《全球性的环境问题导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
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文档简介

《全球性的环境问题》导学案《举世性的环境问题》导学案导学目标：1.了解举世性环境问题的背景和影响；2.掌握举世变暖、气候变化、生物多样性丧失等环境问题的基本知识；3.认识到个人责任和行动在环境问题中的重要性。导学内容：1.举世性环境问题的定义和背景；2.举世变暖及其影响；3.气候变化对人类的影响；4.生物多样性丧失及其风险；5.个人责任和行动在环境问题中的作用。导学步骤：一、导入1.引导学生思考：你认为举世性环境问题对我们生活有何影响？2.展示相关图片或视频，激发学生对环境问题的关注和思考。二、进修环境问题的定义和背景1.讲解举世性环境问题的观点和范围；2.分析环境问题的根源和背景，引导学生认识到环境问题的严重性。三、探究举世变暖及其影响1.介绍举世变暖的定义和原因；2.分析举世变暖对地球气候、冰川融化、海平面上升等方面的影响；3.讨论举世变暖可能带来的生态灾难和人类生活影响。四、了解气候变化对人类的影响1.诠释气候变化与举世变暖的干系；2.分析气候变化对人类粮食、水资源、自然灾害等方面的影响；3.引导学生思考如何应对气候变化带来的挑战。五、探讨生物多样性丧失及其风险1.简要介绍生物多样性的观点和重要性；2.分析生物多样性丧失的原因和风险；3.讨论生物多样性珍爱的意义和措施。六、强调个人责任和行动在环境问题中的作用1.提醒学生环境问题不仅是举世性问题，也是每个人都应关注的问题；2.鼓励学生从平时生活中做起，勤俭资源、减少碳排放、支持环保活动等；3.帮助学生明白自己的行动对环境的影响，激发他们的环保认识和行动力。七、总结与展望1.总结本节课进修的内容和重点；2.展望未来环境问题的发展趋势和解决途径；3.鼓励学生积极参与环保活动，为改善环境贡献自己的力量。导学案作业：1.思考并写下对举世性环境问题的看法和态度；2.

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