九年级语文上册14给儿子的一封信省公开课一等奖新名师获奖

给儿子的一封信刘亚洲1/49学习目标

1、知识与能力：经过读文了解举例在书信中作用，积累文中经典语言。

2、过程与方法：经过互动交流深刻了解书信中所讲道理。

3、情感、态度与价值观：了解父母爱子之情，培养博大胸怀，坚强意志。2/49

刘亚洲，1952年10月出生，安徽宿县人。1968年从军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐目光和宽敞胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材汇报文学，代表作品有《恶魔导演战争》、《攻击，攻击，再攻击》等。3/491984年，南国有战事，随军采访，负伤，创作了战争题材小说《一个女人和一个半男人故事》，引发反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年，任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖，《恶魔导演战争》获全国第二届汇报文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。4/49父母是我们第一任老师，他们不但给了我们无私爱，还传授给我们他们在几十年生活中所积累经验和教训。有这么一个比喻：父亲象一张弓，积蓄了一生力量，也要把儿子射出大山。你们认为你们父亲是这么吗？今天就让我们一起走近一位将军，读一读他给儿子写一封信，从中感受父辈对自己儿女拳拳之心。5/49初读感知

1．字音字形

瞟（piǎo）

呛（qiāng）

2．词语注释

[倚马万言]

晋恒温领兵北征，命令袁虎靠着马拟公文，袁虎一会儿就写成七张纸，而且写得很好。（见《世说新语•文学》）形容文思灵敏，写文章快。

[锐减]

急剧降低。

[悸动]

因害怕而心跳得厉害。

[谄（chǎn）媚]

用卑贱态度向人讨好。6/49[作（zuò）践（jian）]

糟践。

[取悦]

取得他人喜欢；讨好。

[一泻千里]

形容江河水流快速。也形容文笔奔放、流畅。

[蹂（róu）躏（lìn）]

践踏，比喻用暴力欺压，欺侮，侵害。

[瘦骨嶙（lín）峋（xún）]

形容人十分瘦。7/493．形近字辨析

缘：音yuán，作“原因、顺着、边”解，可组“血缘、缘由、边缘”等词。

绿：音lǜ，作“一个草和树叶颜色”解，可组“绿色、红花绿叶”等词。8/49理清文章思绪

一（1）叙述自己成长过程以及祖辈坎坷经历教育儿子。（感叹十四岁是人生一个台阶）

二（2—3）观赏优点

三（4—6）提出希望

心地善良含有平民思想。应有博大胸怀。 要有钢铁般意志9/49

这封信充满了深厚父子之情，寄托着父辈殷切希望。

10/491.刘亚洲先生为何要给儿子写这封信?

讨论后明确：(老师补充介绍)这封书信原来有个题记：“学校组织‘进入十四岁’仪式，要求家长给孩子写一封信，遂作。”联络全文，学校组织“进入十四岁”仪式才让作者意识到“十四岁”也是“人生一个台阶”。进而联想到在这个人生台阶上，有些人胸有大志，研读课文11/49比如：“我和你妈妈都是十五岁从军”，爷爷和外公都是十六岁从军、“闹红”；有些人失足，进了劳教所。作者在这个主要关口给儿子写这封信，是企盼儿子能把握好自己人生方向，打造生命辉煌篇章。12/492.信上主要写了哪些内容?

明确：信中提出了儿子优点：一是“心地善良”，一是“含有平民思想”；还对儿子提出了希望；一是“应有博大胸怀”，二是“要有铁普通意志”。13/493、文中父亲必定了儿子哪些优点，又提出了哪些希望。

明确：父亲首先必定了儿子最大优点是心地善良，对大自然，对全部生命充满爱心。决不干些弄虚作假事。父亲认为儿子另一个优点是含有平民思想。比如对胡同尤其感兴趣，不喜欢搞特殊化，对家庭和附加于家庭上东西没兴趣。14/49父亲重视是儿子思想品质，而不但是他学业，这很值得我们深思。

父亲又提出了两点希望：一是应有博大胸怀。要豁达，要跨跃心理雄关，要征服自己，不要纠缠于一些小事。二是要有铁普通意志，这是针对儿子小事尚可，中事不够，大事就不够提出，希望儿子成为坚强者能办大事。15/49这两点希望表示了父亲对儿子一片深情，希望儿子不停完善自我，这也是对我们广大青少年提出要求。16/494、信中举了哪些事例，举出你印象最深谈谈感受。

（1）为了说明儿子心地善良，作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气；直到今天为保护海洋生物而不吃鱼，考试做错题而已从同桌得知正确答案而不改。17/49能够看出父亲对儿子十分关注，对十年前事情还记忆犹新。在叙述中父亲如数家珍，赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照，反省自自。18/49（2）在信开头，为了激励儿子主动进取，举了“我和你妈妈”“你爷爷”“你外公”十五、六岁就从军事例，还有甘罗，刘胡兰事迹。

举这些事例，希望儿子从小胸怀大志，有一个与众不一样精彩人生，能够看出父亲良苦专心。19/49（3）举儿子对胡同文化尤其兴趣，不搞特殊化，不炫耀自己家庭。

在儿子很多优点中，作者尤其珍视这个优点，作者主为平民思想是当代化和现政治最主要灵魂。能够看出儿子正是受了家庭潜移默化影响，才含有了这个特点。这个事例看似平凡，但给人深思。20/49（4）举了儿子在意他人批评，他人看法，无故地被一些小事所困扰。父亲表示了自怀担忧，用了邓小平三次栽倒三次站起来事例启发儿子要战胜自我，超越自我。21/495.本文有许多富有哲理语句，划出来品味品味。

①世上没有两片相同树叶，也没有相同人生之旅。（要走自己路）

②在狼面前是羊，在羊面前是狼。当他人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践他人来取悦自己。（欺下媚上丑恶嘴脸）

③你就是你，你不是他人，先做自己，再做他人。有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。（要有主见，父母要尊重孩子个性发展）

22/49④天空大，比天空还大是人心。（心胸宽广主要性）

⑤思想会发酵，心理雄关难越，但必须越，不然你就不能涅槃。（要克服自己不足心理）

⑥生命是一个宣泄，生命是一个咆哮，生命也是一个有没有。（既要珍惜生命，又不能苟活）

⑦这个世界上没有打不倒敌人，只有打不倒自己。人只有征服自己，才能征服世界。（克服自己不足，战胜自己主要）

23/49⑧聪明是一个财富，意志是更大财富。聪明者办小事，坚强者办大事。战斗最难坚持是最终三分钟。（意志价值）

⑨拂晓前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住，你就会迎来拂晓，迎来胜利，迎来成功。（持之以恒主要意义）

归纳总结：本文作者合理必定了儿子优点，并提出殷切希望。最大特色是①引了许多事例；②利用大量富有哲理语言，使文章富有感染力和教育意义。

24/49细读品味

1、这是一封父亲写给儿子信，饱含父亲对儿子舐犊情深和殷切期许。作为胖胖同龄人，你读了之后有什么感受呢？这封信表达了作者和儿子之间深厚父子之情，也表现了两代人之间没有代沟，像朋友一样促膝谈心。信中，作者以自己成长过程及祖辈坎坷经历，25/49对儿子进行教育，在叙述中时常自我反省，自我批评，给儿子树立了一个好榜样。信中提出儿子优点：一是“心地善良”，一是“含有平民思想”，而且都举了很多事实。这让孩子认识到自己一言一行，父母都看在眼里，记在心上，给儿子一个无形鞭策和勉励。26/492、这封信充满了深厚父子之情，寄托着父辈殷切希望。在学习中，你感受到哪些艺术特色？27/49甲生：信中列举了大量详细事例，说服力强。作者先以自己成长过程及祖辈坎坷经历，对儿子进行教育。写“我和你妈妈都是十五岁从军”，爷爷和外公都是十六岁从军，意在教育儿子，从小就要立大志。信中再举邓小平爷爷三落三起事例，说明一个革命者应含有博大胸怀，在人生道路上，不怕遭受挫折，只有这么，才能成就伟业。28/49乙生：信中在谈儿子优点时也举了很多事例。谈儿子“心地善良”，列举了他对大自然充满爱心事实，同时称赞他老实，不说谎。谈儿子“平民思想”，写他喜欢去平民居住胡同，不以高干儿女自居，儿时坐小汽车到学校感到特殊化，“宛如做了亏心事”，有时在街上捡起他人扔废纸扔进垃圾筒。事情虽小，却反应出一个人思想道德品质。29/49丙生：信中还以红九军军长孙玉清之妻催人泪下事迹，说明要办成一件事，必须有铁普通意志。信中以正面教育和勉励为主，即使批评，语气也很委婉，以易于下一代接收。30/49师评：是，信中用了丰富事例来教育和勉励儿子。另外，信中所讲道理，使用了富有哲理语言，言简意赅，发人深省。如“平民思想是当代化和当代政治最主要灵魂”，“你就是你，你不是他人，先做自己，再做他人”，“聪明是一个财富，意志是更大财富”等等。这些含意深刻话语，正是作者人生经验宝贵结晶。31/49语言品析1、世上没有两片相同树叶，也没有相同人生之旅。（这句话意在说明什么？）这句话先打比喻说树叶没有一模一样，引出人生也是各不相同结论，语言呼应流畅，说理清楚明白。32/492、人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。（品味这句话语言特点。）“人心如海”与“世事如烟”构词方式相同，表示出人心复杂，世间虚无感叹；“净土”是佛教用语，作者高度赞扬了儿子纯洁心地。33/493、十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。（这段话是什么句式？）这段话利用排比句式，指出时间宝贵，应该珍惜生命，抓住分分秒秒。34/494、拂晓前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住，你就会迎来拂晓，迎来胜利，迎来成功。（仔细体会这句话含意。）这句话言简意赅，富有哲理，也饱含对儿子勉励之情，一样利用了排比句式。你能不能仿照这种句式造一个句子？语言凝练，对比手法利用，突出了儿子善良、淳朴美德。35/495.既要珍惜生命，又不要太过看重。

生命对于我们每个人来说只有一次，我们没有理由不去珍惜它。对社会上那些作践自我生命，把生命看成儿戏、浪费生命现象，我们应该藐视。然而珍惜并不等于固守和过分在意，假如你一味地去担心生命消亡，一味地看重生命中每一个细节，你就会陷入自怨自艾精神泥潭中。36/49课间为了点小事和朋友闹了矛盾，生活中不允许他人对你有任何误解，丢了一块橡皮你怨言满腹，一道难题你没有做出来你难过不已……这些都是你太过看重生命缘故，这不是一个面对人生良好心态，假如你想到生命仅仅是一个过程，生命中还有其它很多分量更重事情，可能你就会释然些。37/496.聪明是一个财富，意志是更大财富。

人生中有很多很多财富，包含物质和精神。聪明廪赋经常是与生俱来，它是人们梦寐以求财富，是实现自己人生价值、服务社会主要原因。但后天许多品质往往比聪明更有用，更让人倾心追求，比如：坚强意志。它是一个人做任何事情时都必须切记，也会在事情关键时刻起到决定性作用，它也最能反应个体精神面貌。很多人都认为：坚强意志是人生支柱，它能克服人种种惰性，是比聪明更主要财富。38/497.生命是一个宣泄，生命是一个咆哮，生命也是一个有没有。

“宣泄”一词《当代汉语词典》解释是：疏散吐露心中积郁。“生命是一个宣泄”要比这解释含义深广得多，它不但仅指一个人在生命过程中要时常疏散吐露心中积郁，它还有其它种种了解。从出生到消亡这么一个过程，人能量在渐渐地逝去，这么一个过程是“生命宣泄”过程；一个人思索和想法有向他人表示欲望，这么行动也能够称之为“生命是一个宣泄”……39/49“咆哮”一词《当代汉语词典》解释是：形容水流飞跃轰鸣，也形容人暴怒喊叫。即使人暴怒喊叫是生命中一部分内容，但“生命是一个咆哮”绝不但仅指这一点，它还有其它种种了解。“生命咆哮”能够比喻人生过程也应像水流一样飞跃轰鸣，生生不息，轰轰烈烈；平淡即使是人生一个选择，但很多人会在某一情境中产生突然能量暴发，比如逆境时奋起，这亦是一个“生命咆哮”……40/49“生命也是一个有没有”意味着生命是一个从有到无，从无到有过程，“人生”是基因排列“有序”形式，“人死”便化为了能量“无序”形式。生命过程中还有很多“有没有”；“有”能够了解为“拥有”，

“无”便是“失去”；哲人说，有没有相生，现象与本质中，矛盾中，微观世界与宏观世界里，艺术中，“有”“无”经常是相依相存，相互转化。41/498.你就是你，你不是他人，先做自己，再做他人。

我们每个人都是一个独立个体，有自己身体、感受和生活方式，这是他人无法代替，做人理所当然地要活出自己个性，活出一个人精彩。那为何要“再做他人”呢?文中说：“有些父母希望孩子做这个做那个，其实是在孩子身上寻找自己。”42/49其实，当你听从了父母教会和吩咐，当你在不停学习中成长，你身上就会不可防止地存在着他人影子。而且，一个人也不可能纯粹地为自己而活着，你得考虑你周围人，你经常会为他们而活着，甚至做着自己不太愿意事情，但这也是必须。这些都表明：你是“在做他人”。43/49拓展延伸：以《给父亲一封信》为总题，选择下面题目（也可自拟题目），谈谈你读了本文后心得体会