第二单元练习题 2023-2024学年统编版语文七年级下册

-2024学年七年级下册语文第二单元拓展练习一、积累与运用。（25分）1．根据课文默写。（10分）（1）深林人不知，。（王维《竹里馆》）（2）草树知春不久归，。（韩愈《晚春》）（3）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）(4)，我言秋日胜春朝。［刘禹锡《秋词》（其一）］(5)，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（6）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（7）盛夏时节，看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“，”这两句诗。（8）《＜论语＞十二章》中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是：，。2．按要求作答。（9分）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的（）和皮鞭（）在山涧里的脆响；我想起红布似的高liáng，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，（）的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪dàn的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。。（1）根据拼音写出汉字。（3分）高liáng（）斑lán（）怪dàn（）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.哀嚎滚落驰骋B.嗥鸣滚落奔驰C.嗥鸣跌入驰骋D.哀嚎跌入奔驰（3）把下列三个句子填入文中横线处，最恰当的一项是（）（3分）①使我不得不回去②声音是那样的急切③她低低地呼唤着我的名字A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①3．阅读名著，可以借助作者评论采用相应阅读策略，加深对作品的理解。如《骆驼祥子》，老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”，请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。（6分）二、阅读。（65分）（一）阅读下面诗歌，完成4～5题。（7分）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4．这首诗写于何地？诗人遇到了什么人？要对方做什么？（3分）5．请你展开联想与想象，描绘这首诗前两句所展现的画面，并说说抒发了作者的什么情感。（4分）（二）阅读下面诗歌，完成6～9题。（16分）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6．解释下面句中加点的字。（4分）（1）赏赐百千强（）（2）出郭相扶将（)（3）当户理红妆（)（4）著我旧时裳（)7．下列对诗句的品析，不正确的一项是（）（3分）A.万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。B.关山度若飞：跨越关塞和山岭，像飞一样，展现了木兰的矫健英姿。C.朔气传金柝：用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。D.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。8．翻译下面句子。（5分）（1）将军百战死，壮士十年归。（3分）（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（2分）9．这首诗详写了木兰准备行装时的活动、奔赴战场时的心态以及回家后与家人的欢乐等内容，略写了木兰十余年的征战生活，这样处理好在哪里？请简要分析。（4分）（三）阅读下面选文，完成10～12题。（12分）谁是最可爱的人（节选）魏巍还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就勿匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”10．下列对选文内容的理解和概括，不正确的一项是（）（3分）A.作者采用正面、侧面相结合的方式展现了战场的惨烈、战士们的英勇。B.志愿军“匆匆”占领很低的光光的小山冈来阻击敌人，可见时间的紧迫。C.末句是个双重否定句，可改为反问句“我难道能被他们感动得掉下泪来？”D.本文属于通讯，文章综合运用了记叙、议论、描写和抒情多种表达方式。11．文中画线句子有什么作用？请简要分析。（4分）12．为什么志愿军战士被誉为“最可爱的人”？请以选文为例简要分析。（5分）（四）阅读下面文章，完成13～17题。（20分）行军程多宝①行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队，坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军。②刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没目没夜地行军，怎么还精气神中足？卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚极子还照样走得直溜。这功夫练的，整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给火伙儿烧水烫脚坯要挨个儿挑脚泡。③他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚过来，哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水”。④1946年内战全面爆发，三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机，一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。⑤这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样，零碎的冬雨叩在脸上生生地疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴地，走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路如风还不带响声，可就是合脚的少，做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了，大一点也不打紧，男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。⑥卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴下来，鞋口说松就有点软塌了，这不，稀糊糊的泥巴地一粘，鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：你别乱动，我来。⑦班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。⑧脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿，还是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白了，无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们向他夺，他都不肯放，还说：我有的是劲，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看。⑨班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受吗？⑩前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只是一层浸湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长……班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？⑪班长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住，东方欲晓。一不留神的功夫，那轮1946年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一笑一笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。（节选自《解放军报》2020年1月5日，有改动）13．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.班长是本文的线索人物，在这次行军中，班长对战士卢守坤给予了极大的关怀和帮助。B.“坚决地执行着刘邓首长的命令”，体现了“服从命令是军人的天职”这一军人使命感。C.第③段“他的班长也是去年从那边举着手过来的”中的“那边”指的是国民党军队。D.第⑪段画横线的句子运用比拟的修辞手法描写出天气的美好，也预示着胜利即将到来。14．我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承？请简要概括。（3分）15．程多宝的《行军》和陆定一的《老山界》写的都是我军战士的故事，它们的情感表达有相似之处，请对照下面表格的内容进行横向比较，概括出两文例句包含的共同情感。（4分）《行军》例句《老山界》例句共同情感（根据地老百姓送过来的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。她（瑶民）向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。①当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。她们（医务员）还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。②16．伏笔可以为人物的出现和事件的发生准备条件，使结构更加严谨，请你举例分析。（4分）17．请仔细阅读文章，下列两个文段哪个更适合做本文的结尾？请从文章主题角度作简要分析。（6分）（A）这支精神头十足的队伍，怎么这么长呢？前不见头后不见尾，实在是太长了，越来越长了……（B）解放战争结束以后，我和班长因工作原因，失去了联系，但我每每想起我的班长王克勤同志，都会热泪盈眶……（五）阅读下面材料，完成18～20题。（10分）材料一：把握文章中的情感，不能一蹴而就。面对这么多的课文，要有所侧重，也要循序渐进。对于经典文章，比如朱自清的《春》，学习时就要放慢节奏，一字一句去体会。这样我们才能积累一定的情感分析技巧，然后运用这些技巧去解读其他文章。同时，也应该延续小学的学习，继续重视朗读。一篇文章中，有的内容要重读，以突出某些情感表达；有的内容要停连，以展现情绪的流动。在朗读的过程中，我们能够不自觉地体会到作者的思想感情。这种对情感的把握很微妙，但很奏效。最后，还得付诸“语文的实践”-其实就是写作训练。把积累的素材用于自己的创作上，才能真正做到对语言的掌握，否则所有的技巧都是“死”的东西，无法真正有收获。材料二：古诗词教学是中学语文教学的重点，但在教学中也面临一些问题。一、学生对古诗词的认识不深刻学生普遍对古诗词缺乏兴趣，认为古诗词难懂、不实用。这不仅影响了学习的积极性，也影响了学生对中华传统文化的认识。因此，作为老师，在教学中要让学生感受古诗词的文化内涵，激发他们的学习兴趣。可以选择一些与学生生活相关、词语易懂的古诗词进行教学，从美的角度详细解析诗词的意境和语言。二、学生对古汉语的理解不深入古诗词使用的是古汉语，用词、语法和表达方式都与现代汉语有较大差异。因此，老师要更有针对性地设计教学活动。可以采用对照法，将古汉语与现代汉语进行对比，也可以通过让学生自主翻译的方式，提升学生对古汉语的认识和理解。18．下列对以上材料的理解和分析，不恰当的一项是（）（3分）A.从所涉内容和遣词造句来看，材料一的写作对象更可能是教育工作者，而材料二的写作对象更可能是学生。B.根据材料一可以推断，作者的情感起伏会不自觉地体现在其使用的语言上，这是朗读教学法的合理性来源之一。C.材料三图表中的前三栏可以归结为“学习的兴趣”，从中可以得到结论：不少同学对语文的喜爱还相对浮于表面。D.三则材料都与语文学习这一话题息息相关，尽管侧重点有所不同，但都能够对初中阶段的语文学习提供良好的助力。19．简述材料三所传达的主要信息。（3分）20．研究性学习小组中的小延同学，面对初中以来那么多首古诗词，一直无法找到适合的学习方法。作为他的好朋友，请根据材料一和材料二，对他提出两条建议。（4分）三、作文。（60分）21．按照要求作文。在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？请以《乡情》为题，写一篇作文。要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于600字。参考答案：1.(1)明月来相照(2)百般红紫斗芳菲(3)山人潼关不解平(4)自古逢秋悲寂寥(5)我寄愁心与明月(6)何人不起故园情(7)树木丛生百草丰茂(8)择其善者而从之其不善者而改之(10分)2.(1)斓诞(3分)(2)B(3分)(3)D(3分)3.示例一:这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车,在现实的苦难中慢慢沉沦,最后堕落成“野兽”(2分)。祥子来到北平时一无所有,他凭着勤劳努力,两三个星期就成了高等车夫(2分)。后来,个人主义让他贪图金钱享受,变得自私狡猾恶劣,为了60块钱出卖了阮明(2分)。(6分)示例二:这句话是小说主人公样子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦,最后堕落成“野兽”(2分)。祥子拉车三年为了买车省吃俭用,凑足100块钱,买了第一辆车(2分)。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰,不肯吃一点亏,为了十几个铜子陪着人家游街,只能在仪式上抢轻活,与老人妇孺抢旗和挽联(2分)(6分)4.写于塞外:偶然遇上朋友奉使回京(长安):托朋友向家人捎口信报平安。(3分)5.画面示例:离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖(3分)。情感:思乡思亲(1分)。(4分)6.(1)有余(2)外城(3)门(4)穿(4分)7.C(3分)8.(1)将士们经过无数次出生人死的战斗,有些牺牲了,有的多年之后得胜而归。(3分)(2)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄免哪只是雌免呢?(2分)9.一是更能