五年级下册语文 期中阶段性检测（试卷+答案）

PAGE12023—2024学年度第二学期期中阶段性评价五年级语文【积累与运用】一、根据语境，看拼音写词语。(7分)1.2023年，“了却家国天下事，一头白发终不悔”的(cíxiáng)老者钱七虎获得“感动中国十大人物”这一(shūróng)。在过去的六十年里，钱七虎默默(gēngyún)，参与了许多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程一系列关键技术难题。“什么才是安全?不过是深藏地下构筑掩体，是有人默默把(xiōngtáng)挡在前面。”钱七虎的壮举,无不令人(sùránqǐjìng),我也(yóuzhōng)地佩服。二、单项选择题。(12分)2.下列加点字读音完全正确的是哪一项?()A.翎毛(lín)B.擂台(léi)C.手镯(zhuó)D.玷污(zhān)3.下列词语有错别字的是哪一项?()A.巫师B.拟定C.药剂D.万刃山4.“旖旎(yǐnǐ)”的“旎”意思可能与下列哪个词语有关?()A.旌旗B.旅游C.尼姑D.罗网5.下列句子中加点的成语使用错误的是哪一项?()A.美日“2+2”会谈联合声明针对中国，外交部一针见血地予以回击。B.在“思政辩论赛”上，小明各抒己见，观点鲜明，赢得同学喝彩。C.电影《满江红》片尾军士齐诵的震撼场面，让我情不自禁热泪盈眶。D.元宵，来泉州看非遗花灯靓古城，看嬉闹醒狮与熙攘人群相映成趣。6.根据图片的内容，在横线上填入哪个选项最恰当?()爷爷写了两幅扇面送给属虎的儿孙，他用写“生龙活虎”，祝小明充满活力；用写“如虎添翼”，祝小明爸爸的公司引进人才后实力倍增。A.楷书小篆B.楷书隶书C.金文楷书D.小篆甲骨文7.下面语段的横线上填入哪个选项最恰当?()正值放榜之际，长安街头甚是热闹，以往冷清的告示栏旁此刻挤满了墨客，翘首以盼地等待张贴，站在客舍门口的店家对着进出的客人说着客套话，还有走街串巷地叫卖东西，好一派热闹繁华的景象。A.印信郎中B.印信货郎C.榜文货郎D.榜文郎中8.下面的句子写出了人物的哪种心情?()我带着怒意踢着脚下的石子，他怎么还不来呢?手表上的发条仿佛拉紧了弦，转得飞快。拿起手机，一遍遍拨打着熟悉的号码，聆听着甜美的声音：“对不起，您拨打的号码暂时无人接听。”A.焦急烦躁B.期待落空C.镇定自若D.无比纠结9.下列章节标题哪一个出自《三国演义》?()A.梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀B.云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经C.宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功D.王熙凤毒设相思局贾天祥正照风月鉴10.下列哪个句子中运用的手法与其他三句不同?()A.和鸡蛋、鸭蛋相比，鹅蛋大一些，颜色也有些许不同。B.这些制作精美的玩偶，无论如何比不上我自己缝制的布偶。C.用功学习的人把阅读当乐趣，不思进取的人却把阅读当烦事。D.看到这样鲜绿的麦苗儿，农民伯伯都能嗅出面包的香味来了。11.关于课文内容，下列哪种说法有误?()A.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，叙述了园子中快乐自由的故事。B.《猴王出世》交代石猴被称为齐天大圣的原因，展现石猴顽皮可爱的特点。C.《梅花魂》中的“魂”指精神，梅花凌寒怒放，在外祖父心中是祖国的象征。D.《军神》一文中“军神”指的是刘伯承，他因不打麻药挨了七十二刀而得此赞誉。12.把下列句子排列成意思连贯的一段话，正确的排序是哪一项?()①我们要善待这份遗产，较高的要求，就是要研究它，探讨如何将它发扬光大。②生活中误用成语的现象十分普遍。③成语是祖先留给我们的文化遗产，是传统文化的精华。④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。⑤然而，我们许多人连这最起码的要求也做不到。A.①④⑤②③B.②③①④⑤C.③①④⑤②D.③①⑤④②13.读下面语段，下列哪个选项是加点字的下联?(D)一次，两个人同游镇江名刹金山寺，其中一人指着寺旁边的一座宝塔高声吟道：“一塔巍巍七层四面八方。”说完要另一个人对出下句。这人不慌不忙举起一只手摇了摇。“你对不上?”那人问。“不，我已经用摇手的动作对出来了。”A.一手挥挥朋友五湖四海B.只手摇摇沉默不闻不问C.举手挥挥手臂说长道短D.孤掌摇摇五指三长两短三、根据课内外积累填空。(10分)14.诗歌中的童年是丰富多彩的。《四时田园杂兴》(其三十一)中“童孙未解供耕织，”让我们感受到了儿童的天真可爱，《稚子弄冰》中“，”让我们体会到了儿童弄冰做游戏的快乐。诗歌中的爱国心是赤诚真挚的。王昌龄的《从军行》中的“，”，让我们读懂了他报国立功的坚定决心；陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“，”，让我们感受到他企望复国信念的坚定不移与迫切。15.《景阳冈》选自名著《》，该书讲述了108位梁山好汉的故事，这些好汉个性鲜明，拥有响当当的名号，如“行者武松”“”“”等。四、根据要求完成词句段训练。(8分)16.请从下列情景中选择一种写句子，注意通过人物的动作、语言、神态等来表现人物的内心。(4分)依依惜别被人误解焦急等人取得佳绩17.使用正确的修改符号修改下面语段。(标点1处、错字1处、病句2处)(4分)张老师被评为市“优秀教育工作者”的称号。星期三上午，“泉州晚报”的记者来采访他。学校的会议室里坐着许多师生，大家争先恐后地发言，介绍了许多张老师的动人事迹。记者听了深受感动，决定把采访搞刊登在头版头条。【阅读与鉴赏】五、阅读理解。(33分。选择题每题2分，20题每题1分，30题每空1分，简答题每题4分。)(一)阅读非连续性文本，按要求作答。(7分)“人来神往趣泉州，寻龙觅鲤到古城。”临近春节、元宵佳节，来到泉州古城，该怎么玩?材料一：春节将至，泉州的“十龙九子”艺术装置陆续出街，结合“龙生九子”的古代传说和闽南语吉祥话，奶凶呆萌的可爱龙子们一亮相，就引发打卡热潮。可以说，“泉州寻龙记”拉开了泉州春节元宵狂欢的序幕，也接过了节日文旅经济的接力棒。九子名寓意老大:囚牛(qúniú)龙众水铛铛，意思是大家都漂亮老二:睚眦(yázì)龙众是兄弟，意思是大家都是兄弟老三：嘲风龙众平安无代志，意思是大家都平安无事老四:蒲牢(púláo)龙众起大厝，意思是大家都能盖高楼老五:狻猊(sānní)龙众趁大钱，意思是大家都能发财赚大钱老六:赑员(bìxì)龙众勇，意思是大家都身强体壮老七:猝奸(bì'àn)龙众灯场，意思是隆重登场，象征光明驱散黑暗老八:负员(fùxì)龙众敖读册，意思是大家都会读书，象征金榜题名，高中状元老九:螨吻(chīwěn)龙众糕升，意思是大家都能步步高升材料二：“乞龟”民俗、元宵灯会、丰泽蟳埔民俗文化节、洛江虹山“春祭”、安溪清水祖师迎春巡境、南安英都拔拔灯、永春炸佛、晋江东石舞香龙……千年文脉贯古今，泉州民间至今保留不少过年的传统民俗。为迎接龙年春节、元宵节出游旺季，泉州精心策划了世遗泉州“烟火闹新春”文旅消费季系列活动，其中包括泉州民俗节。(综合“泉州文旅网”等信息)18.“龙众灯场”“龙众糕升”等富有寓意的祝福语巧妙运用了哪一种修辞手法?()A.比喻B.拟人C.谐音D.引用19.龙九子中，最早亮相的是哪一子?()A.老大：囚牛B.老四：蒲牢C.老六：赑屃D.老九：螃吻20.根据文本内容判断正误，对的画“✔”，错的画“×”。(1)小明可以2月5日后再去“寻龙打卡”，这样就能一天内把“十龙”集全。()(2)小明可以在春节期间观看到洛江虹山“春祭”、南安英都拔拔灯、永春炸佛。()(3)小明的奶奶希望全家都身强体壮，她可以在1月27日15：00到文庙迎接赑屃。()(二)阅读说明性文本，按要求作答。(12分)动物的弄虚作假自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。装死是动物的一大伎俩，像椿象、金龟子，只要稍动它一下，它立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸，其装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用“分身术”，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出断足截尾的绝招，来一个“丢车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的“分身术”更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。变色法是动物的又一招数。栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是最高级的伪装。生活在澳洲的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。有的动物甚至会“诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇动了一番脑筋。它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即它突然止步，有意让羽毛掉进水里面，小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。所以人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。(作者李长静，摘自《小学生世界》，2023年9月)21.哪些动物有变色伪装的方法?()A.雪兔、白狐B.椿象、金龟子C.蟹、虾、蛇D.竹节蝗、枯叶蝶22.对第3自然段中“丢车保帅”的意思理解正确的是哪一项?()A.丢掉车以保全帅的生命B.断足截尾从而保全生命C.改变形态从而保全生命D.瘫软躺倒从而保全生命23.对第4自然段画线句子的表达作用分析正确的是哪一项?()A.运用举例子的说明方法，更有力地说明了雷鸟善变色，增强文章的说服力和趣味性。B.运用打比方的说明方法，将雷鸟羽毛在秋春季的变化比作“银装”“秋装”，更有趣。C.运用举例子、打比方的说明方法，准确形象地说明了动物通过变色的手段来保全自己。D.运用举例子、作比较的说明方法，准确形象地说明了雷鸟善用变色法，变色能力极强。24.根据文章内容，下列说法错误的是哪一项?()A.本文采用了“总——分——总”的说明顺序，结构更为严谨，使说明更有条理性。B.本文首尾呼应，揭示了动物弄虚作假的本质，为了生存竞争、繁衍子孙。C.苍鹭很聪明，会采用嘴叼羽毛，迷惑小鱼的“诈术”帮助自己吞食美味。D.最后一段告诉人们，为了迷惑敌人保护自己，可以像动物一样弄虚作假。25.小明读完这篇文章后，想把题目改为“动物的骗术”，你觉得这样改好吗?为什么?(三)阅读叙事性文本，按要求作答。(14分)烙饼里的爱与温柔在这个春天，我按要求尽量少出门，买不了馒头，就只能烙饼。开始我不得窍门，烙的是死面饼，后来竟然无师自通地烙出了金黄色的发面饼。这一定是缘于姥姥的熏陶。10岁那年的暑假，我在姥姥家，每天最期待的事就是开饭。那段时间，姥姥天天换着花样烙饼——烫面饼、发面饼、油旋饼、葱花饼、菜盒子、肉馅饼……多年后的今天，我回忆起来才明白，当时姥姥已经知道自己病了，知道给我们做饭的时间不多了，便使出浑身解数，那些各式各样的烙饼、煎饼、菜饼、肉饼，其实是她最后的创作。姥姥虽然不识字，但她的这个举动，令我在多年后仍然感到震撼：这种拼尽全力的绽放，有种壮丽的诗意，简直是一场用生命创作的行为艺术。我这样一个“口粗”的、懵懂混沌的小孩，在她作品的召唤、启迪下，意识到了人间烟火之美。她用爱和付出，述说着自己对世间的留恋和对家人的不舍。然而，这样的爱越浓烈，越有很多求全之毁和不虞之隙。母亲一家人都讷于言，有事不说，也许是不屑于说出来，也许觉得情绪外露是不体面的，也许是觉得说出来也没什么用，只能令自己的处境更加尴尬，于是忍着忍着就习惯了。总之，从姥姥，到舅舅，再到我妈，都不爱说话。这也使得姥姥对舅舅虽然颇多怨言，却从不当面说出口，只是偶尔把我当成“树洞”，抱怨舅舅跟他的同事有说有笑，对自己的亲娘反而冷着脸；抱怨舅舅在她这里从来待不到两分钟。“算了算了，还不如不来，反正来了也无话可说……”我从8岁开始就有写日记的习惯，姥姥对舅舅的抱怨大多被我写进了日记。有一天，舅舅来到姥姥住的窑洞说事，母子俩待在一起不知该说啥的时候，不识字的姥姥没话找话，把我的日记本拿出来，递给舅舅说：“这孩子写作业用功得很，跟你小时候一样，你给孩子检查一下，看看写得好不好。”没想到姥姥竟然把我的日记拿给舅舅看，我尴尬得几乎要找条地缝钻进去，可一转念，又隐隐有所期盼，或许我的日记能改变些什么……之后便开学了，我离开了姥姥家，没有亲眼看到日记所起到的效果。再接下来，就听说姥姥被查出患病之后，舅舅像疯了似的，天天背着人哭。他冬天蹲在结冰的水沟里找蛤蟆——据说蛤蟆是一味中药的药引子，能治好姥姥的病。那本我小时候的日记，记录了姥姥和舅舅年复一年住在一起，日日相见，相爱相杀，用很多极端方式才能表达和明了的感情。我现在才明白，那本日记谁也没有说服，舅舅不会只因看到我的日记就自责愧疚，从此变得口吐莲花、斑衣戏彩；不识字的姥姥一辈子生活在她狭小的世界里，更没有机会变得乐观通达。那本日记只说服了我自己，提醒我在这个特殊时期，珍惜与父母子女日日相处的时光，不要变成让孩子惶恐的妈妈、让老人畏惧的女儿。不知道说什么的时候，就去做饭吧，用生涩的厨艺、诚挚的美食，表达我们的深情。就像那些热腾腾出锅的烙饼，正是姥姥对我们无尽的爱与温柔。(作者肖遥，选自《时代邮刊》，2020年第4期)26.第2自然段采用了哪一种叙述方法?()A.插叙B.补叙C.顺叙D.倒叙27.第3自然段中姥姥偶尔把“我”当成“树洞”，姥姥可能抱怨的内容中，下列哪一项不符合文意?()A.抱怨舅舅有喜事，回家不跟她说B.抱怨陪自己的时间太短，不喜欢说话C.抱怨舅舅好吃懒做，从不帮她干活D.抱怨舅舅遇到不顺心的事却只字不提28.下列哪种说法不符合文章要表达的内容?()A.姥姥十分勤劳，爱家里的每一个人。B.姥姥对舅舅的抱怨大多被“我”写进了日记。C.文中的舅舅不善言辞，却深爱着姥姥。D.姥姥对舅舅有很大的意见，母子关系很不融洽。29.短文以“烙饼里的爱与温柔”为题，下列哪种理解不恰当?()A.烙饼是全文的线索，烙饼是“我们”与姥姥之间情感联系的纽带。B.烙饼里藏着“我们”对姥姥的爱，虽然一家人都不善言语，但对姥姥很温柔。C.烙饼承载着姥姥对“我们”的爱，也承载着她对世间的留恋与家人的不舍。D.烙饼正是姥姥对“我们”无尽的爱与温柔，将怀念寓于叙述之中，含蓄而深沉。30.根据文章内容，填写下面的表格。时间情节10岁那年暑假①姥姥得知自己的病情后天天换着花样给“我们”烙饼吃。有一天②现在③31.舅舅看了日记后，了解了姥姥的心结，如果你是文中的“我”，你会对舅舅说些什么?【表达与交流】六、根据提示，任选一题，完成作文。(30分)32.(1)春节、植树节、“学雷锋”活动日……在这些节日里，藏着哪些难忘的瞬间呢?请选择一件节日中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，把那一瞬间的情形写具体，记录自己的真实感受。(2)阅读完《烙饼里的爱与温柔》，你是否想起生活中层出不穷的美好事物、美好情感?如花边饺子里藏着妈妈的深爱，转弯处的回眸藏着爸爸的关切，崭新的球鞋藏着爷爷的期许⋯⋯请你联系生活感悟，写一个关于爱的故事，注意将重点部分写具体，通过动作、语言、神态的描写，表现自己的内心情感。题目自拟，不少于450字。参考答案慈祥殊荣耕耘胸膛肃然起敬由衷2.C3.D4.A5.B6.B7.C8.A9.C10.