2024届辽宁抚顺新抚区中考化学猜题卷含解析

2024届辽宁抚顺新抚区中考化学猜题卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．向盛有酚酞和烧碱溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色。为探究反应后所得溶液中溶质的成分，所选试剂不正确的是A．稀硫酸溶液 B．锌粒C．紫色石蕊溶液 D．碳酸钠溶液2．托盘天平静止时，指针偏向右边，若不再调平，就称药品，则读数为5时，药品实际质量（）A．等于5克 B．小于5克 C．大于5克 D．无法确定3．小明往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究酸碱性质时，忘了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否过量，取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行实验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是方案使用实际判断方法A铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量BPH试纸如果PH<7，表明盐酸已经过量C氧化铜粉末如果溶液变蓝，表明盐酸已经过量D硝酸银溶液如果产生白色沉淀，表明盐酸已经过量A．A B．B C．C D．D4．下列整理的与化学有关的知识有错误的一组是A保护环境的措施B灭火实例与原理减少化石燃料使用——减少雾霾生活污水限排——减少水污染垃圾分类回收——减少固体废弃物油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气住宅失火时用水浇灭——降低温度灭森林火灾设置隔离带——隔离可燃物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水——加肥皂水并搅拌酱油和醋——闻气味铜芯导线和铝芯导线——观察颜色三种可燃性气体——H2、CO、O2三种加热仪器——试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子——分子、原子、离子A．A B．B C．C D．D5．下列实验能达到目的且操作正确的是()A．测定空气中氧气的含量 B．过滤泥浆水C．检验铵态氮肥 D．蒸发食盐水6．生活中一些食物和饮料的pH如下表所示，若某位病患者的胃酸过多，你提出建议他在空腹时最适宜食用的是()食物与饮料葡萄糖水牛奶玉米粥pH3.5～4.576.3～6.66.8～8.0A．葡萄 B．糖水 C．牛奶 D．玉米粥7．2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。运载火箭常用的推进剂是偏二甲肼（C2H8N2）与四氧化二氮（N2O4），二者反应的方程式为，下列有关说法正确的是A．X的化学式是CO2B．N2O4中氮元素的化合价是+3C．该反应是吸热反应D．该反应不符合质量守恒定律8．化学知识有助于我们科学生活。下列说法不正确的是A．共享单车的推广可节约资源，减少空气污染B．家用天然气泄漏，应立即开灯查找泄漏源C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值D．食品包装袋内常填充氮气用来防腐9．除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是A．CO2气体(CO气体)——通入适量氧气，点燃B．KCl固体(MnO2固体)——加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶C．CaO固体(CaCO3固体)——加适量水充分溶解，过滤D．NaCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤10．由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48％。取该混合物10g，将其投入110g的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为()A．12％ B．24％ C．20％ D．30％二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作．硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表如下：（20℃）溶质的质量分数/%412162428硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90请你仔细分析后回答下列问题：20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，氨水的密度逐渐_____（填“增大”、“减小”或“不变”）将100mL溶质的质量分数为16%的硫酸与100mL水混匀后，所得溶液的溶质质量分数_____8%（填“＞”、“＜”、“＝”或“无法判断”）．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．已知：Si+1NaOH+H1O=Na1SiO3+1H1↑，向100gNaOH溶液中加入足量Si，充分反应后生成0.4gH1．求：（1）参加反应的Si的质量。（1）该NaOH溶液中溶质的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：图甲方框中应填的是_____(用符号表示)，图乙方框内的数字是_____。表示“2个钙离子”的符号是_____。图甲所示两种元素形成化合物的化学式是_____。14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。下列是几种粒子的结构示意图（图1）。①_____表示的是阳离子（填序号，下同）。②_____所表示的粒子化学性质相似。③ABCD表示的是_____种不同元素。图2是某化学反应的微观示意图。该反应的化学方程式为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．杨敏在实验室进行CO还原氧化铁的实验采用酒精灯加热(图A)与书本实验(图B)现象相同，发现在得到的黑色粉末中加稀盐酸，没有气泡产生，杨敏就图A实验中反应后得到的黑色粉末的成分进行了如下探究。①铁粉及铁的几种常见氧化物的颜色及部分性质。物质铁粉Fe2O3Fe3O4FeO颜色黑色红棕色黑色黑色能否被磁铁吸引能不能能不能②实验室酒精灯的温度为400﹣500℃，酒精喷灯的加热温度在1000℃左右。③当温度高于300℃以上，Fe2O3容易被还原成Fe3O4；当温度高于600℃以上，Fe3O4容易被还原FeO；当温度高于700℃以上，FeO容易被还原成Fe；图A实验得到黑色粉末的成分是什么？黑色粉末的成分是：①FeO、Fe3O4②FeO③Fe3O4；④FeO、Fe3O4、Fe2O3。猜想___错误，理由是___。装置A有一处明显错误，该错误是___。请写出澄清石灰水中发生的反应的化学方程式___。由对比实验可知，还原氧化铁的实验产物与___有关。将图A实验得到黑色粉末倒在一表面皿中，用磁铁接触黑色粉末，出现___现象，说明猜想②正确。实验B最后得到的黑色固体可能是Fe和Fe3O4，中的一种或两种。小海设计如下实验探究其成分，请帮助他完成该探究过程。①定性研究：取少量的图B实验得到的黑色粉末于一试管中，加入适量的硫酸铜溶液，充分振荡，出现___现象，证明黑色固体中有铁。②定量研究：取B实验得到的黑色固体20g，设计如图C实验：试推测黑色固体的成分是___。③有同学试图通过反应前后固体质量的变化来确定黑色固体的成分，你认为可行吗？(假设氧化铁在反应中完全反应)___(填“行”或“不行”)理由是___。16．玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（提出问题）他们要探究的问题是_____。（查阅资料）Ba（NO3）2溶液显中性，且Ba2+有毒。（实验探究）玲玲用上述物质做了下列几组实验组合序号①②③④⑤⑥组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba（NO3）2NaOHBa（NO3）2Na2CO3Ba（NO3）2（记录和解释）（1）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合_____与另外两组的实质不同．为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。（2）请写出组合③的化学方程式_____。（实验结论）他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_____生产时，复分解反应才可以发生。（拓展延伸）实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。（实验1）探究沉淀的成分。（提出猜想）Ⅰ．沉淀只有BaSO4Ⅱ．沉淀只有BaCO3Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中，滴加_____（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想Ⅲ是正确的。（实验2）探究清液的成分①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，无明显现象。②另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_____，有白色沉淀产生。（解释与结论）探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是_____（指示剂除外）。（处理废液）为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的_____，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。（交流与反思）根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_____（写化学式）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

向盛有酚酞和烧碱溶液的烧杯中滴加稀盐酸，直至液体呈无色，说明氢氧化钠完全反应，盐酸恰好完全反应或过量。反应后所得溶液中溶质的成分中一定存在氯化钠，可能存在盐酸。【详解】A、加入稀硫酸，由于稀硫酸不能和盐酸反应，不能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故A错误；B、加入锌粒，如果盐酸过量，则和锌反应生成氯化锌和氢气，过程中产生气泡；如果盐酸恰好完全反应，则无明显现象能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故B正确；C、加入石蕊试液，如果盐酸过量，则溶液变红色；如果盐酸恰好完全反应，则石蕊试液不变色，能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故C正确；D、加入碳酸钠溶液，如果盐酸过量，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，过程中产生气泡；如果盐酸恰好完全反应，则无明显现象，能确定反应后所得溶液中溶质的成分，故D正确。故选A。2、C【解析】

当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了；在称量时是左物右码，只有左边多加称量物才能使天平达到平衡。读数为5时，只有左边加入多于5g的药品才能使天平达到平衡，则称得的药品的质量大于5克。故选C。3、D【解析】

A、铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，如果有气泡产生，表明盐酸已经过量，故选项实验方案正确。

B、用pH试纸测定pH值，若小于7，说明溶液显酸性，表明盐酸已经过量，故选项实验方案正确。

C、氧化铜铁能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，如果溶液变蓝，表明盐酸已经过量，故选项实验方案正确。

D、氯化钠、盐酸均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能表明盐酸已经过量，故选项实验方案错误。

故选：D。4、D【解析】

A、减少化石燃料使用有利于减少空气污染、保护环境；生活污水限排，既可以节约用水又可以减少水污染；垃圾分类回收既可以节约资源又可以减少固体废弃物，故A正确；B、油锅着火时用锅盖盖灭是利用了隔绝空气的灭火原理；住宅失火时用水浇灭是利用了降低可燃物温度至着火点以下的灭火原理；灭森林火灾设置隔离带是利用了移走可燃物的灭火原理，故B正确；C、可以用肥皂水区别硬水和软水；酱油和醋的气味不同可以通过闻气味的方法进行区分；铜芯导线和铝芯导线的颜色不同，可以通过观察颜色的方法进行区分，故C正确；D、氧气具有助燃性，没有可燃性，故D不正确。故选D。5、D【解析】

A、测定空气中氧气的含量，用硫粉燃烧消耗空气中的氧气，但同时产生了二氧化硫气体，导致瓶内气压不变，水不能进入集气瓶，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意；B、过滤泥浆水，需要用玻璃棒来引流泥浆水，而不是直接倒入，不符合题意；C、检验铵态氮肥，用氢氧化钠溶液和铵态氮肥反应，生成的氨气，遇润湿红色石蕊试纸，氨气遇水生成氨水，氨水呈碱性，试纸会变蓝色，不符合题意；D、用蒸发皿蒸发食盐水时，不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅出来，符合题意。故选D。6、D【解析】

胃酸过多的病人适宜使用弱碱性食品。A、葡萄的pH小于7，显酸性，故A错误；B、糖水的pH等于7，显中性，故B错误；C、牛奶的pH小于7，显酸性，故C错误；D、玉米粥的pH接近中性，可以显示弱碱性，故D正确。故选D。7、A【解析】

A、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目不变。根据方程式可知，反应前有2个碳原子、8个氢原子、6个氮原子、8个氧原子。反应后有8个氢原子、6个氮原子、4个氧原子。所以2X分子中含有2个碳原子和4个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成。所以X的化学式为CO2。A正确；B、N2O4中氧元素显-2价。设氮元素的化合价为x，在化合物中正负化合价代数和为0，可得：（x）×2+（-2）×4=0，解得x=+4。B错误；C、该反应是放热反应。C错误；D、该反应是化学变化，符合质量守恒定律。D错误。故选A。8、B【解析】

A.共享单车的推广可节约资源，减少污染物的排放，选项正确，不符合题意；B.家用天然气泄漏，不能立即开灯查找泄漏源，否则易引发爆炸，选项错误，符合题意；C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值，选项正确，不符合题意；D.氮气的化学性质稳定，食品包装袋内常填充氮气来隔绝氧气，防止食品因缓慢氧化而变质，选项正确，不符合题意。故选B。9、B【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，选项A错误；B、KCl固体易溶于水，MnO2固体难溶于水，加适量水充分溶解，过滤，蒸发结晶，可以除去KCl固体中混有的少量MnO2固体，选项B正确；C、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，会把原物质CaO除去，不符合除杂原则，选项C错误；D、CaCl2溶液能与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，选项D错误。故选B。10、C【解析】试题分析：根据质量守恒定律可知，在反应中，镁原子的总质量不变，即反应前镁的量=反应后硫酸镁中镁的量；由镁元素的质量分数和混合物的质量，可计算镁元素的质量，再利用硫酸镁中镁的质量分数，求出硫酸镁的质量，而混合物与酸的质量之和为反应后溶液质量，最后可计算溶质的质量分数。解，混合物中镁元素的质量为10g×48%=4.8g，则恰好完全反应后溶液中硫酸镁的质量为4.8g÷×100%=24g，而反应后溶液质量=10g+110g=120g，则溶液中溶质的质量分数=×100%=20%。故选C考点：有关溶质质量分数的简单计算，质量守恒定律及其应用点评：能利用元素守恒的方法来计算溶质的质量是解答本题的关键，不可盲目利用化学方程式来计算溶质质量。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、减小＞【解析】

（1）由20℃时密度与其溶质的质量分数对照表，可知比较氨水的溶质质量分数由4%至28%不断增大时溶液密度的变化逐渐减小；（2）根据密度与溶质的质量分数对照表，16%硫酸溶液的密度为1.11g/mL大于水的密度为1.0g/mL，因此，100mL溶质的质量分数为16%的硫酸的质量大于100mL水，即加入水的质量小于原溶液质量的一半，根据向一定量的溶液中加入等质量水可使溶液的溶质质量分数减小一半，可判断将100mL溶质的质量分数为16%的硫酸与100mL水混匀后，所得溶液的溶质质量分数大于8%。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、1.8g；8%。【解析】根据反应的化学方程式计算解答。（1）设参加反应的Si的质量为x，该NaOH溶液中溶质的质量分数为y。Si+1NaOH+H1O=Na1SiO3+1H1↑18804x100g×y0.4g28x=1.8gy=8%答：（1）参加反应的Si的质量为1.8g。（1）该NaOH溶液中溶质的质量分数为8%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、Ca72Ca2+CaF2【解析】(1)由图可知，表中一个小格右上方的为元素符号，钙的元素符号为Ca，乙中的原子结构中存在质子数等于核外电子数，则9−2=7；(2)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，表示“2个钙离子”的符号是：2Ca2+；(3)根据氟的化合价为−1，钙的化合价为+2，利用十字交叉法写出化学式为：CaF2。14、BAC三【解析】

（1）A由结构示意图可知，质子数为8，其元素符号为O，质子数等于电子数，表示的是氧原子O；B由结构示意图可知，质子数为11，其元素符号为Na，质子数大于电子数，表示的是阳离子Na+；C由结构示意图可知，质子数为16，其元素符号为S，质子数等于电子数，表示的是硫原子S；D由结构示意图可知，质子数为11，其元素符号为Na，质子数等于电子数，表示的是钠原子Na；①由分析得，表示阳离子的是B；故填：B②原子的最外层电子数相同，化学性质相似，由原子结构示意图得AC最外层电子数相同；故填：AC③由分析得，ABCD表示的是三种不同元素，分别是O、Na、S；故填：三（2）由化学反应的微观示意图可得化学方程式为：2H2S+3O22H2O+2SO2；故填：2H2S+3O22H2O+2SO2五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、④；Fe2O3是红棕色没有处理尾气Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O温度。黑色固体不能被吸引析出红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色铁、四氧化三铁可行；根据氧化铁质量可以计算铁元素质量，如果剩余固体质量和铁元素质量相等，则黑色固体是铁，如果剩余固体质量大于铁元素质量，则黑色固体是铁和四氧化三铁【解析】

分析与评价：猜想④错误，理由是Fe2O3是红棕色。（1）装置A的尾气中有有毒的一氧化碳，该装置没有处理尾气，一氧化碳扩散到空气中会污染环境。（2）澄清石灰水是氢氧化钙溶液，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。（3）由对比实验可知，还原氧化铁的实验产物与温度有关，即温度不同时生成物不同。实验设计：将图A实验得到黑色粉末倒在一表面皿中，用磁铁接触黑色粉末，黑色固体不能被吸引，说明黑色粉末中不含有铁和四氧化三铁，说明猜想②正确。探究过程：①金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，硫酸铜溶液是蓝色，硫酸亚铁溶液是浅绿色，所以加入适量的硫酸铜溶液，充分振荡，析出红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色，证明黑色固体中有铁。②设黑色固体中铁的质量为x，=，解得x＝5.6g，所以黑色固体是铁和四氧化三铁的混合物。③可行，理由是：根据氧化铁质量可以计算出铁元素质量，如果剩余固体质量和铁元素质量相等，则黑色固体是铁，如果剩余固体质量大于铁元素质量，则黑色固体是铁和四氧化三铁。【点睛】根据物质的性质及与其它物质发生化学反应时的现象确定物质的成分，化学方程式的计算，关键是找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误