浙江省2021班主任技能大赛试题

浙江省2021班主任技能大赛试题（含答案）

一、填空题（每空1分，共17分）

1、提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是。

2、班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，

了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的。

3、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行。

4、班主任在做学生的思想转化工作时，最常见、最普遍运用的方法是。

5、德育过程是由、、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。

6、培养是班主任工作的中心环节。

7、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是

班级制度文化建设，三是班级建设。

8、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、

明礼诚信、团结友善、勤俭自强、。”

9、我国加入WT0对教育服务承诺在项目上不包括和特殊教育。

10、德育的五要素是、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。

11＞在教育过程中，学生既是教育的，又是教育的。

12、教师在教育过程中，更重于“言教”。

13、“格物致知”是提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生

既有德行，又有知识。

14、2009年10月13日，中国少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全

国少先队员提出要争当：、的好少年;勤奋学习、追求上进的好少年;品德优良、

团结友爱的好少年;体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、判断题（每题2分，共20分）

1、对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。（）

2、“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主

任在管理班集体时的全面教育观念。（）

3、“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。（）

4、班主任工作基础性的内容是指班级管理。（）

5、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、

明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”（）

6、素质教育的价值取向是让学生成为一个完整的人。（）

7、班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。（）

8、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训时间不少

于40学时。（）

9、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。（）

10、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的

方式，可以完全带有主观想法。（）

三、选择题（1-10题为单项选择，11-15为多项选择，每题1分，共15分）

1、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教育要有（）。

A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性

2、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责

任是学习人生之道。”这句话的作者是（）。

A.叶圣陶B陶行知C.张伯苓D.梁启超

3、班主任了解学生的基本方法是（）。

A.观察法B.问卷法C.谈话法D.调查法

4、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表

现形式为（）。

A.自觉性B.独立性C.创造性D.主动性

5、对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用（）谈话。

A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式

6、班主任工作保证性内容是（）

A.班集体建设B.班级管理C.班级活动D.班级教育工作

7、小学班主任工作必须以（）为根本指导。

A.教育目的B.教育计划C.班主任工作计划D.教育规律

8、班级管理实施指的是（）。

A.计划一组织一总结B.检查一总结一激励

C.组织一指导一协调D.计划一指挥一检查

9、作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般

应是（）。

A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领

导。

B.首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领

导。

C.首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学

生。

D.首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护

人。

10、“植树节”、“五一劳动节”这一类的劳动教育主题班会属于（）主题

班会。

A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性

11＞班主任撰写操行评语的基本原则是（）。

A.客观性原则B.公正性原则C.主观性原则D.全面性原则E.教育性原则

12、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三

种教育是（）。

A.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社会教育

13、确立班集体奋斗目标的原则包括（）。

A.方向性B.激励性C.中心性D.渐进性E.可行性

14、以下选项中，反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。

A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习

D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支

15、学生“离巢”有哪三类？（）

A.避难型B.随意型C.附从型D.乞求型E自我型

四、简答题（共18分）

1、上周进行了期中考试,你所带班级的语数学科成绩都有所退步，请你拟

一条短信通过“校讯通”发送给班级家长，要求100字以内。（6分）

2、班主任工作的基本原则有哪些？（每条1分，共6分）

3、简述德育过程和学生品德形成过程有何不同？（每条2分，共6分）

五、案例分析题（共30分）

1、情境描述：

数学老师反映班上黄亮已经连续3天不交数学作业了。把他叫到办公室问

他：“为什么不交数学作业？”他低头不语;给他讲学习的意义，做作业的重要性,

他还是一言不发。我火了，上课时大发雷霆，责令黄亮：必须当天把所缺作业补

齐，否则……我原以为这最后通牒一定起作用，谁知第二天他不但没有把作业补

上，反而不进教室上课了，这下我没辙了！可是若让他开了先例，再有效仿的，

那以后教学还怎么进行？

(1)请你分析黄亮不交作业的可能原因及该老师的做法？(4+4=8分)

(2)作为班主任，对不交作业的学生你有什么好方法？(5分)

(3)作为班主任，你觉得该如何协调与科任老师之间的关系？(5分)

2、情境描述：

刚毕业的年轻教师小李，任六年级某班班主任兼数学教师。学期结束时，在

一个男生的评语栏中写了这样一段评语：“该生自入校以来从不严格要求自己，

上课不遵守纪律，课后打骂同学，作业不认真，学习成绩不好。虽然体育有短跑

特长，却让本班同学替跑。不尊重班主任，目无班级组织，喜欢自己组织活动与

其他班级比赛等等，望家长严加管教。”

(1)该班主任写的操行评语有什么问题?根据有关理论加以分析说明。(6分)

(2)请你重新为这位男生拟一份操行评语。(6分)

参考答案：

一、填空题（每空1分，共17分）

1、苏霍姆林斯基2、前提3、自我反思

4、谈话法5、教育者、受教育者6、良好的班风

7、精神文化8、敬业奉献9、义务教育

10、思想教育11、主体、客体12、身教

13、朱熹14、热爱祖国、理想远大

二、判断题（每题2分，共20分）

题号12345678910

答案VVXX___X___X___XX

三、选择题（1-L0题为单项选珥31]1-15为多项选择，每题1分，共15分）

题123456789101112131415

号

答ABACCBACDAABDEADEABCDEBCDEACD

案

四、简答题：（共18分）

1、本题共6分，答案不唯一，合理即可。

答案要点：教师能对班级成绩下降原因进行简要分析，并对学生寄予希望和

信心即可，其余酌情给分。

2、（每条1分，答案基本接近即给分，共6分）

①全面教育的原则。②全员激励的原则。③自主参与的原则。

④心理相容的原则。⑤协同合作的原则。⑥教管结合的原则。

3、（每条2分，共6分，意思接近即可）

德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：

①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者

对受教育者的教育过程，是双边活动过程。

②思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响;

德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。

③从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也

可能不一致;德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。

五、案例分析题（共30分）

1、

（1）答案不唯一，合理即可（但必须答出老师的做法不对）；（8分）

（2）答案不唯一，合