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文档简介

安龙小学教师招聘2022年考试真题及答案

解析【版】

1:以下哪种状况属于认知策略?()

单项选择题:

A、看书的时候遇到不会的单词就查字典

B、为了记住要点,看书时画出关键词

C、为了提高效率,选择在宁静的地方学习

D、学完功课时自己进行测验

2:疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病

的类别进行诊断。()

推断题

3:对专家与新手的对比讨论发觉,专家具有哪些特征?()

多项选择题

A、专家比新手更能有效地组织信息=

B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快

C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题

D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题

E、专家有更强的认知与自我监控力量

4:语文老师在叙述《静夜思》的时候,通过给大家播放一些关于月

亮的图片导人课程,这属于()。

单项选择题:

A^悬念导入

B、直观导入

C、趣味导入

D、温故导入

5:实施义务教育需要一系列的方法条件,其中最重要的是()o

单项选择题:

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

6:同学学业评价的方式是指()。

多项选择题

A、观看

B、考查

C、调查

D、考试

E、测验

7:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()o

多项选择题

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能?考_试_大----在_线_考_试_中心

8:标志着我国封建君主专制主义中央集权制度进展到顶峰的大事是

()。

单项选择题:

A、废除议政王大臣会议

B、实行文字狱

C、设置军机处

D、设立厂卫特务机构

9:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和服从

型。()

推断题

10:陈老师是五班级⑵班的班主任。作为班主任,其工作的中心环

节应当是()。

单项选择题:

A、了解和讨论同学

B、组织和培育班集体

C、统一多方面的教育力气

D、做好个别同学的教育工作

11:文化对教育的制约作用表现在

多项选择题

A、文化传统制约着教育方法

B、文化传统影响着教育观念和教育行为()

C、文化决是了教百的领导权

D、文化制约着教育内容

E、文化传统制约着教育思想

12:正强化的方法包括()。

多项选择题

A、奖学金

B、对成果的认可

C、表扬

D、改善学习

E、赐予学习和成长的机会

13:依据材料回答{TSE}题:在我外出开会期间,班上有个少先队员

和一个非队员打架。我回校后班上同学告知了我,并说已经处理过了。

或许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个老师应当了解一

下同学们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的才智和发光

点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留

下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开头时很抵触,心想检讨就

检讨。开会了,中队长让他依据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在

我胸前》的歌。这个同学观察干部们一个个板着脸,知道不唱不行,

只好唱了起来。每当新队员入队

多项选择题

A、社会德育

B、社区德育

C、学校德育

D、家庭德育

14:动机一般具有()

单项选择题:

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、ABC都是

15:个体的心理进展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同进展

阶段的非连续的过程。()

推断题

16:下列选项中的节日与民族对应有误的一项是()。

单项选择题:

A、芦笙节一苗族

B、火把节一蒙古族

C、开斋节一维吾尔族

D、那达慕一蒙古族

17:为了使同学对教学内容更为形象的感知,教学中可以多采纳参观

法。()

推断题

18:主体性班级管理的好处是()。

多项选择题

A、调动同学自我管理的乐观性

B、有利于同学责任感的培育

C、有利予增加同学管理班级的力量

D、有利于班主任从事务圈中解脱出来

E、提高班级管理效益

19:学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。

单项选择题:

A、讲演的方法

B、探究的方法

C、直观的方法

D、实习的方法

20:下列选项不属于功能复合材料的是()o

单项选择题:

A、碳/碳复合材料

B、阻燃复合材料

C、导电功能复合材料

D、电磁功能复合材料

21:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有()o

多项选择题

A、接纳者

B、处理者

C、加工者

D、记忆

E、作用者

22:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。()

推断题

23:将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()

单项选择题:

A、课程制定者

B、课程任务

C、课程目标

D、课程内容

24:通过创设问题情境使同学提出假设,然后验证假设做出结论,这

一教学策略是(

单项选择题:

A、发觉学习

B、情境教学

C、合作学习

D、指导教学

25:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的

比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。

单项选择题:

A、儿童早期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

26:胜利教学法的目的在于形成同学学习的()。

单项选择题:

A、乐观性

B、主动性

C、内部动力机制

D、外部动力机制

27:心理健康教育的对象是以()为主。

单项选择题:

A、主体同学

B、正常同学

C、特别同学

D、有严峻心理疾病的同学

28:教育法律的本质打算着教育法律的形式。()

推断题

29:从现象上看,幽默是对事物一般规律的某种扭曲,但必需是一种

有意识的理性的倒映,它离不开人的正常思维和健康的心理,所以幽

默是人类健康心理的一种反映。依据上面陈述,可以推出下列哪一

结论?()

单项选择题:

A、幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来,使之产生规律混乱

而产生喜剧效果

B、幽默所包含的规律性往往与正常规律有着不同之处

C、幽默需要丰富的想象力

D、人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件

30:汉武帝接受了王安石提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,对

后世影响深远。()

推断题

31:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于()

单项选择题:

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、教育万能论

D、进展主体论

32:《中华人民共和国老师法》规定老师有以下权利()o

多项选择题

A、参与专业学术团体

B、指导同学的学习和进展

C、按时猎取工资酬劳

D、对学校教育教学提出看法和建议

E、参与进修和其他方式的培训

33:依据教学评价资料的处理方式,可分为()o

多项选择题

A、常模参照评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、标准参照评价

34:自我意识包括哪些成分()。

多项选择题

A、熟悉成分

B、情感成分

C、意志成分

D、自我评价

35:学习英语单词,属于()。

单项选择题:

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、原理学习

36:正迁移可分为()。

单项选择题:

A、顺向迁移和逆向迁移

B、横向迁移和纵向迁移

C、乐观迁移和消极迁移

D、乐观迁移和逆向迁移

37:依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。

单项选择题:

A、长时记忆

B、情境依存性记忆

C、程序性记忆

D、工作记忆

38:某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和

牧场园区88个。假如这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的

话,那么,也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶,

并有专业技术人员进行各项技术服务。据此,我们可以推出,这些养

殖示范小区和牧场园区()o

单项选择题:

A、虽然没有实行统一饲料配方,但有可能实行统一存贮,或者统一

防疫

B、假如统一饲料配方,那么就会实行统一配种

C、假如没有专业技术人员进行各项技术服务,那么也就没有实行统

一配种

D、假如没有实行统一配种,那么也就没有实行统一饲料配方

39:教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物

分别是()。

单项选择题:

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

40:从课程的组织核心来看,可把课程分为学科中心课程、同学中心

课程和()。

单项选择题:

A、社会中心课程

B、技能性课程

C、讨论型课程

D、学校课程

41:片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相

背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是()o

单项选择题:

A、深化教育体制改革

B、加大新一轮基础教育课程改革的力度

C、加速开展素养教育,废止考试制度

D、乐观推动高考制度的改革

42:中国首次载人航天获得圆满胜利的飞船是()。

单项选择题:

A、“神舟四号”

B、“神舟五号”

C、“风云一号”

D、“嫦娥一号”

43:测验的效果是指测验的牢靠性,即多次测验分数的稳定和全都程

度。()

推断题

44:目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是:()

单项选择题:

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等

45:教育心理学中,根据所要测量的特征,大体上可以把心理测验分

为()o

单项选择题:

A、学业测验和成就测验

B、认知测验和人格测验

C、学问测验和爱好测验

D、心理测验和生理测验

46:最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐进

展教育的教育思想家是()。

单项选择题:

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

47:学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的

习惯属于()o

单项选择题:

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

48:学习策略把握的标志是()。

单项选择题:

A、不仅了解一般的学习策略,还知道详细学科的学习策略

B、会使用精细加工和组织策略等高级策略

C、能依据学习情境的特点,敏捷地运用合适的学习策略

D、可以使用监控策略来确定自己选用策略的有效性

49:一名老师是否真正具备从事老师的职业条件,能否合格履行老师

角色,根本上还在于老师的()。

单项选择题:

A、道德修养

B、专业素养

C、学历水平

D、科研水平

50:常能训练是指()。

多项选择题

A、抽象思维力量训练

B、外语会话力量训练

C、生活力量训练

D、电脑操作力量训练

E、活动力量训练

51:问题的三个基本成分包括()。

多项选择题

A、起始状态

B、中间状态

C、目标状态

D、存在的限制或障碍

E、答案

52:能够激起有机体的定向行为,并能满意某种需要的外部条件或刺

激物称为()o

单项选择题:

A、需要

B、动机

C、强化

0----------£

L18

D、诱因

53:某老师要求同学能够把握此课文中的生字生词。这属于教育的

()。

单项选择题:

A、总目标

B、实质性目标

C、进展性目标

D、教育性目标

54:同学身心各个方面获得充分、和谐、自由的进展,这就是()。

单项选择题:

A、可持续进展

B、全面进展

C、跨越式进展

D、超前进展

55:提出“老师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一

样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些

优良的东西贡献给同学”的教育家是()。

单项选择题:

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

56:提出“先行组织者”概念的是()。

单项选择题:

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、桑代克

D、班杜拉

57:下列哪些因素可以影响示范的有效性()。

多项选择题

A、示范的场合

B、示范者的身份

C、示范的精确性

D、示范的时机

58:敬重同学文化就是允许同学文化自由进展。()

推断题

59:下列哪一项属于元认知?()。

单项选择题:

A、同学在考试之后能精确地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索,或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

60:德国至今从学校到高校仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受

()制约的标志。

单项选择题:

A、生产力和科技进展水平

B、社会政治经济的需要

C、文化传统

D、教育者的身心进展规律和水平

查看答案

1:答案B

解析:A项属于资源管理策略中的资源利用策略;B项属于认知策略

中的复述策略;C项属于元认知策略中的监控策略;D项属于资源管

理策略中的环境管理策略。

2:答案正确

解析:略。

3:答案A,B,C,D,E

解析:略。

4:答案B

解析:本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导

入中的视听导入方法,是利用现有的综合媒体,截获多媒体信息导入

课堂的方法。

5:答案B

解析:经费影响着教育基础设施的改善,师资影响教学质量,所以二

者是实施义务教育最重要的条件。

6:答案B,D

解析:同学学业评价的方式有考查、考试两种。

7:答案B,D

解析:言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。

8:答案C

解析:封建君主专制主义进展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处,军

机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。故选C。

9:答案错误

解析:

10:答案B

解析:班主任工作的中心环节是组织和培育班集体。

11:答案A,B,D,E

解析:

12:答案A,B,C,D,E

解析:在管理上,正强化就是嘉奖那些组织上需要的行为,从而加强

这种行为。正强化的方法包括奖金、对成果的认可、表扬、改善工作

条件和人际关系、提升、支配担当挑战性的工作、赐予学习和成长的

机会等。假如是外界赐予的改善学习也可以是正强化,所以选择D是

有些牵强。

13:答案C

解析:

14:答案D

解析:动机具有三种功能:一是激活功能;二是指向功能;三是强化

功能。(本解析由张恩凯供应)

15:答案错误

解析:

16:答案B

解析:B项中的火把节主要是彝族、白族、纳西族的传统节日。

17:答案错误

解析:

18:答案A,B,C,D,E

解析:

19:答案C

解析:

20:答案A

解析:【参考答案】A【名师点睛】功能复合材料是指除力学性能以

外还供应其他物理、化学、生物等性能的复合材料,包括压电、导电、

雷达隐身、永磁、吸声、阻燃、生物自汲取等种类繁多的复合材料。

21:答案A,B,D,E

解析:纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有接纳者、处理者、

记忆和作用者。

22:答案错误

解析:教学方法应随社会变革不断改进完善。

23:答案A

解析:

24:答案A

解析:

25:答案A

解析:各方面内驱力随年龄、性别、共性特征、社会地位和文化因素

的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出。

26:答案C

解析:

27:答案B

解析:心理健康教育的对象是以正常同学为主,即有轻中度心理健康

问题的正常同学。

28:答案正确

解析:

29:答案B

解析:【参考答案】B【名师点睛】幽默只是对一般规律的某种扭曲,

而不是产生规律混乱,A选项错误。既然幽默是对一般规律的某种扭

曲,那么它包含的规律当然跟正常规律不一样了,所以B项正确。从

题干中无法得知幽默是否需要丰富的想象力,C项属无关选项。D项

“它离不开人的正常思维和健康的心理”说明“人的正常思维和健

康心理”是“幽默”的必要条件而不是充分条件。

30:答案错误

解析:董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”。

31:答案A

解析:

32:答案A,B,C,D,E

解析:略。

33:答案A,D

解析:形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。

常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。

34:答案A,B,C

解析:一般认为,自我意识包括三种成分:一是熟悉成分;二是情感

成分;三是意志成分。

35:答案B

解析:

36:答案B

解析:加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。依据迁移内容的不同

抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移,是

指处于同一抽象和概括水平的阅历之间的相互影响。垂直迁移又称纵

向迁移,指处于不同抽象、概括水平的阅历之间的相互影响,表现在

两个方面,一是自下而上的迁移,二是自上而下的迁移。

37:答案C

解析:依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆o

依据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、规律记忆、心情记

忆和动作记忆。依据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、

短时记忆和长时记忆。

38:答案C

解析:【参考答案】C【名师点睛】此题的解题思路是:为便利起见,

先用规律语言和符号把题干命题表示出来。我们用A表示“这些养殖

示范小区和牧场园区实行统一配种”,用B表示“统一饲料配方、统

一存贮、统一防疫、统一挤奶”,用C表示“专业技术人员进行各项

技术服务”,题干的推理可以表示为:A—(BAC)。A是BAC的充分

条件。依据充分条件假言推理,否定后件,就要否定前件。“没有专

业技术人员进行各项技术服务”即C,这是否定了BAC,因此,就要

否定A,即一A,也就是这些示范小区和牧场园区没有实行统一配种。

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