新改版教科版科学五年级下册期末考试测试卷九

五年级科学下册期末模拟卷九（教科版）（时间：60分钟总分：100分）学校___________学号___________姓名___________得分___________一、判断题：1、种子有顽强的生命力，落在自然界任何地方都会发芽。（）2、湘湖里面有各种水生动物和植物，它们与周围的水、阳光、土壤等相互联系，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。（）3、把一个长方形盒子里面涂成黑色，将盒盖的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸，再将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子。这个实验探究的是温度对蚯蚓的影响。（）4、在同一个生态瓶里面，如果增加小鱼数量或者减少水量后，原先的小鱼，浮出水面的次数与原来相比会要多一些。（）5、在船舶发展史中，最古老的船是竹筏。（）6、潜水艇是依靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮的。（）7、明代宝船不仅解决了船身防水的问题，而且还大大增加了载重量。（）8、除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。（）9、地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，因此我们可以不用节约用水。（）10、滴灌是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。（）11、小明用水壶烧开水，水沸腾后继续加热，水的温度也会持续上升。（）12、水蒸发的速度与温度有关，温度越高，蒸发速度就越快。（）13、天冷的时候，人们总是喜欢用热水袋取暖，这种传热方式是热传导。（）14、冬天的窗户内侧很容易起雾，这是因为教室内的水蒸气遇冷凝结而成的。（）15、2021年12月，天宫课堂第一课开讲，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为我们演示了人体运动、液体表面张力等神奇现象。（）二、选择题：1、下列最适合生长在气候干燥炎热、降雨量小的地区。A.仙人掌B.香蕉树C.松树D.香樟树2、不同的动物可以适应不同环境的变化。下列表述不正确的是。A.丹顶鹤为了寻找合适的生活环境会迁徙B.企鹅生活在寒冷的南极，所以脂肪较厚C.狗在夏天常常吐出舌头，主要是为了喝水D.青蛙到了冬天会选择冬眠3、田野里生活着许多的生物，它们之间形成的食物关系正确的是。A.绿豆苗蚜虫瓢虫B.落叶蚯蚓小鸟C.蚜虫瓢虫小鸟D.青蛙蚯蚓落叶4、下列诗句或歌词中，描写的是竹筏的是。A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C.桂掉兰桡下长浦，罗裙玉腕摇轻橹D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5、下面张图纸做成的船的载重量最大。（单位：CM）A.B.C.D.6、在设计我们的小船时，要考虑船的。A.大小、形状、材料B.载重量和稳定性C.动力系统D.以上都有7、把橡皮泥做成船型后，有可能漂浮在水面上，这是因为。A.橡皮泥体积变小了B.橡皮泥受到的浮力变大了C.橡皮泥的质量变小了D.橡皮泥受到的浮力变小了8、下列说法错误的是。A.地球的平均半径约为6400米B.地球表面的实际平均气温为15℃C.地球正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内，保证了地球上有液态水D.地球上的海洋资源非常丰富，其中海洋生物是大气中二氧化碳的主要吸收者之一9、关于再生纸的制作方法，正确的是。加水搅拌成稀纸浆挤压出水分晾干平铺在毛巾上A.B.C.D.10、解决垃圾问题的方法主要有。A.减量化B.资源化C.无害化D.以上都是11、下列能源形式中，属于不可再生能源的是。A.地热能B.石油C.风能D.海洋能12、如右图，将装有冷水的试管放入热水中，分别用两只温度计进行测量水温，下列结论不能从该实验中得出的是。A.短时间内，烧杯中的水温会持续下降B.短时间内，试管中的水温会持续上升C.冷水升高的温度等于热水降低的温度D.冷水和热水温度的变化主要是因为热量发生了变化13、冬天，为了使整个房间快速暖和起来，我们一般会把空调的出风口往调。A.上方B.下方C.中间D.任何地方14、饭店总是喜欢用砂锅来装一些汤菜类食物，主要是因为。A.砂锅比较坚硬，不易碎B.砂锅的保温性能好C.砂锅的传热能力强D.砂锅炖煮食物更美味15、在烧杯底部的一侧加热，烧杯内的水都会变热。下列示意图能正确表示热量在烧杯中的传递方式的是。A.B.C.D.三、探究题：神奇的植物大自然是一个非常神秘有趣的世界，里面有着非常多种类的动物和植物。小明为了探究绿豆种子的发芽条件，专门设计了一个研究方案。请根据方案中的信息回答问题。培养皿编号种子数量种子所在的环境甲1颗培养皿底部铺上浸湿的纸巾，加上干燥的土壤，阳光照射乙1颗培养皿底部铺上干燥的纸巾，加上干燥的土壤，阳光照射丙1颗培养皿底部铺上浸湿的纸巾，不加土壤，阳光照射丁1颗培养皿底部铺上浸湿的纸巾，加上干燥的土壤，无阳光照射1、在小明的设计方案中，有一处地方被同学指出并不恰当，请指出并进行改正：。2、方案改进后，如果想要探究“绿豆种子发芽是否需要土壤”，应该选择培养皿。A.甲和丙B.乙和丙C.丙和丁D.乙和丁3、通过实验，小明发现种子发芽必需的条件是。A.一定的水分B.一定的水分、适宜的温度C.土壤、适宜的温度、充足的空气D.一定的水分、适宜的温度、充足的空气4、一段时间以后，小明将绿豆苗移栽到了花盆中，并把它们放到了合适的地方，你觉得小明会选择。A.阳台B.卧室C.客厅D.厨房5、上题作出这样的选择的理由是：6、几天以后，班级里开展了绿豆苗的展览会，下面不是小明的绿豆苗的特征。A.茎细且长B.茎粗且短C.茎呈现暗红色D.叶子呈现绿色7、小明探究绿豆种子发芽的条件，设计的实验类型属于实验。8、小亮在完成“绿豆种子发芽是否需要水分”实验报告时，发现自己的现象和结论和其他很多小组不同，你觉得他应该。A.改成其他组的实验数据B.再次实验，收集数据C.不予理睬，照常上交D.改成其他组的实验结论9、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，充分说明了对植物生长的影响。A.水分B.空气C.阳光D.温度有趣的交通工具船是自古以来就与人类生活、生产和战争密切相关的交通工具。虽然现在的我们都以汽车出行为主，但各种船只的设计、制作，都与我们美好的未来生活和强军卫国分不开的！让我们从小学习，为祖国的未来贡献自己的力量吧！1、位于萧山的跨湖桥遗址博物馆，里面有一艘“中华第一舟”，距今已有8000多年的历史，它是一艘。A.独木舟B.竹筏C.摇橹木船D.帆船2、小明所在的学校这学期要举行“我是小小工程师之造船能手”的比赛，那么小明在制作船时，一般会经历的过程是。A.设计、制作、测试、完善B.制作、测试、完善、设计C.设计、测试、制作、完善D.制作、设计、测试、完善3、小明打算制作一艘使用电动风扇为动力的船，那么比较适合用来做船体的材料是。A.橡皮泥B.木板C.泡沫塑料板D.铝箔纸4、为了使船航行方向比较直，小明在船体后方装了一个舵，但航行过程中，船有往左偏的现象，你建议小明把舵往旋转一些。5、在比赛过程中，还需要测试每一艘船的载重能力，小明在使用垫圈进行测试的时候，放置方法应该。A.集中叠放在船底的中间B.集中叠放在船底的一侧C.均匀分布在船底D.以上方法都可行6、最后进行集中展览时，大家发现小明的船，外形上船首尖而上翘，船底宽且平坦，你觉得这样设计最大的好处是。A.增加美观度和载重量B.减小阻力且增加载重量C.节约材料D.方便制作7、最后，当小明放到56个垫圈时，船刚好没入水中，由此可推断，小明的船，最大的载重能力是个垫圈。8、如果小明要扩大船的载重量，下列方法最科学的是。A.增加船的质量B.增加水槽中水C.增加重物的数量D.增加船的体积9、是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，已经在海底7000米深处进行过载人探索。A.“奋斗者”号B.“深海勇士”号C.“蛟龙”号D.“海燕”号环境与我们环境是人类赖以生存的条件，现在的我们面临很多环境问题。让我们积极行动起来，从身边的小事做起，保护环境，改善环境。1、我们国家现在面临的环境问题主要有土壤污染、、等。2、地球上的水资源以为主，这些水主要分布在。A.淡水河流、湖泊B.咸水河流、湖泊C.淡水海洋D.咸水海洋3、本学期，我校发起了“垃圾分类促文明”的活动，但是监督岗队员在检查时，还是发现了很多垃圾分类不正确的问题，请你帮忙将这些分错了的垃圾重新归类。吃剩的面包片用过的餐巾纸塑料瓶枯树叶用完的干电池水笔芯塑料袋报纸4、最近几年，萧山的市民感觉冬天好像没以前那么寒冷了，主要原因是全球变暖，产生了“温室效应”，以下说法错误的是。A.温室效应主要是因为大气中的二氧化碳含量增加较快B.温室效应的产生和人们大量使用煤、石油等能源有关C.温室效应会导致冰川逐渐融化、亚马孙雨林逐渐消失D.温室效应使得冬天不再寒冷，我们应该提倡5、中国虽然是一个能源丰富的国家，但我们在日常生活中还是应该要做到节约能源。以下说法错误的是。A.夏季空调温度再调高1℃B.外出野餐时选择一次性塑料盒和一次性筷子C.使用地铁、自行车等代替自驾车出行D.在大部分时间里使用电风扇的中低档魔幻的热能量热在生活中是一种常见的能量形式，我们的生产和生活都离不开它。小明通过《热》单元的学习，利用课余时间完成了一个简易保温杯，这个小制作中，到处都充满了科学知识哦！1、小明在选择保温杯杯体材料时，是最合适的。A.不锈钢杯B.陶瓷杯C.塑料杯D.玻璃杯2、小明选定了杯体的材料后，采取了很多种方法来增强保温杯的性能，以下措施没有实际效果的是。A.加盖B.外包毛巾C.在杯中装一半的热水D.在杯子中装满热水3、通过实验，小明将数据记录在了下表中：保温杯编号保温方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95℃60℃45℃2杯子外包毛巾、无盖95℃72℃61℃3杯子外包毛巾、有盖95℃82℃73℃4杯子放入塑料泡沫中、有盖95℃86℃81℃通过分析以上数据，可知号保温杯的保温性能是最好的，号保温杯的保温性能是最弱的。如果小明要研究杯子外包材料对保温效果的影响，应该选择号和号保温杯；如果要研究杯子有无外包材料对保温效果的影响，应该选择号和号保温杯。4、小明为了研究热在传递过程中的现象，设计了几个小实验。下图是其中一个实验装置，在金属条表面均匀涂上蜡，然后在A点进行加热。我们可以观察到蜡熔化的过程是。A.A、B、C、D、EB.A、D、B、E、CC.A、B、D、C、ED.A、D、E、B、C5、通过实验，小明发现热在传递过程中的规律是。6、小明还设计实验，观察并比较了铜、铝、铁三种金属的导热性能，最后发现，导热能力由强到弱的是。A.铜、铝、铁B.铜、铁、铝C.铁、铝、铜D.铝、铁、铜7、通过小明的研究，我知道了，夏天水果店的新鲜荔枝总是装在塑料泡沫箱里，是因为塑料泡沫是一种材料，保温效果比较好。第二学期期末教学质量检测参考答案与评分标准参考答案：判断题（共15分，每题1分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.选择题（共15分，每题1分）1.A2.C3.A4.B5.C6.D7.B8.A9.C10.D11.B12.C13.B14.B15.C探究题（共70分）神奇的植物（共18分，9小题，每题2分）1、种子数量不对。应该选择至少三颗绿豆种子。2、A3、D4、A5、因为阳台上阳光充足，有利于植物进行光合作用制作养料。6、A7、对比8、B9、D有趣的交通工具（共18分，9小题，每题2分）1、A2、A3、C4、右5、C6、B7、558、D9、C环境与我们（共16分，1、3两题每空1分，2、4、5三题每题2分）1、大气污染、水污染（答案不唯一，意思对即可）2、D3、可回收物：有害垃圾：厨余垃圾：其他垃圾：4、D5、B魔幻的热能量（共18分，1、2、4、5、6、7每题2分，3题每空1分）1、C2、C3、4134124、B5、从较热的一端传向较冷的一端。6、A7、热的不良导体评分标准：整张试卷折合成50题，对43题及以上为优秀，对30到42题为合格，对30题以下为待合格。4.4变化中伴随的现象★常考题型★判断题1.把一张纸折成纸飞机，构成纸的物质没有发生变化，发生的是物理变化。(√)2.化学变化伴随的现象有改变颜色、产生气体、产生沉淀、物体形状变化等。(×)解析：物质发生化学变化伴随的现象有发光发热、产生沉淀、产生气体和改变颜色等。改变物质的形状属于物理变化。3.以蜡烛为例，在不同条件下，同一种物质会发生不同的变化。(√)解析：蜡烛形状、大小的变化为物理变化，蜡烛燃烧为化学变化。4.铁制品接触了水就会生锈。(×)解析：铁生锈是铁和空气、水共同作用的结果。只接触水，铁制品是不会生锈的。5.在铁盆的外面涂上油漆可以防止铁生锈。(√)解析：铁盆外的油漆可以将水、空气与铁隔离，可以有效防止铁生锈。6.“只要功夫深，铁杵磨成针”涉及的变化既有物理变化，又有化学变化。(×)7.物质的变化对人类的生活都是有利的。(×)选择题1.下列生活中的现象有新物质生成的是（A）。A.水果腐烂B.湿衣晾干C.轮胎爆炸2.下面的变化没有新物质产生的是（B）。A.白砂糖加热B.木材做成家具C.火柴燃烧至焦黑3.对于“纸撕成纸屑，水凝结成冰”这两个变化的描述，正确的是（C）。A.“纸”撕成“纸屑”后还是纸这种物质，但“水”凝结后变成了另一种物质“冰”B.“纸”撕碎后变成了另－一种物质“纸屑”，但“水”凝结成“冰”后还是“水”这种物质C.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质，“水”凝结成“冰”后也还是“水”这种物质解析：“纸撕成纸屑，水凝结成冰”这两个变化都没有产生新物质，都是物理变化。4.影响铁生锈的主要因素是（A）。A.空气和水B.气候和温度C.铁的薄或厚5.位于下列地点的房屋，其铁窗容易生锈的是（B）。A.干燥沙漠B.潮湿的热带海边C.干燥的高原6.把铁制品涂上（C），可以有效防止铁生锈。A.白醋B.盐水C.油漆7.小科用三枚洁净无锈的铁钉设计如图所示实验，探究铁生锈的条件。下列说法错误的是（C）。甲乙丙A.乙试管中植物油的作用是隔绝空气B.只有甲试管中的铁钉有明显的锈迹C.乙、丙两支试管的实验现象说明铁生锈需要水解析：通过甲乙可以探究铁生锈是否需要空气，通过甲、丙可以探究铁生锈是否需要水。4.5地球家园的化学变化★常考题型★判断题1.自然界里，所有的变化都会产生新的物质。(×)2.在地球表面下的矿物、煤、石油等物质，是在一开始就存在的。(×)3.煤块中的植物化石印记说明煤的形成与植物有关。(√)4.绿色植物能够吸收二氧化碳，并释放氧气，增加大气层中的氧气含量。(√)5.人类的活动能够改变大气层中物质的含量。(√)6.把铁矿石里的铁冶炼出来只需要物理变化。(×)选择题1.关于煤的形成，下列说法错误的是（C）。A.煤的形成与植物有关B.煤的形成需要高温高压的环境C.煤在短时间内可以形成解析：煤属于不可再生资源，在自然界中无法短时间内形成。2.如图所示为煤块中的植物化石印记，由此可以推断（B）。A.煤的形成需要高温高压的环境B.煤的形成与植物有关C.煤的形成与地表变化有关3.地底下发现的煤，多数位于（A）中。A.煤层B.地幔C.地核4.关于大气层中物质的含量，下列说法错误的是（B）。A.大气层含量最多的物质是氮气B.大气层中氧气的含量约占31%C早期地球的大气层中并没有氧气5.（A）能够增加大气层中氧气的含量。A.绿色植物B.动物C.病毒6.利用石油可以生产很多重要的生产生活材料。下列物质是石油经过化学变化产生的是（B）。A.水稻B.沥青C.钻石7.将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温煅烧、研细，最后变成了水泥。关于水泥的生产过程中物质的变化，下列说法正确的是（C）。A.只有物理变化B.只有化学变化C.既有物理变化，也有化学变化材料分析题阅读短文，回答下列问题。绿色植物利用太阳能将二氧化碳和水制造有第机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。（1）光合作用属于化学变化。（2）绿色植物在一定条件下能够吸收二氧化碳，并释放氧气。（3）结合材料分析保护森林的重要性。森林以绿色植物为主，是大气层中氧气的重要来源。森林能够吸收二氧化碳。4.6生命体中的化学变化★常考题型★判断题1.发生在生命体内的变化主要是物理变化。(×)2.食物在身体内发生化学变化，产生的能量和营养能够维持我们的生命。(√)3.食物的能量能够以燃烧的形式释放出来。(√)4.我们身高的变化主要是物理变化。(×)解析：身体在变高的时候，皮肤、内脏、骨骼等器官都发生了变化，这些变化是化学变化。5.某些物质能够刺激大脑，使我们产生不同的情绪，这些物质是通过化学变化产生的。(√)6.身体吸收食物中能量和营养的过程是简单的、迅猛的，在这个过程中主要发生化学变化。(×)7.反复咀嚼米饭，能够感觉到它们变甜。这个过程只有化学变化。(×)解析：咀