影视语言概述

影视语言第一章影视语言概说语言是人类最重要的交际工具，人们借助语言保存和传递人类文明的成果，是一个民族的重要特征之一。同理，我们可以说，影视语言是影视艺术表现、传达所必须借助的艺术符号媒介。从某种角度来说，影视艺术=影视语言。第一章影视语言概说影视艺术的建立：画面、声音、时间、空间“电影之难于看懂，正是在于它的易于看懂。”——[法]麦茨第一章影视语言概说一、影视语言的定义是进行影视思维与传播的工具，是电影电视面对受众传播的直接方式，是影视艺术区别于其他艺术的特征。它是以电磁波为载体，以画面和声音为建筑材料，以蒙太奇等为结构规律而构成的体系。镜头——词汇（影视创作的基本单位）场景——句子情节——段落第一章影视语言概说二、影视语言的构成元素影视语言的九个构成基本元素1、视觉：人物、景物、色彩、字幕、图形（卡里加里博士）2、听觉：同期声、解说词、音乐、音效影片赏析：《工厂大门》

第二章镜头的内涵电影电视是镜头的艺术，影视语言主要是由摄像机来完成的。第二章镜头的内涵一、镜头的基本涵义镜头：拍摄的最小单位用摄影机和摄像机不间断地拍摄下来的一个片段叫一个镜头。一个影视镜头既可以表现一种景别，也可以表现多种景别的变化。一个影视镜头也可以有多种运动方式和视觉角度。一个镜头往往包含一个或数个不同的画面，每一个画面又是由许多相同或不同的画格组成。第二章镜头的内涵景别、角度、运动——影视镜头构成的基本要素镜头=画面+声音第二章镜头的内涵补充：空镜头（又称“景物镜头”）指影片中作自然景物或场面描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头。作用：1、介绍环境背景，交待时间空间，抒发人物情绪，推进故事情节，表达作者态度，具有说明、暗示、象征、隐喻等功能；2、产生借物喻情、见景生情、情景交融、渲染意境、烘托气氛、引起联想等艺术效果；3、在银幕的时空转换和调节影片节奏方面也有独特作用。第二章镜头的内涵（一）景别景别：指被摄的主体在画面中所呈现出的范围。景别的产生主要决定于拍摄的距离及摄像机的焦距。基本景别：远：被摄物所处的环境全：人体的全部和周围的背景中：人物膝部以上近：人物胸部以上特：人物肩部以上第二章镜头的内涵特写近景中景全景第二章镜头的内涵全景中景近景特写局部特写大特写第二章镜头的内涵1、远景远景是电视景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。远景视野深广、宽阔，画面中人体隐约可辨，但难分别外部特征，主要用于表现地理环境、自然风貌、战争场面、群众集会等。在很多情况下，电视节目常以远景镜头作为开头或结尾画面，或作为过渡镜头。第二章镜头的内涵2、全景全景主要用来表现被摄对象的全貌或被摄人体的全身，同时保留一定范围的环境和活动空间。如果说远景重在表现画面气势和总体效果的话，全景则着重揭示画内主体的结构特点和内在意义。全景可以完整地展现人物的形体动作，并且可以通过形体表现刻画人物的内心状态。全景可以表现事物或场景全貌，展示环境，并且可以通过环境烘托人物。全景在一组蒙太奇画面中，具有“定位”作用，指示主体在特定空间的具体位置。第二章镜头的内涵3、中景中景是表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面。较全景而言，中景画面中人物整体形象和环境空间降至次要位置。中景往往以情节取胜，既能表现一定的环境气氛，又能表现人物之间的关系及其心理活动，是电视画面最常见的景别。第二章镜头的内涵中景能够展现物体最有表现力的结构线条，能够同时展现人物脸部和手臂的细节活动，表现人物之间的交流，擅长叙事。由于特写、近景只能在短时间内引起观众的兴趣，而远景、全景容易使观众的兴趣飘忽不定，相对而言，中景给观众提供了指向性视点。它既提供了大量细节，又可以持续一定时间，适于交待情节和事物之间的关系，能够具体描绘人物的神态、姿势，从而传递人物的内心活动。第二章镜头的内涵4、近景近景是表现成年人体胸部以上或物体小块局部的画面。近景以表情、质地为表现对象，常用来细致地表现人物的精神面貌和物体的主要特征，可以产生近距离的交流感。如世界各国大多数节目主持人或播音员多是以近景的景别样式出现在观众面前的。第二章镜头的内涵5、特写特写是表现成年人肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面，是视距最近的画面。特写的表现力极为丰富，可以造成强烈的视觉形象，选择、放大细微的表情或细部特征，引起视觉注意。特写可以强化观众对细部的认识，以细部来寓意深层涵义，抒发人物的内心情感；还可以把画内情绪推向画外，分割细部与整体，制造悬念。第二章镜头的内涵景别的作用景别的划分,一般是由摄影画面表现出来的景物范围进行区分,通常是以人的活动作为区分。1、改变视点，适应和满足人们审美心理要求；2、实现造型意图、形成变化节奏；3、使画面主体的范围变化具有明确的指向性。第二章镜头的内涵影片放映公民凯恩第二章镜头的内涵（二）角度拍摄角度，指摄像机和摄影机拍摄的视点和观察点（Pointofview,POV）。即：构图时运用摄影机取景器观察、选择而确定的画面的拍摄位置。角度主要是由： 拍摄距离：远、全、中、近、特 拍摄方向：正、反、侧、斜侧 拍摄高度：仰、平、俯决定（画面三要素）第二章镜头的内涵1、拍摄距离

即远、全、中、近、特五大景别。第二章镜头的内涵2、拍摄方向：摄影机镜头以被摄物体为中心，进行水平圆周运动，寻找最理想、最能表现拍摄对象特征的角度。A.在拍摄距离、拍摄高度不变的情况下，不同的方向，构图会发生变化。B.轴线所谓轴线，是指由被摄对象的视线方向、运动方向和相互之间的关系形成一条假定的直线。它分为：方向轴线、运动轴线和关系轴线。第二章镜头的内涵第二章镜头的内涵第二章镜头的内涵方向轴线：是指被摄对象静止不动的，即位置没有移动。这样“轴线”就要根据各主体间的连线或主体到背景平面的垂直线来定，这就叫“方向轴线”。以拍摄人物为例，被摄人物的直视线就是轴线，由他到对方连接起来的线也是轴线。拍摄时，对于这个人或这两个人，要按照他们之间的“轴”线规律，在对话轴线的同一侧拍摄，连接起来就不会改变他们的视线。第二章镜头的内涵如前一个镜头在对话轴线的一侧拍摄，后一个镜头在对话轴线的另一侧拍摄，就形成了“越轴”，连接起来人物之间的关系就混乱了第二章镜头的内涵越轴第二章镜头的内涵运动轴线：即处于运动中的人或物体，其运动方向构成主体的运动轴线。它是由被摄主体的运动所产生的一条无形的线，或称之为主体运动轨迹。在拍摄一组相连的镜头时，摄像机的拍摄方向应限于轴线的同一侧，不能越到轴线的另一侧。否则，就会产生“越轴”镜头，出现镜头方向上的矛盾，照成画面空间关系的混乱。第二章镜头的内涵运动轴线第二章镜头的内涵关系轴线：关系轴线是依据被摄对象之间的位置关系形成的一条假想的直线。这条直线的产生源于两个人之间的交流。无论二者正对，还是背对彼此，我们根据其头部的位置确定轴线。第二章镜头的内涵我们按摄像机拍摄的方向把角度分为：正面角度、侧面角度、斜侧面角度和背面角度。第二章镜头的内涵（1）正面角度体现被拍摄物主要正面的外部特征的角度。美学特征：A.均衡、稳重、对称性

B.渲染庄严、隆重的气氛

C.强化对称美缺点：静态有余而动感不足，往往缺少透视的变化。不宜表现空间感和立体感，较呆板。第二章镜头的内涵正面角度第二章镜头的内涵（2）侧面角度：正侧面90度往往用来勾勒物体的轮廓线，强调动作线、交流线的表现力。美学特征：A.有利于表现人物或事物的某种动势或运动

B.有利于交代主体的方向性和事物之间的方位感；

C.有利于展示被摄物体的轮廓特征；许多事物运动起来，最优美、最富有特征的线条往往体现于侧面。第二章镜头的内涵侧面角度第二章镜头的内涵体育拍摄常用的侧面角度运动镜头拍摄高师运动会第二章镜头的内涵（3）斜侧面角度：45度斜侧面角度可以弥补正面、侧面结构形式的不足，消除画面呆板，使画面显得生动、活泼、多变，是人像摄影等常用角度。角度对比第二章镜头的内涵美学特征：

A.有利于相互联系的事物分出主次感，有利于突出某物体，形成画面中物体大小的对比，使画面中各部分失去同等意义；B.有利于表现空间透视感和物体立体感；C.可充分利用画面对角线的容量，形成对角线构图，空间在视觉上被扩充，对角线构图使画面显得均匀和谐；D.有利于表现动势动感。景物总是处在侧面和正面之间的不稳定状态，总有一种向正面或向侧面运动的内在张力，给人以较强的动感。第二章镜头的内涵过肩镜头第二章镜头的内涵对角线构图第二章镜头的内涵（4）反面角度即摄影机处于被摄体侧面和背面之间的位置拍摄，以人物姿态语言为主要造型语言。（注重以人物姿态来表现内心情感）美学特征：A.往往能产生特别的效果，比较含蓄，引人思考；B.往往给观众带来很强的参与感和伴随感；C.具有一定的悬念效果，这种期盼心理往往被创作者用来设计矛盾冲突和推进情节发展。D.具有借实写意的效果，且立意深刻，它让人们看到的是一个事物的背影的具象，但画面却往往表达的是画外之意。第二章镜头的内涵在反面角度中，神情、细节降到次要地位，姿态、轮廓变为刻画人物的主要语言。要注意背影的传情写意，着意刻画人物的姿态轮廓，并选择提炼典型线条。第二章镜头的内涵反面角度第二章镜头的内涵反面角度第二章镜头的内涵3、拍摄高度在拍摄距离、拍摄方向不变的条件下，拍摄点的高度不同，画面中的主体、陪体和环境背景的关系也会有很大的改变，可导致画面水平线的变化、前后景物可见度的变化和透视变化。仰拍平拍俯拍第二章镜头的内涵（1）仰角度即摄影机镜头处于视平线以下，由下向上拍摄被摄体。特点：A.景物的地平线在画面中处于下部或下部画外；B.仰拍地上景物时，近处景物高耸于地平线上，十分醒目、突出，后景物被前景遮挡，得不到表现，有净化背景作用。在有后景物出现时，有被压缩在地平线上的感觉；（运用广角镜头仰拍，造成远近景强烈的透视对比——配景缩小法）C.画面中竖向的线条有向上方透视集中的趋势；第二章镜头的内涵D.利用贴近地面的仰拍，可夸张运动对象的腾空、跳跃等动作，并产生比实际生活更强烈的感受；E.拍摄景物时，能将向上伸展的景物在画面上充分展开；F.拍摄人物（尤其是人物近景时），要注意分寸。在较近的距离上过仰拍摄，易造成透视变形。（有时为了达到某种艺术的目的，亦有意利用透视变形造成夸张的效果。）G.常用于“写意”，表现崇高、庄严、伟大的感觉与气势。第二章镜头的内涵仰拍第二章镜头的内涵仰拍第二章镜头的内涵（2）平角度即摄影机镜头与被摄对象处在同一水平线上。（接近于人眼平视的效果）特点

A.画面平稳，不易变形，客观公正，与观众视觉经验相仿，易于被接受。

B.画面中地平线处于画面中央，易造成画面分割的感觉。（如果将地平线放在正中的位置，要采用适当的前景或其它景物，以冲破横向呆板的线条）。第二章镜头的内涵平拍第二章镜头的内涵注意问题：选择、简化背景。平角度拍摄容易造成主体与背景的重叠；注意避免主次不分。避免形象平铺直叙，要想办法突出主体形象。第二章镜头的内涵（3）俯角度即摄影机镜头处在视平线下方的拍摄方式，主要用于表现视平线以下的景物。特点：A.场景的地平线在画面中处于上部或上部画外；B.俯拍低处景物时，近处景物的地面位置在画面底部，远处景物在上部，分布在地平面的景物清晰可见，能展现景物明确的空间位置，造成空间深度感；（顶角度拍摄除外）C.画面中竖直线条有向下方透视集中的趋势；（运用广角镜头俯拍，有配景缩小之效果）D.较近距离上用过俯角度拍摄，易产生透视变形。第二章镜头的内涵俯角度常用于描写环境、处理群众场面产生壮观宏伟气势；有时用来造成压抑、低沉的气氛。第二章镜头的内涵仰俯角度结合拍摄：1、反应人的视线（位置关系）；2、反映创作者的主观意念（对比）——获得不同的心理感受（褒/贬、强/弱）例：仰/俯角度拍摄汽车（显示速度感差异）第二章镜头的内涵补充：顶角度拍摄即摄影机镜头近似垂直于地面，位于被摄体上方自上而下的拍摄。特点：

1.有利于强调人物、景物相互之间的密切关系和造型上的图案变化，它往往用来展现一种图案的美感；

2.可造成观众心理上的高低、大小、上下的悬殊比，让观众高居临下求得心理上的某种优越感；

3.可以造成被摄景物上下大小的悬殊比，使较大的物体影像变形来求得某种奇特的影像；

第二章镜头的内涵4.避免难以表现的杂乱、细小的线条，并以宏观气势、大的线条脉络取胜，具有形成单纯构图的能力，还可以将繁复的景物化为统一的色块、单纯的线条、深沉的影调；

5.视觉效果新奇。同时，顶角度观察事物必定有着特定的情景和目的。片断赏析：德威达斯第二章镜头的内涵（三）固定镜头与运动镜头1、固定镜头（Stillshot）固定镜头是指摄像机在机位不动、镜头光轴不变、镜头焦距固定的情况下所拍摄的影视画面。机位、光轴、焦距“三不变”，是拍摄固定画面的前提条件。机位不动，则摄像机无移、跟、升、降等运动光轴不动，则摄像机无摇摄焦距不动，则摄像机无推、拉运动第二章镜头的内涵固定的画面框架带来其在画面表现上的许多特点：A.画框相对固定,带来稳定的视觉感受；B.提供客观的参照物；C.观众视线可在画面上随意浏览；D.镜头可塑性大，容易造成视觉节奏。第二章镜头的内涵固定画面的功用：A.有利于表现静态环境B.对静态的人物有突出的表现作用C.较为客观地记录和反映被摄对象的运动速度与节奏变化D.利用框架因素突出和强化动感E.在造型上更富于绘画和图片的造型美感F.趋于引发观众“静”的心理反应G.比较容易表现出“久远”的时间感，表现追忆、回想等影片赏析泰坦尼克号第二章镜头的内涵2、运动镜头（Movieshot）指摄像机的机身、机位、镜头焦距有一者发生变化所拍摄的片段，取决于摄像机运动和光学镜头的运动变化方式。人的心理活动+人们视觉的运动性——摄影机镜头的运动性人和物的运动+摄影机的运动——使影视成为真正“动”的艺术第二章镜头的内涵1．运动镜头是影视艺术独有的造型手段通过机位、焦距和光轴的运动，在不中断拍摄的情况下，形成视点、场景空间、画面构图、表现对象的变化，不经过剪辑，在镜头内部形成多构图、多元素的组合。增强画面动感，扩大镜头视野，影响着相应的速度和节奏，赋予画面独特的感情色彩。第二章镜头的内涵2．一个标准的（规范的）运动镜头的拍摄：A.起幅+运动过程+落幅 内容上B.起幅、落幅 要求明确 形式上第二章镜头的内涵起幅：运动镜头开始的画面 讲究构图，有适当长度，由固定转为运动画面时要自然流畅。一般，有表演的场面，让观众看清戏剧动作；无表演的场面，让观众看清景色。落幅：运动镜头终结的画面 由运动转为固定画面时能平稳、自然，尤其要准确（恰到好处地按照事先设计好的景物范围或主要被摄对象位置停稳画面），画面构图要精确。第二章镜头的内涵（一）推拉镜头推镜头：A.指摄像机和摄影机沿着光轴的方向对准拍摄主体向前推进。B.指从短焦到长焦，变动镜头焦距使画面框架由远而近向被摄主体不断接近。作用：A.突出介绍的重点，强化事物的特征；B.展示巨大的空间，产生纵深感。第二章镜头的内涵拉镜头：A.机器后退。摄像机和摄影机移动，逐渐远离被摄主体。B.变焦。变动镜头焦距使画面框架由近至远与主题拉开距离。

作用：1.表现主体位置和所处环境；2.表现主体与周围事物的相互关系。第二章镜头的内涵（二）摇镜头：左右摇、上下摇、环摇指摄像机在一个固定的支点上，镜头沿水平轴或垂直轴做扇形或圆形运动时所拍摄的镜头。作用：1.展示空间环境和位置关系，表现画面以外的场景和事物；2.展示人与物的空间关系，使人物的活动与空间环境结合起来表现；3.介绍大面积的主体物，表现数量多或形体高或长的物体或表现物体的另一面；4.追随某一物体的运动；5.缓慢摇能造成拉长时间和扩展空间的效果；6.调整构图。第二章镜头的内涵（三）移镜头：横移、跟移

指把摄影机或摄像机架到一个活动的物体上，沿水平面做各方向移动所拍摄的画面。跟移与推拉镜头区别：拍摄对象运动，摄像机与对象距离基本保持不变，但背景空间却发生不断变化，造成一种流动感。横移镜头和摇镜头区别：横移镜头是拍摄方向不变，只移动摄像机。擅长于逐一展示近距离的事物景象，不能象摇镜头那样改变方向展示广阔的空间。第二章镜头的内涵移镜头的作用：1.画面背景（视野）不断变化，产生流动感；2.擅于展示近距离的事物景象；3.充分展示人、物、景之间的空间关系；4.改变被摄体与背景间的关系。第二章镜头的内涵（四）升降镜头摄像机随升降机的上下运动进行拍摄。展示更多的空间层次，表现环境与事件的规律。第二章镜头的内涵（五）跟镜头跟（跟拍、跟摄、跟镜头）（Followshot）摄影机镜头始终跟随被摄主体进行拍摄，使运动的被摄主体始终被保留在画面之内（且主体在画面中的位置基本保持不变）。跟拍可以理解为是推、拉、摇、移、升降、旋转、变焦等手段综合运用的结果。跟镜头是推、拉、摇镜头的不固定的组合，是摄像机跟随运动主体物拍摄的画面。第二章镜头的内涵跟镜头的作用：1.摇跟时与被摄物的距离、视角都有变化；2.移跟时与被摄物的距离、视角都无变化；3.改变空间，改变被摄体与背景间的关系；4.突出表现运动中的事物，交代运动物体的运动方向、速度、体态与环境的关系，使物体运动保持连贯，有利于展示人物在动态中的精神面貌。5.突出表现一些技术性的操作。第二章镜头的内涵（八）甩镜头快速地摇摄像机的镜头,使被摄物发生急剧的变化而模糊不清,从而迅速改变视点,可以产生回闪感和紧迫感。（九）转镜头摄象机以其镜头光轴为中心倾斜起来,使画面地平线沿某个方向倾斜,从而使被摄物产生旋转的效果,从而可以从不同角度观察被摄物。（十）晃镜头摄象机以其镜头光轴为中心左右摇摆,使画面地平线左右倾斜,从而使被摄物产生晃动的效果。第二章镜头的内涵运动镜头的作用：1.介绍环境、事物发生的地点；2.交代环境、人物、事物之间的关系；3.渲染环境气氛；4.表现时间和空间的内在联系；5.突出和强调主体和重点；6.真实地描述主体运动，增加可信度；7.引起观众心理联想，加强戏剧效果；8.可使固定被摄物动起来，改变观众视角；9.补救画面固定比例表现景物的局限性；10.形成一定的节奏；11.调整构图。第三章蒙太奇A.一个人在笑B.一把手枪C.惊恐的表情第三章蒙太奇蒙太奇（法语：Montage）是音译的外来语，在法语是"剪接"的意思，原为建筑学术语，意为构成、装配，但到了俄国它被发展成一种电影中镜头组合的理论。简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。电影的基本元素是镜头，而连接镜头的主要方式、手段是蒙太奇，而且可以说，蒙太奇是电影艺术的独特的表现手段。第三章蒙太奇

A——B——C笑——枪——惊慌C——B——A惊慌——枪——笑第三章蒙太奇一、库里肖夫效应库里肖夫效应是一种心理效应。是指库里肖夫这位苏联电影工作者在十九岁的时候发现一种电影现象。库里肖夫由此看到了蒙太奇构成的可能性、合理性和心理基础，他认为造成电影情绪反应的并不是单个镜头的内容，而是几个画面之间的并列；单个镜头只不过是素材，只有蒙太奇的创作才成为电影艺术。第三章蒙太奇“我们从某一部影片中选了苏联著名演员莫兹尤辛的几个特写镜头，我们选的都是静止的没有任何表情的特写。我们把这些完全相同的特写与其它影片的小片断连接成三个组合。”第一个组合是莫兹尤辛的特写后面紧接着一张桌上摆了一盘汤的镜头。第二个组合是使莫兹尤辛的镜头与一个棺材里面躺着一个尸体的镜头紧紧相连。第三个组合是这个特写后面紧接着一个女人的背影。第三章蒙太奇库里肖夫效应第三章蒙太奇“当我们把这三种不同的组合放映给一些不知道此中秘密的观众看的时候，效果是非常惊人的。观众对艺术家的表演大为赞赏。他们指出：莫兹尤辛看着那盘在桌上没喝的汤时，表现出沉思的心情；他们因为莫兹尤辛看着女尸那幅沉重悲伤的面孔而异常激动；他们还赞赏莫兹尤辛在观察女孩玩耍时的那种轻松愉快的微笑。但我们知道，在所有这三个组合中，特写镜头中的脸都是完全一样的。”第三章蒙太奇库里肖夫效应是有意味的，而这种意味是产生于人脑的，产生于他过去的观影经验和生活中的经历，不同的文化背景的人对同一段画面也会有不同的感受。当两个事物连接起来时，人们有一种将其联系起来考虑的本能，因此蒙太奇可以创造新意。蒙太奇欣赏周星驰PK丁俊晖第三章蒙太奇二、蒙太奇（电视画面组接）理论

法文montagen.蒙太奇,文学音乐或美术的组合体的音译，原为建筑学术语，意为构成、装配。现在是影视电影创作的主要叙述手段和表现手段之一。将摄影机拍摄下来的镜头，按照生活逻辑，推理顺序、作者的观点倾向及其美学原则联结起来，使之产生连贯，对比衬托以及节奏，叙述情节，刻画人物，从而构成一部完整的影片。即：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。第三章蒙太奇在实践中，蒙太奇具有叙事和表意两大功能，据此我们可以把蒙太奇划分为两种最基本的类型:叙事蒙太奇和表现蒙太奇。前一种是叙事手段，后者主要用以表意。第三章蒙太奇叙事蒙太奇这种蒙太奇由美国电影大师格里菲斯等人首创，是影视片中最常用的一种叙事方法。它的特征是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。这种蒙太奇组接脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。叙事蒙太奇又包含下述几种具体技巧：第三章蒙太奇1.平行蒙太奇这种蒙太奇常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。平行蒙太奇应用广泛，首先因为用它处理剧情，可以删节过程以利于概括集中，节省篇幅，扩大影片的信息量，并加强影片的节奏；其次，由于这种手法是几条线索平列表现，相互烘托，形成对比，易于产生强烈的艺术感染效果。第三章蒙太奇2.交叉蒙太奇 又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索,各条线索相互依存，最后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法，惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。第三章蒙太奇3.颠倒蒙太奇这是一种打乱结构的蒙太奇方式，先展现故事的或事件的现在状态，然后再回去介绍故事的始末，表现为事件概念上过去与现在的重新组合。它常借助叠印、划变、画外音、旁白等转入倒叙。运用颠倒式蒙太奇，打乱的是事件顺序，但时空关系仍需交代清楚，叙事仍应符合逻辑关系，事件的回顾和推理都以这种方式结构。第三章蒙太奇4.连续蒙太奇这种蒙太奇不象平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展,而是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅，朴实平顺，但由于缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，难于突出各条情节线之间的对列关系，不利于概括，易有拖沓冗长，平铺直叙之感。因此，在一部影片中绝少单独使用，多与平行、交叉蒙太奇手交混使用，相辅相成。第三章蒙太奇表现蒙太奇表现蒙太奇是以镜头对列为基础，通过相连镜头在形式或内容上相互对照、冲击，从而产生单个镜头本身所不具有的丰富涵义，以表达某种情绪或思想。其目的在于激发现众的联想，启迪观众的思考。第三章蒙太奇1、抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。它的本意既是叙述故事，亦是绘声绘色的渲染，并且更偏重于后者。意义重大的事件被分解成一系列近景或特写，从不同的侧面和角度捕捉事物的本质含义,渲染事物的特征。最常见、最易被观众感受到的抒情蒙太奇，往往在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪情感的空镜头。第三章蒙太奇2.心理蒙太奇是人物心理描写的重要手段，它通过画面镜头组接或声画有机结合，形象生动地展示出人物的内心世界，常用于表现人物的梦境、回忆、闪念,幻觉、遐想、思索等精神活动。这种蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插等手怯，其特点是画面和声音形象的片断性、叙述的不连贯性和节奏的跳跃性，声画形象带有剧中人强烈的主观性。第三章蒙太奇3.隐喻蒙太奇通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来，以引起观众的联想，领会导演的寓意和领略事件的情绪色彩。如普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起，用以比喻革命运动势不可挡。隐喻蒙太奇将巨大的概括力和极度简洁的表现手法相结合，往往具有强烈的情绪感染力。不过，运用这种手怯应当谨慎，隐喻与叙述应有机结合,避免生硬牵强。第三章蒙太奇4.对比蒙太奇类似文学中的对比描写，即通过镜头或场面之间在内容(如贫与富、苦与乐、生与死、高尚与卑下、胜利与失败等)或形式(如景别大小、色彩冷暖,声音强弱、动静等)的强烈对比，产生相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意或强化所表现的内容和思想。第三章蒙太奇三、蒙太奇的句型在电影，电视镜头组接中，由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断。

蒙太奇句型——前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型

第三章蒙太奇前进式句型：按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头

后退式句型：按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头

环型句型：这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来穿插式句型：句型的景别变化不是循序渐进的，而是远近交替的等同式句型：就是在一个句子当中景别不发生变化第四章长镜头长镜头是指，在影视作品中，摄影机从一次开机到这次关机，不间断连续拍摄的一个一分钟以上的镜头。长镜头是一种拍摄手法，它与蒙太奇拍摄方法相对。第四章长镜头电影中长镜头和短镜头是两种发挥着截然不同作用的镜头，二者之间的区别主要在于持续时间的长短。摄影机从开机到关机之间的时间长短决定了镜头的长短，即长镜头经常是持续时间比较长，而短镜头反之。

长镜头大多应用在纪实的电影作品当中，因为长镜头不间断的记录一件事情，是观众感受到真实的过程，而短镜头由于持续时间短，编导有可能把没有关系的镜头接在一起从而产生新的意义，因此短镜头适合于故事片蒙太奇的创作。第四章长镜头一、纪实派电影的发展轨迹卢米