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文档简介
保密★启用前2023-2024学年一年级数学下册期中满分必刷卷(人教版)期中满分必刷C卷1-4单元一、选择题1.篮球的价钱比80元少一些。一个篮球(
)元?A.30元 B.78元 C.83元2.一个书包的价钱比40元少一点,一个书包(
)元。A.25 B.38 C.553.1班学生种树43棵,2班学生种的棵树比1班的少一些,2班可能种了(
)棵.A.20 B.39 C.594.个位上是3,十位上是5,这个两位数是(
)。A.53 B.35 C.5035.的价钱比40元少一些,一个书包()元。A.5 B.38 C.50二、填空题6.写出下列各数,并比较大小。7.先填表,再回答问题。个数(1)将表格补充完整。(2)比多()个,比少()个。(3)小红摆了3个,一共用了()个。8.同学们排成一队做操,小芳排第9,小明排第14,他们两人之间有()人。9.89读作(),与它相邻的两个数是()和()。10.一个两位数,从右边起,第一位是7,第二位是3,这个数是(),读作()。11.一个数的十位上是最大一位数,个位上的数比十位上的数小4,这个数是(),读作()。12.根据百数表填空。13.80>9>49,里最大能填(),最小能填(),总共可以填()个数.14.有56枝花,每10枝扎成一束,最多能扎成()束。15.在48、76、14、49、83、五个数中,选择合适的填在圈里。16.92前面连续4个数是()、()、()、()。17.与90相邻的两个数从小到大分别是()、()。18.()物品在下列四组物品中都有.19.写出4个十位上是5的两位数:()()()()。20.同学们排队做操,红红前面有6人,后面有8人,这一列一共有()人;三、判断题21.从左边起,第一位是百位,第二位是十位,第三位是个位。()22.2个2个地数,42后面第3个数是48.
()23.64里面有6个一和4个十。()24.用2个可以摆出3个不同的数。()25.个位上是1的两位数一共有10个.()26.与59相邻的两个数是58和61。()27.小明写了“正”,他写了6笔写完了.()四、计算题28.口算。11-5=2+8=12-6=7+6=16-8=11-4=17-9=13-7=3+9=14-7=9+8=17-8=12-8=18-9=11-6=9+5=29.算一算。
五、作图题30.把能在地上行驶的圈起来。六、解答题31.把不同类的物品圈出来。
32.小花家有16只鸡和4只鸭,公鸡有8只,母鸡有多少只?33.原来有14只足球,拿走了5只,还剩几只足球?34.公交车上有15个人,到站后下去6个人,又上来9个人,公交车上现在一共有多少人?(人)答:公交车上现在一共有(
)人。35.20个同学排成一排,小红的左面有8个同学,小红的右面有多少个同学?36.树上原来有17个,小猴子吃了8个,树上还剩几个?(个)答:树上还剩个桃子。参考答案:1.B【分析】根据整数的比较大小即可解答。【详解】A.30比80少得多;B.78比80少一些;C.83比80多一些。故答案为:B【点睛】本题主要考查整数的比较大小。2.B3.B4.A5.B6.31>28;57<1007.(1)7,3,6,5,1(2)5,2(3)15【分析】(1)根据平面图形的特点,数清楚图中各种图形的数量,据此即可得出答案。(2)根据第(1)小题数出的各种图形的团,即可得出答案。(3)根据三角形的特点,数出小红每摆1个这样的图案需要几个三角形,据此即可得出摆3个需要多少三角形。【详解】(1)个数73651(2)比多(5)个,比少(2)个。(3)摆1个需要5个三角形,摆3个一共用了(15)个。【点睛】本题考查学生对平面图形特点的掌握和运用。8.4【分析】求他们两人之间的人数,用14减去9再减去1即可。【详解】14-9-1=4(人)他们两人之间有4人。9.八十九889010.37三十七11.95九十五12.1513.75314.515.见详解【分析】根据对整数数位的认识和整数比较大小的方法即可得出答案。【详解】【点睛】本题考查学生对整数的认识的掌握和运用。16.88899091【分析】由题意可知,92前面的一个数比92小1,则这个数是91;91前面的一个数比91小1,则这个数是90;90前面的一个数比90小1,则这个数是89;89前面的一个数比89小1,则这个数是88,据此解答即可。【详解】92前面连续4个数是(88)、(89)、(90)、(91)。【点睛】熟练掌握100以内数的顺序是解决此题的关键。17.899118.【详解】四组物品里面都有雪梨【分析】雪梨是四组物品里面都包含的物品19.50515253(答案不唯一)20.521.×22.√23.×24.√25.×26.×27.×28.6;10;6;138;7;8;612;7;17;94;9;5;1429.9;8;12;710;20;18;2【分析】只有加减法的混合运算,从左往右计算。【详解】9+7-7=16-7=96+5-3=11-3=818-10+4=8+4=1214-4-3=10-3=78+5-3=13-3=107+9+4=16+4=204+5+9=9+9=186+6-10=12-10=230.31.见详解【分析】根据不同的功能、用途、颜色、形状等可以将事物进行分类。左图中钢笔、本、铅笔都是文具,帽子与它们不同类;右图中公交车、船、小汽车都是交通工具,气球与它们不同类。【详解】如下图:
【点睛】分类的标准不同,分类的结果一般也不同。以不同事物之间共有的一种属性作为标准进行分类,分类的
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