皮的同学对他都有惧怕感。于是我抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与他交谈，表扬了他上课乐观发言、关怀班级等优点，关心他树立了自信念，消退了自卑感，同时又交给他一个任务、老师先进事迹报告，让他帮助班干部管好那些较调皮的同学，他听了之后，感到特别惊讶，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我肯定好好干。”从那以后，他不但自己不任凭打闹，而且常常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就立刻加以制止。从今班上杜绝了打架_的现象。

我始终坚信，只有了解了每一个同学的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经受，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和四周的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。与此同时，自己主动加入学区其次批学科中心组，每次的作业仔细完成，受到指导老师的好评和确定。本学期我主动加入了高效课堂的行列，在课改中带个好头，受到领导的全都好评。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇11）

小郝老师是东胜区第九学校一名优秀的青年老师，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以同学为本”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了同学全面和谐地进展。

作为一名青年老师，小郝老师深感自己肩上的职责重大。平常，她一向严格要求自己，务实求真。学校的事情，她不分份内份外，只要自己能做到的事情，她都愿意去做。去年九月份，她作为一名新老师进入九小，除了做好自己的本职工作还担当起汉字听写训练的任务，每一天早晨早早地走进工作室和同学训练，从未间断。今年九月份，刚适应新工作的同时，她又挑起了语文组组长的重担。资格不够、阅历不足成为她应对新工作的严峻阻碍，可是她从未埋怨，常常向阅历丰富的老师请教，并经过自身钻研努力克服这一系列的困难。

她上的课布满了活力、诙谐、幽默、生动活泼，同学都喜爱听她上的课。为了上好每节课，她总是提前仔细备课，写教案，细心预备。在课堂上她启发同学动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注意学法指导，作业批改仔细、准时。但她从不张扬自己，更不满意现状，课后常常与同事们沟通教学阅历，空闲时间都用来观看全国优质课视频。除此之外，她还常常利用周末休息时间外出培训学习，提高自身教学水平。

她深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自己的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育同学。她对自己要求比较严格，注意细节，每件事情努力追求完善和实效。她的许多方面都受到同事的欣赏和同学的效仿。她非常注意同学的思想品德教育。2022年9月份，郝老师进入九小接手了三班级二班的语文教学工作。进入班级的第一件事就是和同学背诵《弟子规》、《论语》，用古圣先贤的教育方式规范孩子的言行。每到节假日，她总会布置一项特别的作业，或者帮家长做力所能及的家务，或者学做一道菜，或者体验劳动生活。让同学感受到家长的爱心，同时体会劳动的艰辛。

郝老师也喜爱和她的同学交伴侣，无论在课堂上还是在课外，她都喜爱与同学进行公平沟通，完全没有高高在上的架势。她深知，教育孩子是一门艺术，任何严峻地对待，都对孩子隐蔽着某种损害。所以，她总是细心揣摩同学的性格，对待内向的同学总是亲切和气，对待淘气捣蛋的孩子能做到严慈相济。同学中有谁遇到了困难，都情愿跟她说出来，郝老师总是尽力去帮忙解决。她真实的感受到老师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了老师这个岗位，并愿用自己的青春去谱写辉煌的篇章。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇12）

城镇中心学校的胡老师同志在平凡的教育岗位上11年，但在这11年的教育教同学涯中，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着。11年来，她所执教的各门学科在每学期全县统考中，成果都能位居全县前列。所带的班，班风好，学风正，多次受到学校的表彰嘉奖。学校领导和同事都赞扬说：“胡老师是一个脚踏实地、乐观进取、悄悄奉献者，也是一位受同学欢迎、领导放心、家长满足的好老师。”她为什么能博得这样的评价呢?我们还是从她的工作中查找答案吧!

一、创优良班风

1、热忱关爱

班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和孩子进行亲热的思想沟通，让孩子真正感受到老师对他们的亲近和爱。邓老师深知：谁爱孩子，孩子就爱他，只有用爱才能教育孩子。

生活中，她无微不至地关怀每一位同学。对学校的贫困生从物质上、费用上慷慨解囊，专心予以帮忙。虽然，他她自己的工资一向是全镇公办老师中工资较低的，但班上同学只要有困难，她都毫不迟疑地捐款资助。任教以来，她资助同学的资金总额超过1800元。李春花同学从一班级开头住校(2022年)，家境贫赛，离校有十几里路，那年她才7岁，是学校寄宿生中年龄最小的一个。7岁就住校，不想爸、妈是不行能的，邓老师赐予了该生特别的照看。每一天下午，让她和自己的女儿一起学习玩耍，看电视。每晚照料其洗脚后，送她到宿舍睡下后才离开。李春花身体差，常常生病，邓老师送她去医院看病、垫药费、督促服药、照料生活。就这样，李春花没有因年龄小、离家远、家庭贫困、身体多病、寄宿不习惯而弃学，反而学习成果一向持续在班上前几名。她的父母多次感谢地说：“邓老师是对李春花就像自己的女儿一样。”同事也风趣地说：“邓老师有两个女儿。”直到此刻，班上有10名住校生了，邓老师依旧对他们关怀备至。

2、科学引导

她深信身教胜于言教，身先士卒，以身作则，用自己的一言一行示范，潜移默化影响熏陶教育同学。她对自己要求比较严格，注意细节，每件事情努力追求完善和实效。她的许多方面都受到同事的欣赏和同学的效仿。

她注意同学的思想品德教育。培育同学艰苦奋斗、勤奋学习的精神，高尚的道德品质，良好的心理素养;教育同学树立正确的人生观、价值观、消费观，帮忙教育同学自觉抵制浪费的生活方式。班会时常常让同学说说奋斗目标，抱负愿望，让同学从思想上熟悉自己，看清自己，把准方向，坚决信念。同时她每周五要求同学回家同家长谈心，帮家长做力所能及的家务，让同学感受到家长的爱心，同时体会劳动的艰辛。

应对全体同学，她做到摆事实，讲道理，循循善诱，以理服人，坚持以表扬、鼓舞为主，坚持急躁劝说与建立执行必要的规章制度相结合，赐予同学有限度的自由，允许同学的共性张扬，敬重、理解、喜爱、关怀同学，和同学建立伴侣式的师生关系。同时她还在班上建立各种激励机制，构成良性的竞争氛围，让孩子们透过竞赛、争红花、夺红旗等活动看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向。她还透过表彰、表扬班上像熊义沐、蒲秘、邹敏、邹长春等优秀同学，让其他同学明白好榜样是怎样做的，构成了“力争上游”的良好风气。

3、严格要求

低班级是良好习惯构成的关键期，整个班级的面貌就要从培育习惯开头，她紧抓此关键的教育时机，对孩子进行良好行为习惯的培育，小到书包的整理，文具的摆放，大到家庭中如何做一个懂事、孝敬父母的好孩子。

她利用晨会、班会和队会等时间，运用孩子们喜闻乐见的活动方式对同学进行良好行为习惯的养成。如讲故事悟道理，看图片辨对错，小学问竞赛等形式，让每个孩子都产生乐观向上的良好心态，人人争做礼貌同学。

在此基础上，她结合学校评比礼貌好孩子和优秀班群众的号召，留意培育正确的群众观念，引导同学对班级生活中、学习中的一些现象进行争论、评价，构成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

她还注意培育同学课间的行为规范。低班级的孩子，好动、精力简单分散，要构成好习惯务必常抓不懈。她让孩子们利用自身的体会谈利弊，结合学校《评比先进的条件》，让孩子明白构成好习惯的重要性：爱护自己，建立宁静环境给伙伴们课间休息;与伙伴们一起多玩有好处的活动，让自己的大脑活动起来，等等。这都是孩子们自己争论出来的，孩子把自己当成了班级的小仆人，就能努力克服困难。有同学无意犯了错误就热忱地提示帮忙，让整个班级构成良好的课间纪律规范。

她所带的班风正，学风好，良好行为习惯已养成，课间无人追赶打闹，无人生事惹非，同学之间团结友爱，共同进步，多次在学校进行的竞赛活动中取得优异成果，多次被学校评为先进班群众，为其他班级树立了榜样。

二、探教改新路

1、提高业务素养

胡老师同志是95年4月从事教育工作的，一开头，她就暗下决心，要做一名合格的老师。在这种信念的支配下，她以满腔的教学热忱投入到教育教学中去，她严格要求自己，深钻教材，仔细备课。为了向课堂40分钟要质量，她查阅各种资料，从中选取适合同学的教学方法常常忙到深夜。她常常听同事的`课，向有阅历的老老师请教，以弥补自己的不足。从99年开头，她利用业余时间参与了自学考试，经过三年的苦学，2022年12月取得了学校教育大专学历。2022年到2022年，他先后参与了上级业务部门举办的《教育学》、《心理学》基础学问、计算机技能、连续教育、学校英语教学法、新课程改革、现代远程教育设备使用技术等方面的培训，都取得了合格证书。她还专心参与学校的教研教改，仔细听取和记录姚校长在老师学习会上叙述的新课程、新理念，专心参与学校举办的计算机培训班。透过刻苦学习和参与系列业务培训，胡老师的业务素养有了很大提高，很快由一个“门外汉”转变成为学校的一名骨干老师，她擅长将所学学问和技能运用于教育教学实践中，得到了社会和同学家长的好评。

2、多种途径借鉴

她能虚心理解学校领导和其他老师提出的珍贵推举，仔细对待同学家长的不同要求，时常与班上代课老师沟通心得，准时订正工作中的不足，借鉴其他老师的先进阅历，阅读各种报刊杂志，常常上网查资料，她把先进的理念和方法运用于工作中，使他们班在每学期的统考中，成果总是居全县前列。

3、大胆实践探究

教学中，她自觉掘弃传统教学方法，转变陈旧的教学观念，用新课程理念来主导教学，充分发挥学校现有的教学仪器和电教设备。为了让同学享受到优质的教学资源，她牺牲了许多休息时间，对远程教育资源进行甄别、筛选、加工，建立专项文件夹为己所用。她细心预备每节课，充分利用教学资源和教具，设计各种活动和嬉戏，调动课堂气氛。每学期利用天网资源上课20节以上。她在今后的教学中会更加努力，争取取得更好的教学成果。

邓老师2000年下学期调入中心校后，除代语数等课，还兼图书仪器管理工作，任务接手后，她牺牲了几个暑假的休息时间，对全部图书仪器进行了重新分类、造册、上架。使用登记册做到随借随填。每一天保证同学一小时的借书时间，同学能够依据自己需要借到满足的书。每周有420人左右借阅，每学期约开放18周次。老师所需仪器随说随取，做到让每位老师“用时能用上”。邓老师不但随时整理好图书，还随时修补好破损图书。图书仪器管理工作自她接手后，使用率大大提高，管理井然有序，每学期均无丢失现象。学校领导评价说：“我们最终物色到了一个使人满足的图书仪器管理员。”

胡老师同志真正做到了一心扑在教育事业上，脚踏实地，悄悄奉献，锐意进取，良好的教书育人效果，赢得了领导的夸奖，同事的赞许和同学们的信任。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇13）

雷彩云，诞生于1977年，学校高级老师。现任吉州区石阳学校科研处副主任，始终担当语文教学工作。自1995年参与工作以来，靠着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，悄悄奉献。怀揣着和善、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美老师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

一，宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守

雷老师喜爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是学校毕业填报志愿时。她勤奋努力成果优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上高校。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么?她说：“我很幸福，从学校到中学，很多老师对我都特别关怀和爱惜，所以我的幻想就是成为一个人民老师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的同学也能像我一样幸福。”一九九五年九月她圆了老师梦，登上讲台，投身于神圣而宏大的教育事业。从今，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参与工作至20__年，始终担当语文教学和班主任，20__年起，担当语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题讨论工作。十九年来在学校教育教学中既要钻研教材，探究教法，了解同学，讨论同学，又要提高自身修养，付出了大量的精力，始终任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头学校任教时，语数老师包班，与她同教一班的.数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让同学受换老师的罪，就自己一人担当这个班全部课务，最终保住了该班同学语数成果在全校第一的好成果。20__年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担当术科教学，但她却不搞特别化，仍担当一班级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关怀她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，原来对学校就很生疏，好不简单和我渐渐熟识起来，现在又要换老师，孩子们又得熟识新的老师，我还是坚持一下吧!”就这样，她担当语文教学和班主任工作直至20__年4月临产。产假期间同学们前来探望，虽然众多同学送钱送物，她都婉言谢绝，告知同学们盛情和心愿都领受，钱物统统劝其带回。20__年8月，雷老师考虑学校学校师资力气紧缺，产假未休完就回校上课，再次担当一班级语文教学和班主任工作。

二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩

雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心讨论教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，登记了百种优秀教育理论读物《老师专业进展精妙小语》《班级管理才智案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成果不好的孩子》等学习笔记和心得。从20__年起，先后参加国家级课题《注意积累、学会阅读、培育语感、形成力量》《开展影视教育提高同学素养》《学校生学习方式的转变与教材编制策略讨论》《纵横信息数字化与讨论学校生识字过程及提高学校生阅读率的讨论》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》讨论等十多项，都已结题。并且能把自己的讨论成果运用到教学中，使研有所用。20__年9月，经学校选拔，雷老师在青年老师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推举到吉州区参与竞赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照看母亲，回家还要照看年幼的孩子。忙完这些，她才开头在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省学校语文教学研讨会上进行现场展现，获得好评。她曾多次参加编写校本教材，多次为全校老师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注意讨论语文课改的新状况、新问题、新阅历，注意探究语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年老师结队子，乐观构建高效课堂，教学成果突出。任教以来，所教班级的语文成果每个学期都在班级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。20__年被评为“吉州区优秀试验老师”，20__年被评为“吉州区学校语文骨干老师”，20__年被聘为“吉州区学校语文学科带头人”。

最新全国优秀老师先进事迹（精选篇14）

李老师同志是城镇中心学校一名语文老师，同时担当语英教研组组长。她在工作中取得了可喜的成果，特殊是教学、教研工作尤为突出。几年来，乐观带领全组老师仔细学习和钻研业务，提高教学质量。李老师同志在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，恪职笃学，充分发挥了教研组长的模范带头作用，表现了高度的工作责任感和剧烈的事业心。

作为教研组长，李老师老师擅长管理，定期检查本组老师的教案、检查老师的教学进度、发觉教学中的问题准时解决，提出设想，然后集中老师争论，