重庆九龙坡区2024年中考联考化学试卷含解析

重庆九龙坡区2024年中考联考化学试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离2．生活中的下列说法正确的是（）A．堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭B．天然气泄漏，立即打电话报警C．食用肝脏、瘦肉可以补充铁、锌等常量元素D．食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为葡萄糖3．下列探究实验不能达到目的是A．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性B．探究影响物质溶解速率的因素C．探究铁生锈的条件D．探究可燃物燃烧的条件4．下列图像与对应的叙述相符合的是A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B．向一定质量的稀硫酸中加入铁粉C．向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液D．氧气在水中的溶解度5．分类是学习和研究化学常用的方法。下列物质分类正确的是A．微量元素：Fe、I、ZnB．氧化物：Fe2O3、Mg（OH）2、CaCO3C．合金：生铁、焊锡、黄金D．合成材料：棉花、蚕丝、聚乙烯6．化学概念在逻辑上存在如下关系下列对概念间相互关系的说法正确的是A．混合物与纯净物属于交叉关系B．纯碱与碱属于包含关系C．中和反应与复分解反应属于并列关系D．合成材料与塑料属于包含关系7．下列与其他物质变化类型不同的一项（）A．对着干燥的玻璃片哈气 B．浓硫酸腐蚀纸张C．用合金在纯金属上刻画 D．胆矾的研碎8．电池工业上，碳酸乙烯酯（C3H4O3）可作为锂电池的电解液。下列说法正确的是A．碳酸乙烯酯中氢元素的质量分数约为4.5%B．碳酸乙烯酯由C、H、O三种原子构成C．碳酸乙烯酯的相对分子质量是88gD．碳酸乙烯酯中含有臭氧分子9．下列实验方案不可行的是A．通过灼烧闻气味鉴别羊毛和蚕丝B．通过加水溶解鉴别硝酸铵和氯化钠C．通过装有浓硫酸的洗气瓶干燥二氧化碳D．通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性杂质10．生活中处处离不开化学。下列说法中，错误的是A．食用蔬菜、水果可补充维生素B．生活污水处理后排放有利于保护环境C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．小明在制作“叶脉书签”时，经历了①选取树叶——②腐蚀叶肉——③清洗叶脉——④漂白、染色、干燥等环节，在②中要用到20g的5%的氢氧化钠溶液，需要称量_____g的氢氧化钠固体，使用托盘天平称量时，要将氢氧化钠放在烧杯里，其理由是_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．尿素[CO(NH2)2]是一种常见的氮肥，工业上制备反应如下：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O，请计算：（1）尿素中氮元素的质量分数_________________。（2）生产6t尿素理论上需要氨气的质量是多少________________？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．汽车尾气催化转换器可减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化如图所示。请回答下列问题：化学反应前后种类没有发生改变的微粒是______（填“分子”或“原子”）。已知丁是一种单质，则丁的化学式是______。下列对该反应的认识说法正确的是______。A化学反应前后元素的个数和质量都不变B反应物与生成物的分子个数之比为1：1：1：2C使用催化剂的目的是加快化学反应，减少尾气中的有害气体D新物质的生成或反应物的消失都可以说明发生了化学反应14．仔细欣赏图片，回答问题：上述图片主要告诉我们要_______________。请你再写出一种符合画面主题的具体做法：__________________________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氧气．探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．经检验滤渣的成分是碳酸钙．滤液中溶质的成分是什么？猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因______实验现象结论实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想____不成立实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸____猜想三成立（反思与拓展）①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反应，产生的气体是____16．向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3，产生大量气泡和绿色固体，溶液逐渐变为无色。（1）将产生的气体通入澄清石灰水，变浑浊，则该气体为__________。（2）某同学经过滤、洗涤等操作得到绿色固体和无色溶液，并进行如下探究。[资料]常见绿色固体有碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]和碱式硫酸铜[Cu4（OH）6SO4]，都不溶于水，但能与酸反应。Na2SO4固体受热不易分解。I.绿色固体成分的探究[实验1]取洗净后的绿色固体，加入足量的_________溶液，产生大量气泡，振荡后滴加___________，无现象，则该固体只含碱式碳酸铜。II.溶液成分的探究[猜测]取一定量溶液经蒸发、低温干燥等操作得到白色固体，作如下猜测:白色固体可能是:①Na2SO4②NaHCO3③Na2SO4和NaHCO3[实验2]取该白色固体8.4g充分加热至质量不再改变为止，测得剩余固体的质量_______（选填“<”、“=”或“>”）5.3g，则猜测①、②、③都不成立。[实验3]有同学查阅资料得知上述固体应为Na2SO410H2O和NaHCO3的混合物。为进一步确定白色固体的组成，该同学取适量白色固体，充分加热至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通过下图_______（选填“甲”或“乙”）装置，测定生成气体的质量。[数据]①浓硫酸增重2.7g；②碱石灰增重2.2g。则固体中各成分的质量比为_____________。[结论]写出CuSO4溶液和NaHCO3溶液反应的化学方程式_____________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、将木柴架空燃烧，可以增大可燃物与氧气的接触面积，从而促进燃烧，说法正确，不符合题意；B、油锅着火，用锅盖盖上，是为了隔绝空气，达到灭火的目的，符合题意；C、救火时，打开所有门窗，会增加空气流动，提供充足的氧气，会使火燃烧的更旺，说法正确，不符合题意；D、逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，可以对空气中的烟雾起到过滤作用，并尽量贴近地面逃离，因为烟雾等有毒气体会漂浮在较高的位置，说法正确，不符合题意。故选B。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。2、A【解析】

A、堆放杂物的纸箱着火，可以用水浇灭，水能降低纸箱的温度，符合题意；B、天然气泄漏，不能打开电开关或打电话，以免电火花引燃气体，不符合题意；C、人体中的铁元素、锌元素属于微量元素，不符合题意；D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下会部分水解为麦芽糖，不是葡萄糖，不符合题意。故选A。3、B【解析】

A、铁能置换出硫酸铜中的铜，证明铁比铜活泼，银不能置换出硫酸铜中的铜，说明银比铜的活动性弱，可以比较出三者的金属活动性顺序，故不符合题意；B、采用控制变量法探究影响物质溶解速率的某因素时，应该控制其它变量都相同，题中硝酸钾固体的形状和溶剂的温度都不同，不能达到实验目的，故符合题意；C、铁生锈的条件是铁同时和水和氧气接触，第二支试管控制变量氧气，第三支试管控制变量水，分别和第一支试管形成对比实验，可以达到实验目的，故不符合题意；D、铜片上的白磷和红磷形成对比实验，控制的变量是温度，热水中的白磷和铜片上的白磷形成对比，控制的变量是氧气，该实验可以达到探究可燃物燃烧的条件，故不符合题意。【点睛】采用控制变量法探究某因素时，应该控制其它变量因素都相同，集中研究其中一个变量因素的变化所产生的影响。4、A【解析】

A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，在加热条件下生成氯化钾和氧气。加热到一定温度才能分解。随着反应的进行，氧气逸出，固体的质量减少，则固体中钾元素的质量分数增大。加热至完全反应，固体中钾元素的质量分数不再发生改变。A正确；B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。参加反应的铁的质量大于生成氢气的质量，溶液的质量增加，至完全反应，溶液的质量不再发生改变。B错误；C、向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应，则开始时不会生成沉淀。硫酸消耗完后，氢氧化钠与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，一段时间后，从零开始不断上升，最后形成一条水平直线。C错误；D、氧气的溶解度随着温度的升高而减小。D错误。故选A。5、A【解析】

A、铁、碘、锌属于人体必需的微量元素。A正确；B、氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素。Mg（OH）2属于碱、CaCO3属于盐。B错误；C、合金属于混合物，而黄金是一种金属单质，不属于合金。C错误；D、棉花、蚕丝属于天然材料。D错误。故选A。6、D【解析】

A．纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成，混合物与纯净物属于并列关系，该选项说法不正确；B．电离出的阴离子全部是氢氧根离子的纯净物为碱，纯碱是碳酸钠，属于盐，是并列关系，该选项说法不正确；C．中和反应是指酸与碱发生的复分解反应，是复分解反应中的一种，二者属于包含关系，该选项说法不正确；D．合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，塑料与合成材料属于包含关系，该选项说法正确。故选：D。7、B【解析】

A、对着干燥的玻璃片哈气没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、浓硫酸腐蚀纸张，属于化学变化，与其他变化类型不同，符合题意；C、用合金在纯金属上刻画没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、胆矾的研碎没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。8、A【解析】

A、碳酸乙烯酯中氢元素的质量分数为：。A正确；B、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子构成的。B错误；C、碳酸乙烯酯的相对分子质量是88。C错误；D、碳酸乙烯酯是由碳酸乙烯酯分子构成的，不含臭氧分子。D错误。故选A。9、A【解析】

A、羊毛和蚕丝的主要成分都是蛋白质，燃烧都产生烧焦羽毛的气味，通过灼烧闻气味不可以鉴别羊毛和蚕丝，实验方案不可行；B、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液的温度降低，氯化钠溶于水，溶液的温度基本不变，通过加水溶解可以鉴别硝酸铵和氯化钠，实验方案可行；C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，通过装有浓硫酸的洗气瓶可以干燥二氧化碳，实验方案可行；D、过滤能液体与固体进行分离，通过溶解、过滤除去粗盐中不溶性杂质，实验方案可行。故选A。【点睛】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别。10、D【解析】

A、蔬菜、水果富含维生素，食用蔬菜、水果可补充维生素，不符合题意；B、生活污水处理后排放有利于保护环境，不符合题意；C、熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤，不符合题意；D、适当补充钙元素可以预防佝偻病或骨质疏松，不可预防甲状腺肿大，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、1氢氧化钠具有腐蚀性【解析】

溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制20g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量=20g×5%=1g；氢氧化钠具有腐蚀性，为防止腐蚀托盘，使用托盘天平称量时，要将氢氧化钠放在烧杯里。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、46.7%3.4t。【解析】

（1）尿素中氮元素的质量分数为14×212+16+14×2+4（2）设生产6t尿素理论上需要氨气的质量为x34x=606答：尿素中氮元素的质量分数为46.7%，生产6t尿素理论上需要氨气的质量为3.4t。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、原子N2CD【解析】

由图示和质量守恒定律可知，丁是氮气，该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：2CO+2NO2CO2+N2。【详解】（1）由微粒的变化可知，化学反应前后种类没有发生改变的微粒是原子；（2）丁是一种单质，单质为氮气，化学式为：N2；（3）A、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故选项错误；B、反应物CO、NO与生成物CO2、N2的分子个数之比为2：2：2：1，故选项错误；C、使用催化剂的目的是加快化学反应，减少尾气中的有害气体，故选项正确；D、新物质的生成或反应物的消失都可以说明发生了化学反应，故选项正确。故选CD。【点睛】元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数。14、节约用水用淘米水冲厕所(或淋浴时随时关闭水龙头等）【解析】

（1）上述图片主要告诉我们要节约用水；（2）节约用水的方式有多次利用和避免浪费，如用淘米水冲厕所(或淋浴时随时关闭水龙头等）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、二溶液中有气泡氧气和氨气【解析】

[猜想与假设]Na2CO3和Ca(OH)2会发生反应，一定不能同时存在，故填：[实验验证]若滴入少量碳酸钠溶液，无明显现象，说明滤液中一定没有氢氧化钙，则猜想而不成立；若猜想三成立，说明溶液中有碳酸钠，加入足量稀盐酸，二者会发生反应，产生二氧化碳，则溶液中有气泡，故填：实验现象结论实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸溶液中有气泡猜想三成立[反思与拓展]氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氧气，氢氧化钙和NH4Cl溶液会继续反应生成氨气，则产生的气体是氧气和氨气，故填：氧气和氨气。16、CO2稀盐酸或稀硝酸BaCl2或Ba(NO3)2溶液<甲161：420或420：161【解析】

（1）二氧化碳能