2024届上海市普陀区高三下学期二模生物试题

第1页/共1页2023学年第二学期普陀区高三质量调研生物试卷说明：1．本试卷满分100分，考试时间为60分钟。2．请将答案写在答题纸上，答案写在试卷上一律不得分。一、酶与植物代谢1.黑藻是沉水植物，低浓度CO2会诱导其光合途径由C3转向C4，如图1所示；其叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如图2所示。请据图回答下列问题：（1）黑藻细胞中，参与大亚基肽链合成的RNA有__________（编号选填）；据图1、2分析，图中的X是___________（编号选填）。①tRNA②mRNA③rRNA④三碳糖⑤五碳糖（2）下列环境条件和物质代谢过程，短时间变化对图2中X浓度有影响的是____。A.外界环境的CO2浓度B.叶绿体接受的光照强度C.三碳糖输出叶绿体的速度D.酶R的活性（3）结合题干信息和所学知识，下列描述中不正确的是____。A.叶绿体中可以进行转录，也能进行翻译B.酶R的小亚基通过自由扩散进入叶绿体C.如果叶绿体中大量累积可溶性糖，可能导致叶绿体吸水涨破D.叶绿体DNA上出现碱基对替换不一定会导致蛋白质功能改变（4）请简述黑藻细胞在低浓度CO2条件下的暗反应合成途径：___________。甘蔗光合作用产物蔗糖是重要的糖浆原料。某工厂寻求改进工艺，尝试使用蔗糖酶催化蔗糖水解的方法生产转化糖浆。现有不同来源的三种只含有蔗糖酶的样品溶液A、B、C，为了选出酶活性最高的样品，现取含有等量酶的三种样品进行测试，试验条件及结果如下：实验甲：向样品中加入等量的蔗糖溶液，pH=7.4，在不同温度下重复若干次实验，结果记录如图3。实验乙：向样品中加入等量的蔗糖溶液，温度为36℃，在不同pH下重复若干次实验，结果记录如图4。（5）根据实验甲、乙的结果，工厂应选择蔗糖酶___________（选填“A”、“B”或“C”）催化蔗糖水解生产糖浆；催化生产中最佳反应条件是___________（编号选填）。①温度为36℃②温度为60℃③pH为7.4④pH为5（6）工厂技术人员根据旧工艺经验认为，提高温度和降低pH可以促进蔗糖的水解。如果在新工艺中提高温度和降低pH，能否达到促进蔗糖水解的效果?为什么?___________二、基因与遗传（20分）2.某科研团队利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的红豆染色质片段直接导入高粱体细胞，两种染色质片段可随机与高粱染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1），过程如图2-1。（1）杂交细胞发生的可遗传变异类型属于____。A.染色体变异 B.基因重组 C.基因突变 D.碱基对的增添（2）杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有__________（编号选填）个A基因（不考虑变异）。①1②2③4④6（3）若杂交植物同源染色体正常分离，则杂交植物在______________（F1/F2）代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为_____________。单唾液四已糖神经节苷脂沉积病是一种单基因（GLB1基因）遗传病，主要发生在婴幼儿时期，随着病情发展，临床症状多样，常见的有智力发育迟缓、失明、癫痫、肺部感染、跌伤等情况。图2-2为该病患者的家系图。请回答问题：（4）仅依据图中的系谱图，推测此病的遗传方式最可能是____。A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传C.伴X显性遗传 D.伴X隐性遗传（5）按上题的推测，基因用A、a表示，则Ⅱ-4中可能存在的细胞有____。A. B. C. D.经调查家族病史，发现Ⅱ-3和Ⅱ-4家族均无该致病基因。现对II-3、II-4及II-6GLB1基因的两个关键片段检测碱基序列，结果如图2-3（显示部分）。（可能用到的密码子：GAA谷氨酸、CAC天冬氨酸、CUU亮氨酸、CUG亮氨酸、ACU酸酸、AUU异亮氨酸、UCA丝氨酸、UCC丝氨酸）（6）根据图信息，推测此病的遗传方式最可能是____。A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传C.伴X显性遗传 D.伴X隐性遗传（7）如果Ⅱ-4再次怀孕，预测其生一个健康孩子的概率为____________。（8）通常孕妇血浆中存在游离的胎儿DNA。为实现优生优育，能否用Ⅱ-4的血液检测胎儿是否含有单唾液四已糖神经节苷脂沉积病致病基因?___________（“能”或“不能”），原因是____________。三、石油与生态系统3.河口生态系统是世界上最大的水生生态系统之一，在连接着陆地和海洋的结构和功能上发挥着重要作用，黄海海域某河口生态系统营养结构图3-1所示。（1）图中，从营养结构分析，银鲳最高属于第______________（编号选填）营养级。①二②三③四④五（2）海洋碎屑包括海洋动物的粪便、陆地河流流入的颗粒物以及海洋生物尸体的分解物等，因此从成分上看头足类（如乌贼、章鱼）属于______________。（编号选填）①消费者②生产者③分解者（3）对上述生态系统的分析正确的有____。A.图包含该河口生态系统的所有成分B.浮游动物和头足类的食物相同C.银鲳和蟹类既存在捕食关系，又存在竞争关系D.银鲳和蟹类存在双向的信息传递（4）下表表示该生态系统能量流经第二和第三营养级的情况（表中数值代表能量，单位为×105kJ）。用于生长发育繁殖的能量呼吸作用散失量尸体残骸流入分解者未利用第二营养级①1100300500第三营养级1201709010表中①的数值为______________。研究人员对该生态系统中某种藻类进行种群密度调查，取藻细胞样液1mL稀释100倍后，采用血细胞计数板（计数室规格为1mm×1mm×0.1mm，共16个中格）计数，操作步骤如图所示。（5）指出上述图操作步骤中的错误________。（6）图为正确操作后显微镜下藻细胞的分布情况，则估算1mL培养液中该藻细胞的总数为个。A.1.92×108 B.1.44×107 C.1.92×107 D.1.44×108海洋石油污染是一种世界性的海洋污染，石油污染物不仅会干扰生物的摄食、繁殖、生长、行为，且大部分生物难以降解。（7）研究表明，石油污染物能抑制某种贝类雌性激素的合成。请预测石油污染海域该种贝类种群年龄结构将变为____________。（编号选填）①稳定型②增长型③衰退型④不确定（8）生物修复是指利用特定的生物吸收、转化、清除或降解环境污染物，实现环境净化、生态效应恢复的生物措施。科学家正在研究通过生物修复的途径降低海洋石油污染的危害，下列关于该项方法在河口生态系统运用合理的是_____。A.利用可降解石油的微生物清理海洋石油污染物B.种植对石油污染物具强耐受性的植物吸收该污染物C.烧掉海洋石油污染形成的油膜以防止污染D.利用吸附剂把石油污染物从水体中分离出来四、神经与稳态调节4.研究发现，突触效能的核心机制是长时程增强（LTP）。有两个相连的神经元A和B，如果用电极高频率刺激A神经元，重复几次这样的操作后，突触后膜的B神经元产生的电位比原来有了两到三倍的增强，并且这种增强效果能够维持几天。研究者认为是高频刺激使神经细胞产生了“记忆”，图4-1为长时程增强（LTP）的机制。（1）谷氨酸通过突触前膜的方式属于____________；下列是关于LTP形成过程的几个环节，其正确顺序是___________。（填写编号）①A神经元兴奋②A受体对钠离子通透性增加③突触后膜膜外电位由正变负④兴奋在B神经元以电信号传导⑤突触小泡向突触前膜移动（2）据图判断，LTP的发生属于____________（编号选填）；谷氨酸的功能是____________。①神经调节②体液调节③正反馈④负反馈（3））据图分析，下列关于高频刺激使神经细胞产生“记忆”的机制叙述，其中正确的是A.高频率刺激后，激活突触后膜上的N受体，增加对钙离子的通透性B.进入神经元B的钙离子与钙调蛋白结合形成复合体，复合体能激活C酶，促进含有A受体的小囊泡与突触后膜结合，增加了突触后膜上受体A的数量C.复合体能够促进NO的合成D.激活的C酶能够促进突触后膜上的A受体磷酸化，增强A受体活性，促进钠离子内流（4）除了化学突触，神经元间的联结还有一种“电突触”（下图），其突触前膜和突触后膜紧密接触，缝隙接头是相通的离子通道。下列说法不正确的是。A.与化学突触相比，电突触信息传递速度更快B.电突触传递具有单向性C.电突触传递依赖膜的选择透过性D.电突触传递可以实现神经元之间的局部回路电流（5）记忆网络是由一个个神经元连接而成，神经元间的连接点是突触结构。学习相当于建立或调节这个网络连接的过程。结合题干信息和所学知识，判断下列说法正确的是。A.学习和记忆是人脑特有的高级功能B.长期记忆可能与新突触建立有关C.记忆的形成可能与突触后膜A受体数量的变化有关D.学习是神经系统不断接受刺激，建立条件反射的过程。研究显示，糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化，导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解，该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为了探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响，以小鼠等材料进行以下实验。（6）配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。请在表中横线上选填编号完成以下实验设计。组别实验对象处理方式实验结果检测指标对照组①③____________实验组1____________③实验组2________________________实验组3②___________________①正常小鼠的海马神经元②敲除cPKCγ基因小鼠的海马神经元③1mL5mmol/L葡萄糖的培养液④1mL75mmol/L葡萄糖的培养液⑤细胞自噬水平⑥细胞所处环境的葡萄糖浓度⑦过度磷酸化的蛋白Tau数量⑧神经元中蛋白Tau的数量（7）血糖平衡调节中，胰岛B细胞分泌胰岛素的刺激可能来自_________。A.下丘脑通过激素对胰岛B细胞的刺激B.葡萄糖与胰岛B细胞受体结合C.下丘脑细胞对胰岛B细胞直接刺激D.神经递质的刺激五、单碱基编辑与生物技术5.哈佛大学研究团队开发了一种C-G碱基对转变为T-A碱基对的单碱基编辑工具（简称CBE系统），近年来成为关注的热点。该系统由三个元件构成，其中“dCas9蛋白+脱氨酶”在sgRNA的引导下，对结合区域第4-8位点的碱基C脱氨反应变成U，最终实现C→T的不可逆编辑，不需要DNA链断裂（如图1）。（限制酶识别序列和切割位点如下，XbaI：T^TCGAGSmaI：CCC^GGGEcoRI：G^AATTCSacI：C^TCGAGHindI：A^AGCTT）CBE系统的编辑过程（1）下列关于CBE系统的说法中不正确的是A.过程①中发生了氢键的断裂和形成B.过程②中发生了磷酸二酯键的断裂和形成C.过程③中以B链为模板进行DNA复制形成碱基编辑DNAD.该系统中单碱基编辑属于基因突变（2）图中CBE系统与靶DNA结合区域可能存在的碱基互补配对有_______。（序号选填）①A-T②C-T③C-U④A-U⑤U-T⑥C-G（3）根据所学知识分析，CBE系统不可以___A.提供更多生物进化的原材料B.改变基因库C.改变生物进化的方向D.改变基因频率某研究发现在二倍体野生草莓和八倍体栽培草莓中，花青素合成过程的关键转录因子之一MYB10基因自然变异导致草莓果实成白色，严重影响营养价值。科学家利用单碱基编辑系统对二倍体野生草莓果实中MYB10基因定点突变，为培育优良草莓品种提供了有价值的候选基因。（4）已知二倍体野生草莓中MYB10基因编码链第468-488位碱基序列为5’-ACAGGACATGGGACGGATAA-3’为实现该区域编码多肽链中的组氨酸定点突变为酪氨酸，应设计的sgRNA序列是（组氨酸：CAU、CAC酪氨酸：UAU、UAC）A.5’-UGUCCUGUACCCUGCCUAUU-3’B.3’-UGUCCUGUACCCUGCCUAUU-5’C.5’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-3’D.3’-ACAGGACAUGGGACGGAUAA-5’（5）利用图质粒和目的基因构建CBE系统，为高效连接和筛选，结合pHSE401质粒上限制酶识别位点，推测目的基因上游和下游含有的限制酶识别位点组合可以为_________。（序号选填）图质粒（左）和目的基因（右）①XbaI和SacI②EcoRI和SacI③XbaI和HindⅢ④SmaI和SacI⑤HindⅢ和EcoRI⑥XbaI和EcoRI（6）除上述单碱基编辑技术获得定点突变目的基因，还可以采用PCR技术获得单碱基突变基因。你倾向于选择哪种技术获得定点突变基因，并阐述理由_______。

2023学年第二学期普陀区高三质量调研生物试卷说明：1．本试卷满分100分，考试时间为60分钟。2．请将答案写在答题纸上，答案写在试卷上一律不得分。一、酶与植物代谢【1题答案】【答案】（1）①.①②③②.⑤（2）ABCD（3）B（4）低浓度CO2在磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶作用下与磷酸烯醇式丙酮酸合成草酰乙酸，草酰乙酸进入叶绿体转化为苹果酸，苹果酸分解为丙酮酸和CO2，CO2进入卡尔文循环合成糖类（也可以详述碳的固定和三碳化合物的还原）（5）①.A②.①④（6）不能。蔗糖酶是一种蛋白质，酶的催化作用与其特定空间结构密切相关，高温、强酸会破坏蛋白质的空间结构二、基因与遗传（20分）【2题答案】【答案】（1