2024年新高考数学一轮复习达标检测第42讲利用空间向量求空间角和距离学生版_第1页
2024年新高考数学一轮复习达标检测第42讲利用空间向量求空间角和距离学生版_第2页
2024年新高考数学一轮复习达标检测第42讲利用空间向量求空间角和距离学生版_第3页
2024年新高考数学一轮复习达标检测第42讲利用空间向量求空间角和距离学生版_第4页
2024年新高考数学一轮复习达标检测第42讲利用空间向量求空间角和距离学生版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第43讲利用空间向量求空间角和距离(达标检测)[A组]—应知应会1.在长方体中,,,分别为棱,,的中点,,则异面直线与所成角的大小为A. B. C. D.2.已知正四棱柱中,,,则直线和所成的角的余弦值为A. B. C. D.3.在长方体中,,,则直线与平面所成角的正弦值为A. B. C. D.4.如图示,三棱锥的底面是等腰直角三角形,,且,,则与面所成角的正弦值等于A. B. C. D.5.在正三棱柱(底面是正三角形的直三棱柱)中,,,分别为和的中点,当和所成角的余弦值为时,与平面所成角的正弦值为A. B. C.或 D.6.在三棱锥中,面面,,,,是的中点.设,若,,则二面角的余弦值的范围为A. B. C. D.7.如图,四棱柱中,底面是正方形,各侧棱都相等,记直线与直线所成角为,直线与平面所成角为,二面角的平面角为,则A. B. C. D.8.如图,在三棱柱中,,,,,,点,分别在棱和棱上,且,,则二面角的正切值为.9.在正方体中,和平面所成角的正弦值为.10.已知四棱锥的底面是边长为2的正方形,,平面平面,是的中点,是的中点,则直线与平面所成角的正弦值是.11.已知正方体的棱长为2,点,分别是棱,的中点,则二面角的余弦值为.若动点在正方形(包括边界)内运动,且平面,则线段的长度范围是.12.如图,四棱锥P­ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.(1)证明:MN∥平面PAB;(2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值.13.已知在四棱锥P­ABCD中,平面PDC⊥平面ABCD,AD⊥DC,AB∥CD,AB=2,DC=4,E为PC的中点,PD=PC,BC=2eq\r(2).(1)求证:BE∥平面PAD;(2)若PB与平面ABCD所成角为45°,点P在平面ABCD上的射影为O,问:BC上是否存在一点F,使平面POF与平面PAB所成的角为60°?若存在,试求点F的位置;若不存在,请说明理由.14.如图,四棱锥P­ABCD的底面是平行四边形,且PD⊥AB.(1)从下列两个条件中任选一个条件证明:AB⊥平面PAD.①O是AD的中点,且BO=CO;②AC=BD.(2)在(1)条件下,若AD=2AB=4,PA=PD,点M在侧棱PD上,且PD=3MD,二面角P­BC­D的大小为eq\f(π,4),求直线BP与平面MAC所成角的正弦值.15.如图,边长为2的等边所在平面与菱形所在平面互相垂直,,为线段的中点.(1)求证:平面平面;(2)求点到平面的距离.[B组]—强基必备1.已知四棱锥P­ABCD的底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,AB⊥BC,AB=eq\r(3),BC=2AD=2,E为CD的中点,PB⊥AE.(1)证明:平面PBD⊥平面ABCD;(2)若PB=PD,PC与平面ABCD所成的角为eq\f

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论