九年级语文上册第7课金黄的稻束省公开课一等奖新名师获奖

金黄稻束

郑敏1/332/33仔细品读3/33

在中国当代新诗史上，《金黄稻束》出现带来了一个语言突破，一个雕塑质感，一个将“思”与“诗”融为一体可喜努力，今天我们学习《金黄稻束》了解诗人郑敏是怎样将“诗”（诗意向和语言美）与“思”（对人类存在思索）完美融为一体。导入新课4/33

郑敏(1920---)，福建闽侯人，1943年毕业于西南联大哲学系。1952年在美国布朗大学研究院获英国文学硕士学位。回国后曾在中国社会科学院文学研究所工作。1960年后在北京师范大学外语系讲授英美文学至今。1949年出版《诗集：1942--1947》，成为“九叶”诗派中一位主要女诗人。5/33郑敏6/33

郑敏是在冯至引领下与里尔克诗结下一生情缘。她嗜读里尔克诗，尤其是对里尔克名作《豹》更是情有独钟。她与里尔克一样，总是从日常事物引发对宇宙与生命思索，并将其凝定于静态而又灵动意境里。每一个画面都好像是一幅静物写生，而在雕塑般意象中凝结着诗人澄明智慧与静默哲思，建国前写《金黄稻束》就是这么作品。7/33九叶诗派

九位诗人分别为曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉。他们于1981年出版了《九叶集》，所以被称为九叶诗人。8/33九叶诗派

它们强调反应现实与挖掘内心统一，诗作视野开阔，含有强烈时代感、历史感和现实精神。在艺术上，他们自觉追求现实主义与当代派结合，重视在诗歌里营造新奇奇特意象和境界。他们承接了中国新诗当代主义传统，为新诗发展做出了贡献。9/33

九位诗人分别为曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉。

九叶诗派代表人物10/33诗歌背景

这首诗是写在20世纪40年代，当初诗人就读于昆明西南联合大学哲学系。在一个金色黄昏中，诗人看见了一片开阔稻田，一束束收割下稻束，在夕阳中如同镀金似金黄，使作者想起安于贡献疲惫母亲们，当这一情景触动作者灵魂时，使作者不由自主地写起这首诗来。11/33一个昆明常有金色黄昏，我从郊外往小西门里小街旁女生宿舍走去，在沿着一条流水和树丛走着时，突然右手闪进我视野是一片开阔稻田，一束束收割下稻束，散开，站立在收割后稻田里，在夕阳中如同镀金似金黄，但它们都微垂着稻穗，显得有些儿疲惫，有些儿宁静，又有些儿寂寞，让我想起安于贡献疲惫母亲们。举目看远处，只见微蓝色远山，似远又似近地围绕着，那流水有声无声地汩汩流过，它消逝感和金黄稻束们沉思凝静形成对比，显得不那么伟大，而稻束们沉思却更是我们永久一个思想。

——郑敏12/33

金黄稻束郑敏

金黄稻束站在割过秋天田里，我想起无数个疲惫母亲，黄昏路上我看见那皱了漂亮脸，收获日满月在高耸树巅上,暮色里，远山围着我们心边,没有一个雕像能比这更静默。

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文章开头好像拍电影一样，先给“稻束”来了一个长镜头，点明了诗里塑造中心形象，点出了时间。

三、四句则是诗人由此联想到付出艰辛劳动“无数个疲惫母亲”，而第四句中“皱”与“漂亮”并列寓冇讴歌母亲辛勤劳动和感叹时光流逝之意。

从第五句到第九句，诗歌拉开镜头，展现了伫立稻束背景，为后面诗人深思奠定了基础。理解诗歌内容14/33品味鉴赏

“站”利用拟人修辞，写出了稻束屹立秋天田野身姿，是收获见证和象征。

“疲惫”“皱”写出了母亲辛勤和衰老；“漂亮”写出了母亲精神伟大，意志坚韧。

“满月”写出了母亲内心满足、欣喜，衬托了母亲无私胸怀。

15/33品味鉴赏

“暮色”“远山”“满月挂在树巅”等勾勒了沧茫辽远背景。“这”指金黄稻束；“静默雕像”表明这种母亲疲惫、漂亮、坚韧超出了一切言说。

第一部分：作者由稻束联想到收获联想到生产母亲（劳动者），歌颂了劳动者漂亮坚韧和无私。16/33

肩荷着那伟大疲惫，你们在这伸向远远一片秋天田里低首沉思，静默。静默。历史也不过是脚下一条流去小河。而你们，站在那儿，将成了人类一个思想。

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从第十句到诗歌最终，作者给低首沉思“稻束”拍了一个拟人化特写，使本是形象直露、鲜明，同时点名本诗思想，“收获”必须以长久辛勤劳动作为代价。18/33品味鉴赏

“伟大疲惫”写出了作者对劳动者辛勤和坚强赞美，紧承上文。“低首沉思”指稻束沉思，暗示作者沉思，自然过渡。“那儿”代历史小河边。19/33品味鉴赏

“不过”“而”语气表明稻束（母亲）精神超越了历史，这种坚韧漂亮精神是人类历史进程中一个永恒思想结晶。

第二部分：母亲无言坚韧和漂亮激起我们对生命和历史作深刻思索，深刻阐释了金黄稻束象征意义。20/33“金黄稻束”象征什么？

“金黄稻束”在诗中有深邃意蕴。它不但是自然意义上稻束，而是象征。

它是收获象征。它是母亲象征。诗人将收获与创造丰收结果劳动者联络起来，尤其突出了作为孕育者和劳动者母亲形象。母亲是经典。

母亲成为诗人表示敬意对象，成为诗歌当中既真又美意象，经过这个意象，诗人启发人们重新思索平凡与伟大关系。21/33诗意：诗人以“金黄稻束”为起点，将收割后疲惫和静默、劳动者代表母亲和人类历史活动意义联络起来，表示了对劳动者由衷赞美，对生命和历史深刻哲思，以及对母爱讴歌。22/33诗人以“金黄稻束”为起点，将收割后疲惫和静默、母亲和人类历史活动意义联络起来。诗人并没有在字面上将“金黄稻束”直接比作“母亲”或是“雕像”，而是据此展开联想和沉思。它们在诗中同时存在，相映成辉。“金黄稻束”、“静默”“雕像”、母亲疲惫、母亲无言坚忍和漂亮，都激起我们对历史和生命无尽沉思。诗最终一句“而你们，站在那儿，将成为人类一个思想”，顺理成章，“抽象思”和“感性诗”完美地合为一体。诗人是怎样将“诗”（意象和语言）与“思”（对人类存在思索）融合在一起？23/33诗歌的语言特点

象征手法

联想丰富，稻束和母亲二者往返闪动，融入了深深沉思。语言优美

24/33语言品味

这首诗因为独特色彩与声音把握和表示，而使语言带有一个雕塑质感和光芒。诗人用“金黄”修饰“稻束”，及时基于稻束本身质感，也是一个内在精神把握，“金黄”是高贵色调。在技巧上，它首先表示了现在主义详细意象和抽象观念叠加所产生特殊效果，表示了対传统情境关系重视。而三个”静默“预示着母亲漂亮与坚忍已超出ろ乛切言说，此时无声胜有声。这有”声“有”色“语言增添ろ诗歌厚重感。25/33知识迁移1.对这首诗讲解,不恰当一项是()A.“金黄稻束站在/割过秋天田里”一句包括时间,从全诗看,除了“秋天”外,还隐指“暮色”降临之前。B.“黄昏路上我看见那皱了漂亮脸”,把“皱”与“漂亮”并列,寓有讴歌母亲劳动和感叹时光流逝之意。C.“你们/在这伸向远远一片……”诗句中,“你们”指诗歌主要形象“金黄稻束”。D.“历史也不过是/脚下一条流去小河”,这实际上就是稻束“低首沉思”内容。D26/33D（把“历史也不过是／脚下一条流去小河”讲解为稻束“低首深思”内容则显然不恰当。整首诗所出现形象以及相关形象感受，都是诗人“我”心中所想、眼中所见。它本是诗人“旁白”，不能了解为“稻束”沉思内容。）27/332.对这首诗赏析,不恰当一项是（）A.诗歌以“金黄稻束”为中心形象展开联想,经过稻田,路上,天空,远山等空间性位移,传达一个时间性主题---对劳动中生命力消逝沉思。B.诗歌赋予“金黄稻束”以主动、强烈视觉印象和消极、“静默”无言听觉感受,意在利用二者不协调,把关注点从外在画面转向内在生命感受。C.“金黄稻束”“收获日满月”等形象都含有圆满意味,但诗歌未写收获日快慰和满足,却引人思索劳动者母亲“疲惫”。D.“肩荷着那伟大疲惫”一句中主体,应该是漂亮母亲,而不是如雕像一样站在“秋天田里”沉思“稻束”。D28/33D（“肩荷着那伟大疲惫”一句中主体只能是“你们”即“稻束”。即使那伟大疲惫主体是劳动者母亲，但“肩荷”了这种“疲惫”主体，却只能是母亲劳动结晶──“金黄稻束”。）29/33一代人

顾城黑夜给了我黑色眼睛，我却用它寻找光明

。30/33顾城31/33顾城帽子

顾城总是戴着一顶用裤腿改造成帽子，他为何戴帽子按照他解释是为了防止尘世间污染了他思想。因为他灵魂告诉我们，他诗歌告诉我们，他眼中世界，总会蒙上了一层薄薄灰尘，而他高