高一四家长会市公开课一等奖省赛课获奖

我们班共有学生53名。男生25名，女生28名，同学们经过这学期学习和生活，形成了师生之间默契合作关系和同学之间友好关系。第6页山东省临朐第二中学级4班班级委员会委员名单（常委）班长刘青副班长刘晓莹学习委员徐丽霞团支书张霞纪律委员张礼豪卫生委员李栋梁体育委员梅晓强宣传委员刘缘圆生活委员孟静老师的得力助手第7页山东省临朐第二中学级4班各科代表名单语文高玉娜数学刘晓莹英语徐志成物理吴海华化学刘海亭生物李哲政治于洋历史侯涛地理张升信息傅东升艺术王春艳老师的得力助手第8页学习标兵刘青林伟侯涛徐丽霞张礼豪刘德远第9页希望之星杨波赵晨晨徐志成刘晓莹孟静张升王进刘海亭吴海华第10页正确对待成绩1、必定全部学生努力2、保持和提升名次不轻易3、进步和退步是暂时、相正确4、不以成绩论英雄第11页一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.透过成绩看问题第12页二、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课前时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。第13页三、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过练习一直没有及时订正习惯，造成已做过练习屡做屡错。到考试时碰到难题不是去思索，而是乱猜。学生有抄作业现象。第14页现阶段学生：1、纪律观念不强；2、是非意识不强；近朱者赤,近墨者黑。3、主动意识不强；需要紧盯，需要盯紧！第15页2、尽可能表彰孩子，孩子含有一定自信心，才会肯去学习要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点。3、多关心孩子学习内容和实际进步程度，家长要多问询孩子最近学习了什么掌握得怎样等。1、

创造和睦、祥和、稳定家庭气氛。平时应注意问题:家庭教育第16页

4、经常给孩子制订几个轻易到达小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、尽可能不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。家庭教育第17页1、怎样对待考试成绩？（1）要横向比较，高中学习不论从知识内容、难易程度、能力要求等都与初中有着很大差异，不可能像中考那样考出那么高分数。（2）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生成绩是绝对不可能，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取。因为期中考毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路竞争性高考，根本算不了什么。所以考试不论好坏，都不值得过分看重，主要是了解你孩子有哪些优点能够发扬，帮助孩子分析存在问题和不足，怎样处理，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心学习下去。要从孩子基础这一实际出发，要多必定，多勉励，即使成绩考得不好，也要从其它方面找出闪光点。“好孩子是夸出来！”给家长意见和提议：第18页1、禁止带手机，漫画、棋牌等与学习无关物品到教室。2、在校时间穿全套校服，佩戴校牌，不戴首饰，不穿拖鞋、高跟鞋上课，头发、指甲按要求整理。3、见到老师要问好，进入办公室要喊汇报，经老师允许方可进入。4、不叫外卖，不边走边吃，不在教室吃饭。5、未经老师允许，不动用教室电源。6、凡请假，一律要家长到学校接送。要求及要求第19页杜绝和社会不良青年来往,防止陷入无须要麻烦;注意情感引导,多给孩子关爱防止陷入早恋;杜绝拉帮接派,打架斗殴.第20页需要各位支持多花点时间来陪陪您孩子。其实您孩子很累，心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神抚慰。只有这么才能教育好他们，才能引导他们朝正确方向一如既往地走下去。第21页要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在家表现，以到达相互了解、共同配合、共同教育目标。家长了解学生学习情况往往不如教师了解得多，何况有学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子教育有所促进，家长就要更多和我们教师进行交流。抓行为习惯，平时多注意学生点滴改变，多和教师进行交流。第22页对家长建议:1、最主要是教孩子学会做人。2、让孩子做力所能及事，培养孩子责任感。3、让孩子要有感恩思想。4、让孩子知道成长道路上有“红绿灯”。5、让孩子知道诚信是迈向成功“通行证”。6、良好习惯是孩子成长基石。7、尊重孩子，父母与儿女每个月能进行一次朋友似谈心，沟通思想。第23页对家长建议:8、每个月和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育友好配合，会产生1+1≻2效果。9、关注孩子零花钱数量和用途；关注孩子精神需求；关注孩子心理健康。10、让孩子：感受慈母爱心，学会做人；体验父辈艰辛，学会做事；接收优质教育，受益终生。第24页最终我想说：

给我时间，给我机会，我会证实我带班级是最优异；给我舞台，给我空间，我能够施展我教书育人热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好班集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点勉励和支持，给我一