初中学生心得体会及收获（19篇）

初中学生心得体会及收获（实用19篇）通过写心得体会，我们可以共享自己的阅历和教训，让他人从中受益，并促进团队的共同成长。接下来，我们将为大家介绍几个胜利人士的心得体会故事，希望能够给大家带来一些启发和激励。

初中学生心得体会

我认为做一名中学生，纪律和规则是我们平常学习和生活中不行缺少的。

许多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在公路上要遵守交通规则;甚至我们平常的一举一动都受到肯定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是用纪律和规则来严格要求自己。

从规范日常行为做起，用规范来要求自己。

自尊自爱，注意仪表，穿戴整齐、朴实大方，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康、低级趣味的东西。

学做品德高尚的人，敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

诚恳守信，礼貌待人，敬重老师，在校期间要勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课用心听讲，勤于思索。

爱惜校校公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

主动参与学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。

作为中学生还要自强独立，我们不能象小学生那样，事事要父母操劳。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。

信任在老师的监督下，经过我们不懈的努力，三年后，我们肯定会成长为有志向，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

学问时常须要更新，随着时间的消逝，学问又可能遗忘，但获得学问的方法却不会被丢失。

相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。

这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但假如有了点石成金的指头，那就可以为所欲为了。

古人说："授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷"也就是这个道理。

毛泽东同志说过："学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习"。

学习方法是学习时采纳的手段、方式和途径。

学法是在学习过程中产生和运用的。

驾驭良好的方法是很重要的事，但又不是一件简单的事情，这须要付出的艰苦努力，须要持之以恒的精神。

只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而驾驭学习的主动权。

所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项详细措施。

国维有段为世人经常引用的名言：古今之成大事业高校问者，必需经过三种境界。

"昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天际路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此其次景也;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。

"第一景说的是要有信念，"独上高楼"，非信念不行;其次景说的是要有决心，"终不悔"实在是最大之决心了。

第三景说的是要有恒心，"众里寻他千百度"，没有恒心，如何达得到?

古人说："凡事预则立，不遇则废。

"智力相同的两个学生有无学习安排，干脆影响到学习效果。

科学地利用时间，在有限的时间内有安排地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。

所以学习缺乏安排性是成果难以提高的主要缘由之一。

要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主子，应把握几个步骤：

第一步就是抓好课前预习。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。

看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，刚好检查预习的效果，强化记忆。

同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言："知己知彼，百战不殆。

"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的打算，也才可能克敌制胜。

预习就是"知己知彼"的打算工作，就似乎赛跑的.枪声。

虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且激励抢跑。

做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。

简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和驾驭的过程。

预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。

其次步是驾驭听讲的正确方法。

处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂探讨，不断提高课堂学习效果。

第三要学会科学地思索问题，重理解，不要只背结论，要刚好弄清教材思路和老师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，擅长多角度验证答案;第四学生还要刚好做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。

依据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。

把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!学习成果的优劣，当然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。

要取得较好的成果，首先就必需利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?对待四周的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?希望我们能从活动中找到答案!

同学们，如今的我们是家庭的珍宝，我们在父母的溺爱中生长，有很多孩子，心中只有自己，没有他人。

平常同学之间的相处，学会与人合作、相互支持、相互谅解，须要付出、或者可能要做出某种牺牲。

我们应当有一颗感恩的心对待四周的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

大爱无边!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去出国留学回报四周的人，回报生活和社会。

在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，肯定都须要别人帮助。

“人心齐，泰山移”。

我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢!生活须要我们帮助别人，须要我们感谢帮助我们的人!你在感谢别人的时候，把这种力气用到其他须要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊!我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关切我们的人。

一个常常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽敞，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。

而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人假如多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。

我们鄙视他们，不屑与他们为伍。

感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传闻故事。

儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。

这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。

我们生活在先辈们用才智和汗水变更了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。

我们应当对我们的先辈，心存感谢。

我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。

我们应当对我们的同辈，心存感谢。

多一份感谢，就少一份贪欲与埋怨;多一份感谢，就少一份自大与冷漠;多一份感谢，就少一份苛刻与虚荣;多一份感谢，就少一份索取，多一份奉献。

对我们拥有的一切，我们应当心存感谢，同时，我们还应当知道自己所肩负的责任。

初中老师教学心得体会及收获

老师原委是什么？其实，老师就是老师，老师与学生是一对相互依靠的生命，是一对共同成长的伙伴。老师每一天在神圣与平凡中行走，为将来和现在工作。老师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必需作好一个人，一个能影响学生健康发展的人，一个恒久让学生记住并学习的人。老师是一个冒险甚至危急的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成，老师必需尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。

老师的华蜜不仅仅是学生的胜利，同时应当是自己的充溢与胜利，老师可以利用的时间与空间确定了老师是一个华蜜的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。

老师要达到上述的境界，最重要的途径是读书。人类几千年的教化历史中，创建和积累了很多珍贵的教化思想财宝。阅读经典，与过去的教化家对话，是老师成长的基本条件，是老师教化思想形成与发展的基础。教化才智的形成，在肯定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不行超越的过程。人类的教化虽然不断变迁与发展，但是教化的根本不会改变，培育人的功能不会改变，教化过程的内在规律不会改变。现代的很多教化新思想，其实是用我们这个时代的语言和案例与过去的大师对话而已。

老师读书不仅是寻求教化思想的养分，老师才智的源头，也是情感与意志的冲击与沟通，塑造人生志向与人格力气。读书会让老师更加擅长思索，更加远离浮躁，让老师更加有教化的才智，让教化更加漂亮。

那么，老师应当怎样读书呢？我认为，一个优秀的人民老师要读好书，应当做到以下几个方面：

新一轮课程改革正如火如荼地进行，不少擅长思索、勇于实践的老师脱颖而出，但为数不少的老师还处在等待、观望之中，有时也有改革的念头，但期望出现现成的方案，照着别人的套路前行。这种想法是不行的，课程改革不会放之四海而皆准的“套路”。每一所学校，每一名老师都要在课程改革的精神指导下，立足于自身实际，通过读书与实践，摸索出富有地方特色的改革方案，没有独立思索是搞不出来的。所以说，每一名老师在读书时都要做思索者、思想者，不要把自己陷入琐碎的劳碌工作中，要腾出时间学习，腾出时间反思、总结。教化主管部门、各级学校要变更对老师的评价标准，只是勤奋工作，而缺乏创新，没有思想的老师不能评为好老师。学校要为老师的思索搭建“平台”，如举办读书竞赛、教化沙龙、说课评课、论文竞赛、案例分析等活动，引导老师多看书，多思索，多动笔。只有这样，一线老师中才会涌现出越来越多的思索者、思想者。

从理论上讲，老师专业发展的取向包含三个层面：一是学科专业学问和教化学问的广博精深和技能的娴熟程度，这就要求我们通过读书去积累、去总结；二是基于教化教学实践的反思、相识和提高，是建立在对老师自身教学实践反思的基础上，特殊是借助于教化理论观点下的案例解读，这也须要通过大量读书并渐渐积累而成的富有特性的教化实践的见解与创意；三是老师专业发展不仅要通过老师个人的学习与实践反思，更为重要的，是在老师群体中形成合作的专业发展文化与模式。老师专业发展是一个持续不断的过程，老师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。

读书在肯定程度上假如是为了功利，自然就缺少了乐趣，而使读书成了负担。只有享受到了读书的欢乐，我们才会主动去读书。会象一粒渴望成长的种子一样努力的在书中吸取学问的养分，而书在我们眼中也不是一个枯燥乏味的印满文字的厚本子，而是个充溢学问的阿里巴巴的山洞。……虽然不能说，读书学习是我们生活中唯一的欢乐，但却可以说，读书变更了我们的生活，创建了我们生命的喜悦！

在读书中学会与压力相处，学会在读书中款待自己的心灵，一本书，一杯清茶，静静的回来自我，远离无关紧要的不平衡、嫉妒、焦虑、自怜，去关切教化。这就是我对老师读书的简洁体会！

老师的人生终归是自己的。他怎么看待、设想、规划自己的人生，他事实上就将会有一个什么样的人生。美国闻名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的变更之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”老师的成长之门只能由老师个人打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！

“吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西。而随着工作的深化、角色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变！但不管怎样，必读书、书必读！当我行路艰难时，我须要读书、须要思索、须要探讨、须要创新；而行路顺畅时，我时刻提示自己，行路艰难甚至无路可走的情形随时都会出现……于是，我对自己说“永不停息的读书、学习吧！让读书成为习惯，让学习成为生存的方式！”

收获心得体会初中

初中是每一个人成长的重要阶段，不仅仅是学习学问，更是人生阅历和社会阅历的累积。对于我来说，这三年的初中生活让我受益匪浅，我在学业、生活、人际交往等方面都有了新的收获。在这篇文章中，我将共享我在初中所收获的一些心得体会。

其次段：学习方面。

在初中，我意识到学生不再是家长和老师的被动接受者，而是要主动驾驭学习的方法和技巧。我留意到，良好的学习习惯和方法特别重要。我仔细听讲、理解课堂内容，并在课后刚好复习和巩固，使我无论在课堂上还是在考试中都受益匪浅。此外，我也更加重视自主学习，多阅读、多思索，让自己变得更加富有想象力和创意。

第三段：生活方面。

初中生活不仅仅是学习，更有很多好玩的经验和体验。在这个时期，我养成了许多好习惯，如熬炼身体、保持健康饮食、规律作息等。同时，在班级和社交活动中，我尝试着多交挚友、尽力融入群体，这让我学会了团队合作、相互信任和敬重，在校内里也有了更多的社交资源和人际关系。

第四段：心态方面。

在不同的阶段中，我也经验了很多凹凸起伏的心情，例如失落、懊丧、兴奋和挑战。我渐渐明白了感受和处理心情的重要性，尤其是在考试、教化等方面。我学会了不将别人的负面心情和行为带入到自己的世界里，而是以开明和客观的心态去看待。

第五段：结尾。

通过这些收获和体验，我在初中里不断突破自己，成为了一个更加独立自主和自信的人。初中毕业是一个里程碑，虽然有些缺憾，但这里所学到的东西将是我今后发展的坚实基础，我会珍惜自己所拥有的，接着努力，追求更高的成就和人生价值。

中学生军训心得体会及收获

今日是军训的第三天，早上，王教官让我们训练了一会儿后，就让第七中队来和我们拉歌。我们鼓足了气，把王教官教我们的全部拉歌词一下子就都念出来了，还唱了新教的《一二三四歌》。

拉歌完后，王教官就接着叫我们站军姿、走军步。王教官看我们站得不好，觉得是自己管得太松了，不够惊慌，于是就确定罚我们做俯卧撑。可能是因为要体罚，所以许多同学都很惊慌，动作不整齐，结果全队的人都被罚做了俯卧撑。做俯卧撑很累，始终做到我的手都颤抖了，教官还没叫我们起来，等到王教官叫我们起来后，我们的手都还在颤抖，手掌还红红的，很痛。我知道王教官是为了我们好，她希望我们能够长点记性，记住我们这个集体须要的是团结，而不是只顾自己。

下午的时候，王教官教我们队列二，就是全体同学围成一个大大的四方形。队形列好后，王教官就和我们一起闲聊，这时我们才知道，原来早上的体罚是一位男教官教给王教官的，然后王教官又叫几名同学给我们示范怎样“俯卧撑”和怎样“青蛙跳”。

今日的训练虽然很累，但却让我磨练了自己的意志力，也让我明白了：不管做什么事，都要坚持究竟，不能半途而废。

初中学生健身心得体会

健康的身体是我们华蜜生活的基石，对于初中生来说更是如此。但是，现代社会中，许多初中生因为学习繁重、手机嬉戏等消遣活动过度运用等因素，缺乏健康熬炼的机会，因此身体素养普遍下降。为了变更这种现状，越来越多的初中生起先意识到健身的重要性，起先主动参与各种运动熬炼，并体验到了不同的健身心得和体会。

其次段：运动让我更加坚毅自信。

我是一个运动小白，但在初中时我渐渐爱上了健身。通过熬炼，我渐渐变得更加坚毅自信。在欢乐跑中，我能跑更远更快，也能在身体乏累时坚决不放弃，这让我意识到自己的潜力是无限的。在体育竞赛中，我敢于挑战自己并呈现自己的实力，这让我更加坚信自己，从而更加自信地面对生活中的挑战。

第三段：健身带给我更健康的身体。

在健身的过程中，我发觉自己的身体变得更加健康，也更加有活力。通过每天的运动，我不仅可以健康地成长，而且身体的各项指标也变得更加良好。我不再感到乏累，甚至健忘等问题也渐渐地得到改善。通过熬炼，我还变得更加有意识地去关注自己的饮食，身体和心理都得到了更好的爱护，这为我日后的生活奠定了坚实的基础。

第四段：熬炼让我更有耐性和毅力。

在健身的过程中，要想取得长期的效果，就必需保持坚持和耐性。在熬炼初期，因为身体疲惫，许多人都简单放弃。但是，通过熬炼，我渐渐培育出了耐性和毅力。我学会了不断进步、不断挑战自己，在运动的过程中，也能让我更加坚决自己的信念，并情愿不断地去追求自己的目标。

第五段：结语。

初中时期是人生中特别重要的成长阶段，而健身在这个阶段也会极大地影响着我们的生活。经过健身，不仅可以得到更健康的身体，还可以成长更加自信和坚毅，并获得到更多生活中的机会和挑战。因此，激励更多的初中生去参与各种有益的健身活动，体验不同的健身心得和体会，让我们更加健康欢乐的度过每一天！

中学生军训心得体会及收获

告辞了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学我还要经受一次严峻的考验——军训。它能磨练了我的意志，让我能更好的迎接惊慌又精彩的中学生活。

“军训”——这多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，使人对军训产生了恐惊感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说：“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素养等方面都得到发展，并有时间培育一技之长，创建新的财宝，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样我们才能更好地建设祖国的将来。

八月二十一日上午7：00，我准时来校参与军训。穿上昨天新发的军服，忽然油生一股骄傲之情。“我肯定要比别人做得更好!”我暗暗对自已说。

7：10，军训正式起先。一排气宇轩昂的教官迈着方步入场。我们的教官一入队，就给了我们一个“下马威”——立军姿。只见他大吼一声：“立正!”我们立即都挺直了腰板，可个个都美中不足，不是颈项歪了，就是五指没并拢。教官上前，捏捏你的肩膀，压压你的肚子，整个队伍被整得容光焕发。一分钟，两分钟，五分钟，非常钟，火热的太阳炙烤着大地，连地上的塑胶跑道都好像被晒蔫了。我的头顶早已渗满了汗珠，豆大的汗珠顺着脸颊不断得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的双眼，沾湿了我的衣裤，浸湿了我的鞋袜。我只觉得头发晕，两腿好像已不受我的掌控，颈项完全僵住了，脊背正努力挺直做最终的拼搏。地面的热量沿着脚底向上冒，脚底又酸又痛。“报告，我不行了!”“报告，我头晕!”“报告，我……”有的同学受不住酷热，举手请假。越来越多的人走到了树阴底下，站着的已经不多了。我全身乏力，极想跑到那片树阴下，休息休息。可转念一想，“不行，来军训就是来磨练意志的，则么可以半途而废呢?这样不但达不到来军训的目的，还会让我养成好逸恶劳的坏习惯。”再一看，身边的其他同学，个个挺胸收腹，眉宇间透露出一股不服输的精神。“瞧着吧，我不会退缩的!”我擦擦汗，挺起胸膛，这一刻，我感觉我长大了、成熟了。

军训虽然很苦，或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是英勇，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今日的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。

收获心得体会初中

在初中时期，勤奋努力是一个学生必备的品质。在这段时期，我不仅学到了很多学问，也收获了一些珍贵的心得体会。在接下来的文章中，我将共享这些体验，希望能够对其他初中生有所启发和帮助。

第一段：相识自我，明确目标。

初中是一个学生追求自我发展和成长的重要时期。在这段时期里，我相识到真正的胜利要靠自己的努力。我从中了解到了自己的实力和限制，并且设定了自己的学习目标。明确的目标使我更加专注，能够更快地达到我的个人目标。

其次段：坚持不懈，擅长发觉机会。

初中是一个相对轻松的阶段，学生们大多数状况下不必为劳累的事情操劳。但是，在这段时间里，我学到了坚持不懈的重要性。我发觉，在反复尝试和失败后，我胜利了。同样，我也学会了发觉和抓住机会的实力。这种实力不仅帮助我更加自信、英勇面对挑战，同时也增加了我的丰富阅历，让我更加自信和成熟。

第三段：熬炼耐力，多角度思索。

初中再怎么简洁，也离不开大量的课堂学习。为了能够卓越，我相识到须要熬炼我的耐力。我培育了我对阅读和探讨的爱好，投入更多时间和精力。同时，我还学会了多角度思索问题。这种思维方式帮助我从不同的角度理解一个问题，并且能够找到多种解决方案。

第四段：懂得协作，创建美妙。

学生们往往不习惯与他人合作，但是协作是胜利的主要因素之一。初中时期，我在学校的很多小组作业中学习了如何更好的合作。通过考虑其他人的想法和建议，我相识到团队协作的重要性。这种协作方式使我更有信念、更流畅且更有效率的与他人合作。我们一起创建了一些美妙的事情，不仅给了我们自己喜悦感，也增加了我们的骄傲感。

第五段：主动思索，勇于尝试。

初中是一个可以尝试很多新事物的时期，我在这段时间里学会了主动思索和勇于尝试。在这个阶段中，我们应当努力克服自己的惧怕和焦虑，主动的面对新挑战，拥抱尝试的机会。这种看法不仅能帮助我们更好地发觉自己的潜力和实力，也会给我们带来一些难以置信的体验。同时，勇于尝试和主动思索也使我在人际交往中变得更加自信和得心应手。

总之，在初中这个时期，我养成了很多值得珍惜的品质，这些品质也让我成为今日的自己。我深刻体会到，在这段偏轻松的时期中，勤奋、目标、耐力、协作、尝试是一个学生成长和胜利的关键。

初中学生理账心得体会

随着年龄的增长，初中生起先渐渐接触到自己的生活费用，不少人也起先渐渐地学会理账。理账可以帮助我们更好地管理生活开支，懂得如何限制自己的开支和支出，让我们在人生的道路上少走一些弯路。下面就来共享一下我自己的学习理账的心得体会。

第一段：了解收入和支出。

每个人都有一个月度或周度的收入和支出，学会如何理解收入来源和它的金额是理财的起点。例如，家长给的生活费、自己打工所得，以及生活必需品和消遣开支。把收入和支出都排列出来，驾驭你每个月或每周的收支状况，了解自己根本的零花钱。

其次段：学会节约开支。

理财的重点是节约开支，学会把开销限制在收入的范围内，避开不必要的开支。削减不必要的开支可以让我们在将来的时间里有更多的钱做其他的事情。例如购物时可以选择打折的商品，或是实行制度，削减每周买咖啡的次数，把那些钱存成长期的储蓄。

第三段：欠款需谨慎运用。

学习理账须要更谨慎地运用信用卡和贷款，并且不要超过自己实力范围的运用。负债虽然可以为我们带来现金，但是也会带给我们的成本和利息的付款等成本，所以借款时应当三思而后行，切忌滥用。为了避开负债的状况，人们应当尽量都记着把须要付款事项刚好记录。

第四段：保持账户平衡。

保持账户的平衡就是学习理账的目标，让我们始终保持自己的账户在支出与收入的状态中保持平衡。只有这样，才能够使自己充溢自信，安心度过每一个月的生活。良好的，规划好的借支以及并且享受自己的工作，保持一个适度的生活方式，才能让我们变得成熟稳重。

第五段：学会储蓄。

学会储蓄是理财的重要一环，因为这可以便利我们在将来有更多的钱可以运用，比如说储蓄可以帮助我们支付学费，购买度假以及理财等等。当然，在储蓄的过程中也要注意长期利益，懂得自己的风险承受实力和理财目的明确。人生猛地间就会有新的契机出现，你的储蓄目的也要随时调整。每一次购买奢侈品物品时，都要思索累计年化收益率，须要依据自己的实际状况合理的运用您的资金。

结论：

通过以上的理账心得体会，我们可以更好地了解自己的收入和开支，削减不必要的开支，从而帮助我们理财更加得心应手，让我们变得更加独立和成熟。健康理财可以让我们更好地享受生活，让我们的人生之旅变得更加顺当和美妙。

初中班主任培训心得体会与收获

本学期我参与了班主任培训班的学习。在培训中，通过高级讲师的讲座，让我对班主任工作有了更深刻的.理解。

二十一世纪，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待开启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充溢着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的冲突、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充溢实力量的世界，是一个充溢冲突的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却渐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任老师再也不能希望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今确定教化成败的关键一步。随着社会对培育学生的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点：

学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应肃穆自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的老师形象。

班主任要酷爱学生，把师爱洒向每个学生的心田。马卡连柯说过：“爱是教化的基础，没有爱就没有教化。”师爱是教化的“润滑剂”，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允地爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。

有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必需“日积月累地练，练到特别熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任须要的是“勤”和持之以恒。

教化教学科研实力是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动。对此，班主任应当赐予探讨和探讨，这便要求班主任具有剧烈的教化科研意识，在教化教学实践中，班主任要不断对教化教学的新状况、新热点进行探讨，在探讨中得出正确的结论，进而改善自己的教化教学实践活动。现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型的班主任、学者型的班主任。

所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要专心育德、用情育德、用行育德。

初中假期的收获和心得体会

自我的成长和内心情感的蜕变，是每个人在初中阶段都会经验的重要过程。在这个成长过程中，假期是一段特别重要的时间，其中既有开心的消遣和放松，也有熬炼自我和提升技能的机会。在这篇文章中，我将共享我在初中假期时所获得的收获和心得体会。

第一段：体验文化熏陶的收获。

在假期里，我去了一次北京，跟家人一起参观了故宫和天坛等古代文化遗产，以及北京奥林匹克公园和鸟巢等现代化建筑。这次旅行让我深刻体会到中国文化的深厚底蕴和历史变迁的痕迹，也让我意识到了人类才智的宏大和科技进步的可喜。我觉得，能够走出自己的小世界，去感受别的地方的文化底蕴和生活习惯，对于人的思想和眼界都是一种珍贵的财宝。

我个人特殊喜爱篮球，在假期里我和一些酷爱篮球的挚友一起组织了一次对抗赛。这次竞赛对每个人来说都是很大的挑战，有的人竞赛技巧好但耐力不足，有的人则相反。在这个过程中，我学会了如何团队合作并尽出自己的最大实力，同时也学会了如何分析对手的弱点并加以利用。竞赛虽然是输赢的结果，但对于我和我的挚友们来说，我们从中所学到的东西却远远超出了竞赛本身。

第三段：爱好的培育与发展。

在假期里，我选择了学习如何运用一款新的电脑软件，这款软件可以帮我更好地处理和管理自己的工程设计作品。在不断地练习和磨炼中，我发觉自己的计算机技能得以提高，不仅仅是会运用一款软件，更是对于计算机操作的技巧变得更加娴熟。我信任，不断推陈出新，培育自己的爱好爱好和技能，能够帮助自己更好地融入社会大众，并且不断地进步和创新。

第四段：与家人和挚友的沟通沟通。

假期是一段让人感到轻松开心的时间，我通过与家人和挚友们的聚会和沟通，建立了更加紧密的家庭和友情关系。在共同参加活动中，大家相互共享着自己的生活阅历和看法，同时也有更多机会了解和了解自己的家人和挚友。在这个过程中，我们可以相互仰慕和启发，更好地体验和享受生活的美妙。

第五段：人生的感悟和启示。

在假期过后，回顾这段时间得到的收获和成长，我发觉自己更加明确了自己的价值观和生活方向。在这个人生发展的变动时期，收获和成长都是特别重要和珍贵的。正所谓：记住你今日所做的事情，影响你明天的生活。信任在将来的日子里，我会接着保持对于生命的酷爱和对于美妙的追求，并在不断探究和尝试中，成为更加优秀的自己。

总之，初中假期是一个充溢机遇和挑战的时期。在这个过程中，每个人都会有不同的收获和成长，会有不同的阅历和体会。能够成为一个具有内涵和价值观的人，须要不断地积累、学习、磨炼和提升自己，才能在将来的生活中更加充溢和精彩。

初中学生心得体会

共青团员，作为中国共产党的预备军，更要紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自己的政治素养和理论水平。下面是有20xx初中学生。

欢迎参阅。

我入团了，在我们班我是其次批团员。我很兴奋，很兴奋因为我受到老师的重视，我当时的感觉就像团歌里唱得一样：“光荣啊!中国共青团，光荣啊。”可是那时我真的不知道团员意味着什么，而且随着时间的推移，随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时，我的簇新感慢慢消逝了，对“团员”这一称呼也不新奇了，也就再也没考虑过团员究竟是什么，要如何做才是真正的团员。而且在我潜意识就认为“团员”就像是一次考试，每个学生都必需通过。

上高校了，听说要上团课，这又引起了我的爱好，我就在想“团课是什么?为什么初中入团时都不上团课，上高校却要上团课呢?”就这样带着疑问我起先我的第一堂团课。经过这次团课使我茅塞顿开，原本全部的问题都得到了明确了回答，这使我第一次清晰的相识了团，相识了团员。就似乎失明多年的眼睛，又重新望见了色调，望见了世界，我似乎获得的新生。在以后的几次团课中我知道了我们的组织，我们的历史，我们的活动以及我们的榜样;我知道了团的性质是中国共产党领导的先进青年的群众组织，广阔青年在在实践中国特色社会主义的学校，中国共产党的助手和后备军。我知道了团的基本任务是坚决不移的执行党在社会主义初级阶段的基本路途，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。为全面建设小康社会加快推动社会主义现代化建设贡献才智和力气。而团员的义务，也就是我的义务是努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本学问，学习科学文化和业务学问，不断提高为人民服务的本事。开展指责和自我指责，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

看着我们的榜样的感人的选进事迹，我很内疚，他们是团员，我也是团员，虽然生活在不同年头，不必在斗争奉献生命。但至少我应当尽自己所能为党，为团，为人民做点什么。可是入团这么久，我到现在才真正的了解团，了解团的义务。以前由于我的无知没能做团员应尽的义务。现在，既然我明白团的真正含义，增加了团的意识，那就应当从现在起先不遗余力做一个好团员，像我们的榜样学习。

上星期三，我们班开展了第一次“团员标准探讨”活动，在探讨中我又对团员标准有了进步的理解，我们要在学习，，生活中从小事做起，仔细学习，关切他人，这些不都是团员的标准吗?这次探讨让我明确了工作目标，才明白身边的小事更能看出一个团员，一个人的素养，而不须要轰轰烈烈满嘴空话却不付诸实践。

离开了初中的懵懂，来到了高校的成熟，我会好好的做一个真正的团员。

说实在的，现而今大部分学生都是团员，可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰视那一面团旗，满怀期盼打算投身中国共-产主义青年团的时候，肯定对团的章程和团员的责任义务了若执掌，同时也想象着自己以后作为一个先进的团员，肯定会用实际行动证明团的先进性和团员的主动热忱.可是随着年岁增长，越来越多的人成为团员，入团成为初中学生必修的课程.团员之间缺乏比较性和竞争性，自然在思想上会懈怠.

中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不行分割的。开展增加共青团员意识主题教化活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增加共青团的吸引力、凝合力、创建力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教化活动中也受益匪浅。

团员自然是要留意团员形象，言行举止是人给他人，给社会的直观印象，作为团员不行太不拘小节.许多时候人对所谓\"小节\'的忽视，体现在工作上便是不严谨，不塌实.团员代表着青年一代，是具有显明的时代特征的.在竞争激烈的今日，团员作为先头军，不行不拘小节.

同时团员应当加强实事求是的精神，吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神.80年头生人多为独生子女，做事简单放不下架子，心境傲岸，很难做到实事求是.而团员应当培育政治敏感性，要明白什么是可取，什么是不行取的，做要明辨是非.要保持理性和冷静的思维方式，不行以同流合污，人云亦云.而团员也应当了解事情背景，大到时代特征，小至个人性格，不了解则不该轻易做出推断.团员也应慎言，应相识到作为团员，或者说作为浩大团组织中的一员，其言论会给他人，组织和社会带来肯定影响.

这一代的孩子作为独生子女，并没有吃过多少苦.曾经有许多次我以为人生中没有比我刚刚经验的事情更倒霉，更不幸的了，可细致想想，我所遭受的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢?或许我们这一代人在长辈眼中难成气候，太为娇惯，可团员所要做的便是以行动证明我们有着吃苦耐劳的精神，我们能为时代为社会为群众谋福利.

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广阔青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织实行“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的实力和水平，增加团组织的吸引力、凝合力和战斗力，把广阔团员青年紧密团结在党的四周，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

团的xx大提出，要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员。

先进性教化。

这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质确定了团员必需始终保持先进性保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必定要求共青团的先进性不是抽象的，而是详细的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上大力开展团员先进性教化，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。

我们青年具有剧烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰难任务、完善自我的迫切须要。党员争先进，团员干什么?团员应当“恒久跟党走”。

网课心得体会与收获初中

随着科技的不断发展，以及全球疫情的爆发，线上学习成为了一种新的学习方式，网课成为了我们初中生最常见的学习形式之一。回顾这一段特别的网课经验，我深感收获颇多。本文将从适应性、自律性、独立性、协作精神和创建力五个方面，总结我在网课过程中的体会与收获。

首先，适应性是网课赐予我的重要收获之一。刚起先网课时，我发觉自己无法立刻适应家庭环境下的学习，分心的事情时常打搅我的学习过程。但随着时间的推移，我渐渐发觉解决这个问题的关键是培育好的学习习惯，调整自己的学习状态。我起先设定特地的学习时间，避开其他事情的干扰，创建出一个宁静的学习环境。通过适应网课的过程，我培育了自己良好的时间管理实力和留意力集中实力，这些将是我将来学习和生活中珍贵的资本。

其次，自律性在网课中的重要性也非常突出。在一个没有老师的监督下，刚好完成作业和自主学习变得至关重要。由于家庭环境中没有同学的陪伴，我必需学会自己督促自己，克服拖延的毛病。我意识到，要想在网课中有好的表现，我须要严格要求自己，制订学习安排，保持学习的连贯性和稳定性。通过长时间的自律学习，我的学习效果有了明显的提高，同时也让我更加懂得了自己的优点和不足。

第三，独立性也是我在网课中的一大收获。在学校，老师会赐予学生大量的指导和帮助，但在网课中，老师的指导相对削减，我们须要更多的自主解决问题的实力。有时候，我会遇到一些难题，起初我觉得无从下手，但慢慢地，我起先学会独立思索，不再依靠老师的指导。通过查阅资料、请教同学和尝试解题，我渐渐培育出了解决问题的实力。而这种独立性不仅在学习中有帮助，在生活中也能让我更加自信地面对困难和挑战。

协作精神也是网课中我所受益的一方面。尽管线上学习使我们失去了与同学面对面沟通的机会，但课堂上老师的引导和小组合作活动的支配仍旧可以培育我们的协作精神。在小组作业中，我们须要倾听和敬重他人的看法，合理分工和共同努力，这让我们学会了更好地与他人合作，培育了团队意识和集体荣誉感。正是这种协作精神，让我们能够更好地互帮互助，形成一个和谐的学习氛围。

最终，网课还培育了我肯定的创建力。在学校里，老师会按部就班地教授学问，而在网课中，我们须要更多地利用自己的时间和资源去找寻新的学习方法和途径。我起先追求别出心裁的学问获得途径，利用互联网资源、自主思索和实践等方式来扩展学问面。这种主动探究的过程，激发了我对新学问的爱好，提高了我对问题的分析和解决实力，同时也培育了我肯定的创建力。

总之，网课赐予了我们不同于传统学习方式的体验，也让我们明白了独立思索和自主学习的重要性。适应性、自律性、独立性、协作精神和创建力的培育与提高，都是网课中我们所获得的珍贵收获。通过这段特别的网课经验，我养成了良好的学习习惯和学习方法，为日后更好地面对挑战奠定了基础。

初中假期的收获和心得体会

初中生活充溢了不同的挑战和机遇，特殊是在假期期间，学生们有机会学习新技能，发觉新爱好爱好并起先思索关于将来的重要问题。在这篇文章中，我将回顾我在初中假期中的经验和收获，并描述我所得到的一些心得体会。

第一段：假期的愉悦与学习。

假期是一段既开心又充溢的时间，它能帮助我们缓解学业压力，学习新技能和发掘自己的爱好爱好。在这个假期里，我学会了新的课外技能，如游泳和钢琴，还加强了我的科学基础学问。我还制订了自己的假期安排，并组织了自己的时间，以保证达成自己的目标。因此，在这个假期里，我感到很满意和充溢。

其次段：旅行的兴奋和启示。

旅行是一个特别好的方式，可以让我们了解到不同地区和国家的文化和风俗，还有各种漂亮景观。正是通过旅行，我相识到世界如此之大，有很多新事物等待发觉。这些新的启示让我明白了一个重要的道理：我们身为初中生，应当在明智的选择和主动的投入中保持开放和新奇心。

第三段：社区服务的意义和胜利。

在假期中，我加入了社区服务，这是一种有意义和有益的方式，可以帮助他人，同时发展自己的技能和品行。我的社区服务包括参与义工活动和参加社区建设项目。这些活动让我成为了社区的一份子，并促进了自我意识。我还结识了很多志同道合的伙伴，并受到了他们的认可和支持。

第四段：家庭生活的体验和信任。

假期也是一个家庭团聚的时间，这时候跟家人相处，强化了我对他们的信任和关系。我与我的父母之间进行了更多的谈话，并慢慢听懂他们的想法，同时也向他们表达了我的一些感想和想法。这些体验让我明白了家庭的重要性和品方，还有个人成长与家庭生活的重要联系。

第五段：总结和建议。

总体来说，初中假期是一种有益的方法，可以让我们学习新的技能和爱好爱好，发觉自我潜能，提高个人品行和意识。对于我们初中生来说，假期还是一种了解世界和反思自我的最佳时机。各位初中生应当体验假期的乐趣与收获，英勇地尝试自己感爱好的事物，并不断发觉自己的爱好和理想，同时充分利用这个时间来成为那个更好的自己。

初中总结收获心得体会

在我即将升入中学的时刻，回首初中的岁月，我深感时间如白驹过隙般匆忙而过，仿佛昨日才刚踏入这片生疏的校内。初中生涯给了我许多珍贵的经验和收获，让我渐渐成长为一个更加自信、坚毅和成熟的人。以下是我对初中三年的总结、心得和体会。

首先，初中的课堂给我的最大的收获是自主学习和自我管理的实力。在初中，老师渐渐转变角色，从传授学问者变成了指导者，学生须要更多地独立完成学习任务。这给了我充分展示自己才华和实力的机会，也熬炼了我良好的学习习惯和时间管理实力。我学会了制定合理的学习安排，依据自己的实际状况支配每天的学习任务，使自己渐渐摆脱拖延症；同时，学会了合理安排时间，将精力集中在最须要的地方，使学习效率得到提高。这些都是我在初中中通过不断努力和尝试积累起来的。

其次，初中的社交经验使我学会了与人相处的技巧和团队合作的重要性。在初中，我们时常须要参与组队合作的活动或课程，与同学们进行项目合作。这经验让我明白了沟通、协调和团结的重要性。我学会了倾听别人的看法，敬重和包涵不同的观点。我还意识到一个团队的凝合力和默契程度对于项目的胜利至关重要，因此我努力与队友建立良好的合作关系，培育信任和理解，共同努力实现目标。这些实力的培育将对我将来的人际关系和职业发展起到重要的推动作用。

再次，初中让我明白坚持和努力的重要性。在初中的学习生活中，我不行避开地经验了一些人生的起伏和挫折。可能是期中考试成果不志向、老师的指责或是与同学的争吵，但这些困难都熬炼了我的意志力和毅力。面对困难，我不会轻易放弃，而是英勇地面对挑战，找寻解决问题的方法。我会不断调整自己的学习方法和策略，直到取得进步。坚持和努力让我最终得以克服困难，取得了一些令我傲慢的成果。这种主动的心态和毅力将在我将来的学习和生活中帮助我面对各种困难和挑战。

最终，初中让我感受到了友情和真挚的情感。在初中，我结识了很多不同的挚友，和他们度过了美妙又难忘的时间。我们一起上课、一起嬉笑、一起探究、一起成长，无论是胜利还是失败，我们相互扶持、彼此激励。初中的友情教会了我宽容与理解，也使我学会了与人真诚相待。这些友情对我的成长产生了深远的影响，也为我打下了在中学时期建立更多宝贵友情的基础。

总而言之，初中三年无论是在学业、社交还是个人成长方面给了我许多珍贵的阅历和收获。自主学习的实力、团队合作的技巧、坚持和努力的品质以及友情与情感的培育，这些都将是我将来发展的基石和支撑。我将接着努力，将初中的收获和经验转化为中学的动力和胜利。初中时间虽短暂，但我将恒久怀念并感谢这段珍贵的经验。

英语授课收获心得体会初中

在初中的三年时间里，我有幸接触到了英语这门世界性的语言。通过老师的专业授课和个人努力，我在这一领域中获得了很多收获。英语不仅是一种沟通工具，更是打开世界大门的钥匙。在英语课堂上，我体会到了学习英语的乐趣，提高了语言表达实力，了解了不同的文化背景，培育了持续学习的习惯。以下是我对英语授课收获的五个方面的体会心得。

首先，通过英语授课，我深刻体会到了学习的乐趣。在语言学习中，驾驭语法规则、记忆单词并不是一件简单的事情。但是，在老师好玩的课堂和丰富的教材的帮助下，我渐渐起先喜爱上了英语。在老师生动好玩的讲解下，英语不再是一堆难以理解的字母和单词，而是变成了一个奇异的故事。教材中的生动故事和多媒体资源的运用，使我对英语学习充溢了动力，激发了我学习的热忱。

其次，通过英语授课，我提高了语言表达实力。英语并不是我们母语，因此在学习过程中须要尽可能多地进行口语练习。而在英语课堂上，老师常常激励我们开口说英语，主动参加到课堂活动中。通过这种方式，我的口语表达实力得到了提升。在英语口语练习中的自信和流利程度提高，让我在日常生活和与他人沟通时更加得心应手。

此外，通过英语授课，我了解了不同的文化背景。英语是全球通用的语言之一，因此它是了解其他国家和地区文化的桥梁。在英语课堂上，老师会给我们介绍很多国家的风土人情、历史文化，让我们开阔视野。此外，通过阅读英文原版的文章和材料，我能够更深化地了解其他国家的文学作品和思想传统。这种文化的交汇与碰撞不仅增加了我的学问储备，也让我对世界充溢了新奇心和探究欲。

最终，通过英语授课，我培育了持续学习的习惯。学习语言须要一个长期的过程，没有捷径可循。在英语课堂上，我学会了制定学习安排和坚持学习的毅力。老师的激励和嘉奖体系，让我的学习激情得到了持续。我起先主动查找英语学习资源，通过阅读英文原版书籍、听英语广播、用英语和外籍挚友沟通等来提升自己的英语水平。虽然过程中有时会遇到困难，但是我信任只要坚持努力，肯定会取得进步。

总的来说，通过英语授课，我获得了多方面的收获。我渐渐起先喜爱上英语，提高了语言表达实力，了解了不同的文化背景，培育了持续学习的习惯。这些收获不仅影响了我的英语学习，也对我的整个人生产生了主动的影响。我信任在将来的旅程中，英语将成为我通往世界的一扇大门，为我打开更广袤的天地。

中学生爱的教化心得体会收获

读完了《爱的教化》，我深深得陷入了深思，爱的教化是什么?我在书的封面找到了答案：素养教化就是“爱的教化”，对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素养的基础。

《爱的教化》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而和善的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教化。这本书里充溢了爱。充溢了让人艳羡的爱。

在我们的教化中，“爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教化”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教化。正因为我们缺乏爱的教化，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们须要找寻的。有了这些爱，我们的生活才会充溢了爱。

在《爱的教化》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友情。《爱的教化》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教化》中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。

年轻出任教职时，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业阅历不足、缺乏教学阅历、也?]有好的方法之下，曾经以「老师的权威」，用教鞭管教学生，以致伤了学生的心。也曾为了?荣，逼迫学生在各项比?中斤斤计较分数，以争取?s多“虚伪的荣誉”。甚至以“分数”来看待孩子，也以“外表”来衡量孩子，更以“听话与否”来评价孩子，每每忆及此事，不禁全身?抖，惭愧不已。不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关切与爱心与真心，发觉孩子们总会相对的赐予“回馈”。因此有“爱的教化”，才有“美”的回忆。

最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的宏大作品-—《爱的教化》。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天起先写起，始终写到其次年7月份，共101篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深化、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会出现出一个身强力壮、挺立魁梧的好友“卡隆”的形象，一个情愿牺牲自己生命去救助挚友的人。

利柯有“卡隆”这样的挚友，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”,交上更多的挚友，帮助更多的人，再把以前的挚友争取回来。

网课心得体会与收获初中

一、引言（200字）。

近年来，随着互联网的快速发展，网上课程作为一种新型的学习方式渐渐被广阔学生所接受和运用。作为一个初中生，我也参与了不少网课。回顾过去的学习经验，我深刻体会到网课带来的种种好处和收获。下面我将从时间管理、自主学习、技术应用以及学习资源方面，共享我的网课学习心得和收获。

二、时间管理（200字）。

参与网课的好处之一在于它能够有效地帮助我管理时间。事实上，在面对琐碎的学校作业和充溢的社会活动时，我们常常会感到时间不够用。然而，网课的敏捷性让我可以更好地规划自己的学习时间。我可以在足够的休息时间里自由学习，不受时间和地点的限制。这种自主性和敏捷性让我可以更充分地利用时间，更有效地完成学习任务。

三、自主学习（200字）。

网课的学习方式和传统的面授课程有所不同，它更加强调学生的自主学习实力。在网课中，我不再依靠老师的讲解和干脆传授学问，而是依据自己的爱好和需求自主选择学习内容，并通过自主阅读、思索和实践进行学习。这种自主学习的方式培育了我独立思索和解决问题的实力，同时也让我更加深化地理解和驾驭所学学问。

四、技术应用（200字）。

参加网课不仅让我通过互联网学习学问，同时也驾驭了一些网络科技技能。在网上学习过程中，我学会了运用各种常见的学习平台和应用软件，通过在线沟通和探讨，与老师和同学们进行互动，从而提高了学习效果。此外，我还学习了一些网络搜寻和信息过滤的方法，通过专业的学术搜寻引擎，可以更高效地找到所需的学习资源和参考文献。

五、学习资源（200字）。

参加网课，我不仅可以通过网络获得到丰富的学习资源，同时还可以与来自全国各地的优秀学生进行沟通和学习。平常在传统的课堂教学中，我们往往只能借助教科书和教材进行学习。而在网课中，我可