外研版七年级英语下册导学案

1)Listencarefully2)Repeatafterthetape

外研版七年级英语下M13、Listeningandrepeat(Activity7)

U1导学案（学生版）First,readaloud;Then,repeatafterthetape.

I、能掌握本单元的单词和短语。总结s在单词末尾的读音。

学2、能理解Activity3的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运

习用于自我介绍中。

目3、学会用and衔接句子。

单项选择：

标4、能掌握/i:/,/i/,/e/,/ae/的发音。

1.-Nicetomeetyou.-_________.

课AGoodmorningBYouarewelcom

堂1、试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打。

CNicetomeetyou,tooDGoodbye

准2、试读第2页Aclivily2单词，Activity3对话，不会读的单词在下面打“△”°

备2.He________fromBeijing,I_______fromShanghai.

拓Ais,isBam,amCis,amDis,comes

1、仔细预习Activity3的对话，找出be动词的三种不同形式：展

自3.Pleasematchthewords_______thepicture.

________________、_______________、__________________0延

学

伸AtoBandCwithDtoo

2、读对话，找答案：

交

Myname_________MissLi.I____________Chinese.4.-______isMaryfrom?-Sheisfrom_________.

流

He-____________myfriend.We-__________students.AWhen,AmericanBWhere,America

What__________yourname?Where________youfrom?CWhat,FrenchDWhere,French

1.总结am、isare的用法:5.Mysisteris___________________.

AtwelveyearoldBtwelveyearsoldCtwelve-yearsold

2.互译下列单词短语句子：

l.close_____________________2.open_________________________

通过本课学习，我的问题表现在：

3.遇见______________________4.十二________________________

学

合5.学生______________________6.英语______________________

后

作7.practise____________________8.match_______________________

反—

探9.起立______________________10.坐下_____________________

思

究11.What'syourname?_________________________

12.Whereareyoufrom?________________________

13.Nicetomeetyou.__________________________

]4.我十三岁.______________________________

3.Matchthewordswiththepiclures.(完成Activity8)

1、Workinpairs.Askandanswer.(Activity5)

巩

固A:What'syourname?B:Myname's...

提A:Whereareyoufrom?B:Tmfrom...

高

A:Nicetomeetyou,...B:Nicetomeetyou,too.

2.Listeningandrepeat(Activity6)

外研版七年级英语下M16）DamingandWangHuiareEnglish.□

U2导学案（学生版）2.ReadthepassageagainandcompleteActivity3.（再读一遍文章,完成Activity3）

I、能掌握本单元的单.词和短语。Writing（写）

于

2、能理解Activity2的有关自我介绍的对话，掌握be动词一般现在时形式并能正确运用

刁1、SaysomethingaboutDarning,LinglingandWangHui.（有关大明、玲玲,王慧）

日于自我介绍中，掌握be动词的否定形式的运用。

日巩His/Hernameis____________________

3、学会用and衔接句子。

杯固

4、学会说写进行自我介绍He's/She'sfrom____________________

提

He^/She's________________________

［课前预习］读熟单词并能理解意思，预习课文。高

He's/She's_________________________yearsold.

（检查）I.Match:city_|-一,

2、Writeaboutyourself.（写自己）

English十四

England英国的

fourteen英国

1.用be动词的适当形式填空：

eleven城市

2.单项选择1.Mymother____ateacher.2.Yoursister____tenyearsold.

拓

I）-areyou?-I'mthirteenyearsold.

展3.Hisstudents____allintheclassroom.4.Youand1____goodfriends.

AWhatBWhereCHowoldDHow延

5L.ucy____anEnglishgirl.She____inClassTwothisyear.

2）Mikeisfromandheis.伸

6.You____ourChineseteacherthisterm.

AChinese.ChinaBAmerica,American

CEnglish,EnglandDChina,China2.句型转换：

1.Introduceyourselftotheclass.（自我介绍）IamfromShanghai.（否定句）I__________fromShanghai..

Mynameis...I'ma...I'm...yearsold.I'mfrom...通过本课学习，我的问题表现在：

2、Workinpairs.Askandanswer.（互相问答）

学

A:What'syourname?B:Mynameis...后

—

A:Whereareyoufrom?B:Fmfrom...I'm...反

A:Howoldareyou?B:Tm...yearsold.思

1.读Aciivily2的课文完成作业。（在正确的句子后面打勾，错的后打叉）

Readthefirstpassage.Checkthetruesentences.

1）DarningisinClassTwo.□

2）Darningisn'tfromBeijing,□

Readthesecondpassage.Checkthetruesentences.

3）Linglingisn'tEnglish.□

4）LinglingandDarningaren'tgoodfriends.□

Readthesecondpassage.Checkthetruesentences.

5）WangHuiisChinese.□

否定句：含有be(is,am,are)动词的句子在变否定句时，在be(is,am,are)动词后加

外研版七年级英语下M1一般疑问句：含有be(is,am,are)动词的句子在变一般疑问句时，只要把be(is,am,

U3导学案(学生版)are)变成_____________________________________________________________

I.掌握本模块的单词：meetfirstEnglishlessonclassstudentMisstwelveyearthirteentoo2、请同学们仔细读Aroundtheworld的内容，和同学讨论中西方姓名的结构：比较中国

学人的姓名和英美人姓名的不同。试一试你能用英语写出你和朋友或家人的姓名吗？

fromcloseopenmatchwritepracticeblackboardtwenty-ninefifty

习结构：_____________________________________________________________________

目2能.够正确使用be，明了一般现在时态中be的用法。

3了解Be动词的肯定，否定，一般疑问句的简单用法。

标姓名拼写：_________________________________________________________________

4.J’解中西方姓名结构。

、-»-JJL»—t、，.Z.U、—•，、.1.tM-1f--J-AZ.»―»-rtTXT?X--»-rr

句型转换：

书写)巩

固1.1amfromShanghai.（否定句）I__________fromShanghai.

提

课2.Sheisthirteenyearsold.（疑问句）____________thirteenyearsold?

高

堂

准3.IsDarninginClassOne?（陈述句）______________________ClassOne.

备

自我介绍

拓Mynameis______.I'm______yearsold.I'mfrom______（地点）andI'm______（某

展国人）.I'minClass______（One/Two/Three/Four/Five/Six...）.Ican_______andIcan

，，延______.1can______butIcan't______.Ilike______butIdon'tlike______.Myfavourite

伸colouris______.Myfavouritefoodis______.1likesports.Myfavouritesportis______.

1.Talkaboutyouandyourfriendstoyourgroup.（在组内介绍自己或朋友）Activity1

（或Myfavouritesportsare______and______.）Myhobbyis_____.（运动或爱好可以是：

Pm__________.He*smyfriend__________.Fm_______old.He's_________old.

v-ing或n）

We're__________andwe'reinClass______.通过本课学习，我的问题表现在：

自2.Match（Activity3）

学

学

ChinaAmerican

后

交

反

流EnglandChinese

AmericaEnglish思

Step3LookatthepicturesandcompletethesentencesofActivity2.

3M.atchthewordswiththepicturesofActivity4.（搭配图片和单词）

合1、1)先再复习一下系动词be(is,am,are)动词的用法。

作我(I)用_______你(you)用_________,_______用于他he(她she、它it)。

探其他的：单数用_________,复数用__________。

究2)在老师的指导下尝试完成Activity2,然后和同学讨论总结含be动词句子的陈述句、否

定句、一般疑问句构成及变化规律。

1)陈述句：

NamePlayPlaySpeakSpeakPlayRideaswim

footballbasketballEnglishChinesetablebike

外研版七年级英语下M2

tennis

U1导学案（学生版）

Betty

单词:parenl,can,basketball,piano,tennis,tabletennis,ride,horse,welcome,international

Tony

短语:rideahorse,rideabike,playthepiano,playbasketball,playfootball,playtennis

再反复阅读Activity3的对话，练习Activity）,你能尝试总结一下吗？和同学一起试试吧。

句型：IcanspeakEnglish.巩

学（一）Can的用法

习Ican'tspeakEnglish固

目提

CanyouspeakEnglish?（二）can的三种句式结构：

高

标Yes,Ican.No,Ican't.

ThisisBetty.

WelcomeBettyandDarningtoourschool.1.用恰当的词填空。

预习单词及课文，做一下练习：

1)-Canyoudance?-Yes,I___.

中英文互译。

I.2)-___hepaint?-No,he___.

I)parent_____________2)international_____________

拓3)-Canshe___English?-Yes,she___—

课

3)rideabike_____________4)playthepiano_____________展把下列句子变为否定句。

堂2.

5)playtennis_____________6)tabletennis_____________延

准1)Linglingcanrideahorse._______________________________

伸

备踢足球_____________

7)8)welcometoBeijing_______2)HecanspeakChinese.______________________________

说英语__________骑马______________

9)10)3.把下列句子变为一般疑问句。

2写写你会做的活动。(用动词短语表达)

1)Shecanswim.______________________________________

2)Shecanrideabike._______________________________

自1.Homeworkchecking预习情况检查：交流预习中遇到的困难或存在的问题。（师通过本课学习，我的问题表现在：

学生互问探讨）

学

交

2.WarmingupandMatching.（Aclivilyl,搭配单词与图片）后

流

搭配好后互相检查，看看哪些运动自己会做，试用lean…的句型来说说。反

例如：我会游泳。....Icanswim.思

1.Listening(Activity2)

ListenandcheckwhatLinglingcando.(听玲玲会做什么，在正确的句子后打“守')

合Linglingcanplayfootball.□

作

Linglingcan'tplaytennis.□

探

究Linglingcanrideahorse.□

Linglingcanswim.□

.2.Activity3.听一听、读一读对话。Betty和Tony会做和不会做哪些事，会的打

不会的打

TonySmith(4)(5)(6)

Darning(7)(8)(9)

WangLingling(10)(ID(12)

外研版七年级英语下M2

U2导学案（学生版）Activity6:Gelthesludertstowriteusingcorrectcapitalletterandfullstop.(正确使用大写字母

和句号)

学①单词：factory,hotel,university,hospital,office,doctor,worker,manager,secretary,at,

正确书写下面的句子。

习②句型：What'syourfathers/mother'sjob?巩

目Thisismymother.Mymotherisadoctoratthehospital.固1)hecandrawachinestpicture_____________________________________________

提

标Thesearemyparents.Theyarefactoryworkers.2)thatEnglishgirlisverybeautiful

高

课

堂你能写出至少5个表示职业的名词？3)theseareenglishbooks

准4)myfriendlilyisfromAmerica________________________________________________

备你能写出至少5个表示工作场所的名词吗？

复习第一单元中的Activiy3以及第二单元中的Activiy%自己回忆情态动词can的具体

中英文互译。（熟练掌握下列职业及相关工作地点的词，比比谁完成的又快又好。）用法。根据课文内容填空：

1).factory_______2).hotel________3).university__________1)Bettyisfrom______.Sheis_______.She_____playfootball,butshe_______speak

拓

Chinese.

4).hospital5).office6)secretary.展

7）工人__________8）.老师__________9）医生__________延2)Tonyisfrom______.Heis________.

10）经理__________11）职业（工作）_______伸He_____playfootballandtabletennis.

1.完成课本Activity1,Activity!.3)Darning'smotherisa_______atthehospitalandhisfatherisa________.

2.Activity3.学会询问同学父母的职业。运用下列句型。4)Lingling'sparentsare_________.

Eg：（例如）5)Betty'smotherisa__________.

A:Whatareyourparents'jobs?

通过本课学习，我的问题表现在：

B:Mymotherisateacher.Myfatherisadoctor.Whataboutyourparents?

A:Mymotherisasecretary.Myfatherisafactorymanager<>学

说一说，再写一写：后

反

思

3.Reading。

Getstudentstoreadthepassage:

1)finishexercisesinAclivity4.

2)fillinthefollowingform.

NameNationalityFather'sJobMother'sJob

BettyRixon(1)(2)(3)

A:Whafsyourname?B:Mynameis...

A:Howoldarcyou?B:I'm...yearsold.

A:Whereareyoufrom?B:Tmfrom...Tm...

A:canyouspeakEnglish...?B:Yes,1can.

外研版七年级英语下M2

U3导学案（学生版）选择填空

学1.掌握本模块的单词：parent,can,basketball,piano,tennis,tabletennis,ride,horse,()1).Theyoftenplay______footballin______universityafterschool.

习welcome,international,factory,hospital,hotel,office,university,doctor,manager,A.不填...anB.a...anC.不填…a

()2).-Canyouplaytennis?-______.

目secretary,al,photo,family,her巩

标2能.够正确使用can,并能介绍自己和他人的职业。固A.No,Ican'tB.Yes,IamC.No,I'mnot

、--bl、，、，，.,♦、―■，、，■r—J—»、，、"4—........提

（按要求用()3).Canshe______hername?

高

A.writesB.writeC.writing

()4).Myfavoritesportis________.

A.singingB.swimmingC.shopping

()5).I'mastudent.1studyina_______.

A.middleschoolB.factoryC.office

课连词成句。

堂

1)play,Lingling,piano,can,the

准

备9

拓2)can,horse,Tony,ride,a,not

展

延3)leacher,anjn,English,university,a,mother,myjs

伸

4)parents,are,he