高三历史一轮复习现代中国的文化与科技市公开课一等奖省赛课获奖

届高考总复习（一轮）

必修三思想文化史专题五

当代中国文化与科技

漳州试验中学李朝道第1页专题线索：194919561958196419651966196719701973197619771978198319881995过渡时期十年探索时期“文革”十年时期社会主义当代化建设新时期新中国成立社会主义制度建立文革开始文革结束十一届三中全会双百方针提出第一座试验性原子反应堆第一颗原子弹人工合成结晶牛胰岛素第一颗氢弹上山下乡开始第一颗人造地球卫星籼型杂交水稻恢复高考三个面向科技是第一生产力科教兴国神州五号第2页

考点一百花齐放、百家争鸣方针第3页一、考纲要求：双百方针二、考点搜索：1、双百方针提出和含义；2、双百方针提出后新中国文化事业繁荣；3、十年动荡与文化凋零；4、新时期文化事业繁荣；5、双百方针落实过程中经验教训；第4页（一）“双百”方针（1956.4）：三、梳理复习：背景：国际：国内：①新中国成立，激发了文艺工作者创作热情；②社会主义基本制度建立和大规模经济建设开展；1956年苏共第二十次代表大会召开；目标：调动一切主动原因建设社会主义内涵：“百花齐放”是指文学艺术上不一样形式和格调，能够自由发展；“百家争鸣”是指科学上不一样学派，能够自由争论。意义：A、是建设新中国科学文化事业正确方针和根本确保。B、推进了新中国科学文化事业繁荣（文学【《红岩》《红日》】、电影【《上甘岭》《南征北战》】、戏剧【《龙须沟》、《茶馆》】

）第5页（二）“文革”时期，中国文艺事业遭到摧残（1966-1976）：1、传统文化方面：2、知识分子方面：3、文艺作品和文艺创作方面：优异文化典籍被付之一炬，大量国家文物遭受洗劫。破四旧（旧思想、文化、风俗、习惯）大批文化界著名人士受到严酷政治批判。全国横扫一切“牛鬼蛇神”许多中外优异文艺作品被勒令停顿上演；文艺创作万马齐暗，文化园地百花凋零。戏曲电影中“样板戏”一枝独秀。（三）新时期，文化事业繁荣：背景：表现：历史转折：明确方向：十一届三中全会后，改革开放和当代化建设新时期到来；恢复“双百方针”和“二为”方向提出；国家设置一批文化艺术奖项,促进了文化精品创作与繁荣，推进了社会主义文化事业发展。第6页◆知识延伸：双百方针落实过程中经验教训“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。

——1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上讲话许多部门至今还是“死人”统治着。……许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义艺术，却不热心提倡社会主义艺术。

——1963年12月12日，毛泽东就文艺工作做出指示“百花齐放，百家争鸣”，是我们党促进科学技术进步和文艺事业发展基本方针。今天，落实这一方针，对于建设友好文化、构建社会主义友好社会，推进当代化建设，含有主要指导意义。

——年温家宝政府工作汇报中讲话1、结合毛泽东前后不一样讲话，探讨“双百”方针在执行中遭遇挫折一个很主要原因。2、结合毛泽东1956年讲话和温家宝讲话谈谈你对双百方针主要性认识？左倾错误泛滥，影响到文化领域第7页“双百”方针落实过程中经验教训：1、正确落实和执行“双百”方针能够直接推进科学文化事业发展，反之就会成为社会发展妨碍。2.处理好三个关系科学文艺工作与政治关系科学文艺工作与人民生活关系（最基本）继承传统与不停革新关系第8页◆史料研究：

史料《红楼梦》批评与研究能够分为四个阶段。第一个阶段是从1754年至1901年。第二阶段是1902年至1949年，这是当代红学开端。1917年时任北大校长蔡元培出版《石头记索隐》，继承了清中期以来对《红楼梦》研究思绪。1921年时任北大教授胡适发表《红楼梦考证》，观点恰好与蔡元培相反，两人发生了激烈争论。胡适使用“科学”、“试验”等方法考证《红楼梦》，吸引了一大批追随者，真正形成了一个学术流派，开启了当代红学研究。第三阶段自1949年至1978年。1954年，毛泽东写下了《关于〈红楼梦〉研究问题信》，亲自领导和发动了对俞平伯《红楼梦》研究和胡适思想批判运动，开了建国后将不一样学术观点之争同政治斗争联络起来先河。今后，用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学主流。第四阶段自1978年至现在，以中共十一届三中全会召开为标志，《红楼梦》研究与海外红学合流而相呼应，从而进入了一个愈加彻底多元化时代。——据陈维昭《红学通史》等依据材料指出红学研究第三到第四阶段改变。结合材料和所学知识分析改变原因。改变：从单一阶级斗争分析法到研究多元化。原因：停顿“以阶级斗争为纲”错误方针(拨乱反正)；兴起思想解放运动；实现改革开放；恢复“双百”方针；重视海外研究结果，国际交流频繁。第9页◆试题调研：1.1955年植物学家胡先骕因批评苏联生物学家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩来同中科院责任人谈话时指出：“科学是科学，政治是政治……假如李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评胡先骕认可错误。对一切科学，都要这么。”该讲话(

)A.反应了学术问题政治化要求

B.表达了“双百”方针精神C.掀起了“向科学进军”热潮

D.奠定了“科教兴国”战略理论基础2.下列图中叙述是中共在某次会议前后对社会主义建设道路进行宝贵探索，它有利于(

)A.“三大改造”开启 B.社会主义建设有序展开C.“八字方针”实施 D.改革开放纵深发展BB◆初步提出区分于苏联经济思想，如发展商品生产、重视价值规律等。◆提出健全国家法制，使党和政府活动做到“有法可依”“有法必依”。◆制订发展科学文化事业“双百”方针。第10页◆试题调研：3.某学者撰文指出：“在百家争鸣中党有一条政策，即不打棍子，不抓辫子，不扣帽子……但也有一部分人只许他散布错误、甚至有害观点，却不许有任何批评意见。一看有些人发表不一样观点，就叫嚷是打棍子……”该学者实际上是要说明(

)A.打棍子，抓辫子，扣帽子是搞好学术争鸣确保B.在不一样学术观点争鸣之中排除批评和反批评成份C.学术争鸣与政治思想中批评自我、批评形式一致D.学术争鸣应坚持批评与反批评和平等与探讨气氛4.1957年，正当日津庆贺社会主义锣鼓喧天之际，何迟乘胜追击，一气呵成写就了《统一病》，讽刺整个社会“穿一样衣裳吃一样饭，一样思想说一样话”。以后在“文化大革命”中被折磨致残他躺在床上对人苦笑说：“我是自投罗网。”这一现象实际上说明(

)A.期盼祖国统一一直是历史发展主流

B.反社会主义“右派”分子咎由自取C.文艺科研领域呼唤“双百”方针提出

D.“双百”方针落实受到严重干扰和破坏DD第11页四、课时练：扎实基础，提升能力1、完成《步步高课时练》第33讲2、完成《金考卷》考点38第12页

考点二教育事业发展第13页一、考纲要求：教育事业发展二、考点搜索：1、社会主义教育兴办；2、文化大革命中教育革命；3、教育事业蓬勃发展；第14页三、梳理复习：（一）奠基---社会主义教育兴办（20世纪50、60年代）1、过渡时期（1949年—1956年）

1）对旧教育彻底改造（旧学制、旧课程）2）向工农和工农儿女“开门”2、全方面建设社会主义时期（1957年—1965年）

背景：三大改造完成，社会主义制度已经确立

指导方针：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化劳动者。

办法：办学体制：各种形式办学教学体制：两种教育制度、两种劳动制度成就：到1965年，中国教育事业初步形成较完整国民教育体系。奠定了共和国教育教育连续发展坚实基础；培养造就了一大批国家经济建设新生骨干力量。第15页◆试题调研：1.(·天津高考)1952年我国高校进行院系调整，如调整后天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了(

)A.促进国民经济恢复

B.培养经济建设专门人才C.提升国民科技素养

D.推进天津经济建设发展B第16页（二）挫折---“文革”中“教育革命”1、史实：①学校停课闹革命，成立红卫兵组织,到各地进行大串联，陷入混乱；②早期，全国大中小学招生基本停顿；③知识青年“上山下乡”（1968年起）；④“教育革命”；改革学校领导体制——工人宣传队进校，贫下中农管理学校。改革教学体制——“开门办学”，学制缩短改革高校招生制度——“七二一工人大学”，推荐上大学2、对教育事业影响（教育灾难）

“文化断层”、“人才断层”、文盲与半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族素质提升和当代化事业发展。第17页（三）发展---新时期教育事业蓬勃发展1、办法：2、成就：A、1977年12月，恢复高考制度；B、1983年，邓小平提出了“三个面向”新时期教育指导方针；C、1995年江泽民提出“科教兴国”战略；强调坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展主要位置，提升全民族科技文化素质。D、1980年以来，初步建立教育法律法规体系基本框架（1986年《义务教育法》）；①普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。②中等职业教育、普通教育、成人教育、高等教育均取得巨大成就。③培养了大批人才，为当代化建设注入了无穷活力。3、意义：满足社会主义当代化建设实际需要，推进了社会主义经济发展；第18页

史料(·四川高考，节选改编)课程改变与时代发展亲密相关。阅读史料，回答下列问题。20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命影响表述为三个方面：促使社会生产力快速提升，巩固了资本主义各国统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂殖民掠夺，使东方隶属于西方。现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提升了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会转变，并推进其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育发展，促进了科学共产主义产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系形成，亲密了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式传输，扩大了工业文明对世界影响。

——据高中历史教材整理1、据史料指出两个时期高中历史教材关于工业革命影响表现表达了何种不一样历史观？2、据史料说明现行高中教材对工业革命影响表述反应了哪些方面时代要求？我国经济高速发展，城市化进程不停加紧；社会主义民主和法制建设不停完善；“科教兴国”战略深入落实；全球化进程加紧，我国加入世界贸易组织，国际交流与国际合作深入加强。◆史料研究：前者主要是阶级斗争史观；后者主要是文明史观、整体史观、当代化史观第19页◆试题调研：1.(·北京高考)1977年10月21日，《人民日报》头版头条登载了“高等学校招生进行重大改革”报道。这一“重大改革”是(

)A.教育领域拨乱反正主要办法

B.实施“科教兴国”战略主要步骤C.落实十一届三中全会精神主要举措D.落实“三个面向”教育方针详细表达2.(·江苏高考)右图为李岚清同志篆刻一方印。以下邓小平活动,发生在“文化大革命”后与之亲密相关是(

)A.1975年进行“全方面整理” B.1979年试点创办“特区”C.1983年提出“三个面向” D.1992年发表“南方谈话”3.费正清在《美国与中国》中说：“毛后领导转变了方针。为了当代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才传统制度。”这种“制度”详细是指A.形成比较完整国民教育制度

B.恢复高校考试招生制度C.推进九年义务教育制

D.实施科教兴国战略ACB第20页四、课时练：扎实基础，提升能力1、完成《步步高课时练》第33讲2、完成《金考卷》考点38第21页

考点三科学技术发展主要成就第22页一、考纲要求：科学技术发展主要成就二、考点搜索：1、科研起步和国力展示；2、科学技术是第一生产力提出；3、走向世界中国科技；4、认识科技进步在当代化建设中重大作用；第23页三、梳理复习：（一）科研起步与国力展示（1949-改革开放前）：1、办法：

2、成就

1）成立科研机构：中国科学院、中国科学技术委员会2）建立科研队伍：李四光、华罗庚、钱学森、邓稼先、吴阶平等3）编制科技发展规划：《十二年科技发展远景规划》医学领域农业领域国防科技①原子反应堆建成（1958）②第一颗原子弹爆炸成功（1964）③第一颗氢弹爆炸成功（1967）④第一颗人造卫星（1970）

首次人工合成结晶牛胰岛素（1965）

袁隆平培育出“杂交水稻”（1973）第24页◆知识延伸：（1）“两弹一星”及其重大意义：“两弹”指是原子弹和导弹，“一星”指是人造地球卫星。

史料一

原子弹爆炸成功当日，新华社播发《中华人民共和国政府申明》，明确指出：中国发展核武器，是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争威胁。中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。

史料二

假如60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有主要影响大国，就没有现在这么国际地位。这些东西反应一个民族能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达标志。 ——邓小平据材料结合所学知识概括中国研制“两弹一星”重大意义？1、打破了美、苏两国对核武器和空间技术垄断。2、加强了中国国防力量，为社会主义建设创造了安定环境。3、提升了中国国际地位，扩大了中国国际影响。4、对维护世界和平含有主要意义。第25页◆试题调研：1.E＝mc2是科学家爱因斯坦从狭义相对论推导出来一个著名物理学定律。在第三次科技革命浪潮中，新中国科学家继美、苏、英、法之后在此基础上所取得主要成就是(

)A.1960年仿制近程地对地导弹成功B.1964年第一颗原子弹爆炸成功C.1970年“东方红一号”发射成功D.1983年“银河—I号”研制成功2.1970年4月28日，阿尔及利亚《人民报》评论说：“被自由世界‘抛’在联合国之外中国人民……在短期内实现了巨大技术革命，《东方红》威严、壮丽地为之戴上了皇冠。”新中国取得这一“科技成就”(

)A.说明四维时空和物质分布相联络B.正式成为人类宇航事业伟大开端C.标志着我国开始跨入核国家行列D.使中国开始进入航天时代BD第26页（二）走向世界中国科技（新时期）：1、表现：

⑴核技术：是少数几个拥有比较完整核科技工业体系国家之一。⑵空间技术：是少数几个掌握卫星回收技术和“一箭多星”技术国家，并走向国际市场。⑶运载火箭：迈入世界先进国家行列（神舟系列飞船）。⑷信息技术：⑸生物工程：推进国际性基因组研究，建立自己基因组大规模测序全套技术及科研队伍。对于增强中国综合国力和促进社会主义当代化建设，含有主要意义。2、意义：

第27页◆知识延伸：（2）新中国科技不停发展原因：材料一

20世纪中期以后，以航天技术、原子能技术、电子计算机应用为代表世界性第三次科技革命到来，科学技术飞速发展，超出了以往任何历史时期。为适应第三次科技革命浪潮，我国广大科技工作者在极端困难条件下，自力更生，取得“两弹一星”重大成就。尤其是改革开放以来，我国科学技术事业有了深入发展，中国在航天技术和运载火箭技术方面都已到达了世界先进水平。1、第三次科技革命推进了我国科技发展。2、广大科技工作者努力工作，取得了卓越成就。3、改革开放后，经济实力增强，为科技发展奠定了基础。第28页材料二新中国成立后，提出“向科学进军”，1949年11月，成立了以郭沫若为院长中国科学院，逐步建成了由中央各部门、高等院校和地方组成科学研究体系。

1956年，中国制订《1956—1967年科学技术发展远景规划纲要（草案）》，把发展以原子弹、导弹为代表尖端科技放在突出位置。

1978年，中共中央召开全国科学大会，制订全国科学技术发展规划纲要，做出关于科学技术体制改革决定，邓小平提出“科学技术是第一生产力”精辟论断。

年，中共“十六大”汇报中指出，深化科技和教育体制改革，加强科技教育同经济结合，完善科技服务体系，加速科技结果向现实生产力转化。4、党和政府重视科技，为科技发展采取了一些主要办法。1988年邓小平提出了“科学技术是第一生产力”论断；1995年“科教兴国”战略实施；“863计划”、“火炬计划”、探月工程等重大科技规划相继实施。第29页◆史料研究：

史料1958年起，由聂荣臻主持国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协定、撤走教授、停顿供给设备所造成严