山东省烟台市莱山区2024年中考化学考前最后一卷含解析

山东省烟台市莱山区2024年中考化学考前最后一卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．过程中包含化学变化的是A．燃烧燃料 B．砍柴伐木 C．裁剪布料 D．冲洗碗筷2．如图是某化学反应前后的微观模型图，下列说法正确的是（）A．该反应是分解反应B．该反应中生成物分子的个数比为1：1C．该反应前后各元素的化合价都没有发生变化D．该反应中反应物的质量比为17：243．下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的A．比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量B．探究CO2对铜生锈是否有影响C．探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性D．验证燃烧需要温度达到着火点4．甲，乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭，继续燃烧，燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是()A．氧气、氮气，空气 B．氮气、空气、氧气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、氧气、空气5．善于归纳总结是学好化学的关键。下列归纳总结完全正确的一组是A．分子特征B．数字含义①分子质量、体积都很小②水结冰后水分子间隔变小③气体分子间的间隔很大②Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷②：氧化汞中汞元素显+2价③NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子C．俗名与化学式D．结构与性质①生石灰—CaO②小苏打—Na2CO3③苛性钠—NaOH①Na和Na+两种粒子一核外电子排布不同性质不同②金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同③H2O和H2O2—分子结构不同性质不同A．A B．B C．C D．D6．乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是A．由14个原子构成 B．氧元素的质量分数最小C．是由多种元素组成的混合物 D．氢、氧元素质量比为1∶47．有关空气成分及污染物的说法中，正确的是A．氧气有助燃性，可作燃料B．氮气的含量最多且不活泼，常用作保护气C．一氧化碳污染空气，但其来源跟汽车尾气无关D．二氧化碳容易形成酸雨，因为二氧化碳溶于水生成碳酸8．如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是A．该反应属于分解反应 B．生成的甲、乙分子个数比是1:4C．该反应前后原子个数不变 D．该反应的生成物都是单质9．对下列事故处理错误的是A．如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液B．当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖C．发生一氧化碳中毒时，需将中毒人员立即转移到通风地方进行救治D．浓H2SO4不慎沾在皮肤上，应该立即用浓NaOH溶液处理10．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）选项宏观事实微观解释A塑料带很难被拉断分子之间有引力B水结冰后不再流动分子停止了运动C切洋葱时眼睛被熏得直流泪分子在不停运动D水很难被压缩分子之间有斥力A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学就在我们身边，化学与我们的生活息息相关。煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔（如图）．请你分析这种变化的优点是：_____。为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是_____（填“单质”“元素”或“原子”）。熟石灰是松散的粉末，将它调成石灰浆抹墙，一段时间后，墙面变得洁白而坚固且会“出汗”请写出有关的化学方程式_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为测定某硫酸钠溶液的溶质质量分数，将该硫酸钠溶液与足量的氯化钡溶液混合，有关实验数据见下表。请计算：反应前反应后实验数据硫酸钠溶液的质量加入氯化钡溶液的质量过滤后剩余溶液的质量142g104g222.7g（1）反应后生成硫酸钡的质量为_____g。（2）该硫酸钠溶液的溶质质量分数_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．海水是一种重要的自然资源，利用海水可以获取许多物质，如蒸发海水可得到粗盐。粗盐中含有除氯化钠外，还含有硫酸镁、氯化钙等杂质。若按如图流程进行操作，可把粗盐提炼成精盐。请回答：①加入过量碳酸钠溶液的目的是_____。②请设计实验，能通过清晰可见的现象，准确控制在少量溶液乙中加入稀盐酸，至恰好完全反应____________________。③最后氯化钠溶液中所含的氯化钠与提纯前原粗盐水中氯化钠的质量相比较，结果_____（选填“增大”“不变”或“减少”）。14．结合如图所示实验，回答下列问题：实验一中，B中酚酞溶液变为红色，实验的目的_____。实验二中，观察到_____现象，说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应；实验三，验证可燃物燃烧需要的条件是_____。用实验四探究质量守恒定律，没有得出正确结论，改进的方法是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．冰箱除味剂是利用活性炭制成的。某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行了相关探究。探究一：除味剂的还原性除味剂与氧化铜粉末反应。实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是______。稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。小组同学将如图的乙装置替代甲装置，将试管直立起来，并在酒精灯上加上网罩。实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部，其目的是提高加热温度，同学们展开充分的讨论，认为提高加热温度的方法还有______

（答一种即可）。该反应的化学方程式为______。他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，______（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，其原因是______。有同学认为此反应的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途径有可能______。A碳和氧化铜反应不彻底生成B生成的二氧化碳和碳反应生成C试管里空气中本身含有一氧化碳探究二：除味剂的吸附效果小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如表。实验编号10%红墨水溶液同一规格除味剂溶液褪色的时间①10mL5g10min②10mL10g5min③10mL12g4min④10mL15g4min（4）上述实验的结论是______。还有哪些因素可能会影响吸附效果？_____请说出你的猜想，并设计实验验证______。16．实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究回答有关问题（查阅资料）碳酸钠溶液呈碱性，氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性，请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式：_______（作出猜想）猜想1：这瓶固体的成分是NaOH.猜想2：这瓶固体的成分是Na2CO3猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和_______的混合物（填化学式）（实验与结论）（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，溶液由无色变红色，甲同学认为这瓶固体只含有NaOH；乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是_______；（2）向（1）的溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色。同学们认为猜想_______是正确的。（问题讨论）（1）丙同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法_______（填“正确”或“不正确”）；（2）丁同学认为CaCl2，溶液也可以改为Ca（OH）2溶液，你认为丁同学的说法_______（填“正确”或“不正确”），其理由是_______。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。【详解】A、燃烧燃料会生成新的物质，属于化学变化，故A正确；B、砍柴伐木没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、裁剪布料没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；D、冲洗碗筷没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选A。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。2、D【解析】

根据图示可以看出，反应的化学方程式为。【详解】A、该反应的反应物是两种化合物，不属于分解反应，故A不正确；B、由方程式可知，参该反应中生成物分子的个数比为2：6＝1：3，故B不正确；C、该反应有单质参加反应又有单质生成，一定有化合价的变化，故C不正确；D、由方程式可知，该反应中反应物的质量比为，故D正确。故选D。【点睛】化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比。3、D【解析】

A、比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量，可收集一瓶空气和人呼出的气体，分别滴加澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊，选项中实验方案正确，故不符合题意；B、由图可知，左边试管中的气体为CO2和O2，右边试管中的气体为O2，其它条件不变，可以采用对比科学思想探究CO2对铜生锈是否有影响，故不符合题意；C、由图可知，两支试管中的液体体积相等，溶质氯化钠加入量也相等，其它条件也相等，只有溶剂不同（水、汽油），可以采用对比科学思想探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性，故不符合题意；D、利用该装置可以发现试管盖住的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，只能证明可燃物燃烧需要氧气，不能证明燃烧需要温度达到着火点，选项实验方案不能达到目的，故符合题意。4、B【解析】

氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气不能燃烧、不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；燃着的木条在空气中能正常燃烧，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，故瓶中所盛气体分别是氮气、空气、氧气。故选：B。5、D【解析】

A、分子特征：②水结冰体积变大，水分子间的间隔变大，不符合题意；B、数字含义：①Fe2+：1个亚铁离子带2个单位正电荷,不符合题意；C、俗名与化学式：②小苏打化学名是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3，不符合题意；D、结构与性质：①Na和Na+两种粒子一核外电子排布不同，最外层电子数不同，性质不同；②金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同；③H2O和H2O2—分子结构不同性质不同，符合题意。故选D。6、D【解析】

根据乙酸乙酯的化学式：C4H8O2，则氢、氧元素质量比为=8∶32=1∶4。故选D。7、B【解析】

A.氧气有助燃性，可作助燃剂，不可燃，不能作燃料，选项错误；B.氮气的含量最多，占空气体积的78%，且不活泼，常用作保护气，选项正确；C.一氧化碳污染空气，其来源跟汽车尾气有关，含碳燃料发生不完全燃烧产生一氧化碳，选项错误；D.二氧化硫容易形成酸雨，因为二氧化硫溶于水生成亚硫酸，被氧气氧化后形成硫酸，选项错误。故选B。8、B【解析】

由化学反应前后的微观示意图可知，各物质反应的微粒数目关系是：【详解】A、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，正确；B、由上图可知，生成的甲、乙分子个数比是1：3，错误；C、由微粒的变化可知，该反应前后原子个数不变，正确；D、由微粒的构成可知，该反应的生成物的分子都是由同种的原子构成的，都是单质，正确。故选B。9、D【解析】

A、大量水冲洗可稀释碱液，硼酸酸性不强，不会对人造成伤害但可综合碱液，A选项正确，不合题意；B、遇着火应冷静，酒精密度小于水，故不能用水灭火，可用湿抹布达到降低温度和隔绝空气灭火，B选项正确，不合题意；C、中毒时，需保证中毒人员和自身安全，原理一氧化碳浓度高的地方，转移到通风地方，C选项正确，不合题意；D、浓硫酸和浓氢氧化钠均有腐蚀性，且两者反应放热，按选项处理会造成更大伤害，故D选项错误，符合题意；故选D。10、B【解析】A、塑料带很难被拉断，说明分子之间有引力，正确；B、分子在永不停息的做无规则运动，不受温度的限制，结冰后水分子仍然在不断运动，错误；C、切洋葱时眼睛被熏得直流泪，是因为洋葱中的分子不断运动，扩散到空气中，进入人们的眼睛中，正确；D、水很难被压缩说明分子之间有斥力，正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分元素Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】

（1）反应物之间接触面积越大，反应越充分。通过改变对煤粉的加工，使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分。故填：使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分．（2）强化铁酱油，这里的“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故答案为元素．（3）用熟石灰沙浆抹墙，一段时间后，墙面变得洁白而坚固且会“出汗”，是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。故填：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、23.310%【解析】

（1）据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变，反应后生成硫酸钡的质量为：142g+104g-222.7g=23.3g；（2）设该硫酸钠溶液的溶质质量为x则：x=14.2g该硫酸钠溶液的溶质质量分数：。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、除去氯化钙和过量的氢氧化钡见解析增大【解析】

加入氢氧化钡，氢氧化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，加入碳酸钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，和过量氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠；盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】①加入过量碳酸钠溶液的目的是除去氯化钙和过量的氢氧化钡；②实验方案：向溶液中加入盐酸，边滴加边搅拌，直至不产生气泡时停止滴加，说明盐酸和氢氧化钠、碳酸钠恰好完全反应；③最后氯化钠溶液中所含的氯化钠与提纯前原粗盐水中氯化钠的质量相比较，结果增大，这是因为碳酸钠中的钠元素和盐酸中的氯元素结合生成氯化钠。14、探究分子的运动试管B中液面上升的多温度要达到着火点在密闭容器中进行实验【解析】

（1）一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，实验的目的探究分子的运动。（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液吸收的二氧化碳多，使试管内压强减小的多，观察到试管B中液面上升的多，说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应。（3）乒乓球碎片先燃烧，过了一会滤纸片才燃烧，是因为两种物质的着火点不同，乒乓球碎片的着火点低，滤纸片的着火点高，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点。（4）碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、增大反应物的接触面积，加快反应速率改用酒精喷灯C+2CuO2Cu+CO2↑不能碳和试管上方空气中的氧气反应生成二氧化碳AB在一定范围内，除味剂越多，吸附褪色的时间越短温度影响分别取10mL10℃、20℃、30℃、40℃同浓度的红墨水，加入同等规格相等质量的除味剂，褪色时间依次减少，说明温度越高，吸附效果越好【解析】

（1）将除味剂研磨成粉末的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率；（2）提高加热温度的方法还有改用酒精喷灯；高温条件下氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，不能确定氧化铜和炭粉已经开始反应，其原因：碳和试管上方空气中的氧气和碳反应生成二氧化碳；A碳和氧化铜反应不彻底生成一氧化碳；B生成的二氧化碳和碳反应生成一氧化碳；C试管里空气中本身不含有一氧化碳。故选AB。（4）上述实验中，当除味剂由5g增大至12g时，溶液褪色时间不再变化，结论是在一定范围内，除味剂越多，吸附褪色的时间越短；（5）温度可能影响吸附效果；实验方案：分别取10mL10℃、20℃、30℃、40℃同浓度的红墨水，加入同等规格相等质量的除味剂，褪色时间依次减少，说明温度越高，吸附效果越好。16、