天津传媒学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和

行为习惯，是学生在校期间应履行的（）

A.权力

B.义务

C.责任

D.权利

【答案】：B

2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民

基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、思想教育、科学方法的养成教

育。

A.科学原则

B.科学精神

C.科学目标

D.科学信仰

【答案】：B

3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）

A.提供职业信息

B.帮助大学生进行职业评价

C.帮助大学生选择工作

D.开展择业咨询

【答案】：C

4.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会

主义现代化建设

A.独立精神

B.创新精神

C.求知精神

D.冒险精神

【答案】：B

5.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）

A.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

B.大学生自我教育的组织者

C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

D.党领导下的大学生群众组织

【答案】：A

6.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

【答案】：D

7.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.经验性知识

【答案】：C

8.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点

A.主观意愿

B.社会准则

C.高等教育的特殊性

D.公序良俗

【答案】：C

9.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展

观察力的教学方法叫做（）。

A.练习法

B.实验法

C.演示法

D.参观法

【答案】：C

10.属于教师职业道德评价的特征的是（）o

A.影响的肤浅性

B.评价元素的多样性

C.时间的短暂性

D.空间的广泛性

【答案】：D

11.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建的具体指标

B.构建原则

C.构建意义

D.构建程序

【答案】：D

12.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.生存

B.教材

C.学生

D情境

【答案】：C

13.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德修养

B.职业道德评价

C.职业道德原则

D.职业道德规范

【答案】：C

14.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）

A.职业周期发展

B.专业实践能力发展

C.学历水平发展

D.职业技能发展

【答案】：A

15.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些

特征和规律的方法称为（）。

A.实验研究法

B.调查研究法

C.观察研究法

D.文献研究法

【答案】：C

16.影响教师威信形成的主观条件有（）。

A.教育行政部门的管理导向

B.家长、学生对教师的认可和态度

C.教师的社会地位

D.给学生以良好的第一印象

【答案】：D

17.在我国，对高等学校的培养目标提出一般要求的教育法律是（）。

A.《中华人民共和国高等教育法》

B.《中华人民共和国学校法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国教师法》

【答案】：A

18.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。

A.光荣的角色称号

B.优越的经济报酬

C.崇高的人格形象

D.无私的职业特性

【答案】：B

19.体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）

A.教学大纲

B.教材

C.课程方案

D.教学计划

【答案】：D

20.关于虚荣下列说法正确的是（）。

A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介

B.虚荣是以个人主义为基础的

C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一

D.虚荣往往伴随着嫉妒

【答案】：C

21.心理健康的标准不包括（）。

A.人格完整

B.情绪良好

C.人际关系和谐

D.智力超常

【答案】：D

22.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（）。

A.大学生学习心理研究

B.教学心理研究

C.德育心理研究

D.心理特征研究

【答案】：B

23.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）0

A.奥苏伯尔

B.桑代克

C.安德森

D.贾德

【答案】：B

24.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。

A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾

B.以上都是

C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾

D.师生之间的矛盾

【答案】：B

25.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）

A.指向性

B.集中性

C.可逆性

D.选择性

【答案】：B

26.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

A.知识分子与工人农民相结合

B.学校教育与社会教育相结合

C.教育与生产劳动相结合

D.普通教育与职业教育相结合

【答案】：C

27.进行高等学校的课程评价时首先要（）。

A.确定评价步骤

B.确定评价对象

C.制定课程评价标准

D.确定评价主体

【答案】：C

28.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。

A.谈话法

B.个案法

C.测验法

D.产品分析法

【答案】：B

29.在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。

A.韩愈

B.董仲舒

C.孟子

D.荀子

【答案】：C

30.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体

现的是（）。

A.技术社会的自由丧失

B.技术手段的目的化

C.技术工具化

D.技术异化的显现

【答案】：B

31.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。

A.创造是人类特有的活动

B.创造是极少数人的天赋

C.创造的目的是产生有价值的产品

D.创造的成果有大有小

【答案】：B

32.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。

A.形成阶段

B.习得阶段

C.修正阶段

D.转化阶段

【答案】：B

33.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。

A.柏林大学

B.牛津大学

C.耶鲁大学

D.约翰?霍普金斯大学

【答案】：A

34.个体社会自我的获得一般是在（）。

A.2岁左右

B.1岁左右

C.2〜3岁

D3岁以后

【答案】：D

35.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、

鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。

A.正例

B.概括

C.反例

D.变式

【答案】：D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.这个新时代，是（）。

A.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

B.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代

C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

D.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

【答案】：ABCD

37.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。

A.体现社会主义道德的根本宗旨

B.社会主义道德中国化的产物

C.社会主义的宗旨

D.实现人生价值的唯一途径

【答案】：ABC

38.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平

B.经济发展速度影响高等教育发展

C.高等教育是科技创新的重镇

D.高等教育是劳动力再生产的手段

【答案】：CD

39.提高环境质量应该做到（）。

A.低碳环保

B.掩埋垃圾

C.绿色出行

D.节能减排

【答案】：ACD

40.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）

A.角色信念阶段

B.角色认同阶段

C.角色认知阶段

D.角色转化阶段

【答案】：ABC

41.加强中小学教师职业道德建设是（）

A.促进学生健康成长的需要

B.加强社会主义精神文明建设的需要

C.个人发展的需要

D.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要

【答案】：ABCD

42.新时期党和国家的教育方针是

A.坚持教育为社会主义现代化建设服务

B.努力办好人民满意的教育

C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人

D.为人民服务

【答案】：ABCD

43.依法执教的内容包括（）。

A.依法执教是依法治国的必然要求

B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策

C.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规

D.要依法维护学校、教师的合法权益

【答案】：BCD

44.学习职业道德的意义有（）。

A.有利于促进个人发展

B.是社会主义现代化建设的客观要求

C.是提高自身素质的重要措施

D.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求

【答案】：BCD

45.心理发展的特点是（）

A.个体差异性

B.方向性与不可逆性

C.平衡性

D.连续性与阶段性

【答案】：ABD

46.高等学校社会服务的原则有（）。

A.培养人才与研究开发相结合

B.需求导向和技术推动相结合

C.全面投入和重点突破相结合

D.放宽搞活和严格管理相结合

E.学术价值和知识创新相结合

【答案】：ABCD

47.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。

A.不利于课堂的管理

B.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课

C.是一种单向性的思想交流方式

D.不能使学生直接体验所学知识

【答案】：BCD

48.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。

A.一种特殊的社会现象

B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段

C.以善恶为价值评价方式

D.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段

【答案】：ABC

49.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）

A.情境

B.会话

C.意义建构

D.协作

【答案】：ABCD

50.大学生的一般人际关系包括（）

A.师生关系

B.网络人际关系

C.同学关系

D.社会实践关系

【答案】：ABCD

51.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。

A.教师道德规范

B.教师道德范畴

C.教师道德评价

D.教师道德原则

【答案】：ABD

52.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现

出的共同特征为（）。

A.合作博弈关系

B.民办为主

C.办学主体多元化

D.办学功能多元化

【答案】：ACD

53.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）

A.稳定-可变维度

B.内在控制-外在控制维度

C.可控-不可控维度

D