幼儿绘本阅读-绘本的发展史

绘本的发展史绘本的发展史绘本的形式起源于西方。1658年，捷克教育家夸美纽斯撰写的《世界图解》（又译《图画中见到的世界》）被公认为是欧洲最早带插图的儿童书。什么是绘本英文为「picturebooks」，在日本译为「绘本」，直译为图画书，顾名思义是一种以图画为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。绘本不等于是图+文，而是图х文，一本书只有一个故事。图文互补、图文相乘是最重要的图画书理念之一。在注重文字的同时又注重图画的言语功能，也就是图文各说故事，又互为补充。美丽的绘本美丽的绘本绘本2000年，四川少儿出版社引进科普绘本《神奇校车》国外绘本正式走入大陆。从文学的角度来说文学性生活性教育性情趣性从美术的角度来说有美术表达形式的多样性物像形态的生动性色彩鲜明的协调性从结构的角度来说精美完整护封、封面、环衬、扉页、封底绘本的特点封面约翰•伯宁罕（JohnBurningham）/文•图谷川俊太郎/译

雀莉•杜兰•莱恩（CheliDuranRyan）/文

亚诺•欧伯（ArnoldLobel）/图

林良/译环衬约翰•伯宁罕（JohnBurningham）/文•图谷川俊太郎/译

扉页大卫•香农（DavidShannon）/文•图小川未央/译《母鸡萝丝去散步》（Rosie‘sWalk，1968.PatHutchins）扉页封底《妞妞的鹿角》封面、封底大卫•司摩/文•图柯倩华/译《第一次上街买东西》封底绘本的价值（一）鲜艳的色彩，鲜明的主题绘本的价值(二)简单的情节，想象的空间绘本的价值(三)有趣的故事，深刻的内涵绘本的教学方法（一）激发阅读兴趣，引领阅读之路绘本的教学方法（二）创设阅读环境，营造良好氛围（三）培养书香家庭，拓宽阅读空间（四）模仿借鉴，提高综合能力绘本阅读策略从头到尾阅读一本书1读图胜于读文字2反复阅读感受细节3感受颜色的特殊美感4借助留白发展孩子想象力5绘本选择标准（一）阅读者最多，经久不衰的畅销书；1不会落后于时代，不因为时代的改变而失去价值的；2隽永耐读；有影响力，富于启发教育的；3探讨人生长期未解决的问题，在某个领域具有突破性意义的进展4选择绘本选择与孩子生活贴近的绘本绘本选择标准（二）语言简洁、规范、生动、优美、有重复结构的；1情节令孩子着迷，让孩子有所期待和发现的惊喜；2画面大，色彩原汁原味，绘画富有艺术性和表现力、有丰富的细节等待孩子去发现，充满想象力；3能够与孩子已有的生活经验连接，激发孩子的阅读兴趣，引起孩子的共鸣的绘本才是好的绘本。4绘本阅读应注意的问题三要三不要不要怀疑孩子的理解能力，孩子是看绘本的天才1不必强求完整的故事内容2不必强调深奥的道理（随机渗透）→因为绘本不单单只是一个道理，隐含在里面的教育意义很多很多3要关注自主阅读的培养，重视对孩子读图、看图、阅读图的技能2要激起孩子阅读的欲望和兴趣1绘本是文化传承的通道，要培养孩子的智慧。3五、绘本推荐语文《花婆婆》《我爸爸》《我妈妈》数学《兔妈妈的晚餐》、数学游戏绘本英语《野兽国》音乐《苏和的白马》美术《点》《影子》科学《一片叶子落下来》《是谁嗯嗯在我的头上》《好饿好饿的毛毛虫》信息《这是一本书》五、绘本推荐认识自己：《自己的颜色》亲情友情：《爱心树》《两棵树》《驴小弟变石头》《我的兔子朋友》团结互助：《石头汤》《彩虹色的花》《小黑鱼》《一定要比赛吗》死亡：《再见了，艾玛奶奶》《爷爷变成了幽灵》环保：《小房子》哲学：《梦是什么》《世界为谁存在》敏感问题：《小威向前冲》绘本还可以……朋友间闹别扭了：《我的兔子朋友》《石头汤》不喜欢上学：《小魔怪要小学》《最想做的事》鼓励小朋友自信：《自己的