家教中母爱缺失的危害

PAGEPAGE5家教中母爱缺失的危害东宝区象山小学张燕妮《楚天都市报》曾经报道过一起未成年人的犯罪案件，案件的情景让我至今难以抹去当时看过之后的心中的惊悚。犯罪的是五六个高一的女生，她们放学后把同班的另一个女生挟持到少人的长江边，前后进行了一个多小时的毒打和折磨，手段特别残忍。事后当警察询问她们为什么要这么狠心的对待同学时，其中一个被称为“大姐”的女生说的原因竟然是：因为被打的那个女生长的比较漂亮，同班的有一个男生比较喜欢她，而这位男生正是她自己喜欢的男生。仅仅因为嫉妒就对同班同学进行毒打，可见得她们的心是多么的冷酷和残忍。作为教师越来越感受到现在的独生子女，无论男孩女孩，他们都情感冷酷，感情冷漠，脾气暴戾。同学之间往往为了一点小事就会大打出手，而且手段残忍，据有关部门公布的中学生相互间的伤害案件也是呈现逐年上升的趋势。除此之外，什么自私自利、心胸狭隘、暴力倾向严重、人际沟通困难等问题都一直困扰者这些独生子女的健康成长。现在的孩子仅仅只是因为他们是独生子女，才会出现这些严重的成长障碍吗？对此有很多教育专家都在积极探索也分析出了种种原因，但我认为这些原因中有一点是不能忽视的，那就是现在家庭教育中母爱的严重缺失。作为教师在通过对大量的不良学生的交流、沟通和分析之后，我越来越感觉到现在家庭教育中母爱的缺失现象非常普遍，这些从小缺少母爱的孩子在成长过程中或多或少都会出现不良的行为，可以这样说，现在家庭教育中母爱的缺失已成为产生问题少年的一个很重要的原因。于此我想到了大家都非常熟悉的历史上成功的两例家教例子，一个是“孟母三迁”，一个是“岳母刺字”。正是因为有了孟母的三迁行为，才成就了孟子“亚圣”的成就；同样也正是因为有了岳母刺字的壮举，才成就了岳飞的一代英豪。而这两例成功的家教事例之间虽相隔了一千多年，但却都彰显出了母爱的伟大，这绝不是一种巧合，而是历史的必然，也是我国古代女主内传统的最大成就，即母爱在家庭教育中核心价值的体现。说到这里我又想起了关于丘吉尔的故事，丘吉尔因为领导英国人民取得了二次世界大战的胜利而受到了英国人民的爱戴，他的母亲被评为英国人民最伟大的母亲，理由就是他为英国人民养育了一个丘吉尔，这样说来母爱的伟大和对孩子的健康成长的重要性是不分民族不分国别的。我认为现在家庭教育中母爱缺失的原因主要有以下几个方面。一是女性思想中女权意识的复苏。在中国传统文化中由于受到“女主内”“三纲五常”等传统礼教的束缚，妇女的地位很低下，她们一生的主要职责就是相夫教子，而如果一旦教子失败还会受到丈夫或夫家或乡人的严厉责备，因而说在传统的家教中母爱还是很富足的。新中国成立后，我国政府对妇女进行了彻底的解放，伟人的一句“妇女能顶半边天”一下子就把中华民族全体妇女的地位提高到了与男人平等的地步，也把全体妇女同志从家庭推向了社会。后来随着改革开放以及现在改革开放的不但深入，社会上已经不仅仅再是男女平等了，而是出现了阴盛阳衰的状况了。就是因为随着妇女地位的提升，很多母亲已经不愿意呆在家中潜心相夫教子了，她们所自愿承担的对孩子的教育的责任心是越来越淡了，随之而来的是孩子从小所享受到的浓浓的母爱也是越来越少了。二是女性在家庭中所承担的养家义务增加了。中华民族几千年来流传的都是男人养家糊口的习惯，但是新中国成立后在女性解放思想的推动下，男人就难以养家糊口了。特别是改革开放之后，一般家庭的男人就更难以养家糊口了，哪怕现在夫妻俩只有一个孩子，像我等这样的工薪阶层一个男人工作更本就无法养活三口之家了。在这种情况下，许多女性只好从家孩子生活在充满母爱的环境中，大多会成为感情真挚、有自信心、能自我控制的心理健康的人。相反，如果孩子早期即与母亲分离，则不利于孩子的身心发育，可表现为情绪不稳定、发育迟缓、个性孤僻、容易发怒、不易与人相处、感情脆弱