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文档简介

陕西省西安市临潼区2024届中考化学适应性模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是()A.FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液B.一定质量红磷在盛空气的密闭容器中燃烧C.一定量的Ba(OH)2溶液中加入稀H2SO4D.等质量的浓盐酸和浓硫酸放置在空气中2.室温下,甲、乙、两三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象图1所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解。升温到80°C时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,丙固体没有明显变化。下列说法正确的是A.甲溶液可能是不饱和溶液B.表示乙物质的溶解度曲线是aC.小于t1°C时丙物质的溶解度最大D.将t2°C时甲、乙的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液的溶质质量分数大小为甲=乙3.根据下图的信息判断,下列说法正确的是A.硫属于金属元素B.硫原子的核电荷数为16C.硫原子的相对原子质量为32.07gD.在化学反应中,硫原子容易失去电子4.下列实验中,根据有关现象得出的结论,不合理的是()A.向某溶液中滴加硫酸铜溶液,出现蓝色沉淀,该溶液可能是烧碱溶液B.将硝酸铵固体溶于水,溶液温度降低,硝酸铵溶于水吸热C.向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸,产生气泡,该固体一定是碳酸盐D.用烧杯罩住燃着的蜡烛,蜡烛熄灭,可燃物燃烧需要氧气5.区别下列物质的方法错误的是()A.硬水与软水(加入肥皂水)B.涤纶与棉花(灼烧)C.食盐水和CaCl2溶液(加入AgNO3溶液)D.磷矿粉与硫酸钾(加水)6.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是()A.大多数金属在自然界中都以单质形式存在B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C.Na+、Mg2+、Cl-离子的最外层电子数均为8,则得出离子的最外层电子数均为8D.同温下分解氯酸钾,加入催化剂的反应速率加快,则说明催化剂可以改变反应速率7.右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A.此反应没有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.图中共涉及四种物质D.参加反应的两种分子的个数比为1∶18.向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量,下列图象与该反应事实相符合的是()A.B.C.D.9.某溶液中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种溶质,为测定其成分,进行如下实验:取一定量溶液于烧杯中,先加入过量氯化钡溶液,再加入稀硝酸,反应过程及产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示。下列说法中正确的个数有()①该溶液中一定含有碳酸钾和硫酸钾②反应进行到a点时,溶液中只含有一种溶质③bc段上的任意一点(c点除外)都存在两种沉淀④反应进行到c点时,溶液中只含有两种溶质A.1个B.2个C.3个D.4个10.下列关于电解水实验的说法错误的是A.证明了水是由氢元素和氧元素组成的B.负极产生的气体可以使带火星的木条复燃C.相关反应可表示为2H2O2H2↑+O2↑D.反应前后元素种类没变但物质种类发生了改变二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题。铝、铁、铜是我们生活中常见的金属,请按要求回答下列问题:铝块能制成铝箔是利用了铝的______性。铁锅易生锈,通常用完后擦干并保持干燥以防止生锈。自行车的支架刷有油漆,以防生锈,是因为油漆可以使铁与空气中的______和______隔绝。在高温下,利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳可把铁从赤铁矿石里还原出来,用化学方程式表示该炼铁反应的原理______。黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜______(填“大”或“小”)。将铁粉投入含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若溶液中只含一种溶质,这种溶质是______,过滤后的滤渣中一定含有______,可能含有______。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.过氧化钙(CaO2)是一种环境友好的化工原料,工农业生产中用作漂白剂、种子消毒剂以及鱼类运输时的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。若用150g某过氧化钙工业样品可制得氧气32g,请计算该过氧化钙样品的纯度(样品中CaO2的质量分数)是多少?_____________往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量,在图中画出产生氧气的曲线图。__________过氧化钠Na2O2与水发生类似上述的反应,请写出相应的化学方程式________四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.测得生活中一些液体的pH值如下表:液体雨水糖水厨房清洁剂厕所清洁剂pH5.6711.82(1)上述液体中,呈中性的是_____,能使酚酞试液变成红色的是_____;正常雨水的pH约为5.6的原因是_____;用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时,先将pH试纸用水润湿,结果会_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).厕所清洁剂与厨房清洁剂_____(填“能”或“不能”)混合使用.14.某碳酸钾固体样品,可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质,为了确定杂质的成分,进行以下实验:①取少量样品溶于水得到无色溶液,然后滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀A,过滤。②沉淀A中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出气体。往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,过滤。回答下列问题:白色沉淀B是_____,步骤②中放出的气体是_____。杂质中一定含有_____,一定没有_____。最终所得滤液中含有的阳离子是_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验.(已知:白磷的着火点为40℃)实验装置

实验步骤及现象

步骤Ⅰ.检验装置的气密性,气密性良好.

步骤Ⅱ.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,白磷不燃烧.

步骤Ⅲ.向A瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞,白磷不燃烧.

步骤Ⅳ.打开K1、K1,从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K1.此时进入量筒B中水的体积为100mL,观察到A瓶中的白磷燃烧.

(1)对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是待装置冷却一段时间后,打开K1,如果观察到,说明空气中氧气的体积约占.若实验测得空气中氧气的体积分数小于,原因可能是(答一条即可).用如图所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量.若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,能否比较准确地测出空气中氧气的含量,并说明理由.(已知:铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿.化学方程式:1Cu+O1+H1O+CO1═Cu(OH)1CO3)16.小明在收拾实验室时发现有一瓶没有盖瓶盖的氢氧化钙固体,报告老师后,老师告诉同学们这瓶固体可能已经变质了。于是小明和小组的同学们一起探究这瓶久置于空气中的氢氧化钙固体的成分。(提出问题):久置于空气中的氢氧化钙固体的成分?(猜想):猜想1:氢氧化钙猜想2:碳酸钙猜想3:_______(实验验证):实验步骤实验现象实验结论(1)取少量固体样品于试管中,加入一定的水振荡,静置(2)取步骤(1)中的上层清液,滴加2-3滴无色酚酞试液,振荡______样品中含有氢氧化钙(3)往上面试管中的剩余固体中倒入足量的稀盐酸______样品中含有碳酸钙(得出结论):猜想3正确(实验反思):上述实验中产生气泡的化学方程式为:______(拓展提升):进一步探究这瓶氢氧化钙固体的变质程度,计算固体样品中氢氧化钙的质量分数?(实验设计):小明和同学们设计了如下图所示的实验装置来测定样品中氢氧化钙的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已省略)(资料):饱和碳酸氢钠溶液可以吸收盐酸挥发出来的HCl气体;碱石灰为NaOH和CaO的混合物;装置F用于吸收空气的气体(实验步骤):①准确称量10.0g固体样品装入装置B②将装置B分别与A、C、D连接,打开开关K1,从A处鼓入空气,几分钟后,将开关K1关闭,再将已称量过的干燥管E、F与D连接③打开B中分液漏斗的活塞,再向B中缓缓的注入足量的稀盐酸④待完全反应后,再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟,最后称量干燥管E,增重1.1g(实验分析)(1)已知装置A中试剂为某种碱性溶液,其作用是为了吸收空气中的某气体,写出吸收该气体所发生的化学反应方程式:______________,实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体,若反应后不鼓入空气,对测定结果的影响是_____________(填“偏大”或“偏小”)(2)D装置的作用是_____。(3)根据干燥管E增加的质量,可推算出样品中氢氧化钙的质量分数为_______。(4)实验结束后,同学们认为反应后的酸性废液不能直接进行排放,应该进行处理以后再排放,正确的处理方法是加入过量的______A熟石灰B碳酸钙C生石灰D氢氧化钠

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、氢氧化钠滴入到盐酸与氯化铁的溶液中时会先与盐酸反应后与氯化铁反应,故一开始氯化铁的质量不变后减小至0,故正确;B、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷,装置内的气压增大,然后减小,最后小于开始状态,故正确;C、Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和水,随着稀硫酸的加入,水的质量不断增加,错误。D、浓盐酸具有挥发性,溶液质量减少,浓硫酸具有吸水性,溶液质量增加,故正确。故选C。2、C【解析】

A、甲溶液中有未溶解的固体,所以室温时,甲溶液是饱和溶液,故A不正确;

B、由题意可知,升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙固体析出,所以甲物质的溶解度随温度的升高而增大,乙物质的溶解度随温度的升高而减小,图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c,故B不正确;

C、由溶解度曲线的意义可知,小于t1℃时丙物质的溶解度最大;故C正确;

D、将t2℃时甲、乙的饱和溶液降温至t1℃,甲析出晶体成为t1℃时饱和溶液,乙物质不会析出晶体,与t2℃时的饱和溶液的质量分数相同,由于t1℃,时甲的溶解度大于在t2℃时乙的溶解度,所以所得溶液的溶质质量分数大小为甲>乙。故D不正确。

故选:C。【点睛】本题难度不是很大,主要考查了溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决一系列的问题,培养学生解决问题的能力。3、B【解析】

A.硫元素属于非金属元素,A错;B.硫原子的核电荷数为16,B项正确;C.硫原子的相对原子质量为32.07,单位为1,一般不写,不是g,C错;D.因为硫元素最外层电子数位6,容易得到两个电子达到稳定结构,D错。故选B4、C【解析】

A、向某溶液中滴加硫酸铜溶液,出现蓝色沉淀,该溶液可能是烧碱溶液,烧碱溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀,故选项说法正确。

B、将硝酸铵固体溶于水,吸热,溶液温度降低,故选项说法正确。

C、向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸,产生气泡,该固体不一定是碳酸盐,也可能是锌等活泼金属,故选项说法错误。

D、用烧杯罩住燃着的蜡烛,蜡烛熄灭,是因为一段时间后氧气耗尽,说明可燃物燃烧需要氧气,故选项说法正确。

故选:C。5、C【解析】

A、区分硬水与软水,加入肥皂水,起泡较多的是软水,起泡少或浮渣多的是硬水,不符合题意;B、区分涤纶与棉花,采用灼烧法,有刺激性气味的是涤纶,有烧纸的气味的是棉花,不符合题意;C、区分食盐水和CaCl2溶液,这两种溶液都含有氯离子,加入AgNO3溶液,都能产生白色沉淀,无法区分食盐水和氯化钙溶液,符合题意;D、区分磷矿粉与硫酸钾,加水溶解,能溶于水的是硫酸钾,不能溶于水的磷矿粉,不符合题意。故选C。【点睛】区分物质的方法有物理方法和化学方法,物理方法一般根据物质的物理性质不同来进行区分;化学方法是反应产生不同现象来区分。6、D【解析】

A、大多数金属在自然界中都以化合态形式存在,只有少数不活泼金属以单质形式存在,故不符合题意;B、水和过氧化氢的组成元素相同,但是由于二者的分子构成不同,两者的化学性质也不相同,故不符合题意;C、Na+、Mg2+、Cl-离子的最外层电子数均为8,但是离子的最外层电子数不一定为8,也有可能为2(一个电子层时,2个电子也是稳定结构),例如锂离子最外层是2个电子,等等,故不符合题意;D、同温下分解氯酸钾,加入催化剂的反应速率加快,能说明催化剂可以改变反应速率,故符合题意。7、A【解析】由题中信息知,A、此反应有单质生成,故A错误;B、原子在化学变化中是不可分的,原子是化学变化中的最小微粒,故B正确;C、图中共涉及四种物质,故C正确;D、参加反应的两种分子的个数比为2∶2=1∶1,故D正确。8、D【解析】试题分析:氢氧化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水。由于氢氧化钡溶液的质量是一定的,故武器反应后生成的硫酸钡沉淀的质量不变,A错误;氢氧化钡溶液呈碱性,加入稀硫酸,溶液的PH逐渐减小,前后完全反应溶液呈中性,继续加入稀硫酸至过量,溶液呈酸性,B错误;氢氧化钡与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,故随着稀硫酸的加入,离子的数目逐渐的减少,继续加入稀硫酸至过量,离子的数目逐渐的增加,C错误。故选D。考点:化学反应与图像9、D【解析】

K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KCl,K2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2KCl,BaSO4和BaCO3都不溶于水,BaSO4不溶于稀硝酸,而BaCO3溶于稀硝酸,根据图像可知,加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,因此溶液中含有碳酸钾、硫酸钾。①该溶液中一定含有碳酸钾和硫酸钾,此说法正确;②反应进行到a点时,是恰好反应,所以溶液中只含有生成的KCl,此说法正确;③bc段上发生的反应是:BaCO3+2HNO3==Ba(NO3)2+H2O+CO2↑,因此bc段上的任意一点(c点除外)都存在BaSO4和BaCO3两种沉淀,正确;④反应进行到c点时,溶液中只含有生成的KCl和剩余的BaCl2两种溶质,正确。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道图像表示的化学信息、熟练掌握物质的溶解性,BaSO4和BaCO3都不溶于水,BaSO4不溶于稀硝酸,而BaCO3溶于稀硝酸。10、B【解析】

A.电解水实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的,此选项正确;B.电解水实验,正氧负氢,氢二氧一,正极产生的气体是氧气,可以使带火星的木条复燃,此选项错误;C.电解水实验反应可表示为:,此选项正确;D.反应前后元素种类没变,但物质种类发生了改变,此选项正确。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、延展氧气水Fe2O3+3CO2Fe+3CO2大硝酸亚铁铜、银铁【解析】

(1)利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片;故答案为延展;(2)铁生锈是铁与氧气、水同时接触,自行车的支架刷有油漆用以防锈,是因为油漆可以使铁与空气中的氧气、水隔绝。故填:氧气、水;(3)在高温下,氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(4)由于合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,因此由铜锌组成的黄铜合金的硬度比纯铜的硬度大。故填:大;(5)金属活动性顺序中,排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来,且金属活动性差距越大,越易反应,首先发生反应:Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2,当AgNO3反应完以后,铁与Cu(NO3)2溶液反应,Fe+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu。溶液中只有一种溶质,则为硝酸亚铁;银和铜已经被完全置换出来,铁可能有剩余.故答案为硝酸亚铁;铜、银;铁。【点睛】金属活动性顺序中,排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来,且金属活动性差距越大,越易反应。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、96%2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑【解析】

根据生成的氧气的质量和对应的化学方程式求算纯度以及对应的消耗的水的质量。进而绘制对应的图。【详解】解:(1)设样品中CaO2的质量分数为x,消耗的水的质量为y,x=96%,y=36g,

(2)往150g上述过氧化钙工业样品中逐渐加入水至过量,在图中画出产生氧气的曲线图,对应的水的质量为36g,生成氧气为32g,如图:;(3)过氧化钠Na2O2与水发生类似上述的反应,即过氧化钠和水坟茔生成氢氧化钠和氧气,对应的化学方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。【点睛】根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、糖水厨房清洁剂二氧化碳与水反应生成了碳酸偏大不能【解析】

(1)糖水的pH等于7,呈中性;厨房清洁剂的pH大于7,呈碱性,能使酚酞试液变红,故填:糖水,厨房清洁剂;(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸的pH小于7,使正常雨水的pH约为5.6,故填:二氧化碳与水反应生成了碳酸;(3)用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时,先将pH试纸用水润湿,则会将厕所清洁剂稀释,酸性减弱,测得的pH增大,故填:偏大;(4)厕所清洁剂呈酸性,厨房清洁剂呈碱性,二者混用会发生化学反应,故不能混用,故填:不能.14、氯化银二氧化碳气体硫酸钾碳酸钙、硫酸铜、氯化钙K+、Ba2+、H+【解析】

取少量样品溶于水得到无色溶液,所以杂质中一定不含硫酸铜、碳酸钙,然后滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀A,过滤,沉淀A中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出气体,所以杂质中一定含有硫酸钾,往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,步骤①中加入的过量氯化钡,所以步骤①所得的滤液中含有氯离子,杂质中可能含有氯化钾,氯化钙和碳酸钾会生成白色沉淀,不能共存,所以杂质中一定不含:氯化钙。【详解】(1)通过推导可知,白色沉淀B是氯化银,步骤②中放出的气体是二氧化碳气体;(2)通过推导可知,杂质中一定含有硫酸钾,一定没有碳酸钙、硫酸铜、氯化钙;(3)①步中的氯化钡是过量的,所以最后含有钡离子,加入了稀硝酸,最后含有氢离子,碳酸钾和氯化钡会生成氯化钾,进入滤液中,所以最后含有钾离子,所以最终所得滤液中含有的阳离子是:K+、Ba2+、H+。故答案为(1)氯化银,二氧化碳气体;(2)硫酸钾,碳酸钙、硫酸铜、氯化钙;(3)K+、Ba2+、H+。【点睛】在解此类题时,首先分析所给物质的性质和两两之间的反应,然后结合题中的现象确定各物质的存在性,最后进行验证即可。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、【实验一】(1)温度达到着火点;(1)水倒流进A瓶40mL;气密性不好、未等装置冷却就打开夹子等;【实验二】不能;因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.【解析】【实验一】(1)可燃物燃烧的条件是与氧气接触、达到着火点,步骤Ⅱ中的白磷与氧气接触,但温度没有达到白磷的着火点,步骤Ⅳ中的白磷与氧气接触,温度达到白磷的着火点,因此通过对比可得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;故答案为温度达到着火点;(1)步骤Ⅳ中装置A内的空气为100mL,因此要得出氧气约占空气体积的,因此消耗的氧气应该是100mL×=40mL,则观察到的现象是水倒流进A瓶40mL;影响实验结果偏小的因素可能是气密性不好、未等装置冷却就打

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