新改版教科版科学五年级下册期末考试测试卷八

五年级科学下册期末模拟卷八（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、填空题。（每空2分，共30分）空气是一种混合物，___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作___________。来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。船在水中行驶时，会受到水的___________。解决垃圾问题，常用的方法是_________化、_________化和_________化。相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的___________越大，也越容易浮在水面上。制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到___________项。热可以通过热___________、热___________、热____________三种方式进行传递。许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“______________”。二、选择题。（每题2分，共20分）1.冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（）。A.B.C.ABC2.群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（）。A.生态环境B.生态系统C.生态群落3.如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（）米深处进行过载人探索。A.8000B.6000C.70004.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（）。①②③④A.①②③④B.②④①③C.③②④①5.橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小B.增大C.不变6.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（▲），船的载重量就越（▲）。（）A.大小B.大大C.小大7.设计工程一般会经历（）等过程。问题——设计——制作——测试——完善设计——问题——制作——测试——完善制作——设计——完善——测试——问题8.下列（）不属于我们面临的环境问题。B.C.9.关于再生纸制作的方法，确定“（）”的制作程序。撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干10.我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（）等方面。①体积②载重量③稳定性A.①②B.②③C.①②③三、判断题。（每题1分，共15分）热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。热的不良导体可以加快物体热量的散失。到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。不同材料制成的物体，导热性能是一样的。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越小。船可以通过舵来控制行进的方向。热在水中是以辐射的方式传递的。有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。①②③观察水蒸气的凝结现象①探究水蒸发快慢与温度高低的关系②观察水加热时的变化现象③2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。五、简答题。（每题3分，共9分）地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？如图是2017年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？六、实验探究题。（共18分）1.实验名称：加热烧杯中的水实验目的：探究热在水中的传递方式。实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器(火柴)、护目镜、湿布。如右图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95°C65°C50°C2杯子外包毛巾无盖95°C74°C62°C3杯子外包毛巾加盖95°C81°C74°C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95°C85°C80°C（1）保温效果最好的是_______号，保温效果最差的是_______号。（2分）（2）如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号，这种研究方法叫______________法。（5分）（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）__________________________________________________________________。3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（2分）参考答案一、氮气氧气不良食物链14阻力减量资源无害浮力传导对流辐射三温室效应二、CBCCBBABBC三、×√××√√×√×√×√×√√四、1.观察水蒸气的凝结现象①探究水蒸发快慢与温度高低的关系②观察水加热时的变化现象③2.五、水是地球上所有生物生存不可缺少的物质；可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易。要珍惜；水被污染。能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源按能否再生，分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸，蚯蚓很怕太阳，被太阳一晒，身体表面变干燥，无法进行呼吸，最后死掉，所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。六、（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。（1）41（2）1234控制变量（3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。（2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡4.4变化中伴随的现象★常考题型★判断题1.把一张纸折成纸飞机，构成纸的物质没有发生变化，发生的是物理变化。(√)2.化学变化伴随的现象有改变颜色、产生气体、产生沉淀、物体形状变化等。(×)解析：物质发生化学变化伴随的现象有发光发热、产生沉淀、产生气体和改变颜色等。改变物质的形状属于物理变化。3.以蜡烛为例，在不同条件下，同一种物质会发生不同的变化。(√)解析：蜡烛形状、大小的变化为物理变化，蜡烛燃烧为化学变化。4.铁制品接触了水就会生锈。(×)解析：铁生锈是铁和空气、水共同作用的结果。只接触水，铁制品是不会生锈的。5.在铁盆的外面涂上油漆可以防止铁生锈。(√)解析：铁盆外的油漆可以将水、空气与铁隔离，可以有效防止铁生锈。6.“只要功夫深，铁杵磨成针”涉及的变化既有物理变化，又有化学变化。(×)7.物质的变化对人类的生活都是有利的。(×)选择题1.下列生活中的现象有新物质生成的是（A）。A.水果腐烂B.湿衣晾干C.轮胎爆炸2.下面的变化没有新物质产生的是（B）。A.白砂糖加热B.木材做成家具C.火柴燃烧至焦黑3.对于“纸撕成纸屑，水凝结成冰”这两个变化的描述，正确的是（C）。A.“纸”撕成“纸屑”后还是纸这种物质，但“水”凝结后变成了另一种物质“冰”B.“纸”撕碎后变成了另－一种物质“纸屑”，但“水”凝结成“冰”后还是“水”这种物质C.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，“水”凝结成“冰”后也还是“水”这种物质解析：“纸撕成纸屑，水凝结成冰”这两个变化都没有产生新物质，都是物理变化。4.影响铁生锈的主要因素是（A）。A.空气和水B.气候和温度C.铁的薄或厚5.位于下列地点的房屋，其铁窗容易生锈的是（B）。A.干燥沙漠B.潮湿的热带海边C.干燥的高原6.把铁制品涂上（C），可以有效防止铁生锈。A.白醋B.盐水C.油漆7.小科用三枚洁净无锈的铁钉设计如图所示实验，探究铁生锈的条件。下列说法错误的是（C）。甲乙丙A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气B.只有甲试管中的铁钉有明显的锈迹C.乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水解析：通过甲乙可以探究铁生锈是否需要空气，通过甲、丙可以探究铁生锈是否需要水。4.5地球家园的化学变化★常考题型★判断题1.自然界里，所有的变化都会产生新的物质。(×)2.在地球表面下的矿物、煤、石油等物质，是在一开始就存在的。(×)3.煤块中的植物化石印记说明煤的形成与植物有关。(√)4.绿色植物能够吸收二氧化碳，并释放氧气，增加大气层中的氧气含量。(√)5.人类的活动能够改变大气层中物质的含量。(√)6.把铁矿石里的铁冶炼出来只需要物理变化。(×)选择题1.关于煤的形成，下列说法错误的是（C）。A.煤的形成与植物有关B.煤的形成需要高温高压的环境C.煤在短时间内可以形成解析：煤属于不可再生资源，在自然界中无法短时间内形成。2.如图所示为煤块中的植物化石印记，由此可以推断（B）。A.煤的形成需要高温高压的环境B.煤的形成与植物有关C.煤的形成与地表变化有关3.地底下发现的煤，多数位于（A）中。A.煤层B.地幔C.地核4.关于大气层中物质的含量，下列说法错误的是（B）。A.大气层含量最多的物质是氮气B.大气层中氧气的含量约占31%C早期地球的大气层中并没有氧气5.（A）能够增加大气层中氧气的含量。A.绿色植物B.动物C.病毒6.利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。下列物质是石油经过化学变化产生的是（B）。A.水稻B.沥青C.钻石7.将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。关于水泥的生产过程中物质的变化，下列说法正确的是（C）。A.只有物理变化B.只有化学变化C.既有物理变化，也有化学变化材料分析题阅读短文，回答下列问题。绿色植物利用太阳能将二氧化碳和水制造有第机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。（1）光合作用属于化学变化。（2）绿色植物在一定条件下能够吸收二氧化碳，并释放氧气。（3）结合材料分析保护森林的重要性。森林以绿色植物为主，是大气层中氧气的重要来源。森林能够吸收二氧化碳。4.6生命体中的化学变化★常考题型★判断题1.发生在生命体内的变化主要是物理变化。(×)2.食物在身体内发生化学变化，产生的能量和营养能够维持我们的生命。(√)3.食物的能量能够以燃烧的形式释放出来。(√)4.我们身高的变化主要是物理变化。(×)解析：身体在变高的时候，皮肤、内脏、骨骼等器官都发生了变化，这些变化是化学变化。5.某些物质能够刺激大脑，使我们产生不同的情绪，这些物质是通过化学变化产生的。(√)6.身体吸收食物中能量和营养的过程是简单的、迅猛的，在这个过程中主要发生化学变化。(×)7.反复咀嚼米饭，能够感觉到它们变甜。这个过程只有化学变化。(×)解析：咀嚼米饭过程中，米饭会被牙齿研磨，与唾液发生反应，既有物理变化，又有化学变化。选择题1.关于生命体中的变化，下列说法正确的是（C）。A.生命体中只能发生化学变化B.生命体中只能发生物理变化C.生命体中物理变化和化学变化可以同时发生2.关于食物对生命体的影响，下列说法错误的是（A）。A.食物在生命体内的化学变化都是有益的B.食物在生命体内发生有害的化学变化，会导致食物中毒C.生命体可以从食物中获取能量和营养物质3.关于情绪的产生，下列说法错误的是（A）。A.情绪由大脑控制，情绪改变时不需要物质作用B.情绪的变化与体内的化学变化有关C.某些物质可以刺激大脑，产生不同情绪4.7美丽的化学变化★常考题型★判断题1.被水浸泡过的紫