高三语文总复十一文学类文本阅读小说题型突破四小说语言类2大题型省公开课一等奖新名师获_第1页
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第1页第2页题干示例审读判别(·安徽高考)画线②处利用了比喻和对比手法，请分别作简明赏析。(1)题干有“语句”“句子”“画线”等字样。(2)题干有“了解”“赏析”“蕴含”等字样。(·江西高考)了解下面这句话在文中含义。其它常见设问方式：(1)怎样了解文中画线语句“言外之意”？(2)文中×××蕴含了几层意思？请赏析。第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页思索角度文中对应答案关键点人物语言这是主人公六安爷在文中重复说一句话，属于赏析人物个性化语言。“我不是锄地，我是过瘾”是六安爷平静又固执地说了无数遍一句话，从中可见六安爷与；他为何说是“过瘾”呢？这又表现了他什么心理呢？联络全文能够分析出其中表现是六安爷对土地留恋和不舍(难过)等。结合主题小说主题中一是反应出劳动者对土地深情，二是反应出劳动者在即将，以及生产、生活方式改变给他们带来生存处境改变等；而六安爷锄地“瘾”也恰恰表示了这些。温和固执失去土地时痛第19页第20页第21页题干示例审读判别(·浙江高考)简析“催，催，催，催；催，催，……”对表现人物作用。题干有“语言特色”“语言表示特色”等字样。(·山东高考)第一段中画线部分突出语言特色是什么？请举例分析。其它常见设问方式：(1)以×××为例，任选一个角度谈谈作品在语言利用上妙处。(2)本文在语言表示上很有特色，试从某一角度加以分析。第22页用词特点感情色彩、语体色彩上搭配感情色彩是否鲜明是褒还是贬语体色彩文言词口头语书面语方言叠词、关联词、动词、形容词、副词使用利用叠词精练动词、形容词准确副词、关联词第23页造句特点句式排比句、对偶句、重复句使用整散句搭配长短句使用修辞手法九种修辞手法判断与利用第24页豪放与柔婉豪放景象→境界开阔动词→富有力度形容词和副词→色彩鲜明抒情→大多激越昂扬修辞手法→多用排比、夸大、重复、反问等柔婉对象→纤巧细致情感→细腻缠绵画面→色调柔和修辞手法→少用排比、夸大、设问第25页直露与含蓄直露表示感受和观点→比较直接含蓄表示情意→不直接托物言志借景抒情多用象征、设问、比喻质朴与华丽质朴(平实)语言→通俗化、口语化少用修饰，少描绘性华丽(典雅)多描绘性语言→考究节奏韵律修辞手法→多引用、排比、对偶、用典等第26页庄重与诙谐庄重话题→较为严厉语言→凝重句式→整齐、完整而绵长关联词利用→完整准确诙谐语气→轻松幽默修辞→多夸大、反语、比喻(有趣味)简练与细腻简练多用短句→语势流畅细腻多用长句→多用对比和辩证性语言第27页第28页第29页第30页思索角度文中对应答案关键点用语特点依据“耍骨头”“紧一把儿”“松一步儿”“迷迷糊糊”等看出画线部分利用大部分是(语体色彩)，而且多是短句语言格调正因为用语通俗化、口语化，画线部分表示整体格调为；“能把人弄得迷迷糊糊，好

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