大班上学期班级工作计划总结（22篇）

大班上学期班级工作计划总结（专业22篇）班级工作安排是指在一学期或一学年中，班级全体成员为了实现共同目标而共同制定的安排。在这里，我整理了一些班级工作安排的范文，希望能对广阔班主任有所启发和帮助。

大班上学期班级工作安排

随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。

1.接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。

2.在教学中为幼儿创设简便、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。

3.创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本领和语言表达本领。

4.按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。

5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立本领，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

1.充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

2.合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。

3.在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。

1.不断挑战自我。一位幻想的老师，应擅长相识自我、发觉自我、评价自我，从而树立自信。自信使人自强。仅有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也仅有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

2.擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。

3.充溢爱心，受孩子敬重。

4.追求卓越，富有创新精神。老师应当是教化家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教化上的有心人。有心就能胜利。老师要创建与众不一样的品牌，打出自我的旗帜，构成自我的风格。“风格即人”，仅有构成风格，才能成为“大家”。

5.勤于学习，不断充溢自我。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常悲观。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自我的学问结构。

6.关注人类命运，具有社会职责感。老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育幼儿一种进取的生活看法，以进取的生故意境、进取的人生看法对待生活。所以，作为一位幻想老师，应当非常关注社会、关注人类命运，非常注意培育幼儿的社会职责感。须知，老师的社会职责感影响着幼儿的社会职责感，幼儿园的民主气氛、教化方式，干脆影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来幻想的追求。所以，我们的老师要努力培育自我的社会职责感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

7.坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。仅有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。

1.充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2.利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。

3.家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和提议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自我做好幼儿教化工作的前提。期望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成安排。

大班上学期班级工作安排

在探究和尝试中，让幼儿获得丰富的身体阅历和运动阅历，知道人和动物都会运动，运动可以促进健康。

2、开展《英勇的我》主题活动。和幼儿共同探讨什么是英勇；了解故事中主子公战胜害怕，勇于相识错误、改正错误的心理过程，在有意设计的情境中熬炼胆识，让每个孩子都能骄傲的成为英勇的我。

1、激励幼儿参与多种体育熬炼活动，增进对运动平安的相识。多组织幼儿到户外活动，激励幼儿不怕寒冷，体验运动能使自己温煦起来。

2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜，爱护皮肤。

3、细心照看好幼儿的午睡，刚好帮幼儿盖好被子。

4、幼儿接着学习穿脱裤子、衣服，学会整理床铺。

5培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。

2、在户外运动场地上供应多种小型运动器械，供幼儿运动。打算较多数量的皮球，开展球类嬉戏。

3、和孩子共同设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参与班级运动会。

4、老师和幼儿共同布置活动室，迎接新年的到来。

5、布置我不怕，我英勇专栏，幼儿画出自己在生活中表现英勇精神的事。

1、向家长宣扬运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，激励孩子做一些力所能及的事。

2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，主动参与晨间熬炼。

3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

5、引导幼儿查找图书、观看动物世界、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的阅历。

6、请家长协作孩子做好我知道的球调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些创建性的肢体表演活动。

1、在晨间熬炼时，组织幼儿练习自己选择的运动项目，为班级运动会做打算。

2、在户外运动场上玩各种运动器械，提示幼儿留意平安，懂得爱护自己。

大班上学期班级工作安排

一、班级基本状况：

本学期我班幼儿有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习学问有深厚的爱好，擅长视察事物，记忆力好，擅长仿照；新奇心强，喜爱探究新事物，思维活跃，参加活动的主动性很高，同伴间的关系较为融洽，而且口语表达实力较强，主动热忱，有集体荣誉感。但在责任感与独立性方面，相比之下较为欠缺，详细表现在做值日生较拖拉、部分幼儿不爱整理玩具、有的做事情缺乏坚持究竟的毅力和恒心。另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯，有个别幼儿睡午觉较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最终一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是"如何与小学作好各方面的连接？"，以及培育孩子良好的品行、习惯、看法、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培育与形成方面，为幼小连接作好前期打算。

二、教化教学。

1、接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。

3、抓晨间熬炼，充分调动幼儿按时来园的主动性，对个别常常迟到的幼儿，刚好与家长取得联系，获得家长的协作与支持。

4、接着抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。

5、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教化功能。

6、培育幼儿做好值日生工作，学习整理餐后的桌面，培育孩子的独立性和自觉性。

7、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

8、时时刻刻把平安放在第一位，结合平安教化月开展相关的活动，让幼儿收到教化。

三、卫生保健：

1、搞好班级卫生工作，做到"时时通风、日日消毒"，为幼儿创设一个卫生、整齐的学习和生活环境。

2、教化幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提示幼儿少到人多的地方。

3、协作医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。

4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平常多留意提示幼儿喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要刚好更换衣服或隔汗。

6、留意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。

四、家长与社区工作：

1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长相相互沟通育儿阅历。

2、每月仔细填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展状况，主动收集家长的反馈看法，并通过与家长干脆沟通和书面帮助家长解决疑难问题。

3、召开家长会，向家长总结上学期的工作状况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小连接和家长要协作的工作和家进步行沟通，收集家长对本班工作的看法和建议。

4、对生病的孩子刚好打电话慰问，关切孩子的身体健康。

5、平常多关注幼儿，让幼儿。

健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。

6、依据幼儿在园状况，利用早晚接送时间和个别家进步行交谈，反映幼儿在园状况，力争做到家园同步。

五、每月工作支配：九月。

1、对新生进行家访。

2、建立班级的各项常规；坚持每天户外活动前对幼儿进行平安提示，提高幼儿的平安意识。

3、制定艺术特色活动的安排并组织进行教学。

4、编排课间操，让幼儿学做新操。

5、召开家长会，介绍本学期的重点及协作的方面。

6、组织幼儿护齿。

7、"国庆歌咏会"。十月。

1、班级区域的检查。

2、测查身高、体重。

3、组织幼儿测查视力。

4、音乐嬉戏沟通。十一月。

1、家长开放日。

2、接着开展主题活动。十二月。

1、开展迎新年活动。

2、整理主题活动的资料、沟通阅历心得。一月。

1、召开小小运动会。

2、幼儿测查身高、体重。

3、家长问卷调查。

5、作好学期末的各项收尾工作。

大班上学期工作安排总结

开心的成长，我班三位老师将以爱事业爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师幼关系，让孩子在东裕幼儿园渡过最终的一学年，我们将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作，现制定工作安排如下：

一、班级状况分析：

本学期，我班共有幼儿33名，女孩115名，男孩18名，其中有2名幼儿的年龄还在4岁左右。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，有较强的自理实力、交往实力;大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关切集体，爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：王瑜琪、宋佳硕、姚亚洁、郭炜涵等小挚友;一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿，如：户登甲、王天一、杨裕昊、魏一搏等小挚友。经过2个星期的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。

二、各领域目标：

(一)语言领域。

1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。

5、对文学产生爱好。

(二)健康领域。

1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。

3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。

5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

(三)社会领域。

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。

2、学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。

3、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。

《》()。

7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。

9、初步了解小学生活，产生入学愿望。

(四)科学领域。

1、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。

2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

6、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。

(五)艺术领域。

1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

2、能有目的地支配画面，表现肯定地情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱现象、创建活动，有独立制作实力。

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。

三、工作重点及详细措施：

(一)、教化教学工作：

1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。

2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：

(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。

4、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。

5、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性阅历和审美情趣，激发表现美、创建美的情趣，形成环保教化特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和阅历，并且留意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的.性，并能渗透环保教化于其中，是一件特别有意义的事情，我们将实行以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教化活动中，多利用废旧物品制作教玩具。

6、开展幼小连接的打算工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设英语环境，营造英语学习氛围，培育幼儿对英语的爱好。

7、注意日常的音乐活动，精选。

优秀。

的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。

8、、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并情愿改正。

二)、卫生保健及平安教化工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

(三)、家长工作：

在上学年家长工作的基础上，本学期我们将对新生进行全面家访，了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。

同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。

对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。

再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。

新的一年，新的希望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

状况分析。

回顾过去的两年教化活动发觉幼儿对四周的事物有较强的新奇心，对簇新事物有探究的欲望，喜爱参与活动。在参与活动中表现出了较高的主动性和主动性能。幼儿有了肯定的学习习惯，有较高的学习爱好。不足之处：1、仍有幼儿不能友好相处，缺乏较好地处理彼此产磨擦的方法。2、是幼儿对玩具的疼惜欠佳，有个别幼儿顺手扔放的习惯。过去在园内改革的指引下，对班级实行了自主管理，制定各种班级管理表格，本期将在此基础上，努力探究班级管理的有效途径，针对实际状况，制定出更加有效的各种表格，进一步规范班级管理，促进幼儿实力的提高和发展，调动班级工作人员的主动性、创建性，加强合作性。

指导思想。

以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教化指导纲要》为依据，以培育幼儿创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化。将给幼儿创建一个宽松、开心、和谐的教化环境，以促进每位幼儿自主地、富有特性地发展为指向。树立终身教化理念，以人为本的幼儿教化，面对世界的科学幼儿教化，接着在园内改革浪潮的指引下，深化细致的进行班级事务工作的深化改革，制订出符合班级幼儿状况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。

达到目标。

1、设计出促进幼儿发展的利于对幼儿进行视察的各种表册。

2、帮助幼儿养成良好的行为习惯，学会自我爱护，平安地上下楼梯，增加幼儿的平安意识。

3、学会在学习活动中主动地思索，主动发言。

4、学会在生活中自己的事自己做，爱劳动的好习惯。

5、学习与人交往，与人合作，能与小挚友团结友好，和谐相处。

6、保教人员一样协调的对幼儿实施良好的影响。

实行措施。

1、开展各种丰富多彩的班级活动，给孩子搭建舞台。

2、制定具有班级特色的各种表册，发挥班级管理的自主性、创建性。

3、利用节假日，开展活动，邀请家长入园参与各种好玩的活动。

4、扩展幼儿的活动范围，多开展平行班之间的相互交往、相互活动。

5、利用先进的教学手段，现代教化技术，仔细开展好教学活动。

6、统筹各方面的教化资源，发挥家长的主动性、主动性、，形成幼儿教化的合力。

五.详细支配。

月份内容打算课时备注。

9月1、热忱接待，了解幼儿假期在家生活学习状况。

3、创办第一期家长学校专栏。

4、参观幼儿学具活动。

5、庆祝老师节。

依据各种活动的状况打算相应的材料，进行相应的环境的创设。

10月1、创办其次期家长学校专栏。

2、填写多彩路手册。

3、庆祝国庆节。

4、对部分幼儿进行家访。作好国庆节庆祝活动的打算。

11月1、创办第三期家长学校专栏。

2、填写多彩路手册。

3、组织家长参与年级举办的幼儿秋季运动会。

4、建立家庭互助组。

5、便条或电话联依据幼儿的参与项目的状况引导家长对幼儿进行练习。

12月1、创办家长学校专栏第四期。

2、填写多彩路手册。

3、接待家长，上观摩课。

4、组织幼儿参与故事大王竞赛。先班级每个幼儿参赛，推选出参与年级故事大王的竞赛。

元月1、创办家长学校专栏5期。

2、填写多彩路手册。

3、庆祝元旦节活动。

4、召开期末家长会议。

5、作好幼儿离园的平安工作参与元旦节的庆祝竞赛。

大班上学期班级工作安排

接着以《规程》和《纲要》为指南，进一步学习其精神，转变教化观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、平安教化，依据本班幼儿特征，做好幼小连接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子快乐，让家长满足。

这学期本班幼儿仍是34人其中男孩子比女孩子多11人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的看法，处事有较大的自主性。对棋类活动有较强的爱好，能驾驭两至三种棋类嬉戏的玩法规则，这学期将在这方面给幼儿供应更多的学习机会。幼儿能主动主动的参与体育活动，有坚毅、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创建、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。家长大多数能协作班上的工作，并能常常与老师沟通幼儿在家在园状况，合作比较开心。

1、接着学习《幼儿园教化指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注意保教并重的原则，接着做好自身物品及学具整理的习惯培育，为幼儿入小学打好基础。

2、接着开展项目活动和城市套材的试验工作，做好老师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教化资源，为教化教学服务。

3、注意幼儿动手实力的培育，供应充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培育幼儿耐性、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作实力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。

4、留意幼儿群体中发生的事情，激励幼儿大胆探究解决问题的方法，提高处理问题的实力。

5、接着开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”熬炼，增加幼儿体质，熬炼意志，培育自制力。

6、接着培育幼儿憧憬入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习看法。

7、进一步提高幼儿的学习实力，加强听、说、看、写的实力的培育。

8、接着引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。

9、接着开展“每天非常钟英语”活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的爱好。

10、接着开展“值日生”活动，自觉仔细的完成任务，进一步培育幼儿的责任感。

1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达实力。

2、有安排的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游依次地看书，懂得正确的拿书姿态和看书方法。

3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读实力。

4、变更班级材料固定区域摆放运用的方法，供应半成品材料，让幼儿自由运用。

5、组织幼儿参观小学，逐步熟识小学校的环境，视察小学生上课状况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。

1、家园联系栏，定期向家长宣扬教化方法及举荐好的家教文章。

2、每月定期填写好幼儿在园状况报告册。

3、每周公布教化安排和学习内容，通过网页，为家长供应本班的更多信息。

4、召开家长会，向家长公布本学期教化目标及班务安排。探讨科学的教化理论和方法。

6、做好家长开放日、家长沙龙的工作。

7、对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。

1、清洁整理教室环境，进行环境布置。

大班上学期班级工作安排

我班现幼儿33名，其中男孩13名，女孩20名。今年调入5名幼儿，均入过幼儿园。大部分幼儿能较快适应新集体，但由于换了新老师、新同伴、新教室，开学第一周有个别幼儿有哭闹现象，通过我们耐性细致的劝慰，他们也都能较快稳定心情，投入到学习活动中。两名班主任老师对工作仔细、热忱、负责，搭班之间融洽、默契，我们与保育员三人团结、进取，以满腔的热忱做好保教工作，促进幼儿健康、活泼地成长。

由于我们对本班班级及幼儿的不熟识，所以在近两周对幼儿的视察与了解以及参考上学期的班级状况评估上，分析出以下班级近况:。

1、班级特点及主要表现：

1)生活：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理实力大大提高。所以，我们除了让孩子们自己的事情自己做以外，还激励他们帮助同伴或弟弟妹妹。嬉戏是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能限制自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。

2)学习：孩子们对四周的事物有探究精神，很多孩子喜爱问为什么，生活中孩子会产生许多问题，逐步形成活动的内容。

3)运动：在运动活动中孩子们的热忱很高，能创建性地进行嬉戏，也懂得了初步的规则约束，自控实力也增加了。孩子们对自我爱护的意识也有肯定提高，知道一些危急的动作不能做等。

4)嬉戏：在嬉戏中孩子们特别欢乐，特殊是在自主性嬉戏中孩子们所表现出来的创建力、想象力真的是特殊棒。而且，孩子们学会了用商议的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，能尝试相互进行合作。

2、个别幼儿状况。

(1)以培育幼儿的创新精神和实践实力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

(2)确立瞿盛浩、徐思雨为个别跟踪教化的对象，采纳多种主动有效的教化的手段，以更多的帮助和教化，使他们健康成长。

(3)在活动中，尽量多创设一些机会让他们参加各种各样的活动，主动激励孩子敢于表现自己。

(4)加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力找寻对幼儿发展更为有利的教化方法。

3、家长状况：

(1)充分发挥家长的主体性，提高家长的家教实力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

(2)利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。

(3)结合节日开展各类活动，主动邀请家长来参加，把家园互动贯穿于节日教化中。

(4)仔细开好家长会，并能开设家长学校讲座。

1、有良好的日常起居、进餐、盥洗、运用物品的习惯。

2、遵守集体生活的常规、公共卫生规范。

3、学习爱护自己，体验平安生活的须要。

4、能和同伴共享自己的欢乐。

5、适应集体生活，感受共同生活的乐趣。

1、动作仿照四周事物的形态和动作特征，感知运动节律的改变。

2、发展幼儿基本动作(走。跑、跳等)。

3、利用各种材料和器械进行活动，尝试新的玩法，获得身体运动的动作。

4、对信号作出反应。

1、用感官主动感知四周事物的特征，发觉失事物之间的关系。

2、比较事物的异同，进行分类和排序。

3、尝试多途径收集信息，乐意沟通和共享。

4、了解自己身体，外形特征和生长改变。

5、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好，有初步的环保意识。

6、运用已有的阅历，解决日常生活中的一些数量问题。

7、参加一些我国民间的节日活动，体验节日的欢乐。

8、知道我国的标记(国旗、国徽、国歌)。

9、喜爱看图书，初步会将语言和图象进行联系。良好的倾听习惯。

1、教室环境的创设。

孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。

2、幼儿心理环境的创设。

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。

大班上学期班级工作安排

新的一个学期在秋风里就要起先了，幼儿园中班的孩子们要升入了大班，学习的任务更重了，同时家长的期盼也是很高，虽然感到有些压力，但是也是能化为动力的，现我就上学期的班级工作做安排如下。

本班共有孩子xx人，男xx人，女xx人，男女的比例还是比较均衡，而且带了他们两年了，孩子们都是比较听话，作为班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一个大班上学期要起先了，刚起先孩子们从夏天的假期中过来，确定还有些留恋假日的生活，但是也对新学期带着向往，孩子们都是活泼可爱的。并没有特殊难相处的孩子，而且这也是他们在幼儿园的倒数其次个学期了，希望孩子们能珍惜这段日子。

幼儿园的卫生工作特别重要，不但是因为孩子们比较小，反抗力是较低的，而且简单生病，也简单被传染，同时这个年纪也是要养成一个良好的卫生习惯，作为大班孩子们的班主任老师，更是要把这块接着抓牢，虽然经过了两年的养成习惯教化，不过也不能松懈，日常里要多和孩子们讲卫生的事情，也是要监督好孩子们日常的卫生习惯。

家长们把孩子放到幼儿园，也是对我们老师的信任，在平安方面，除了日常，也要进行一些主题的平安教化活动，让孩子们在活动中体验如何做更平安，像不要吃生疏人的东西，不跟生疏人走，要懂得肯定的平安学问，有肯定的平安意识。懂得自己的平安，同时也要懂得照看同伴，爱护同伴，一起注意平安。

幼儿园的工作不像学校，只是教学，同时我们老师也算是半个的保姆，在平常的时候，更是要做好服务的工作，孩子休息的时候，给他们盖好被子，转季和天气温度降下来的时候，留意给孩子们加添衣物，同时孩子们有什么状况，也是刚好的处理。

作为大班的孩子，他们明年就要进入小学去学习了，所以从现在起先就要主动的做好和小学连接的教学任务，让孩子们的各方面都得到加强，培育他们阅读，写字，拼音，数数，各种的实力，打算一些家庭作业，让他们加深学习的学问巩固好。同时每周开展一些活动，让孩子们充分的展示他们的才华和实力，在欢乐中学习，成长。

虽然和许多孩子的家长已经比较熟识了，但是这是孩子们在幼儿园的最终一个学年，所以我更是要多和家长们沟通，让他们了解孩子们在学校的状况，也是让我了解他们在家里是否还是酷爱学习，并没有松懈。做一些亲子的活动，让家长们和孩子们一起学习，感受孩子们的学习状态。了解他们的学习状况。

作为老师，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不变，在课后，业余的时间，多看书，多听讲座，学习如何更好的把孩子们教好，让自己的教学水平更进一步。提升自己的实力，和老老师多沟通，从他们的阅历中吸取对自己工作有用的部分，成为自己的阅历。

总之，上学期的工作即将绽开了，为孩子们打下一个更好的基础，我在新的学期要做好日常的工作，也要爱孩子们，了解孩子们，给他们带来更多的欢乐和学问，让他们可以更好的迎接明年升入小学的学习。安排不是一成不变的，在日后的工作里，我也要依据实际的状况，调整安排，更好的为孩子们服务。

大班上学期班级工作安排

随着暑假的过去，新的学期又已经渐渐的来临了，幼儿园大班上学期班级。

一、班级状况分析。

幼儿的自理实力有了肯定的提高。通过短短几天的视察了解，他们在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼儿均能较宁静地进餐，只有张骞文小挚友出现挑食现象，不喜爱吃豆腐。还有刘少森不喜爱吃肉。可喜的还是大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如:陈安彤、李学林还有林亚亚等。同时在午睡等常规习惯较好，自理实力也有所提高，个别实力强的幼儿还常常会去帮助同伴。还有大部分幼儿乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、嬉戏等活动较感爱好。也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。等等暑假里的不良习惯。都须要我们再努力加强改进。同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。

依据我班幼儿的实际状况和《幼儿园教化指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教化教学安排，从以下六大方面来教化幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。

二、详细工作支配。

1、中秋节活动。

2、老师节活动。

3、布置教室环境，与幼儿一起动手合作。

1.秋游活动。

2、加强运动活动的随机视察与合作。

3、环境、平安工作沟通探讨，具有平安意识和初步的自我爱护实力。

1、能开心主动的参加各类集体活动，在不同场合不怕生疏，有自信。

2、能倾听别人的讲话，喜爱阅读。

3、在日常生活和区角活动中供应简洁的文字，能相识一些简洁的汉字，体验好玩的中国文字。

1、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动、

2、元旦迎新年活动。

3、进行期末检测。

三、工作重点和任务。

1、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。

2、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。

3、发展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。

四.卫生保健及平安教化工作。

卫生工作是我班的一项重要工作，我们会仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

五.结束。

希望你们都能快乐过好每一天!同时更加爱我们的幼儿园，喜爱我们每位老师，乐意与我们小伙伴们都成为最好的挚友!我们老师愿你们强壮成长，每个小挚友都能呈现最好的一面给大家看。你们要加油哦!向前冲吧!!!!!!

幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作:。

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作。

督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。

2、教化教学工作。

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

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大班上学期班级工作安排

坚持以《幼儿园教化指导纲要》为指导思想，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教化，发展幼儿，使他们健康欢乐的成长。

1、生活卫生：

进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食状况有所改善。

2、德育方面：

3、智育方面：

能用连贯语言讲解并描述，能相识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

1、洗手、刷牙的正确方法及主动性。

2、穿、脱、整理衣服的良好习惯。

3、坐、站、行、睡姿态正确。

4、活动用具的整齐，保持玩具清洁。

5、知道物品用后要整理并放回原处。

1、日常生活种平安常识与规则的了解及遵守，过公路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能留意平安。

2、有关平安标记的相识，交通规则的遵守，自我爱护意识的初步形成。

3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。

4、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。

社会。

1、了解各行各业劳动者的工作，感谢他们的劳动付出，敬重他们的劳动成果。

2、主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验以大带小的欢乐。

3、能辨别是非，正确对己对人，与人争辩时能据理力争，坚持正确的看法。

语言。

1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能依据不怜悯景，身份选择适当的语句进行沟通。

2、坚持说一般话，发音精确。

3、能清晰连贯的讲解并描述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。

音乐。

1、主动主动的参加音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。

2、观赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得欢乐和美感。

3、情愿尝试运用某种乐器。

健康。

1、知道生活中的一些特别的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事务的方法。

2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。

3、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。

美术。

1、情愿参与各种美术活动，在活动中有肯定创建性的表现。

2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出肯定的独特性。

3、能比较娴熟的运用剪刀，剪贴比较困难的平面图案。

六、嬉戏：

（一）创建性嬉戏。

1、角色嬉戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房。

1）孩子邀请参与其他活动区的好挚友来做客，“爸爸”、“妈妈”提示与孩子一同接待小客人。

2）激励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不啰嗦。

3）重点在买卖礼貌用语上制订规则。增加幼儿动手的机会，如自制部分食品。

4）熟识全班小挚友的姓名文字，在老师的帮助下设立姓名卡，刚好填写每次存取款的详细数字，+表示存款，_表示取款。

5）引导与启发幼儿解决无人看病时怎么办的问题，学习在空闲时间整理用具。

2、建构嬉戏：建筑角。

（1）学习对称的方法，整齐地建立嬉戏。

（2）用积木搭建楼房，协助材料合理运用。

（3）学习用积塑拼搭小动物表现明显特征。

3、表演嬉戏：小舞台。

（1）能随音乐的节拍、伴奏表演，表现肯定的节奏感。

（2）能与同伴一起商议节目内容与角色，不争抢。

（3）能依据物体、音乐的性质选择乐器，创建编动作。

（二）规则嬉戏。

1、扑克、棋牌、

1）幼儿能与同伴友好合作，共同嬉戏。

2）培育幼儿动手动脑，手脑结合活动的实力。

3）遵守嬉戏规则，学习解决嬉戏中出现的问题。

2、音乐嬉戏。

1）幼儿学会运用协助材料，如录音机等。

2）知道如何运用空间因素进行创建性动作的表现。

3）能与同伴合作嬉戏，运用表情动作与他人交往，体验合作欢乐。

3、体育嬉戏。

1）满意幼儿运动、竞赛、表现等多种须要，培育幼儿对熬炼的爱好。

2）训练幼儿动作的协调性，提高身体机能，学习技能，增加体质，体验克服困难，取得胜利的喜悦。

4、语言嬉戏。

1）帮助幼儿训练口齿，学习发音，克服方言干扰，培育口头表达实力。

2）精确把握指令，传递有微小区分的信息。

3）能视察到画面的细致改变，依据对画面的理解扩句和缩句。

1、墙饰：与主题结合，师生共同设计，以幼儿制作为主。

2、美术栏：展出幼儿绘画手工作品，师生共同评价、观赏。

3、自然角：增加自然角内容，设计不同主题系列，并让幼儿记录。

1、开学前做好家访工作，了解幼儿假期生活状况和健康状况。

2、利用接送时间，与各位家长简洁反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教化幼儿的有效方法。

3、细心组织和支配亲子活动、家长开放日、六一等家园活动。通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教化，真正做到家园协作一样。

4、每月做好幼儿在园评价记录，对幼儿的优点赐予确定，对幼儿的弊端寄予希望，并请家长也能协作填写有关栏目。

5、每月更换家长园地内容，激励家长撰写家教阅历文章，并在班级家教园地中粘贴，沟通家教阅历。

6、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

7、向家长定期发放家教及育儿学问宣扬资料。

大班上学期班级工作安排

时间过得飞速，暑假一过完，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：

本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的提高，养成良好的行为习惯。其他各方面的本领都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。

大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的本领有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿进取、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自我，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理本领和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合本领培育。详细措施：

1.班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁主角。

3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家进步取联系，刚好向家长汇报幼儿在园的情景；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同应对。

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。

1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，经过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达本领。

3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周安排和周目标。

4.给幼儿供应更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并进取发言；让每个幼儿得到熬炼的机会。

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

（1）利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动资料来进行分组或团体活动，并留意活动场地的选择。

（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。

（4）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。

（5）加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不细心摔倒了，要先爱护好自我的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育：

（一）团体生活须遵守。

1.要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2.同伴做错事时，能够请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自我做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。

4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。用完后，立即送还，并向人家道谢。别人向自我借用东西时，应乐意地借给他人。

5.自我不细心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自我，当别人致歉后，会说“没关系”。

6.理解别人帮忙时，要学会道谢。

7.走路时脚步要轻。在团体中行走，要留意不要碰撞小挚友。

8.在团体生活中，能按要求参与团体活动，要经常想到小同伴。团体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9.在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“多谢”、“对不起”、“没关系”等。

（二）嬉戏活动中要留意。

1.在嬉戏中，明白不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小挚友友好合作地开展各种嬉戏。

2.在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。

3.嬉戏中要关切同伴，相互帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发觉同伴有困难，只要自我能做到的，就应当热忱帮忙；自我力所不能及的时候，应立即报告老师。

4.嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自我和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出提议，使今后的嬉戏开展得更好。

（三）上课、作业时要做到。

1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自我要发言时，应先举手。

2.要敢于在团风光 前发表自我的看法。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。

3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响同伴的学习。

（四）其他活动需谨慎。

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，坚持公共场所卫生。

2.爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。

3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随意坐在地上。

4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。

5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。

6.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自我才接话，不随意插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。

7.听到别人叫自我，要答应一声，不行不理不睬。

8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

9.要敢向父母和老师提出自我的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。

（一）教室环境的创设。

孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的本领。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。

（二）幼儿心理环境的创设。

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等本领。简便的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。

1.学期初家长会；

2.学习大班早操；

3.建立班级常规制度；

4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人。

1.加强晨间活动的管理；

2.做好课前打算工作；

3.丰富自然角；

4.主题活动：多彩的秋天。

1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼；

2.接着丰富嬉戏材料，加强幼儿嬉戏的常规指导；

3.实行家长开放活动；

4.主题活动：奥运珍宝神通广阔美猴王。

1.迎接县督导评估；

2.仔细完成各项教化教学工作；

3.主题活动：什么联络你我他新年乐。

1.做好各项工作总结；

2.做好春节期间的平安教化工作；

3.主题活动：冬天的故事。

大班上学期班级工作安排

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作安排。

我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面实力都有很大的提高，自理实力强，并且能够学会关切，帮助别人，能够娴熟的驾驭所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较弱，所以须要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。

我们将接着贯彻《纲要》，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和实事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的须要，可适当的增加识字量，并加强1到20的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力。

老师的一言一行干脆影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能交好孩子，所以，自己在新的一年里，要接着努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最好的。

为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创建良好的物质环境，也要为孩子创建珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据实事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创建条件去帮助有困难的人。

父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，刚好和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，刚好反映在园状况，了解在家表现。请家长刚好了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，刚好指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教化课程，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。

现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发觉幼儿身体不舒适要立刻跟家长取得联系，刚好就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

大班上学期班级工作安排

我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面实力都比较强。有的孩子识字量很惊人，也有的小挚友在美术方面有很高的天赋。他们大都很懂事,有礼貌,情愿与四周人友好相处,来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流畅地应用一般话与同伴沟通。在生活上,大部分幼儿能在老师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了很多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发觉闪光点。

但由于幼儿个体发展的差异及家庭教化环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中留意力较简单分散,不能用心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能主动参与活动,较内向;有的却很好动,不能很好的限制自己的行为,有的幼儿生活自理实力较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的'现象。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争吵,做事也不会坚持究竟,书写的姿态不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有安排的加以解决。

二、教学安排。

本学期我们将结合本班幼儿的实际状况,依据幼儿学习的爱好、须要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,本学期我们将重点放在特色教学方面。

第一方面是美术特色教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。

其次方面是绘本教学，由于我们是第一次接触绘本教学，可能有一些迷茫，但经过这几日在网上的学习，我对绘本教学已经有了初步的相识，这学期我们将努力仔细的上好绘本课。

第四方面是注意爱的情感教化，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培育幼儿团结、谦让、互助、关切弱小、协作的品质。

第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培育，如坐姿、站姿、握笔书写姿态、阅读倾听等学习习惯。

;1、培育幼儿良好的卫生健康习惯,严格根据作息时间的支配组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师相互协作、相互督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。

2、加强平安工作,依据本班幼儿的实际状况及日常生活中发觉的平安隐患,拟定学期平安工作安排,并严格实施。提高幼儿的平安意识,学习基本的自我爱护方法,确保幼儿在园,开心健康平安地成长。

3、把好接送关,预防丢失、冒领等。做好药物记录工作，避开错服、漏服。

4、依据本班幼儿的实际状况,对个别生活自理较差的幼儿,家园协作进行教化培育,实行多种方法激励幼儿改正挑食厌食的习惯,支配丰富好玩的体育活动加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。

5、依据季节的更变,刚好和家长协作,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育熬炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。

6、做好卫生消毒工作，防止传染病的流行。

大班上学期班级工作安排

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务安排》的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了下学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。

一、班级状况分析：

幼儿状况：我班共40名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高，动手实力比较均衡；知德行为比较好，交往实力良好，具备解决小问题的实力；语言表达实力快速发展，敢于在老师或到集风光 前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

老师状况：本学起由杨美华、徐海惠两位老师担当本班的教化教学工作。两位老师都有艺术方面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础。由于徐海惠是一名新老师，因此，我们将在以老老师带新老师的氛围中，两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进老师专业技能及专业素养的进一步提高。

家长状况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教化的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿学问技能的驾驭，有的家长较重视幼儿爱好的培育。可以说，家长的类型较困难。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。※保健状况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。但同时也存在一些问题，如：身高达标率均为59.5%，幼儿肥胖儿2名，厥齿儿1名，易感儿1名，远视儿2名。针对此问题我们将依据园部保健安排的制定更有针对性的措施以促进幼儿身体素养更好发展。